2013學(xué)校年終目標(biāo)管理評(píng)估自評(píng)報(bào)告

1、中心校2013年度學(xué)校目標(biāo)管理年終評(píng)估自評(píng)報(bào)告結(jié)合桂陽縣2013年度學(xué)校目標(biāo)管理年終評(píng)估細(xì)則和學(xué)校實(shí)際作出如下自評(píng)：一、辦學(xué)方向清晰（權(quán)值40分，自評(píng) 分） (一)辦學(xué)理念（權(quán)值4分，自評(píng)4分） 1、有符合現(xiàn)代教育發(fā)展思想，符合教育方針政策和改革方向，符合學(xué)校歷史傳承和發(fā)展實(shí)際的辦學(xué)理念。（權(quán)值2分，自評(píng)2分）2、制定了符合實(shí)際、可操作性強(qiáng)的學(xué)校近、遠(yuǎn)期發(fā)展規(guī)劃和學(xué)校年度工作計(jì)劃。（權(quán)值2分，自評(píng)2分）(二)辦學(xué)行為（權(quán)值20分，自評(píng) 分） 3、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊、開足課程，并且保證了學(xué)生每天1小時(shí)體育活動(dòng)。（權(quán)值8分，自評(píng) 分）4、沒有辦重點(diǎn)班，沒有利用節(jié)假日補(bǔ)課，沒有亂訂教輔資料。（權(quán)

2、值4分，自評(píng)4分）5、盡最大努力控制班額。（權(quán)值8分，自評(píng) 分）（三）民主管理、依法治校（權(quán)值16分，自評(píng) 分）6、制定了切合學(xué)校實(shí)際的學(xué)校章程，并報(bào)縣教育行政主管部門核準(zhǔn)，全面推行依法治校。（權(quán)值2分，自評(píng)2分）7、堅(jiān)持民主決策和管理，充分發(fā)揮工會(huì)、教代會(huì)、共青團(tuán)組織、退教協(xié)在學(xué)校管理中的作用。完善教代會(huì)制度，嚴(yán)格按照教職工代表大會(huì)工作規(guī)程的要求召開教代會(huì)。（權(quán)值6分，自評(píng) 分）8、校務(wù)公開工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制和工作機(jī)制健全，保證了教職工、學(xué)生、社會(huì)公眾對(duì)學(xué)校重大事項(xiàng)的知情權(quán)。（權(quán)值8分，自評(píng) 分）二、隊(duì)伍建設(shè) （權(quán)值50分，自評(píng) 分） (一)領(lǐng)導(dǎo)班子（權(quán)值16分，自評(píng)16分） 9、領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作

3、，形成合力，凝聚力強(qiáng)。班子成員精干賢能、身先士卒，受到學(xué)校教職工的普遍認(rèn)可。他們以校為家，堅(jiān)守崗位，學(xué)生在領(lǐng)導(dǎo)在，從不提前離崗。（權(quán)值16分，自評(píng)16分）(二)教師隊(duì)伍（權(quán)值34分，自評(píng) 分） 10、嚴(yán)格執(zhí)行桂陽縣中小學(xué)教職工管理暫行辦法，規(guī)范了請(qǐng)假、批假手續(xù)，有事必須請(qǐng)假，無“吃空餉”現(xiàn)象。（權(quán)值3分，自評(píng)3分）11、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，沒有在職教師從事第二職業(yè)、有償家教、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。（權(quán)值4分，自評(píng)4分）12、把人口與計(jì)生工作納入學(xué)校工作計(jì)劃，成立了學(xué)校人口與計(jì)劃生育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分管領(lǐng)導(dǎo)和計(jì)生專干。重視計(jì)生的宣傳工作，建立了健全計(jì)劃生育臺(tái)賬

4、檔冊(cè)，全體教師無違反計(jì)生政策情況。（權(quán)值6分，自評(píng) 分）13、注重教師專業(yè)發(fā)展，全面落實(shí)“國培”計(jì)劃等培訓(xùn)任務(wù)，堅(jiān)持校本培訓(xùn)主渠道，采取走出去和請(qǐng)進(jìn)來的辦法，整體提升教師隊(duì)伍素質(zhì)。（權(quán)值5分，自評(píng)5分）14、教師隊(duì)伍師德師風(fēng)、業(yè)務(wù)水平、敬業(yè)精神等方面學(xué)生滿意度高。（權(quán)值14分，自評(píng)14分）15、嚴(yán)格實(shí)行崗位責(zé)任制，認(rèn)真落實(shí)崗位設(shè)置工作，在學(xué)校全面實(shí)行競(jìng)聘上崗。建立了教職工崗位量化考核實(shí)施辦法，出臺(tái)和落實(shí)了學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資實(shí)施方案。（權(quán)值2分，自評(píng)2分）三、 學(xué)校管理（權(quán)值70分，自評(píng) 分） (一)安全管理（權(quán)值18分，自評(píng) 分） 16、建立了覆蓋所有工作環(huán)節(jié)的安全管理體系，建立健全了門衛(wèi)制度

5、和值日值班制度，全面落實(shí)了安全工作一把手負(fù)責(zé)制、安全事故責(zé)任追究制。（權(quán)值2分，自評(píng)2分）17、開展了安全教育，切實(shí)加強(qiáng)校園及周邊治安綜合治理，把防火、防盜、防交通事故、防觸電、防滋擾、防意外傷害等措施落實(shí)到位。（權(quán)值4分，自評(píng)4分）18、完善了校園突發(fā)事件預(yù)警機(jī)制，落實(shí)了各項(xiàng)應(yīng)急措施，根據(jù)學(xué)校實(shí)際開展好防火災(zāi)、防踩踏事故、防震、防洪、防山體滑坡、防溺水、防煤氣中毒等方面的應(yīng)急演練，增強(qiáng)學(xué)校、師生的防范意識(shí)和自護(hù)自救能力。（權(quán)值3分，自評(píng)3分）19、定期開展了安全隱患排查，及時(shí)消除隱患，預(yù)防事故發(fā)生。（權(quán)值3分，自評(píng)3分）20、強(qiáng)化食堂衛(wèi)生及食品安全管理，學(xué)校制定了相關(guān)的制度。（權(quán)值4分，自評(píng)

6、4分）21、學(xué)校安全維穩(wěn)效果好，沒有教師上訪現(xiàn)象。（權(quán)值2分，自評(píng)2分） (二)德育管理（權(quán)值16分，自評(píng) 分） 22、建立和完善校長負(fù)責(zé)，政務(wù)處、團(tuán)干部、班主任為骨干，全體教職員工為主體力量的學(xué)校德育工作體系，開展了豐富多彩的活動(dòng)。（權(quán)值4分，自評(píng)4分）23、加強(qiáng)德育常規(guī)工作。堅(jiān)持每周升降國旗，重要節(jié)日、紀(jì)念日開展形式多樣的慶祝、紀(jì)念活動(dòng)，每月至少組織學(xué)生參加一次班、團(tuán)、隊(duì)主題教育活動(dòng)，每學(xué)期開展一次法制教育、禁毒教育、國防教育等專題活動(dòng)，每學(xué)期舉行一次德育工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。（權(quán)值8分，自評(píng)8分）24、德育工作效果好，學(xué)生文明、禮貌，有良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。（權(quán)值4分，自評(píng)4分） (三)學(xué)生管

7、理（權(quán)值16分，自評(píng) 分） 25、建立了學(xué)生管理責(zé)任制和責(zé)任追究制，明確班主任、科任教師和有關(guān)人員的職責(zé)，對(duì)管理不到位而造成責(zé)任事故的，嚴(yán)格追究有關(guān)人員的責(zé)任。（權(quán)值2分，自評(píng)2分）26、規(guī)范學(xué)籍管理。有專人負(fù)責(zé)學(xué)籍管理，建立了電子學(xué)籍檔案和紙質(zhì)學(xué)籍檔案，學(xué)籍管理規(guī)范。（權(quán)值4分，自評(píng)4分）27、做好了保學(xué)控流工作，勸學(xué)工作開展德好。（權(quán)值4分，自評(píng)4分）28、建立了促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系，全面推行中小學(xué)生綜合素質(zhì)考評(píng)，認(rèn)真填寫了中小學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展報(bào)告手冊(cè)。（權(quán)值4分，自評(píng)4分）29、完善了學(xué)生獎(jiǎng)懲機(jī)制，對(duì)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生進(jìn)行了表彰，對(duì)違反學(xué)校管理制度的學(xué)生予以批評(píng)教育，沒有開除學(xué)生。（權(quán)

8、值2分，自評(píng)2分）(四)后勤及財(cái)務(wù)工作（權(quán)值20分，自評(píng) 分）30、堅(jiān)持服務(wù)育人宗旨，抓好了學(xué)校凈化、美化、綠化工作，加強(qiáng)了校園文化建設(shè)和校園環(huán)境管理。勤工儉學(xué)工作開展好。（權(quán)值4分，自評(píng)4分）31、學(xué)校食堂管理規(guī)范，建立專帳，透明公開，關(guān)注學(xué)生膳食營養(yǎng)，切實(shí)改善學(xué)生伙食，學(xué)生評(píng)價(jià)好。（權(quán)值8分，自評(píng) 分）32、制定了財(cái)務(wù)精細(xì)化管理辦法，依法依規(guī)做好了預(yù)算，嚴(yán)格執(zhí)行了預(yù)算，切實(shí)加強(qiáng)了財(cái)務(wù)監(jiān)督，嚴(yán)守財(cái)務(wù)制度和財(cái)經(jīng)紀(jì)律，做到收支規(guī)范，財(cái)務(wù)公開，日清月結(jié)，無新增債務(wù)。（權(quán)值2分，自評(píng)2分）33、建立了學(xué)校資產(chǎn)管理制度，規(guī)范了校產(chǎn)管理，學(xué)校財(cái)產(chǎn)沒有遺失、被盜。（權(quán)值2分，自評(píng)2分）34、基建項(xiàng)目按規(guī)定

9、程序辦理，大宗物品實(shí)行政府采購制度，堅(jiān)持勤儉辦學(xué)，嚴(yán)禁鋪張浪費(fèi)，切實(shí)規(guī)范收費(fèi)行為。（權(quán)值4分，自評(píng)4分）四、教育教學(xué)管理（權(quán)值70分，自評(píng) 分）(一)教學(xué)常規(guī)（權(quán)值40分，自評(píng) 分）35、加強(qiáng)了計(jì)劃管理，制定了針對(duì)性強(qiáng)的教研計(jì)劃和教學(xué)工作計(jì)劃，并落實(shí)到實(shí)際的教研活動(dòng)和教學(xué)工作中。（權(quán)值3分，自評(píng)3分）36、加強(qiáng)了課堂教學(xué)管理，建立了課堂巡查制度并作好翔實(shí)記載。（權(quán)值2分，自評(píng)2分）37、認(rèn)真實(shí)施“生本教育年”活動(dòng)，貫徹生本教育和新課程理念，堅(jiān)持“一切為了學(xué)生、高度尊重學(xué)生、全面依靠學(xué)生”，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，全面激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。（權(quán)值10分，自評(píng)10分）38、注重了培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)

10、新精神和實(shí)踐能力，廣泛開展了課外學(xué)科興趣小組和科技、文藝、體育小組活動(dòng)。加強(qiáng)了學(xué)生輔導(dǎo)的管理，關(guān)注學(xué)困生。（權(quán)值4分，自評(píng)4分）39、加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)格執(zhí)行了郴州市普通中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理要求(試行)。學(xué)校把電化教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)列入教學(xué)常規(guī)管理中，并有相應(yīng)的教學(xué)常規(guī)管理制度和評(píng)分細(xì)則。（權(quán)值15分，自評(píng)15分）40、教研組織機(jī)構(gòu)、制度健全，各教研組每月有2次以上教研活動(dòng)，集體備課每兩周舉行一次，學(xué)校每期舉行公開課教學(xué)研討活動(dòng)。（權(quán)值4分，自評(píng)4分）41、積極開展了課題研究，按照課題管理辦法開展了教育科研課題的申報(bào)、研究與結(jié)題的管理，注重了過程，且有成效。（權(quán)值2分，自評(píng)2分）(二)教學(xué)設(shè)備管

11、理與使用 42、電儀圖等功能室有專業(yè)人員管理，工作負(fù)責(zé)。（權(quán)值3分，自評(píng)3分）43、電儀圖等功能室齊全，管理規(guī)范。（權(quán)值3分，自評(píng)3分）44、開足開好信息技術(shù)課、科學(xué)課。（權(quán)值3分，自評(píng)3分）45、演示實(shí)驗(yàn)及分組實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)標(biāo)。（權(quán)值3分，自評(píng)3分）46、音樂、美術(shù)、勞動(dòng)技術(shù)、多媒體教室等功能室使用率高。（權(quán)值5分，自評(píng)5分）47、圖書室使用率高，使用效果好。（權(quán)值6分，自評(píng)6分）五、質(zhì)量與水平（權(quán)值70分，自評(píng) 分）(一)教育質(zhì)量 （權(quán)值40分，自評(píng) 分） 48、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。（權(quán)值20分，自評(píng)20分）49、小學(xué)生入初中。（權(quán)值8分，自評(píng)8分） (二)辦學(xué)水平 50、學(xué)生輟學(xué)率低，鞏固率高。（權(quán)值14分，自評(píng)14分）51、鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦中心幼兒園在籌建中，學(xué)前一年教育率和學(xué)前三年教育率均達(dá)標(biāo)。（權(quán)值12分，自評(píng) 分） (三)校園文化建設(shè)（權(quán)值8分，自評(píng)8分）52、落實(shí)桂陽縣中小學(xué)校園文化建設(shè)實(shí)施意見，創(chuàng)設(shè)了主