學(xué)校踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)總結(jié)

1、學(xué)校踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)總結(jié)學(xué)校踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)總結(jié)舊城學(xué)區(qū)三李學(xué)校為切實(shí)加強(qiáng)全校師生社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳工作， 結(jié)合學(xué)校實(shí)際， 開展了社會(huì)主義核心價(jià)值觀“字人知人曉 “活動(dòng) “字人知人曉 ”的主要目標(biāo)是： 通過廣泛運(yùn)用各類宣傳陣地宣傳手段，高密度大容量宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀字基本內(nèi)容， 宣傳中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)化和傳統(tǒng)美德， 使社會(huì)主義核心價(jià)值觀人知人曉深入人心， 在全校師生中大力營造培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的生活場景和社會(huì)氛圍。開學(xué)初，三李學(xué)校開展了社會(huì)主義核心價(jià)值觀集中學(xué)習(xí)活動(dòng)。全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了三李小學(xué)關(guān)于學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系主題教育活動(dòng)的實(shí)施方案， 使全體

2、教師明確了學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的重要性及實(shí)施步驟。設(shè)置固定的宣傳牌， 強(qiáng)化社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育氛圍， 使學(xué)生在潛移默化中接受社會(huì)主義核心價(jià)值的教育。通過手抄報(bào)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育。大力推進(jìn) “社會(huì)主義核心價(jià)值體系 ”進(jìn)班級(jí)活動(dòng)， 把社會(huì)主義核心價(jià)值觀讀本發(fā)放到學(xué)生手中。各班利用PPT 舉辦以 “樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，爭當(dāng)明學(xué)生”為主題的班會(huì)。開展以 “樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀”為主題的讀書活動(dòng)。以各種節(jié)日宣傳日紀(jì)念日為契機(jī)， 組織學(xué)生開展道德實(shí)踐活動(dòng)， 把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入活動(dòng)中： “十一 ”舉行了 “向國旗敬禮做一個(gè)有道德的人 ”網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)，五六年級(jí)進(jìn)行 “愛我中華演講比賽 ”通過比賽對(duì)全校師生進(jìn)行愛國主義教育。通過以上活動(dòng)，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀的 “字”的教育內(nèi)容入眼入耳入腦入口入心，使之內(nèi)化成學(xué)生的自覺行為和基本的道德情感。整理范文，僅供參考?xì)g迎您下載我們的文檔資料可以編輯修改使用致力于合同簡歷、 論文寫作、 PPT設(shè)計(jì)、計(jì)劃書、策劃案、 學(xué)習(xí)課件、各類模板等方方面面，打