初三物理電學專題教案

1、學生姓名課題考點分析教學步驟及教學內(nèi)容一對一個性化教案（物理）教師授課授課姓名日期時段電學專題知識【知識梳理】電路分析一、方法介紹1. 電路簡化這是電路分析中的一個非常重要的步驟，只有把比較復雜的電路簡化才能進行電路的分析。對于電路的簡化概括為一下幾種方法：對于電路中存在的電流表，由于其電阻極小，因此可以用導線將其取代；對于電路中存在的電壓表，由于其電阻極大，因此可以看作斷路而直接將電壓表去掉；。二、典型例題分析：（注：以下分析電壓表和電流表分別用“A 表、 V 表”代替）例 1 如圖 1-1 所示的電路，開關S 閉合后，判斷電路的連接情況及各電表的測量對象。分析： 電路看上去比較復雜，首先利

2、用電路簡化原則1 和 2，把電路中的A 表和 V 表處理掉， V 表當斷路去掉，A 表用導線代替，簡化成如圖1-2 ，則一眼就能看出電路的連接情況串聯(lián)。再把電表復原上去，這樣就容易判斷出電表A1 和 A2 測串聯(lián)電路的電流，且兩者相等， V1 測 R1、 V2 測總電壓、V3 測 R3。例 2 如圖 2-1 所示的電路，分析開關S 閉合前后A 表和 V 表的變化情況。分析： 根據(jù)電路簡化原則 3，開關 S 閉合前，相當于此處電路斷路，可以把它去掉，如圖 2-2 ，則 R1 和 R2 串聯(lián)， V 表測 R1 的電壓；當開關 S 閉合后把 R2 短路，則該部分電路也可去掉， 如圖 2-3 ，則電路

3、中只剩下 R1，雖然 V 表仍然測 R1，但此時也相當于測電源總電壓，因此 V 表示數(shù)變大，同樣原來兩個電阻串聯(lián)，現(xiàn)在電路中只有一個電阻，總電阻變小，則A表示數(shù)也變大。 。例 4 如圖 4-1 所示，滑動變阻器的滑片P 向右移動時，各電表示數(shù)變化情況。1三、對應演練：1.在圖 7 中，燈泡L1 和燈泡L2 是 _ _聯(lián)連接的。當電鍵K 斷開時，電壓表的示數(shù)將_；電流表 A1 的示數(shù)將 _，電流表 A2 的示數(shù)將 _ ( 選填“增大”、 “不變”或“減小” ) 。2. 在如圖 8 所示的電路中，當電鍵 K 斷開時，電阻 R1 與 R2 是 _聯(lián)連接的。電鍵 K 閉合時，電壓表的示數(shù)將 _( 選填

4、“變小”、“不變”或“變大” ) 。3.在如圖 9 所示的電路中，當電鍵K 閉合后，電路中A 表、 V 表及燈泡亮度的變化情況。4.在如圖所示的電路中，電源電壓不變。閉合電鍵K 后，燈 L1、L2 都發(fā)光。一段時間后，其中一燈突然熄滅，而電流表、電壓表的示數(shù)都不變，則產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是（）A燈 L1 短路B燈 L2 短路C燈 L1 斷路D燈 L2 斷路5.如圖所示，閉合電鍵K，當滑動變阻器的滑片P 向右移動時，電流表的示數(shù)將_，電壓表的示數(shù)將(選填“變小”、“不變”或“變大”) 。二、 R1 、 R2 串、并聯(lián)在電路中公式1.串聯(lián)分壓（ 1 ） I I 1 I 2（ 2 ） U U 1

5、U 2（ 3 ） R R 1 R 2（ 4 ）比例關系串正比 （指各種量之比與電阻之比的關系屬于正比，用電流相等推導）2.并聯(lián)分流（ 1）I I 1 I 2（ 2）U U 1 U2（ 3 ）1/R 1/R 1 1/R 2或者R R1R2 /(R 1 R2)（ 4） 比例關系： 并反比（指各種量之比與電阻之比的關系屬于反比，用電壓相等推導）三、串、并聯(lián)電路中總電阻的變化特點1 兩個電阻無論是串還是并聯(lián)，其中一個電阻增加，總電阻都增加。原因：串聯(lián)時， R=R 1+R2 ，若 R1 增大，則 R 增大并聯(lián)時， 1/R=1/R1 1/R 2若 R1 增大 1/R1 減小，則 1/R 減小，所以 R 增

6、大。2 幾個電阻并聯(lián)起來，總電阻比任何一電阻都小。并聯(lián)時 1/R=1/R1 1/R 2 因為 1/R 1/R 1 ，1/R 1/R 2 所以 R R1， R R2。五、斷路的判斷1、如果電路中用電器不工作（常是燈不亮），且電路中無電流，則電路斷路。22、具體到那一部分斷路，有兩種判斷方式：把電壓表分別和各處并聯(lián)， 則有示數(shù)且比較大 （常表述為等于電源電壓） 處斷路（電源除外）；把電流表分別與各部分并聯(lián)，如其他部分能正常工作，則當時與電流表并聯(lián)的部分斷開了。六、短路的判斷1、串聯(lián)電路或者串聯(lián)部分中一部分用電器不能正常工作，其他部分用電器能正常工作，則不能正常工作的部分短路。2、把電壓表分別和各部

7、分并聯(lián)，導線部分的電壓為零表示導線正常，如某一用電器兩端的電壓為零，則此用電器短路。針對練習1、在如圖 13 所示的電路中，電源電壓等于6V，合上開關后電壓表示數(shù)為 6V。經(jīng)分析得出，電路中可能發(fā)生的情況是：。2、在如圖 14 所示的電路中，電源電壓不變。閉合開關K 后，燈圖 12圖 13L1 、L2 都發(fā)光。一段時間后，其中一燈突然熄滅，而電流表、電壓表的示數(shù)都不變，則產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是（）(A) 燈 L1 短路。 (B) 燈 L2 短路。(C) 燈 L1 斷路。 (D) 燈 L2 斷路。（10）、 在圖 16 所示的電路中，電源電壓不變。閉合開關K圖 14后，燈 L1、L2 都發(fā)光，段時間后，其中的一盞燈突然變亮，而電壓表 Vl 的示數(shù)變小，電壓表V2 的示數(shù)變大，則產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是()(A) 燈 L1 斷路。(B)燈 Ll 短路。(C) 燈 L2 斷路。(D)燈 L2 短路。圖 166、在如圖 9 所示的電路中，當開關K 斷開時，電阻R1 與 R2是 _聯(lián)連接的。開關K 閉合時，電壓表的示數(shù)將_(選填 “ 變小 ”、 “不變 ”或