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文檔簡介
1、2021年住院醫(yī)師培訓心得體會范文醫(yī)生的工作除了看病之外,還肩負著培養(yǎng)年輕醫(yī)生的責任,尤其是住院醫(yī)師,從大的講,我們是我國未來醫(yī)療事業(yè)的支柱,從小的講,我們就是在我們老了以后為我們看病的醫(yī)生。由于眾所周知的原因,醫(yī)生工作非常繁忙,因此每一位上級醫(yī)生都夢想我手下的住院醫(yī)師既要有扎實的專業(yè)理論基礎,又要有過硬的臨床技能、較強的科研意識和良好的溝通能力,還要能夠“5+2”、“白+黑”的工作而不抱怨,病人的要求又何嘗不是呢?可現在的住院醫(yī)師群體又都是什么樣的人呢?我們可都是家里的獨生子女,我們是大學畢業(yè)又開始讀碩士博士,已經到了談婚論嫁的年齡才工作的人,我們是生活在這個有物質誘惑年代的年輕人,我們是能
2、感受到社會上隔三差五傳出的“侮醫(yī)傷醫(yī)事件”的醫(yī)務工作者,我們也是希望能夠過節(jié)假日和周末的人。而我們的工作又多半時那些最枯燥的基礎事務:沒完沒了的采集病史、查體、寫病歷記病程,開化驗單、粘貼化驗單,向上級醫(yī)生匯報所分管病人病情等等。如何能讓我們健康成長,安心工作,快速進步,這是擺在目前的重要課題。當然,國家和醫(yī)院的重視使得這項工作逐漸走向正規(guī)。我作為一名在臨床摸爬滾打三十余年的醫(yī)生,幾乎每天都與住院醫(yī)師近距離接觸,帶教過的住院醫(yī)師不計其數,經歷了我國住院醫(yī)師培養(yǎng)制度的變化,深刻體驗到帶教工作中辛苦和快樂,更感知了不少年輕住院醫(yī)師們的喜怒哀樂?!叭Y合”教學法的運用提高教學效果。現在病房工作的一線
3、住院醫(yī)師呈多元性是常態(tài),往往有好幾類住院醫(yī)師同時在科室輪轉,本科的、本院的、 外院的(住培醫(yī)生)、全科的,有一階段的,也有二階段的,有本科畢業(yè)的,也有碩士、博士畢業(yè)的,有內科的,也有放射、檢驗等輔助科室的,輪轉時間有1個月的、2-3個月的、還有4個月的,再加上研究生、實習生和進修醫(yī)生等,常常20余人,如何培養(yǎng),用同一種模式,肯定是不行,于是我們在教學實踐中總結出了 “三結合”教學法,即“常規(guī)教學”與“個性化培養(yǎng)”相結合,“嚴格要求”與“鼓勵”相結合,“老師講”與“學生講”相結合,連續(xù)多年的應用,取得了較好的教學效果,并在我院教學會議上交流推廣。重視出科醫(yī)生的考試也很重要。作為科室教學主任,多年
4、來我?guī)缀鯀⑴c了每位住院醫(yī)師的出科考試,我科的出科考試嚴格認真,這不但使住院醫(yī)師一進科室就知道如果表現不好,消化科會不讓出科的,更多的是我們在出科考試時實施教學工作,指出住院醫(yī)的優(yōu)勢與不足,給予寄語和鼓勵,還能及時得到教學效果的反饋和發(fā)現教學中存在的不足與漏洞,及時改進。重鼓勵輕批評這條適用于多數人的法則,同樣也適用于住院醫(yī)師。記得我院成為xx市住院醫(yī)師培養(yǎng)基地后初期,住院醫(yī)師人數短時間有很大幅度的增加,再加上醫(yī)生基礎參差不齊,帶教工作一度非常費力,上級醫(yī)生很是著急上火,在看到我們寫得水平很低的病歷時,就壓不住火使勁批評我們,后來發(fā)現這種批評起效甚微,還浪費不少時間,而且上級醫(yī)生生氣本身也很得不
5、償失后來我就改變策略,對于首次犯錯者只給予提醒,第二次犯同樣錯誤者重寫病歷,若第三次還犯同樣錯誤則給予批評,當然這種屢教不改者很少。同時,對于表現不好的住院醫(yī)師分清以下幾類:一是理論基礎差但很努力,二是理論基礎不錯但不夠勤奮,三是理論基礎不好又不努力者。對于第一種情況我往往多給予鼓勵,發(fā)現進步及時表揚,發(fā)現這樣常常能增加其自信,在經歷了2-3個月培訓后,都能有很大的進步,能較好地勝任住院醫(yī)師的工作。對于第二種情況,在查房時適當讓我講一些內容,不要光是上級醫(yī)生講,或者給我個小組長當,讓我分管一定的工作,多數情況下也能激起我工作的積極能動性。對于第三種情況,適當給予就事論事的提醒與口頭批評,無效者
6、上級醫(yī)生將其單獨叫到辦公室去談話,因為現在的獨生子女自尊心都比較強,還都希望得到充分的關愛,這種談話既不傷自尊心,又給予其充分的關注與關愛,本著對我負責的態(tài)度講道理,住院醫(yī)師比較容易接受,比大庭廣眾之下的批評效果常常好的多。如何對待住院醫(yī)師休假問題一度也有些困擾。住院醫(yī)師在輪轉過程中會有休假,這個問題是以前估計不足的,因為我們當年做住院醫(yī)師時很少休假,那時候住院醫(yī)師年齡都二十出頭,很單純,很少有人休假。而現在住院醫(yī)師剛進入臨床不久就都到了結婚年齡,有的都三十幾歲了,再加上人數多了,不時有輪轉住院醫(yī)師提出休婚假等各種請假事項的。休假不但會影響住院醫(yī)本身的培訓效果,請假人多了還會影響科室臨床工作,怎么辦呢?可是不讓人家結婚生小孩恐怕也不現實,這是法律允許的。于是我們結合國家政策和醫(yī)院條例,制定了科室詳細的請假規(guī)定,這樣即維護了住院醫(yī)師的合法權利,又杜絕了亂請假的現象,最大限度地保
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