七年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第三單元 在集體中成長(zhǎng) 第六課“我”和“我們”第2框《集體生活成就我》教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版

1、集體生活成就我教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析【課標(biāo)要求】本科所依據(jù)的課程標(biāo)準(zhǔn)的相應(yīng)部分是：“我與他人和集體”中的“在集體中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)”。具體對(duì)應(yīng)的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)是：“正確認(rèn)識(shí)個(gè)人和集體的關(guān)系，主動(dòng)參與班級(jí)和學(xué)?；顒?dòng)，并發(fā)揮積極作用”【內(nèi)容解析】“集體生活成就我”，從在集體中涵養(yǎng)品格和在集體中發(fā)展個(gè)性兩個(gè)部分，分析集體對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的作用，為后面的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)?！緦W(xué)情依據(jù)】初中生的自我意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)。集體生活給初中生的成長(zhǎng)提供了廣闊的平臺(tái)，學(xué)會(huì)在集體中與他人合作，尋找自己在集體的位置，有助于學(xué)生培養(yǎng)責(zé)任感和人際交往能力，同時(shí)在集體中發(fā)展自己的個(gè)性?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1.知識(shí)目標(biāo)：了解集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力，了解集

2、體生活可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力；知道在集體中可以發(fā)展個(gè)性，完善自我。2.能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)在集體生活中涵養(yǎng)品格，發(fā)展個(gè)性，不斷完善自我。3.情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：坦然面對(duì)自己在集體生活中的角色，以積極樂(lè)觀的心態(tài)承擔(dān)自己角色應(yīng)盡的責(zé)任，關(guān)愛(ài)集體，成就個(gè)人?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】理解集體對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的作用，學(xué)會(huì)在集體中涵養(yǎng)品格【教學(xué)難點(diǎn)】在集體生活中發(fā)展自己，完善自己【教學(xué)方法】1、運(yùn)用自學(xué)指導(dǎo)，幫助學(xué)生梳理學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)會(huì)提高自學(xué)能力2、運(yùn)用小組合作，使學(xué)生體驗(yàn)合作的方法，體會(huì)集體的作用?！菊n時(shí)安排】一課時(shí)【教學(xué)用具】多媒體、課件教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課【多媒體播放】舞蹈千手觀音問(wèn)題：是邰麗華成就了千手觀

3、音還是千手觀音成就了邰麗華？教師小結(jié)：?jiǎn)慰扣Ⅺ惾A是不能排練出這臺(tái)美輪美奐、惟妙惟肖的舞蹈的，能夠?qū)⑶钟^音演繹得幾乎完美，是這21個(gè)生活在無(wú)聲世界中的聾啞演員，手語(yǔ)老師及編導(dǎo)張繼剛等共同努力的結(jié)果。在表演時(shí)他們組成了一個(gè)集體，他們團(tuán)結(jié)一致，配合的天衣無(wú)縫才營(yíng)造出層出不窮、千變?nèi)f化震撼的視覺(jué)沖擊力，贏得了全國(guó)觀眾“激動(dòng)、流淚”的評(píng)價(jià)，領(lǐng)舞邰麗華也隨之走紅而家喻戶曉。所以我們說(shuō)是集體成就了他們，那么，集體是如何成就個(gè)人的呢？今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)解決這些問(wèn)題?！径嗝襟w呈現(xiàn)】集體生活成就我二、探究新知（一）自學(xué)指導(dǎo)要求：學(xué)生自學(xué)課本58-61頁(yè)的內(nèi)容，5分鐘解答問(wèn)題。1.集體生活是如何涵養(yǎng)品格的？ 2

4、.怎樣在集體中發(fā)展個(gè)性？3.集體生活成就我的表現(xiàn)？教師總結(jié)：剛才同學(xué)們已經(jīng)自學(xué)解決了上面的兩個(gè)問(wèn)題，現(xiàn)在我們就邊學(xué)習(xí)邊檢查大家的自學(xué)效果。(二)學(xué)習(xí)新知1、在集體中涵養(yǎng)品格活動(dòng)一：多媒體展示“元元寫給劉老師的信”思考：元元是一位負(fù)責(zé)任的黑板報(bào)主編嗎？你是從哪些方面看出來(lái)的？在現(xiàn)在的班級(jí)中，你都扮演哪些角色，承擔(dān)哪些職責(zé)？要求：學(xué)生找準(zhǔn)自己在集體中的角色，發(fā)現(xiàn)自己的職責(zé)，培養(yǎng)責(zé)任感。教師小結(jié)：在集體中，我們每個(gè)人有不同的角色，承擔(dān)不同的責(zé)任；我們?cè)谡J(rèn)真做事的過(guò)程中體現(xiàn)自己的價(jià)值，體驗(yàn)責(zé)任感，做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕Ｋ哉f(shuō)，集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力。【多媒體呈現(xiàn)結(jié)論】集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任

5、的態(tài)度和能力?；顒?dòng)二：在集體生活中遇到以下情況我們應(yīng)該怎樣做？（1）明明是回族，不能吃豬肉。（2）我是板報(bào)負(fù)責(zé)人，在辦一期板報(bào)時(shí)小紅跟我意見(jiàn)不同。（3）王剛家境貧寒，吃穿十分節(jié)儉。（4）課間十分鐘同學(xué)們玩耍時(shí)小新踩了我一腳。要求：仔細(xì)閱讀情境，認(rèn)真思考問(wèn)題，分享交流問(wèn)題，形成明確的共識(shí)。在交流的基礎(chǔ)上進(jìn)行歸納并達(dá)成共識(shí)。教師小結(jié)：在集體中，我們每個(gè)人來(lái)自不同的家庭，有著不同的生活經(jīng)歷和性格特征，我們?cè)诮煌袑W(xué)會(huì)彼此接納、尊重和包容，學(xué)會(huì)友好相處。所以說(shuō)集體生活可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力。【多媒體呈現(xiàn)結(jié)論】集體生活可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力。教師：集體在涵養(yǎng)品格的同時(shí)是不是要把大家培

6、養(yǎng)成一模一樣的人呢？不是的，我們?cè)诩w中也可以發(fā)展自己的個(gè)性。2、在集體中發(fā)展個(gè)性活動(dòng)三：小組探究（四人小組展開(kāi)活動(dòng)，一人記錄并找代表發(fā)言）（1）進(jìn)入初中這近一年里你發(fā)生了哪些改變？（思想、性格、學(xué)習(xí)、為人處世）（2）在班級(jí)中找到三位你認(rèn)為最有個(gè)性的同學(xué)并說(shuō)出他們的個(gè)性特點(diǎn)。（3）說(shuō)說(shuō)在學(xué)校召開(kāi)的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，你是怎樣為班級(jí)掙得榮譽(yù)的？在這個(gè)過(guò)程中你收獲了什么？要求：四人為小組，要在討論交流的基礎(chǔ)上總結(jié)出答案，并且要有小組記錄員和發(fā)言員。教師小結(jié)：學(xué)校組織的一些集體活動(dòng)為大家展示自我的個(gè)性提供了平臺(tái)，我們的個(gè)性在這個(gè)平臺(tái)上得以發(fā)展。在這個(gè)平臺(tái)上每個(gè)人都在展示著自己的個(gè)性，也在學(xué)習(xí)著別人的優(yōu)點(diǎn)，

7、我們的個(gè)性在這個(gè)過(guò)程中得以完善。作為個(gè)體，積極參加集體的各類活動(dòng)，使我們的個(gè)性得以不斷豐富?！径嗝襟w呈現(xiàn)結(jié)論】怎樣在集體中發(fā)展個(gè)性？集體生活給予我們與他人、與周圍世界交往的平臺(tái)。在這個(gè)平臺(tái)上，我們展示自己的個(gè)性，發(fā)展自己的個(gè)性，不斷認(rèn)識(shí)和完善自我。包容他人不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，能夠幫助我們完善個(gè)性。集體生活中，我們要積極參加共同活動(dòng)，把握機(jī)遇，自主發(fā)展，是自己的個(gè)性不斷豐富。教師：同學(xué)們本節(jié)課即將結(jié)束，現(xiàn)在請(qǐng)你們思考回答集體生活成就我的表現(xiàn)是什么呢？【多媒體呈現(xiàn)結(jié)論】集體生活成就我的表現(xiàn)？ 在集體中涵養(yǎng)了品格。 在集體中發(fā)展了個(gè)性。課堂總結(jié)：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了“集體生活成就我”，集體生活能涵養(yǎng)我

8、們的品格，集體生活能發(fā)展我們的個(gè)性。我們要在集體中，在與他人不斷的交往中，認(rèn)識(shí)自己的個(gè)性，不斷完善、發(fā)展、豐富自己的個(gè)性。當(dāng)堂練習(xí)：1、在課堂上小明認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題；社團(tuán)活動(dòng)中，小明出謀劃策，踴躍參與；衛(wèi)生大掃除中，小明不怕臟和累小明的這些舉動(dòng)贏得了老師和同學(xué)的贊譽(yù)。這體現(xiàn)的道理有( )在集體中，不同角色承擔(dān)不同責(zé)任在學(xué)校中，搞好學(xué)習(xí)是唯一的責(zé)任認(rèn)真做事能夠體現(xiàn)自身價(jià)值，體驗(yàn)責(zé)任感我們要積極承擔(dān)自己的責(zé)任，做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?A B C D2、下面漫畫(huà)啟示我們?cè)诩w中要做到( )彼此接納彼此尊重彼此理解彼此包容A BC D3、剛性格內(nèi)向；小明愛(ài)好體育運(yùn)動(dòng)，小剛愛(ài)好戲曲欣賞。小明和小剛的個(gè)性雖然迥然不同，但卻是一對(duì)要好的伙伴。你認(rèn)為其原因可能是( )兩人都忽視了對(duì)方的個(gè)性兩人都彼此尊重對(duì)方的個(gè)性兩人在生活中能夠彼此寬容求同存異是他們友好相處的基礎(chǔ)A BC D板書(shū)設(shè)計(jì)集