第3章基因的本質(zhì)Alan

1、第3章 基因的本質(zhì) DNADNA是主要的遺傳物質(zhì) DNADNA分子的結構 知 識 結 構 DNADNA分子的功能 傳遞遺傳信息(DNA復制) 表達遺傳信息(轉錄與翻譯) 遺傳物質(zhì)發(fā)現(xiàn)前的有關研究史 1、孟德爾提出生物的性狀是由 控制的，發(fā)現(xiàn)了 和 兩大遺傳學定律。 2、 提出基因位于染色體上。 3、 的果蠅實驗證明了基因位于染色體上。 遺傳因子 摩爾根 4、研究表明：染色體由 和 組成。 DNA 蛋白質(zhì) 薩頓 基因分離 基因自由組合 1、肺炎雙球菌轉化實驗 格里菲思實驗 加熱殺死的S型細菌內(nèi)有某種轉化因子。 一、DNA是遺傳物質(zhì)的證據(jù) 結論： 2、肺炎雙球菌轉化實驗 艾弗里實驗 （1）思路：

2、設法將各種物質(zhì)分離開來，單獨觀察研究其作用。 （3）實驗結論： DNA是轉化因子，即DNA是遺傳物質(zhì)，而蛋白質(zhì)、 多糖等物質(zhì)不是遺傳物質(zhì)。 噬菌體的增殖 模板： 合成DNA的原料： 合成蛋白質(zhì) 增殖過程中需要的酶和能量： 噬菌體的DNA 大腸桿菌提供的四種脫氧核苷酸 原料： 場所： 大腸桿菌的氨基酸 大腸桿菌的核糖體 由大腸桿菌提供 因為病毒營寄生生活，故應先培養(yǎng)細菌，再用細菌 培養(yǎng)噬菌體。 3、噬菌體侵染細菌的實驗 （1）實驗設計思路： 設法將設法將DNADNA與蛋白質(zhì)分開（放射性同位素標記法）與蛋白質(zhì)分開（放射性同位素標記法） 該實驗不能證明： DNA是主要的遺傳物質(zhì)。 蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)

3、。 1在“噬菌體侵染細菌”的實驗中，如果放射性 同位素主要分布在離心管的沉淀物中，則獲得 侵染噬菌體的方法是( ) A用含35S的培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體 B用含32P的培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體 C用含 35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)細菌，再用此細菌培養(yǎng) 噬菌體 D用含 32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細菌，再用此細菌培養(yǎng) 噬菌體 D 二、DNA是主要的遺傳物質(zhì) 因為絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是 DNA，所以說 DNA是主要的遺傳物質(zhì)。 ?生物事實： ?結論： 非細胞結構生物（病毒）的遺傳物質(zhì)： 細胞結構 原核生物的遺傳物質(zhì)： 真核生物的遺傳物質(zhì)： DNA或或RNA DNA DNA 考綱要求 1. DNA分子結構的主要特點（） 第

4、第2節(jié)節(jié) DNA分子的結構分子的結構 一、一、DNA分子的化學結構分子的化學結構 組成元素： C、H、O、N、P DNA的基本單位： 脫氧核苷酸 脫氧核苷酸 二、DNA雙螺旋結構模型的構建 模型類型： 物理模型物理模型 構建人： 沃森和克里克 三、三、DNA分子雙螺旋結構的主要特點分子雙螺旋結構的主要特點 1. 反向平行雙螺旋 2.外側：脫氧核糖和磷 酸交替連接構成基本骨 架 3.內(nèi)側：堿基對 堿基互補配對原則： AT GC 堿基之間通過氫鍵連接 如圖為如圖為DNADNA分子的結構示意圖，對該圖的正確描分子的結構示意圖，對該圖的正確描 述是（ ） D A和相間排列，構成了DNA分子的基本骨 架

5、 B構成胞嘧啶脫氧核苷酸 C當DNA復制時，DNA聚合酶催化的形成 DDNA分子中依次代表A、G、C、T 四、DNA分子特性 每個DNA分子的脫氧核苷酸的數(shù)目 不 同，堿基對的排列順序千變?nèi)f化 具有規(guī)則的雙螺旋結構 1.多樣性： 2.特異性： 3.穩(wěn)定性： 每個DNA分子具有特定的堿基排列順序 五、作用：儲存大量的遺傳信息（即為脫氧 核苷酸的排列順序） 不同物種的DNA分子的特異性主要取決于（ ） （A+G）/（T+C）的不同 （A+T）/（G+C）的不同 （A+U）/（G+C）的不同 脫氧核糖的排列順序 核糖核酸的順序 脫氧核苷酸的排列順序 A B C D B 考綱要求 1. DNA分子的復

6、制（） 第第3節(jié)節(jié) DNA分子的復制分子的復制 時間 場所 復制 的條 件 模板 原料 能量 酶 產(chǎn)物 特點 有絲分裂間期或減數(shù)分裂間期 主要在細胞核，線粒體、葉綠體（少數(shù)） DNA分子兩條鏈（稱為母鏈） 四種游離的脫氧核苷酸 ATP DNA解旋酶、DNA聚合酶 2個子代DNA分子（與親代一模一樣） 邊解旋邊復制、半保留復制 答案：D 右圖表示發(fā)生在細胞核內(nèi)的某生理過程，其中右圖表示發(fā)生在細胞核內(nèi)的某生理過程，其中a、 b、c、d表示脫氧核苷酸鏈。以下說法正確的是 A此過程需要此過程需要ATP和尿嘧啶脫氧核苷酸和尿嘧啶脫氧核苷酸 B真核細胞中此過程發(fā)生的唯一場所是細胞核真核細胞中此過程發(fā)生的唯

7、一場所是細胞核 Cb中中(A+G)(T+C)的比值一定與的比值一定與c中的相同中的相同 D正常情況下a、d鏈都應該到不同的細胞中去 若一個雙鏈DNA分子的一條鏈中堿基比 T+C/A+G=0.2，則此比例在其互補鏈中和整個 DNA分子中分別是（ ） A、0.2和0.2 B、5和5 C、0.2和1 D、5和1 D D （2010年高考上海卷）細胞內(nèi)某一DNA片段中 有30的堿基為A，則該片段中（ ） AG的含量為30 BU的含量為30 C嘌呤含量為50 D嘧啶含量為40 C C DNA分子的有關計算分子的有關計算 一個DNA分子經(jīng)過3次復制后，其新的 DNA分子保留原來的母鏈占（ ） A.1/2

8、B.1/4 C.1/8 D.1/16 親代DNA分子 復制1次 復制2次 復制3次 4 8 2 =21 =22 =23 一個親代DNA分子經(jīng) n 次復制后，則 （）DNA分子數(shù) 子代DNA分子數(shù)： 含母鏈（15N）的DNA分子數(shù)： 含子鏈（14N）的DNA分子數(shù)： 2n個 2個 0個 2n個 只含子鏈（14N）的DNA分子數(shù)： 只含母鏈（15N）的DNA分子數(shù)： 2n-2個 一個親代DNA分子經(jīng) n 次復制后，則 （2）脫氧核苷酸鏈數(shù) 子代DNA分子中脫氧核苷酸鏈數(shù)： 含15N脫氧核苷酸鏈數(shù)（母鏈）： 2n+1條 2條 2n+1-2條 含14N脫氧核苷酸鏈數(shù)（子鏈）： （3）消耗的脫氧核苷酸數(shù)

9、 若一親代DNA分子含有某種脫氧 核苷酸m個，則經(jīng)過n次復制后需要 消耗該脫氧核苷酸個數(shù)為： m 2n-1 （3）消耗的脫氧核苷酸數(shù)）消耗的脫氧核苷酸數(shù) 若一親代DNA分子含有某種脫氧 核苷酸m個，則經(jīng)過n次復制后, 第n 次需要消耗該脫氧核苷酸個數(shù)為： m（2n-1） DNA分子復制的小計算 例：一個親代DNA分子經(jīng)過3次復制，可形成 幾個子代DNA分子？ 例2：假設用15N標記親代DNA分子，經(jīng)過4次復制 形成的子代DNA分子，其中含有15N標記的DNA分子 有（ ）個，含14N的DNA分子有（ ）， 不含15N標記的DNA分子有（ ）個 8 2 16 一個DNA分子經(jīng)過n次復制,形成子代

10、DNA 分子數(shù)=2 ，而無論復制多少次含母鏈的 子代DNA分子數(shù)=2 n 14 A 2.由 15N標記細菌的 DNA，然后又將14N 來供給這種細菌，于是該細菌便用 14N 來合成DNA，假設細菌連續(xù)分裂三次產(chǎn) 生了八個新個體，它們 DNA中的含 14N的 鏈與 15N的鏈的比例是 （ ） A、4：1 B、2：1 C、1：1 D、3：1 課堂練習課堂練習 3、具有100個堿基對的一個DNA分 子區(qū)段，內(nèi)含40個胸腺嘧啶，如果 連續(xù)復制2次，需游離的胞嘧啶脫氧 核苷酸 （ ） A、 60個 B、80個 C、120個 D、180個 D 課堂練習課堂練習 考綱要求 1.基因的概念（） 第第4節(jié)節(jié) 基因是有遺傳效應的基因是有遺傳效應的DNA片段片段 脫氧核苷酸、DNA、染色體的關系 1、基因是有遺傳效應的 DN