工作報告 氣象學(xué)實習(xí)心得.doc

1、氣象學(xué)實習(xí)心得氣象學(xué)實習(xí)心得小氣候綜合實習(xí)報告1實習(xí)目的、意義1.1通過小氣候特征觀測，了解小氣候觀測的原理、觀測儀器和安裝方法。1.2掌握輻射、空氣溫度、濕度、土壤溫度、風(fēng)等氣象要素垂直梯度觀測方法1.3學(xué)會整理小氣候觀測資料，分析小氣候要素形成的原因，揭示不同下墊面小氣候特征，了解不同下墊面產(chǎn)生的小氣候效應(yīng)，以便進一步改善小氣候環(huán)境。2實習(xí)區(qū)域概況與方法2.1測點的概況及描述：地理位置、地形及附近水體和建筑物周圍建筑物狀況：測點設(shè)在北林氣象站內(nèi)，四周平坦，北面約20m處有高6m氣象站實驗樓，南面較開闊，80m外有住宅樓。下墊面狀況：水泥地、干裸地、濕裸地等植被狀況：有樹木和低矮草叢。土壤狀

2、況：干裸地2.2觀測項目直接輻射、散射輻射、反射輻射、總輻射、反射率，20cm、1.5m空氣溫、濕度，1m風(fēng)向、風(fēng)速，020cm土壤溫度，0cm地面最高、最低溫度，氣壓2.3觀測儀器及時間各個小氣候要素均為正點每小時觀測一次利用天空輻射表和直接輻射表觀測太陽直接輻射、散射輻射、反射輻射、總輻射通風(fēng)干濕表觀測0.20m和1.5m高度處的氣溫和空氣濕度三杯輕便風(fēng)向風(fēng)速表觀測1m高度的風(fēng)向、風(fēng)速地面、地面最低、最高溫度表及曲管地溫表觀測地面和土壤溫度2.4觀測程序（08點19點每小時正點觀測，共12次觀測）56通風(fēng)干濕表上水、通風(fēng)（上發(fā)條3圈）；觀測日光情況、云量57觀測地溫（0、5、10、15、2

3、0cm）。（注：最高溫度下午15點觀測，最低溫度在氣象站早08點觀測一次即可）58調(diào)整直接輻射表進光筒，使之對準(zhǔn)太陽；調(diào)整天空輻射表遮光板，使之遮住太陽直接輻射59通風(fēng)（上發(fā)條1圈），觀測20cm干、濕球溫度，連讀3個讀數(shù)；讀1.5m干、濕球溫度，連讀3個讀數(shù)；第二次觀測20cm干、濕球溫度，連讀3個讀數(shù)60按直接輻射、散射輻射、反射輻射順序觀測輻射，各連讀3個讀數(shù)01松開輕便風(fēng)速表羅盤套管，按下啟動桿，讀取風(fēng)向及指示風(fēng)速；03第二次觀測地溫（0、5、10、15、20cm）；讀取氣壓和附屬溫度04處理數(shù)據(jù)，訂正、查算、填表3結(jié)果與分析3.1太陽輻射的時間、空間變化圖1本測點水平面上直接輻射、散

4、射輻射、總輻射、反射輻射日變化太陽輻射的各個數(shù)值見圖1。其中水平面上的直接輻射在9：00和10:00時數(shù)值為0，是因為測點前有樹遮擋，使直接輻射表不能接收到太陽的直接輻射，13:00測得的直接輻射值小于14:00也是因為樹對太陽有部分遮擋：如果刨除樹遮擋這個因素，總體來看，Sb曲線應(yīng)該是8:00-12:00呈上升趨勢，12：00-17:00呈下降趨勢，主要受太陽高度角先增大后減小的變化影響。散射輻射與反射輻射由天空輻射表測得的，天空輻射表感應(yīng)面上安有一個玻璃罩,它濾去感應(yīng)面上的大氣及地面長波輻射，Sd與St的曲線都是8:00-12:00呈上升趨勢，12：00-17:00呈下降趨勢，這個也是受太

5、陽高度角影響的。St=Sb+Sd，所以St變化趨勢與Sb、Sd各自變化趨勢一致，也是8:00-12:00呈上升趨勢，12：00-17:00呈下降趨勢。圖2水泥地、濕、干裸地反射率日變化對比從圖2反射率的對比來看，三種地貌總體對比來看，水泥地的反射率最高，因為它平坦干燥而且灰白色反射能力很強；干裸地和濕裸地的反射率都較低，因為這兩種下墊面表面粗糙，顏色較深，反射能力弱；干裸地與濕裸地相比，基本是干裸地反射率較高，因為干燥土壤比潮濕土壤反射能力強，二者相比，濕裸地顏色更深，深色土比淺色土反射能力小而在15:00、16:00時濕裸地反射率更高，可能是因為這段時間為日氣溫最高的時候，濕裸地水分蒸發(fā)很快

6、，而且可能由于人為原因使?jié)衤愕氐孛姹容^平滑，這樣濕裸地的反射率比干裸地高，在11:00濕裸地反射率高于干裸地可能是人為因素產(chǎn)生的偶然誤差。3.2地面和土壤溫度時間、空間變化圖3本測點0cm20cm土溫日變化圖土壤早晨吸收太陽輻射增溫，午后太陽輻射逐漸減弱，但仍然很高，14點之后土壤放出長波輻射的能量開始大于吸收的太陽短波輻射的能量，逐漸降溫，所以地表溫度從8:00-14:00呈上升趨勢，14:00-19:00呈下降趨勢，地表受太陽輻射的影響最大，所以一天中溫差最大。隨著深度增加，土壤溫度受太陽輻射的影響逐漸減小，這些土層的增溫主要靠熱量交換。所以可以看出，土壤越深層，出現(xiàn)最高溫的時刻越晚；而且

7、深層土壤比淺層土壤溫度低。實習(xí)過程中，20cm土層溫度總是高于或者等于15cm土層溫度，這是由于20cm的曲管溫度計沒有埋夠深度，而且在20cm的曲管溫度計地表出現(xiàn)一個人為的凹陷，這使土層在20cm的曲管溫度計表面沒有達到20cm深，測得數(shù)據(jù)出現(xiàn)人為誤差。圖4.1圖4.2【第二篇】氣象學(xué)實習(xí)心得應(yīng)用氣象學(xué)專業(yè)實習(xí)總結(jié)范文氣象學(xué)實習(xí)心得浙江大學(xué)優(yōu)秀實習(xí)總結(jié)匯編應(yīng)用氣象學(xué)崗位工作實習(xí)期總結(jié)轉(zhuǎn)眼之間，兩個月的實習(xí)期即將結(jié)束，回顧這兩個月的實習(xí)工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個月，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過我自身的不懈努力，我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗和社會見識。我將從以下幾個方面總結(jié)應(yīng)用氣象

8、學(xué)崗位工作實習(xí)這段時間自己體會和心得：一、努力學(xué)習(xí)，理論結(jié)合實踐，不斷提高自身工作能力。在應(yīng)用氣象學(xué)崗位工作的實習(xí)過程中，我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。思想上積極進取，積極的把自己現(xiàn)有的知識用于社會實踐中，在實踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個月的實習(xí)工作中給我最大的感觸就是：我們在學(xué)校學(xué)到了很多的理論知識，但很少用于社會實踐中，這樣理論和實踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向，無法學(xué)以致用。同時，在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補自己的不足的有效方式。信息時代，瞬息萬變，社會在變化，人也在

9、變化，所以你一天不學(xué)習(xí)，你就會落伍。通過這兩個月的實習(xí)，并結(jié)合應(yīng)用氣象學(xué)崗位工作的實際情況，認(rèn)真學(xué)習(xí)的應(yīng)用氣象學(xué)崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進一步加深了對各項工作的理解，可以求真務(wù)實的開展各項工作。二、圍繞工作，突出重點，盡心盡力履行職責(zé)。在應(yīng)用氣象學(xué)崗位工作中我都本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去對待每項工作。雖然開始由于經(jīng)驗不足和認(rèn)識不夠，覺得在應(yīng)用氣象學(xué)崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因，和同事交流，認(rèn)識到自己的不足，以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進入角色，我一

10、方面抓緊時間查看相關(guān)資料，熟悉自己的工作職責(zé)，另一方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請教使自己對應(yīng)用氣象學(xué)崗位工作的情況有了一個比較系統(tǒng)、全面的認(rèn)知和了解。根據(jù)應(yīng)用氣象學(xué)崗位工作的實際情況，結(jié)合自身的優(yōu)勢，把握工作的重點和難點，盡心盡力完成應(yīng)用氣象學(xué)崗位工作的任務(wù)。兩個月的實習(xí)工作，我經(jīng)常得到了同事的好評和領(lǐng)導(dǎo)的贊許。三、轉(zhuǎn)變角色，以極大的熱情投入到工作中。從大學(xué)校門跨入到應(yīng)用氣象學(xué)崗位工作崗位，一開始我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，不能發(fā)現(xiàn)問題，從而解決問題，認(rèn)為沒有多少事情可以做，我就有一點失望，開始的熱情有點消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當(dāng)初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時也勇

11、于協(xié)助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個熱情的問題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會得到認(rèn)可，沒有不會做，沒有做不好，只有你愿不愿意做。轉(zhuǎn)變自己的角色，從一位學(xué)生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。四、發(fā)揚團隊精神，在完成本職工作的同時協(xié)同其他同事。在工作間能得到領(lǐng)導(dǎo)的充分信任，并在按時完成上級分配給我的各項工作的同時，還能積極主動地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作。個人的能力只有融入團隊，才能實現(xiàn)最大的價值。實習(xí)期的工作，讓我充分認(rèn)識到團隊精神的重要性。團隊的精髓是共同進步。沒有共同進步，相互合作，團隊如同一盤散沙。相互合作，團

12、隊就會齊心協(xié)力，成為一個強有力的集體。很多人經(jīng)常把團隊和工作團體混為一談，其實兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一起分享信息、觀點和創(chuàng)意，共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作，同時強化個人工作標(biāo)準(zhǔn)的特點。但工作團體主要是把工作目標(biāo)分解到個人，其本質(zhì)上是注重個人目標(biāo)和責(zé)任，工作團體目標(biāo)只是個人目標(biāo)的簡單總和，工作團體的成員不會為超出自己義務(wù)范圍的結(jié)果負(fù)責(zé)，也不會嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來的增值效應(yīng)。氣象學(xué)實習(xí)心得五、存在的問題。幾個月來，我雖然努力做了一些工作，但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進一步提高，對應(yīng)用氣象學(xué)崗位工作崗位還不夠熟

13、悉等等，這些問題，我決心實習(xí)報告在今后的工作和學(xué)習(xí)中努力加以改進和解決，使自己更好地做好本職工作。針對實習(xí)期工作存在的不足和問題，在以后的工作中我打算做好以下幾點【第三篇】氣象學(xué)實習(xí)心得氣象學(xué)實習(xí)報告小氣候綜合實習(xí)報告班級：姓名：學(xué)號：第五小組小組成員：xx年12月2日摘要本組選擇的下墊面為干裸地。通過一天對小氣候的觀察與測量，影響小氣候的因素主要有云量，溫度，濕度，風(fēng)，周圍植被情況及建筑物情況。選擇了下墊面和周圍環(huán)境的不同測點進行了對比分析。太陽直接輻射根據(jù)太陽高度角、大氣質(zhì)量數(shù)和大氣透明系數(shù)的變化而變化；散射輻射隨云量增多而增加；反射輻射取決于總輻射以及土壤濕度；反射率大小主要與下墊面的的

14、顏色、濕度、粗糙程度及太陽高度角等因素有關(guān)。隨著深度增加，土溫日較差減小，位相也逐漸落后；不同高度氣溫一天中出現(xiàn)了一個最高值和一個最低值，最高值出現(xiàn)在午后兩點鐘左右，最低值出現(xiàn)在清晨日出前后；水氣壓與相對濕度在一天中變化皆較大且變化趨勢相反；從風(fēng)的特性上講，越近地面風(fēng)速越小，在風(fēng)速和風(fēng)向兩方面都有陣性，近地面層風(fēng)速白天最大，早晚變小。關(guān)鍵詞：小氣候輻射濕度氣壓日變化對比一、前言11小氣候的相關(guān)知識因下墊面性質(zhì)不同，或人類和生物的活動所造成的小范圍內(nèi)的氣候。在一個地區(qū)的每一塊地方(如農(nóng)田、溫室、倉庫、車間、庭院等)都要受到該地區(qū)氣候條件的影響，同時因下墊面性質(zhì)不同、熱狀況各異，又有人的活動等，就

15、會形成小范圍特有的氣候狀況，與大范圍氣候相比較，小氣候有五大特點：.范圍小，鉛直方向大概在100米以內(nèi)，主要在2米以下，水平方向可以從幾毫米到幾十公里。.差別大，無論鉛直方向或水平方向氣象要素的差異都很大，例如：在靠近地面的貼地層內(nèi)，溫度在鉛直方向遞減率往往比上層大23個量級。.變化快，在小氣候范圍內(nèi)，溫度、濕度或風(fēng)速隨時間的變化都比大氣候快，具有脈動性。.日變化劇烈，越接近下墊面，溫度、濕度、風(fēng)速的日變化越大，例如：夏日地表溫度日變化可達40，而2米高處只有10。.小氣候規(guī)律較穩(wěn)定。只要形成小氣候的下墊面物理性質(zhì)不變，它的小氣候差異也就不變。因此，可從短期考察了解某種小氣候特點。1.2實習(xí)目

16、的、意義.通過小氣候特征觀測，了解小氣候觀測的原理、觀測儀器和安裝方法。.掌握輻射、空氣溫度、濕度、土壤溫度、風(fēng)等氣象要素垂直梯度觀測方法。.學(xué)會整理小氣候觀測資料，分析小氣候要素形成的原因，揭示不同下墊面小氣候特征，了解不同下墊面產(chǎn)生的小氣候效應(yīng)，以便進一步改善小氣候環(huán)境。通過對單點太陽輻射、空氣溫度、濕度、土壤溫度、氣壓、風(fēng)等氣象要素的觀測分析，了解這些氣象要素的日變化規(guī)律；同時通過與對比點間這些氣象要素的對比分析，了解不同下墊面的小氣候特征，掌握小氣候的研究方法。發(fā)現(xiàn)不同下墊面氣溫的日變幅不同;不同綠地結(jié)構(gòu),不同植物種類產(chǎn)生的濕度效果也不同?！?】【2】二、材料和方法2.1測點概況2.1

17、.1北京概況：北京位于北緯39，東經(jīng)116。地處華北大平原的西北邊緣,山地與平原的過渡帶。海拔43.71m。東西寬約160km,南北長約176km,土地面積16410.54km2,平原面積約占38%,山地面積約占62%。北京屬于暖溫帶半濕潤大陸性季風(fēng)氣候,四季分明,春季干旱多風(fēng),夏季炎熱多雨,秋季晴朗雨少,冬季寒冷干燥。四季雨量分布很不均勻,年平均降雨量731.7mm,為華北地區(qū)降雨最多的地區(qū)之一，年平均氣溫13.1,全年無霜期180200d?！?】2.1.2測點概況測點位于北緯40，東經(jīng)11619，海拔40m，北京林業(yè)大學(xué)氣象站東側(cè)，西側(cè)有建筑物遮擋，太陽直接輻射不強烈，通風(fēng)狀態(tài)較差，下墊面

18、為少量植物覆蓋，測點周圍為水泥地圍繞，所以濕度較小，日出后溫度回升較快。土壤為棕壤，下層土壤較為濕潤。2.2觀測項目直接輻射、散射輻射、反射輻射、總輻射、反射率，20cm、1.5m空氣溫、濕度，1m風(fēng)向、風(fēng)速，020cm土壤溫度，0cm地面最高、最低溫度，氣壓。2.3觀測儀器及時間各個小氣候要素均為正點每小時觀測一次:利用天空輻射表和直接輻射表觀測太陽直接輻射、散射輻射、反射輻射、總輻射;利用通風(fēng)干濕表觀測0.20m和1.5m高度處的氣溫和空氣濕度;利用三杯輕便風(fēng)向風(fēng)速表觀測1m高度的風(fēng)向、風(fēng)速;利用地面、地面最低、最高溫度表及曲管地溫表觀測地面和土壤溫度。24觀測程序（08點19點每小時正點

19、觀測，共12次觀測）56通風(fēng)干濕表上水、通風(fēng)（上發(fā)條3圈）；觀測日光情況、云量；57觀測地溫（0、5、10、15、20cm）。（注：最高溫度下午15點觀測，最低溫度在氣象站早08點觀測一次即可）；58調(diào)整直接輻射表進光筒，使之對準(zhǔn)太陽；調(diào)整天空輻射表遮光板，使之遮住太陽直接輻射；59通風(fēng)（上發(fā)條1圈），觀測20cm干、濕球溫度，連讀3個讀數(shù)；讀1.5m干、濕球溫度，連讀3個讀數(shù)；第二次觀測20cm干、濕球溫度，連讀3個讀數(shù)；60按直接輻射、散射輻射、反射輻射順序觀測輻射，各連讀3個讀數(shù)；01松開輕便風(fēng)速表羅盤套管，按下啟動桿，讀取風(fēng)向及指示風(fēng)速；03第二次觀測地溫（0、5、10、15、20cm

20、）；讀取氣壓和附屬溫度；04處理數(shù)據(jù)，訂正、查算、填表。三結(jié)果與分析3.1太陽輻射的時間、空間變化圖1本測點水平面上直接輻射日變化太陽直接輻射主要與太陽高度角、大氣質(zhì)量數(shù)和大氣透明系數(shù)有關(guān)。本組到達地面的直接輻射日變化如圖，從八點起，隨著太陽高度變大，直接輻射值也隨之增大，到11點達到最大值為265.237W/m，12時左右由于大氣透明度降低，直接輻射開始下降。12時后略有上升。然后隨著太陽高度角的減小，直接輻射持續(xù)下降，在15時時，輻射降為0。氣象學(xué)實習(xí)心得圖二本測點水平面上散射輻射日變化散射輻射的強弱和太陽高度角及大氣透明度有關(guān)，云對太陽輻射的散射也十分強烈。本組散射輻射日變化規(guī)律如圖。隨

21、著太陽高度角增大，到達近地面層的直接輻射增強，散射輻射也就相應(yīng)增大。由于正午時分云霧增多，使散射輻射的最大值提前，到11點達到最大值154.622W/m2，之后隨著云霧散去，散射輻射降低，太陽高度角的減小，至15點降為0。8時到9時散射輻射量增長快速，之后一直到11時增長速率開始減小，之后又開始增加直至最大時間14時。圖三本測點水平面上總輻射日變化總輻射的日變化與直接輻射的日變化基本一致，變化趨勢如圖，日出之后逐漸增加，由于中午云量突然增多，直接輻射變小，最大值提前，出現(xiàn)于11時，【第四篇】氣象學(xué)實習(xí)心得氣象學(xué)實習(xí)報告xxxx大學(xué)xxx學(xué)院氣象學(xué)實習(xí)專題報告姓名：學(xué)號：專業(yè)年級：指導(dǎo)教師：實習(xí)

22、成績：年月一、實習(xí)目的該實習(xí)是本課程教學(xué)的組成部分，是課堂教學(xué)的延伸和補充。以便增加學(xué)生的感性認(rèn)識，鞏固和深化課堂教學(xué)知識。通過對不同下墊面性質(zhì)所引起的小氣候變化進行觀測，了解人類的生產(chǎn)活動，特別是農(nóng)林業(yè)生產(chǎn)活動受到氣候的極大影響；了解人類的生產(chǎn)活動反過來也引起的局部小氣候的變化，人類活動主要包括：人類活動改變下墊面性質(zhì)對小氣候的影響，如砍伐森林、城市建設(shè)等；人類活動改變了大氣成分（如城市大氣成分的變化），對城市小氣候產(chǎn)生的影響；人類活動釋放熱量對小氣候的影響等，掌握各種小氣候形成的機制和規(guī)律及可能對農(nóng)林業(yè)和城市生活的影響。要求掌握常規(guī)氣象儀器儀表的操作和使用技能，了解氣象觀測基本環(huán)節(jié)和原理，

23、理解本課程理論知識，為將來從事科學(xué)研究和教學(xué)打好基礎(chǔ)，也為其它專業(yè)課的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。通過本課程的實習(xí)，主要達到以下幾個教學(xué)目的：1加深學(xué)生對基本概念的理解，鞏固新的知識；2使學(xué)生了解如何進行實習(xí)方案的設(shè)計，并初步掌握氣象學(xué)實習(xí)研究方法和基本測試技術(shù)；3通過實習(xí)數(shù)據(jù)的整理使學(xué)生初步掌握數(shù)據(jù)分析處理技術(shù)。（1）通過觀測各種氣象要素，了解和掌握各種氣象儀器的構(gòu)造原理，安裝規(guī)范，觀測方法和觀測數(shù)據(jù)的整理，數(shù)據(jù)整理表的制作以及各種要素的時空分布和變化特點；（2）氣象觀測要求：觀測記錄必須具有代表性、準(zhǔn)確性、比較性；（3）要求正確讀數(shù)，規(guī)范做記錄，要制作適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)處理圖表，然后分析和比較觀測數(shù)據(jù)，并將分析

24、結(jié)果與要素原來特有的時空分布規(guī)律和變化特點進行比較；（4）了解并掌握不同森林類型所形成的的小氣候特點，比較產(chǎn)生差異的原因；（5）了解掌握地形在水熱資源分配中的作用，比較不同地形產(chǎn)生不同小氣候的原因。（6）了解下墊面性質(zhì)的不同，對小范圍內(nèi)形成的小氣候的影響,產(chǎn)生冷熱差異的原因;(7)了解現(xiàn)代氣象臺站設(shè)施與氣象觀測;(8)了解小氣候觀測方法，掌握不同立地條件所形成的的小氣候特點，使學(xué)生能獨立掌握比較分析產(chǎn)生的差異及其原因的方法（9）做好實習(xí)報告，并對所測數(shù)據(jù)進行具體分析。二、實習(xí)時間及組員（一）實習(xí)時間6月20日6月27日（1）前期實習(xí)工作準(zhǔn)備：6月20日6月24日（2）不同林型小氣候觀測：6月2

25、5日9：0010：00（3）不同坡向氣候觀測：6月25日10：0011：00（4）不同的下墊面小氣候觀測：6月26日11：0012：00（5）城市與郊區(qū)小氣候?qū)Ρ扔^測：6月26日9：3011：00（6）日射觀測：6月27日10：3011:30（7）小組討論與數(shù)據(jù)處理：6月28日15:0017:00（8）撰寫實習(xí)報告：6月29日（二）組員組長：組員：三、實習(xí)單位氣象學(xué)實習(xí)心得（1）實習(xí)動員與分組教學(xué)實：xxxxx；（2）不同林型小氣候觀測：xxxxx8；（3）不同的下墊面小氣候觀測：xxxxxxxxx（4）不同的地形小氣候觀測：xxxxxxx（5）城市與郊區(qū)小氣候?qū)Ρ扔^測:xxxxxx（6）日射

26、觀測：xxxxx四、實習(xí)主要內(nèi)容（一）、觀測內(nèi)容（1）日射觀測：1.太陽總輻射；2.太陽直接輻射；3.太陽散射輻射。（2）不同林型小氣候觀測：1森林中的溫度狀況；2森林中的濕度狀況；3森林中光照度狀況；4森林中的風(fēng)。（3）不同的下墊面小氣候觀測：觀測對比森林、水域邊、水泥地、草地和農(nóng)田等不同下墊面所引起的小氣候（溫濕度、風(fēng)、光照等）差異。（4）不同的地形小氣候觀測：1地形對日照的影響；2地形對濕度的影響；3地形對溫度的影響；4地形對風(fēng)的影響。（5）城市與郊區(qū)小氣候?qū)Ρ扔^測:觀測城市與郊區(qū)小氣候（溫濕度、風(fēng)、光照等）差異。（6）教學(xué)實習(xí)課堂討論：針對實習(xí)中的主要問題展開課堂討論。（二）、觀測儀器

27、的使用方法1、動槽式水銀氣壓表（1）氣壓觀測原理氣壓觀測是測定作用在單位面積上的大氣壓力，以百帕（hPa）為單位，精確到0.1hPa。測量氣壓的儀器主要有水銀氣壓表、空盒氣壓表、自記投奔計。通常用水銀氣壓表測量氣壓。水銀氣壓表原理：水銀氣壓表是一個上端封閉，下端開口的真空玻璃管，其下端浸在盛有水銀的杯中，大氣壓力作用于水銀杯中的水銀面上，使水銀升入真空玻璃管中，水銀柱就能隨大氣壓的高低而上升或下降，其水銀柱的高低，可借玻璃管外面的一個金屬套管上的標(biāo)尺及游標(biāo)尺讀出mmHg的數(shù)值，測量單位為mmHg。再換算為kPa1mmHg=0.133kPa動槽式水銀氣壓表根據(jù)托里拆利原理制成，主要由水銀柱內(nèi)管、

28、含讀數(shù)標(biāo)尺的外部套管、水銀槽三部分組成。水銀氣壓表安裝在溫度少變，光線充足的室內(nèi)，垂直懸掛，并避免陽光直接照射。動槽式水銀氣壓表的水銀柱內(nèi)管是一根直徑約8mm，長約900mm的玻璃管，頂端封閉，底端開口，管內(nèi)灌滿純凈水銀后開口端插入水銀槽內(nèi)。（2）動槽式水銀氣壓表的觀測方法如下：觀測附屬溫度表（附溫表），讀數(shù)精確到0.1。C。調(diào)整水銀槽內(nèi)水銀面。調(diào)整時旋動槽底調(diào)整螺旋，直到象牙針尖恰好與水銀面相接。用手指輕敲套管，使水銀面處于正常位置。調(diào)整游尺與讀數(shù)記錄。先使游尺稍高于水銀柱頂，再慢慢下降游尺，直到游尺下緣與水銀柱凸面頂點剛剛相切。此時，游尺下緣零線所隊標(biāo)尺的刻度即為整數(shù)讀數(shù)，再從游尺刻度線上

29、找出一根與標(biāo)尺上某一刻度相吻合的刻度線，則游尺上這根刻度線的數(shù)字就是小數(shù)讀數(shù)。讀數(shù)后，旋動槽底調(diào)整螺旋降低水銀面，使其離開象牙針尖約23mm。2通風(fēng)干濕表（1）溫、濕度測定原理任何物體的的變化，都會引起自身特性的改變。熱脹冷縮反映了物體物理特性（體積大?。┡c溫度之間的定量關(guān)系，我們可以利用物質(zhì)的這種特性來測量研究對象的溫度大小及其變化。溫標(biāo)是用于衡量溫度大小量度的標(biāo)尺。制定溫標(biāo)時，常以標(biāo)準(zhǔn)大氣壓力以下純水的冰點和沸點作為蕨點，再把這兩點之間等分為若干份，每份為一度。常用的溫標(biāo)有攝氏溫標(biāo)、華氏溫標(biāo)和絕對溫標(biāo)，我國的氣象工作和日常生活中均采用攝氏溫標(biāo)。三種溫標(biāo)的換算公式關(guān)系如下：攝氏溫標(biāo)（C）：t

30、（C）=5/9t(F)-32華氏溫標(biāo)(F)：t(F)=9/5（C）+32絕對溫標(biāo)（K）：T（K）=273.16+t（C）測定溫度的儀器有：普通溫度表、最高溫度表、最低溫度表、曲管地溫表。濕度是表示物體內(nèi)部水分含量的多少，空氣濕度的表示方法通常有：飽和水汽壓、飽和差、絕對濕度、相對濕度、比濕、露點。林業(yè)上常用相對濕度來衡量濕度對植物生長發(fā)育的0000000影響。測定濕度的儀器有：百葉箱干濕表、通風(fēng)干濕表、毛發(fā)濕度表和毛發(fā)濕度計等儀器來進行觀測。林業(yè)野外測定溫度和濕度通常用通風(fēng)干濕表進行測定。通風(fēng)干濕表又稱“阿斯曼”，是野外測量空氣溫度和濕度的常用儀器。通風(fēng)干濕表的測濕原理和百葉箱干濕表相同，其構(gòu)

31、造如下圖。通風(fēng)干濕表利用機械裝置進行強制通風(fēng)，保證溫度表感應(yīng)部分周圍的通風(fēng)速度穩(wěn)定在2.5m/s。干濕球溫度表的感應(yīng)球部裝在雙重金屬護管內(nèi)，護管通過三通管和中央圓管與通風(fēng)器相通。儀器附件在有濕潤紗布用的吸儲水橡皮囊，擋風(fēng)罩等。由于通風(fēng)干濕表表面鍍有反射性能很好的鎳或鉻，同時溫度表感應(yīng)球部又處于能防止熱傳導(dǎo)的雙重護管中，所以它可以在太陽光下進行觀測。但由于有金屬機械部分，故不能在雨天使用，以免機械生銹。（2）通風(fēng)干濕表的安裝使用方法如下：固定測桿測桿采用木質(zhì)材料，漆成白色，直徑4cm左右，長約220240cm。將測桿下端插入土中3050cm，以牢固固定。調(diào)節(jié)掛鉤高度調(diào)節(jié)測桿上掛鉤的位置，使通風(fēng)干

32、濕表掛在掛鉤上時，干濕表感應(yīng)球部距地面的高度為所要測的高度。為了觀測方便，我們采用1m的高度，通風(fēng)干濕表采用豎掛。適應(yīng)環(huán)境在觀測前，先將通風(fēng)干濕表掛在測桿上暴露一段時間，以適應(yīng)環(huán)境，消除溫度表感應(yīng)部分與環(huán)境空氣之間溫度差異。通常暴露10min以上。濕潤濕球紗布將通風(fēng)干濕表豎直放置，感應(yīng)部分朝下，用橡皮囊吸滿蒸餾水(水溫應(yīng)當(dāng)同當(dāng)時氣溫相近)，管口向上，輕捏橡皮囊，使玻璃管中水面升到離玻璃管口約1cm，將玻璃管插入濕球感應(yīng)球部的護管內(nèi)，810s后抽出。每濕潤一次紗布，白天可維持810min，夜間可維持20min左右。上發(fā)條通風(fēng)給通風(fēng)器上發(fā)條，使風(fēng)扇轉(zhuǎn)動。上發(fā)條時不要上得過滿，以免折斷發(fā)條。懸掛將通

33、風(fēng)干濕表懸掛在測桿的掛鉤上，感應(yīng)部分處在所要測量的高度，使通風(fēng)干濕表適應(yīng)環(huán)境，逐漸反映出該高度的空氣溫、濕度。大約4min后即可進行讀數(shù)。當(dāng)風(fēng)速大于4m/s（相當(dāng)于3級風(fēng)）時，應(yīng)將擋風(fēng)罩套在通風(fēng)器的迎風(fēng)面上，并使罩的開口部分順著風(fēng)扇旋轉(zhuǎn)的方向。讀數(shù)先讀干球，后讀濕球。讀數(shù)時切忌用手接觸雙重護管，身體也不要與儀器靠得過近。在一次觀測中，一個通風(fēng)干濕表可以用來觀測幾個不同高度的空氣溫、濕度。當(dāng)一個高度觀測完畢，移到另一高度時，要先上34圈發(fā)條讓其通風(fēng)1min后才能讀數(shù)。必須注意的是：觀測時一定要待溫度表的示數(shù)穩(wěn)定后才能讀數(shù)，如果通風(fēng)器風(fēng)扇轉(zhuǎn)速有所減慢，須再加【第五篇】氣象學(xué)實習(xí)心得氣象局實習(xí)報告凱

34、里學(xué)院旅游與經(jīng)濟發(fā)展學(xué)院地理科學(xué)（生態(tài)旅游方向）氣象局實習(xí)報告實習(xí)單位：黔東南州氣象局學(xué)校：凱里學(xué)院旅游與經(jīng)濟發(fā)展學(xué)院專業(yè)：地理科學(xué)（生態(tài)旅游方向）姓名：吳松學(xué)號：xx410071班級：旅10生態(tài)本指導(dǎo)教師：蔣煥洲時間：xx年6月3日xx年6月15日目錄第一章實習(xí)基本情況概述.21.1實習(xí)目的.31.2實習(xí)的內(nèi)容.31.3單位基本情況.3第二章實習(xí)過程記載.42.1實習(xí)過程.42.2專業(yè)知識訓(xùn)練.9第三章實習(xí)小結(jié).103.1實習(xí)心得體會.10第一章實習(xí)基本情況概述1.1實習(xí)目的為加強鞏固、擴大和加深課堂上所學(xué)的理論知識，熟悉氣象業(yè)務(wù)的整個流程，獲得氣象實際工作中的一些初步經(jīng)驗和基本技能，著重培

35、養(yǎng)獨立的工作能力，熟悉基本氣象儀器的操作使用和維護，掌握地面、高空觀測的基本方法，進一步熟悉雷達原理、雷達操作及相關(guān)維護知識，以便在以后到生活中能學(xué)以自用,為以后走向工作崗位打下堅實的基礎(chǔ)。1.2實習(xí)內(nèi)容本次實習(xí)內(nèi)容包括：地面觀測高空探測雷達站參觀天氣預(yù)報大廳。1.3實習(xí)單位介紹黔東南州氣象局是凱里學(xué)院剛剛掛牌正式成立的實習(xí)基地，其地理位置：經(jīng)度為10759，緯度為2636，區(qū)站號：57825。該站氣象技術(shù)服務(wù):氣象通訊設(shè)備、常規(guī)儀器設(shè)備使用和天氣預(yù)報等技術(shù)服務(wù)；建設(shè)項目、環(huán)境評價、現(xiàn)場氣象保障技術(shù)指標(biāo)鑒定、廣告氣球、人工影響天氣服務(wù)、氣象信息傳輸、重點工程及重大活動現(xiàn)場保障等。此站可以對新建

36、防雷裝置設(shè)計技術(shù)鑒定或評價。凱里市氣象局負(fù)責(zé)本市內(nèi)氣象監(jiān)測、預(yù)報管理工作，及時提出氣象災(zāi)害防御措施，并對重大氣象災(zāi)害做出評估，為本級人民政府防御氣象災(zāi)害提供決策依據(jù)；管理州內(nèi)公眾氣象預(yù)報、災(zāi)害性天氣警報以及農(nóng)業(yè)氣象預(yù)報、城市環(huán)境氣象預(yù)報、火險氣象等級預(yù)報等專業(yè)氣象預(yù)報的發(fā)布。負(fù)責(zé)向州人民政府和同級有關(guān)部門提出利用、保護氣象資源和推廣、應(yīng)用氣候資源區(qū)劃等成果的建議；組織對氣象資源開發(fā)利用項目的氣候可行性論證。第二章實習(xí)過程記載2.1實習(xí)內(nèi)容及過程2.1.1實習(xí)步驟6月3日下午,我們從學(xué)校乘坐學(xué)校校車坐車到黔東南州凱里市氣象局,由老師帶我們到氣象局門口,按照每10一組的原則，我們平均分成了4組。老

37、師先去聯(lián)系里面的有關(guān)人員，我們在外面等候。隨后，外面依次分組進入天氣預(yù)報演播室進行觀察，熟悉有關(guān)的媒介設(shè)施，有關(guān)人員也耐心地一一向我們介紹有關(guān)情況，并對我們提出的問題作了很好的解答。之后，在工作人員的帶領(lǐng)下我們來到了天氣預(yù)報戶外現(xiàn)場實地考察，工作人員一一給我們介紹了各種設(shè)備及其原理和用途，我們也認(rèn)真作了筆記。最后，我們來到預(yù)報大廳，來到雷達區(qū)值班的工作人員給我們介紹雷達的運用及對人類的影響及危害,告訴我們在學(xué)校及在戶外遇到雷擊時應(yīng)該怎樣采取及時措施，熟悉氣象業(yè)務(wù)的整個流程之后，我獲得氣象實際工作中的一些初步經(jīng)驗和基本技能，著重培養(yǎng)獨立的工作能力，熟悉基本氣象儀器的操作使用和維護，掌握地面、高空

38、觀測的基本方法，進一步熟悉雷達原理、雷達操作及相關(guān)維護知識，在工作人員賴心的介紹下我作好了筆記,參觀了氣象觀測場之后，給我們介紹了黔東南州氣象局的有關(guān)情況。隨后我們，來到大廳的內(nèi)部,看到一些種類齊全，現(xiàn)代化水平高的各種預(yù)報設(shè)施,對此，我們一一認(rèn)真觀察并得到了工作人員的耐心解說，不僅擴寬了視野，同時讓我知道怎樣讓我們所學(xué)的知識聯(lián)系實際,運用到實際生活中。在學(xué)校的壓抑感一時全部得到了舒展，心胸又有了更高一層的目標(biāo)、追求，讓我對人生的夢想又有了希望。2.1.2實習(xí)過程2.1.2.1地面觀測地面觀測是整個氣象預(yù)報的基礎(chǔ)。在有關(guān)工作人員的陪同下，我們來到了氣象局觀測場實地參觀，耐心地向我們一一介紹了有關(guān)

39、測量系統(tǒng)的工具名稱和測量原理，使我們知道了他們需要定時觀測數(shù)據(jù)，觀測項目包含云量觀測、溫度觀測（最高溫度、最低溫度、地表溫度、地下溫度、草面溫度）、濕度觀測、蒸發(fā)量觀測、輻射度觀測、日照觀測、氣壓觀測、風(fēng)向風(fēng)速觀測以及雨量觀測。現(xiàn)在地面觀測已基本上實現(xiàn)了全自動化，由各種傳感器將各種數(shù)據(jù)自動采集，經(jīng)處理系統(tǒng)后送至顯示終端，由計算機自動處理顯示。地面觀測場降水量測量儀漏斗式測量儀：我們在觀測現(xiàn)場看到，降水量測量儀如下圖所示：它由鐵桶和積水漏斗組成，鐵桶負(fù)責(zé)收集降水，成放在集水漏斗中，測量降水時，可以用特定的儀器測量集水漏斗中的降水，可以直接讀出降水的毫米處。如果遇的大雪天氣，則把鐵桶一起測量，總毫

40、米數(shù)減去鐵桶質(zhì)量數(shù)換算成毫米數(shù)，則可以算出降水量。降水量測量儀【第六篇】氣象學(xué)實習(xí)心得最新應(yīng)用氣象學(xué)專業(yè)實習(xí)報告應(yīng)用氣象學(xué)專業(yè)實習(xí)報告學(xué)院：專業(yè)：應(yīng)用氣象學(xué)學(xué)生姓名：杜青道學(xué)號：14880121指導(dǎo)教師：杜曉峰職稱：教授完成時間：xx年5月10日本范文適合所有應(yīng)用氣象學(xué)專業(yè)實習(xí)報告，首頁不顯示頁碼，正文部分的標(biāo)題更改之后，在目錄上右鍵-;更新域，就會自動更新目錄。正文內(nèi)容根據(jù)自己需要修改目錄一、實習(xí)目的.2二、實習(xí)時間.2三、實習(xí)地點.2四、實習(xí)單位.3五、實習(xí)主要內(nèi)容.3六、實習(xí)總結(jié).4（1）實習(xí)體會.5（2）實習(xí)反思.6（3）實習(xí)心得.7七、致謝.8一、實習(xí)目的隨著時代發(fā)展和社會進步，用人單位對應(yīng)用氣象學(xué)專業(yè)大學(xué)生的要求越來越高，對于即將畢業(yè)的應(yīng)用氣象