個人研修計劃模板填寫

1、個人研修計劃模板填寫個人研修計劃模板一根據(jù)測評結果，使我清楚地意識到自己應用信息技術的能力還有待于提高，對于應 用信息技術優(yōu)化課堂和應用信息技術轉變學生學習方式等方面的專業(yè)知識內(nèi)容非常欠 缺。教師要充分意識到了解信息時代對人才培養(yǎng)的新要求，應該具有主動探索和運用信 息技術變革學生學習方式的意識，并且要非常熟練地操作常用設備，優(yōu)化教學方法和教 學課堂。我所在的學校屬于村鎮(zhèn)中學，缺乏信息化環(huán)境和信息化資源庫，平時教學中很少有 接觸網(wǎng)絡化應用。通過本次培訓，我希望能在應用信息技術優(yōu)化課堂教學能力和應用信息技術轉變學 生學習方式能力兩反面得到顯著的提高。1、提高技術素養(yǎng)，了解相關知識。了解多媒體教學環(huán)

2、境的類型與功能，熟練操作 常用設備。掌握互聯(lián)網(wǎng)、移動設備及其他新技術的常用操作。通過多種途徑獲取數(shù)字教 育資源，掌握加工、制作和管理數(shù)字教育資源的工具與方法。2、掌握有正確方法，進行有效的課前計劃和準備。依據(jù)課程標準、學習目標、學 生特征和技術條件，選擇適當?shù)慕虒W方法。設計有效實現(xiàn)學習目標的信息化教學過程。 設計有助于學生進行自主、合作、探究學習的信息化教學過程與學習活動。設計學習指 導策略與方法，促進學生的合作、交流、探索、反思與創(chuàng)造。3、學習有效組織和管理課堂的方式方法。利用技術支持，改進教學方式，有效實 施課堂教學轉變學習方式，有效開展學生自主、合作、探究學習4、了解如何科學的進行評估與

3、診斷。嘗試利用技術工具收集學生學習過程信息, 并能整理與分析，發(fā)現(xiàn)教學問題，提出針對性的改進措施。5、提高運用信息技術的能力，依托學習共同體，促進自身專業(yè)成長。利用教師網(wǎng) 絡研修社區(qū)，積極參與技術支持的專業(yè)發(fā)展活動，養(yǎng)成網(wǎng)絡學習的習慣。個人研修計劃模板二為了更好的做好校本研修工作 并根據(jù)培訓院的相關要求和本地區(qū)的實際情況， 特制 定了本人的研修計劃如下：一、指導思想。隨著社會的進步，人類的發(fā)展，競爭越來越激烈，為了更好地提高教育教學水平，促進自己的專業(yè)成長，我會好好地把握這次學習機會，認真做好校本研修實踐活動，提高 自身的教育教學水平。二、個人研修期間的學習任務及措施（一）、個人讀書。1. 至

4、少精讀一本教育教學專著。2、提交一篇個人閱讀的讀后感，并在個人博客中發(fā)表。（二）、聽評課。1、量的要求：平均每周至少 8節(jié)聽評課2、每次聽評課后要認真填寫聽評課記錄表，并由任課老師簽名和學校證實 章或領導簽名）。3、每次聽評課后，將聽評課記錄表存入個人培訓檔案。（三）、公開課。1、和小組成員集體備好展示課。2、量的要求：平均每月至少1節(jié)，其中至少有1節(jié)面向所在的中心校的語文科老 師。3、在學習小組中擔任公開課，視為校外公開課。4、 每次上公開課后，應準備好需要提交的佐證材料，（如: 上課教案加蓋上課學校 公章或領導簽名），并存入個人培訓檔案。（四）、教學設計。1. 教學設計是個人研究教材教法的

5、成果，包含個人在崗研修期間所上公開課的教案。2. 量的要求：精選2篇（供本人在培訓結業(yè)時供課堂教學抽查使用， 作為抽簽確定課 題的依據(jù)）。3. 精選的教學設計請存入個人培訓檔案（五）、小組集中研修。1、積極參加在縣教育主管部門開展的各種教研活動。2、積極參與每月小組集中活動，其中有兩次遠程網(wǎng)絡研修（六）、個人博客。1、個人博客是開展網(wǎng)絡研修的主要平臺，繼續(xù)做好個人博客。2、量的要求：上傳原創(chuàng)文章每月 4篇以上，發(fā)表評論每月20條以上。（七）、教研論文。1、論文主題：針對個人在崗研修的情況及收獲或問題、困惑、談自己的體會、思 考。論文題目自擬，按教科論文規(guī)范撰寫，字數(shù)在 2019以上。2、論文格

6、式：采用 WORD文檔，頁面設置位A4，標題使用三號黑體，正文使用 小四號宋體。3、量的要求：總數(shù)1篇。4、 自行打印一份紙質(zhì)材料，存入個人培訓檔案，并于6月5日前電子稿，上傳到 個人博客。個人研修計劃模板三一、指導思想：以學校發(fā)展為本，以學生發(fā)展為本，以教師發(fā)展為本，大幅度面積提高教育教學質(zhì) 量，朝著“有特色、有品位、有創(chuàng)新、有活力”的方向不斷邁進。二、工作目標：1、嚴格實施教研工作計劃，全面深入地推進新課程改革和研究性學習，加強教學 模式研究。2、利用現(xiàn)代信息技術與資源互通的學習優(yōu)勢，加強研究活動。3、做好課題的實驗與總結工作，確保教師課題實驗質(zhì)量，并作好下一輪課題研究 的準備工作。4、堅

7、持以校為本，加強教師培訓工作，提高培訓的實效。三、具體措施和要求：(一) 、把新課程改革研究放在一個重要的戰(zhàn)略地位，按照新課程、新標準、新課堂 的思路，突出對學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，實現(xiàn)學習方式的根本性變革，建立既 具有學校自身特點，又與國家課程、地方課程相適應的校本課程體系，爭取取得最大化 的課堂教學效益。(二) 、加強理論學習 提高理論學習實效1、隨著新課程改革實驗的不斷深入和發(fā)展，需要我們及時總結和交流在教育教學 中的成功經(jīng)驗和做法，討論課改實驗中出現(xiàn)的新問題，研究新對策，提高實施水平，這 就要求我們不斷學習，提高理論水平。本學期重點學習以下內(nèi)容：(1) 小學各年級、各學科課程標準

8、、新教材，進一步明確課程改革的方向。(2) 、繼續(xù)學習有關教學策略和教學評價的理論，探究如何將先進的教學理念轉化為 有效的教學行為。(3) 學習有關研究性學習、校本課程開發(fā)和推進校本教研的理論和經(jīng)驗2、充分發(fā)揮教研引領導航作用，認真組織，定期開展以教改為重點的各種形式的 理論學習，不斷提高理論水平。（二）、強化培訓指導、提高教師科研素質(zhì)1、認真組織參加各種培訓工作。做到學以致用，受訓培訓雙向互動，及時對課改 實施工作進行認真的總結、反思，提煉成功的經(jīng)驗，尋求薄弱環(huán)節(jié)，采取相應的措施， 以加快我校新課程發(fā)展建設步伐。2、繼續(xù)發(fā)揮骨干教師的排頭兵作用，認真組織優(yōu)秀教師上觀摩課、經(jīng)驗介紹，直 接與教

9、師對話、討論、交流、研究，促進我校課改的深入發(fā)展。3、加快現(xiàn)代信息技術培訓。通過培訓促使廣大教師掌握不同程度的現(xiàn)代教育信息 技術，提高青年教師的信息技術水平。4、對青年教師進行高層次的培訓，提供他們外出學習的機會，提供錘煉的舞臺， 促進青年教師迅速成長，培養(yǎng)一批青年骨干教師。（三）、抓好課題研究、細化過程管理1、本學期，將按上級有關文件精神，對學校教研課題進行細化管理。做好學習方 式和教學模式的研究方面課題的研究工作。由教導處牽頭，組織教師開展多層次、多渠 道、全方位的研究，邊實踐，邊研究，邊總結，不斷探索，并上升為理論。2、學校嚴格按照學校計劃有步驟地扎實開展研究實驗活動。特別注重平時的研究 實驗，堅持教研結合。認真分析課題研究進展中的得與失，努力尋求解決的辦法。（四）、加強宣傳力度、推廣教研成果1、我校要開展好新課程改革交流活動，通過舉行教學研討活動，推廣學校教研成 果。2、圍繞學校中心工作，積極鼓勵發(fā)動全體教師撰寫學校課改信息、課題研究論文、 教育教學案例及分析，鼓