2021年中小學(xué)音樂學(xué)科教研工作計劃范文.doc

1、2021年中小學(xué)音樂學(xué)科教研工作計劃范文1、加強全市音樂教師隊伍建設(shè)，強化團隊意識，優(yōu)化教師工作作風(fēng);2、創(chuàng)新教研工作主題、方式、機制，提高音樂課堂教學(xué)音樂性和實效性。其中，高中部分，將以音樂生及特長生的高考升學(xué)率為重;初中小學(xué)部分，開展特色活動為主，以“班級合唱”為切入點的展開新一輪教研活動，力促教師專業(yè)成長，努力推進素質(zhì)教育，為全市中小學(xué)音樂教育的和諧科學(xué)發(fā)展作出新的貢獻。具體計劃如下:一、加強教師隊伍建設(shè)，優(yōu)化工作作風(fēng)。利用學(xué)科會、站、學(xué)科調(diào)研等形式幫助教師樹立個人業(yè)務(wù)成長的目標(biāo)，增強職業(yè)成就感。利用每周集訓(xùn)和教學(xué)基本功比賽等形式加強教師教學(xué)基本功和專業(yè)基本功的訓(xùn)練。利用名師工作室、學(xué)科

2、會、省級優(yōu)質(zhì)課評選、名師素養(yǎng)大賽等活動培養(yǎng)骨干教師，促進骨干教師的快速成長。同時，進一步優(yōu)化音樂學(xué)科教研基地的職能，力促基地成員的教研能力快速發(fā)展，以點帶面，促進全市音樂教研工作全面發(fā)展。創(chuàng)新做法:1、更新名師工作室成員_，細(xì)化工作室制度，進一步完善梯度培養(yǎng)模式。名師工作室成員為第一梯隊，負(fù)責(zé)指導(dǎo)、引導(dǎo);年輕教師作為第二梯隊，參與實踐、提供研究數(shù)據(jù)。結(jié)合每年的威海市優(yōu)質(zhì)課評比活動，開展名師工作室的磨課活動。2、細(xì)化每周集訓(xùn)計劃，明確工作分工，提高教師的專業(yè)水平。一方面，優(yōu)化考核方式，對教師提出具體要求，強化團隊意識。另一方面，規(guī)范培訓(xùn)內(nèi)容，對隊長提出具體要求。即每周培訓(xùn)前必須有備課，培訓(xùn)后必須

3、有照片等記錄。年底，必須提供出清楚的培訓(xùn)記錄及考勤情況表。結(jié)合每年的音樂教師專業(yè)基本功比賽，最大限度的提高教師的專業(yè)水平。3、優(yōu)化基地校職能。學(xué)期初，結(jié)合本學(xué)年的研究重點，例如“微課”研究等，確定研究主題，充分利用QQ群新開發(fā)的教學(xué)功能，開展有計劃的針對性研究活動。比如，學(xué)期初的基地計劃_，即時問題的研討等。同時，嘗試確定實驗班，盡力爭取與骨干教師一起參與每月一次的基地校實課研討活動。二、提高高中音樂生及特長生的升學(xué)率。結(jié)合我市音樂生高考現(xiàn)狀，認(rèn)真做好調(diào)研和指導(dǎo)工作。通過學(xué)科調(diào)研、站、學(xué)科會議、模擬考試等形式_教師進一步做“高考明白人”和“高考有備者”。在音樂生方面，引導(dǎo)各?？焖俜€(wěn)定新生的專業(yè)

4、、文化課教學(xué)工作，同時做好高三專業(yè)生參加專業(yè)考試前的擇校、學(xué)習(xí)等工作。在特長生方面，將繼續(xù)與_等特長生高考情況較好的地區(qū)保持長久聯(lián)系，及時了解好的做法，爭取做到上通下達(dá)，增加高考升學(xué)率。三、開展以“班級合唱”小專題研究為切入點的系列教研活動，提高課堂教學(xué)質(zhì)量?！鞍嗉壓铣睘橹黝}的特色唱歌課教學(xué)將成為近_年的研究重點，本學(xué)期重點做鋪墊工作。一方面，將通過學(xué)科會研討及QQ群共享等方式，引導(dǎo)全體音樂教師加強合唱版新教材的研究，準(zhǔn)確把握教材重難點。通過論壇研討等方式，引導(dǎo)教師在課堂中，進行簡單嘗試，初步了解聲部編配的原理，切實提高全體教師駕馭教材的能力。另一方面，將通過骨干教師基地校研究活動，加大“班

5、級合唱教學(xué)”的研究力度，找出最適合本地音樂教學(xué)現(xiàn)狀的教學(xué)方式。如果實驗成功，將進一步優(yōu)化音樂學(xué)科的非筆試考核標(biāo)準(zhǔn)。四、轉(zhuǎn)變工作思路，切實加強個人專業(yè)成長。在加強對學(xué)校教學(xué)和學(xué)科教研工作引領(lǐng)的同時，重視對各學(xué)校和學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)和提煉，加強學(xué)科教研基地的建設(shè)，本著抓典型、出成果的思路，積極開展“班級合唱”的實驗研究工作，爭取早出成果，出好成果。日常工作中，加強學(xué)習(xí)，不斷豐富自身內(nèi)涵，做學(xué)者型教研員;深入實踐，_學(xué)科教研的最新動向，認(rèn)真研究和解決新課改中出現(xiàn)的新問題，做研究型教研員。工作配當(dāng):_月份，更新名師候選人_，充_師工作室工作。_月份，開展學(xué)科課例大教研及基地教研工作;校本課程現(xiàn)場觀摩會。_月份，中小學(xué)音樂全能基本功比賽;深入學(xué)校開展學(xué)科主題調(diào)研活動。_月份，小學(xué)音樂優(yōu)質(zhì)課;非筆試、校本課程檢查工作。_月份，第_屆小專題評審及第_屆小專題申報。_月份，學(xué)期教研工作總結(jié)，名師工作室總結(jié)。_月份，暑期教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)及考試。_月份，開展課例大教研、基地教研活動。_月份，開展學(xué)科主題調(diào)研活動;_參加中小學(xué)器樂教學(xué)研討會;_參加高中備課研討會;