2021年高二化學(xué)教師工作總結(jié)范本.doc_第1頁
2021年高二化學(xué)教師工作總結(jié)范本.doc_第2頁
2021年高二化學(xué)教師工作總結(jié)范本.doc_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、2021年高二化學(xué)教師工作總結(jié)范本本學(xué)年我擔(dān)任高二(9、10、11)三個班的化學(xué)課(下學(xué)期教_、_班),同時承擔(dān)了高二備課組組長。在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、同事的幫助下,我順利地完成了一年的工作任務(wù),并帶領(lǐng)高二化學(xué)組全體老師在會考中取得了良好的成績。現(xiàn)總結(jié)如下:一、備課組取得的成績1、高二化學(xué)備課組是團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的_,在_年春季會考中,我校化學(xué)科不及格的學(xué)生為_人,及格率_%,僅比二中低_%,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過十中。我們相信只要化學(xué)組堅持_備課,努力改革課堂教學(xué)模式,今后一定能夠超過二中。2、我精心指導(dǎo)高二化學(xué)組教師參加市、區(qū)兩級舉行的教學(xué)競賽,把參賽當(dāng)成全組的事情,教學(xué)設(shè)計上勇于創(chuàng)新,反復(fù)聽課并修改。在“白板”錄課比

2、賽、“網(wǎng)絡(luò)整合”教學(xué)_比賽中,我組的成員積極參加,并取得了較好的成績。在順義區(qū)基本功筆試中,全組成績合格,丁立平老師還被選拔到區(qū)里參加培訓(xùn),為參加市級比賽做準(zhǔn)備。二、個人取得的教學(xué)成績1、在_年春季會考中,我所教的三個班(_個實驗班,_個平行班),取得了會考及格率_%的好成績,得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評。_、_年_月,在_市化學(xué)會_的高二化學(xué)競賽中,我所教的學(xué)生張迪獲市級一等獎(張立文、焦陽獲市級二等獎,張楠、胡胡子健獲市級三等獎。3、一年來,我努力探索課堂教學(xué)的新模式,不斷向名師、同事學(xué)習(xí)。在_年_月_日,我在階梯教室上了一節(jié)“全校示范課”,教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法和教學(xué)效果等都得到了領(lǐng)導(dǎo)、老師的贊

3、賞。二、教育進(jìn)修、教育科研、社會工作、論文獲獎1、參加順義區(qū)名師工作室我是第_屆“順義區(qū)名師工作室”的一員,在趙向軍老師的帶領(lǐng)下,工作室的工作緊張、有序地進(jìn)行著。這一年,我完成了高三二輪、沖刺題目的編寫工作;完成了選修四第四章的教學(xué)設(shè)計任務(wù)。在名師的帶動下,我學(xué)習(xí)了很多理論知識,進(jìn)行了實踐探究。我們聽講座、開研討會、課堂設(shè)計和實踐,雖然緊張忙碌,但是也非常充實,我的教學(xué)能力得到了大幅度提高。2、參加順義區(qū)骨干班主任研修班_年_月,我被選拔參加了首都師范大學(xué)與順義區(qū)聯(lián)合舉辦的“骨干班主任研修班”,每周六都要參加研修培訓(xùn)。在眾多專家和優(yōu)秀班主任的引領(lǐng)下,我的教育觀、學(xué)生觀與時俱進(jìn),理念引導(dǎo)了方法,做學(xué)生思想工作時效果更好。3、論文獲獎:_年_月,我撰寫的教學(xué)設(shè)計“鹽類水解”的教學(xué)設(shè)計獲第_屆“全國實驗區(qū)高中化學(xué)新課程實施成果”二等獎。_年_月,我的文章做專業(yè)、智慧的班主任獲全國“和諧德育與班主任治班方略”論文評比一等獎。_年_月,我被評為順義區(qū)“_五”繼續(xù)教育“先進(jìn)培訓(xùn)教師”。這一年的工作快樂而又充實,點滴成績的取

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論