新人教版（部編）三年級語文下冊《三單元9 古詩三首元日》教案_3_第1頁
新人教版（部編）三年級語文下冊《三單元9 古詩三首元日》教案_3_第2頁
新人教版（部編）三年級語文下冊《三單元9 古詩三首元日》教案_3_第3頁
新人教版（部編）三年級語文下冊《三單元9 古詩三首元日》教案_3_第4頁
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文檔簡介

1、元日教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識本課7個生字，會寫12個生字。2.正確、流利、有感情地朗讀古詩。3.了解過年的風(fēng)俗習(xí)慣。教學(xué)重點：1.認(rèn)讀生字，正確、有節(jié)奏地朗讀古詩。2.理解元日的詩意，感受春節(jié)的熱鬧、喜慶的氛圍。學(xué)前準(zhǔn)備：1.預(yù)習(xí)生字，自讀古詩。（學(xué)生）2.收集關(guān)于春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣的資料。（師生）3.元日相關(guān)課件。（教師）教材簡析：元日是描寫中國傳統(tǒng)文化的古詩，是宋代詩人王安石寫的，通過對春節(jié)放鞭炮、喝屠蘇酒、貼春聯(lián)等傳統(tǒng)風(fēng)俗習(xí)慣的描述，表達(dá)了辭舊迎新的喜悅心情。教學(xué)古詩，首先是熟讀古詩，再結(jié)合生活實際理解詩意，感受詩人所要表達(dá)的情感。教學(xué)設(shè)計：一、談話導(dǎo)入1.學(xué)生討論交流中國傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)俗習(xí)

2、慣。2.重點說說春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。3.誦讀導(dǎo)入：課件出示清明九月九日憶山東兄弟4.板書詩題：元日。二、初讀古詩，學(xué)習(xí)生字1.課件出示元日，教師范讀，引導(dǎo)學(xué)生自讀三首古詩，讀準(zhǔn)字音。2.課件出示生字，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)本課生字。3.檢查學(xué)生對生字詞的掌握情況。4.正確、流利地朗讀古詩，可以采取同桌互讀、齊讀等方式來讀。三、精讀古詩，感悟詩情1.課件出示作者簡介，教師簡單介紹作者。2.課件出示元日，多種形式誦讀古詩。3.課件出示前兩句詩，思考：（1）“除”是什么意思？（2）這兩句詩描繪了什么景象？4.自讀前兩句詩，想象詩中描繪的熱鬧景象。小組交流討論問題。5.課件出示后兩句，齊讀，思考：這首詩描寫了春節(jié)的哪些習(xí)俗？抒發(fā)了詩人怎樣的感情？6.課件出示春節(jié)的圖片，結(jié)合圖片理解詩意，用自己的話概括詩意，進(jìn)行全班交流。7.品讀古詩，想象畫面8.介紹寫作背景，升華情感四、誦讀感悟1.有感情地朗讀古詩。2.課件出示重點詞語，指導(dǎo)背誦：放鞭炮、喝屠蘇酒、貼對聯(lián)3.開火車背、接力背、分男女背等背誦古詩。4.課件出

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