2021年初三數學教師工作計劃指導思想.doc

1、2021年初三數學教師工作計劃指導思想一、指導思想本學期，我繼續(xù)全身心投入國家的（范本）教育事業(yè)，服從學校相關工作安排，做好教育教學工作。并通過課改嘗試尋找突破點，通過各種途徑努力提高自己的業(yè)務水平，以新時代的優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己。二、學情分析本學期我擔任初三年級_班、_班的數學教學工作，所擔任班主任的_班現共有學生_人，其中男生_人，女生_人。從成績來上看，班上學生的數學只有_個優(yōu)秀，_個及格，因此在平時的教學中應該特別注重基礎。而_班，有一部分學生存在數學上的偏科，學習數學較吃力，也有不少學生解題作答比較粗心，不能很好的發(fā)揮出自己應有的水平。三、教學目標教學中落實新課改，體現新理念，

2、培養(yǎng)創(chuàng)新精神。通過數學課的教學，使學生切實學好從事現代化科學技術所必需的數學基礎知識和基本技能，努力培養(yǎng)學生的邏輯思維能力、運算能力、空間想象能力，以及分析問題、解決問題的能力，促使各類學生數學成績都有相應的提高。四、教材分析第二十一章一元二次方程：本章主要是掌握配方法、公式法和因式分解法解一元二次方程，并運用一元二次方程解決實際問題。本章重點是解一元二次方程的思路及具體方法。本章的難點是解一元二次方程。第二十二章二次函數：本章主要掌握二次函數的圖像和性質，二次函數與一元二次方程的關系，實際問題與二次函數。本章重難點就是二次函數的圖像和性質及應用。第二十三章旋轉：本章主要是探索和理解旋轉的性質

3、，能夠按要求作出簡單平面圖形旋轉后的圖形。本章的重點是中心對稱的概念、性質與作圖。本章的難點是辨認中心對稱圖形，按要求作出簡單平面圖形旋轉后的圖形。第二十四章圓：理解圓及有關概念，掌握弧、弦、圓心角的關系，探索點與圓、直線與圓、圓與圓之間的位置關系，探索圓周角與圓心角的關系，直徑所對圓周角的特點，切線與過切點的半徑之間的關系，正多邊形與圓的關系。第二十五章概率初步：理解概率的意義及其在生活中的廣泛應用。本章的重點是理解概率的意義和應用，掌握概率的計算方法。本章的難點是會用列舉法求隨機事件的概率。五、具體措施1認真鉆研教材，積極捕捉課改信息，盡力倡導自主、合作、探究學習，力爭培養(yǎng)學生的學習興趣和

4、個性品質。2把握學生思想動態(tài)（范本），及時與學生溝通，建立民主、平等、和諧的師生關系。3充分利用課堂教學時間，幫助學生理解教學重難點，訓練考點、熱點，強化記憶，形成能力，提高成績。4改進教學方法，用多媒體創(chuàng)設情景進行教學，力求課堂的多樣化、生活化和開放化，力爭有更多的師生互動、生生互動的機會。5精講多練，在教學新知識的同時,注重舊知識的復習，使所學知識系統(tǒng)化，條理化，讓學生在練習、測試中鞏固提高，減少遺忘。6.加強培優(yōu)補差中促差生的個別輔導，因材施教，培養(yǎng)學生的個性特長。特別要多鼓勵后進生，提高他們的學習興趣，培養(yǎng)他們良好的學習習慣：（1）課前預習習慣；（2）積極思考，主動發(fā)言習慣；（3）自主

5、作業(yè)習慣；（4）課后復習習慣。7改進階段考試形式，改_價方法，注重學習過程的評價，對基礎知識技能“推遲判斷”，讓學生有再次考試的機會，成功的喜悅，重視學生發(fā)現問題、解決問題的能力的評價。附：教學進度安排表周次具體計劃第_周21.1一元二次方程第_周21.2解一元二次方程（1）第_周21.2解一元二次方程（2）21.3實際問題與一元二次方程第_周21章復習與單元測驗第_周22.1二次函數的圖像和性質（1）第_周22.1二次函數的圖像和性質（2）22.2二次函數與一元二次方程第_周22.3實際問題與二次函數22章復習與單元測驗第_周23.1圖形的旋轉23.2中心對稱第_周23.3課題學習圖案設計23章復習與單元測驗第_周期中復習第_周期中考試與評卷第_周24.1圓的有關性質第_周24.2點和圓、直線和圓的位置關系第_周24.3正多邊形和圓第_周24.4弧長和扇形面積24章復習與單元測驗第_周25.1隨機事件與概率第_周25.2