河北美術(shù)出版社四年級下冊第十課大花雞_第1頁
河北美術(shù)出版社四年級下冊第十課大花雞_第2頁
河北美術(shù)出版社四年級下冊第十課大花雞_第3頁
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文檔簡介

教學(xué)內(nèi)容： 10 、大 花 雞授課時間： 2 課時教學(xué)目標： 1 、能夠了解民間美術(shù)作品的裝飾性特點。2 、能夠初步了解動物變形，裝飾的一般表現(xiàn)方法和規(guī)律。3 、愿意欣賞中國民間美術(shù)，對中國民間美術(shù)感興趣。教學(xué)重難點： 動物變形與裝飾教具準備： 彩色筆教 學(xué) 過 程設(shè) 計 意 圖一、組織教學(xué)：檢查學(xué)生用具準備情況。二、指導(dǎo)探究1 、提問：同學(xué)們認識雞嗎？你能說出雞長什么樣子嗎？請同學(xué)們翻開課本看一看對公雞的形態(tài)有一2 、學(xué)生討論后教師總結(jié)個了解。雞有紅紅的冠子、頭、 勁、軀干連在一起，左右側(cè)各有一個翅膀，后部是尾巴，下面長著兩條結(jié)實有力的腿和鋒利的爪子。3、對比生活中的雞和藝術(shù)家的作品有什么不讓學(xué)生學(xué)會主動學(xué)同？說說藝術(shù)家是怎樣進行裝飾和變形的？習(xí)，主動探究。三、教師演示1 、基本形態(tài)2 、用裝飾變形的手法進行裝飾四、學(xué)生作畫，教學(xué)輔導(dǎo)。觀察雞的形象特點，用裝飾變形的手法把它表現(xiàn)得更美麗。五、學(xué)生收拾用具第二課時一、組織教學(xué)檢查學(xué)生用具準備情況二、學(xué)生繼續(xù)完成上節(jié)課的作業(yè)三、欣賞課本中的作品四、展示與交流1 、學(xué)生說一說自己的作品。2 、學(xué)生互相評價。3 、教師評價。教 學(xué) 反 思1 、學(xué)生在畫雞的外形時，各有特色，精彩紛呈。2 、還有的同學(xué)在這課與哪里藏一課結(jié)合起來，還畫出了雞蛋里面藏著

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