最新六年級(jí)全能混合下學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期中模擬試卷D卷練習(xí)題

1、最新六年級(jí)全能混合下學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期中模擬試卷D卷練習(xí)題時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 讀拼音，寫詞語(yǔ) pio mioq pch xnh i_shn xqng ynglng tngxun xio_yn zhung s gushn s sh l_2. 你能把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并解釋出所填的字嗎？_思苦想：_。哀_遍野：_。拾金不_：_。憂心_：_。積勞成_：_。隨心所_：_。3. 查字典填空?！岸Α笔莀結(jié)構(gòu)，用音序查字法應(yīng)查音序_，音節(jié)_；用部首查字法應(yīng)查_(kāi)部，再查_(kāi)畫。第六筆的筆畫名稱是_?！熬痹谧值淅锏慕忉層校航?jīng)提煉或挑選的；完美，最好；細(xì)；機(jī)靈，心細(xì)

2、；精通；精神，精力。選擇正確的解釋，把序號(hào)寫在橫線上。博而不精_ 精益求精_ 精明能干_ 精神萎靡_4. 我會(huì)照樣子寫詞語(yǔ)。例：氣勢(shì)洶洶、_、_、_例：源源不斷、_、_、_例：暴跳如雷、_、_、_5. 按意思寫詞語(yǔ)。猝然長(zhǎng)逝：突然死去。_生意大，真的耳朵都快聾了。_雕刻一件東西，一直刻下去不放手。比喻有恒心有毅力。_堅(jiān)決保持，維護(hù)而不松弛。_6. 根據(jù)要求寫句子。1. （1）仿寫一句贊美老師的話。 在我們心目中，您是天使，您是大樹(shù)，您是海洋。_2. （2）根據(jù)語(yǔ)境，在橫線上填寫合適的語(yǔ)句。 溪流、湖泊、山泉是大自然的杰作。大自然有了水而有了水的靈性，水是有靈魂的。水的靈魂如少女一般韻味十足，如

3、_，如_。7. 蘇格拉底讓弟子們?nèi)フ活w最大的麥穗，實(shí)際上是要讓弟子們懂得_，名言“_，_。（八字成語(yǔ)）”說(shuō)的就是這個(gè)道理。8. 對(duì)對(duì)子。鳥(niǎo)語(yǔ)對(duì)_ 山高對(duì)_ 花前對(duì)_。9. 單元回顧。1. （1）使弈秋誨二人弈，其一人_，惟弈秋_;一人雖聽(tīng)之，一心_,_而射之。2. （2）過(guò)去的日子如_，被微風(fēng)吹散了，如_，被初陽(yáng)蒸融了。3. （3）桃花心木一文中，作者借_的生長(zhǎng)，來(lái)比喻_的成長(zhǎng)。4. （4）“_”這個(gè)成語(yǔ)現(xiàn)在用來(lái)比喻一味模仿別人，不僅學(xué)不到本事，反而把原來(lái)的本事也丟掉了。10. 按原文填空。1. （1）在_的春風(fēng)里，在_里，在_里，看不出有什么_的時(shí)候，_。從春天一直到秋天，從_，_。2.

4、（2）我幻想它是一幅墨竹，_。_，_，_。3. （3）盛開(kāi)著的廣玉蘭花，_，_、_，_。11. 根據(jù)原文，并完成練習(xí)。1. （1）按原文填空。 孔子?xùn)|游，見(jiàn)兩小兒_，問(wèn)_。 一兒曰：“_，而_。” 一兒以_，而_。 一兒曰：“_，及日中_，此不為_(kāi)？” 一兒曰：“_，及其日中_，此不為_(kāi)？” 孔子不能_。兩小兒笑曰：“_？”2. （2）兩個(gè)小孩各是根據(jù)什么來(lái)判斷太陽(yáng)離人的遠(yuǎn)近的？3. （3）從兩小兒的辯論中可以看出什么？4. （4）“孔子不能決”說(shuō)明了_。5. （5）你感覺(jué)下列哪幅圖中的太陽(yáng)大一些？請(qǐng)動(dòng)手量一量，看哪一幅大，并說(shuō)說(shuō)這是怎么回事。二、閱讀理解(30分)12. 閱讀下文，回答問(wèn)題。

5、 我頓時(shí)明白了，告發(fā)我的就是那位把表還給我的黑大哥！我用一種極其困惑的眼光看了他一眼，他給我的居然是一種遺憾的笑容，還笑著解釋了一句：“這是公德，這是規(guī)則！”他居然還笑得出來(lái)，真不仗義！1. （1）這段話選自課文_。2. （2）“我用極其困感的眼光看了他一眼”“我”的眼中帶著怎樣的疑問(wèn)？能幫“我”說(shuō)出來(lái)嗎？3. （3）面對(duì)“我”的疑問(wèn)，黑大哥的表現(xiàn)是怎樣的？（用橫線在文中畫出來(lái)）黑大哥說(shuō)的公德與規(guī)則指的是什么？4. （4）“我”對(duì)黑大哥有著怎樣的感受？5. （5）“真不仗義”是什么意思？在“我”看來(lái)，黑大哥怎樣做才算仗義？13. 給劃線的字選擇正確的讀音。似（s sh）_乎 興（xng xng）_奮逃竄(cun chun) _ 暑假 (ji ji)_14. 讀課文鯀禹治水，解釋文中加下劃線的詞語(yǔ)。河水只好繞道從山腳下一條狹窄 的河道穿過(guò)。每當(dāng)水量增大時(shí)，河水就四處橫溢，泛濫成災(zāi) 。狹窄泛濫成災(zāi)三、寫作(30分