砂石中學深化課改學生評價機制

1、砂石中學深化課改學生評價機制 一、小組成員積分評價指標（學生分組個人打分）1、成長日記的使用（0 -2分）2、課前準備（0 -2分）3、課堂參與度（0 -5分）4、課堂、自習紀律（0 -2分）5、作業(yè)完成（0 -2分）6、學習檔案的使用（0 -2分）7、衛(wèi)生狀況（0 -2分）8、其它方面（0 -2分） 二、參考上述8項指標每日對小組成員打分量化。每周五統(tǒng)計好小組成員一周成績，在小組會上總結(jié)點評。小組評價：（評價是武器，能調(diào)動組與組之間對抗，調(diào)動學習的積極性）值日班長負責本學科各小組的課堂評價，周五反饋；給值周班長，評選每周優(yōu)秀學習小組。每周進行一次展示之星和助人之星的評選活動。評價形式多種多樣

2、，除課堂評價外，作業(yè)、檢測、每日常規(guī)等也進行小組評價。三、評價部成員及職責評價班長： 1、認真記錄平日班級獎勵、懲罰情況，周末納入量化。2、每周定時把學習、思想、紀律、作業(yè)收繳等情況匯總，評出每周“優(yōu)勝小組”、“優(yōu)勝宿舍”，貼上紅旗。3、及時做好個人量化公布。4、對各項量化成績做好保存，以備評選月冠軍、學期冠軍等。評價部成員：協(xié)助班級量化評價工作四、評價積分方法小組得分：1. 課堂方面：(1) 評價項目：導學案、課前檢查、課堂表現(xiàn)、當堂檢測等(2) 評價辦法：每節(jié)課由任課老師打出分數(shù)，對每個小組排出名次。值日班長負責記錄每節(jié)課的名次，晚上第三節(jié)課匯總得出各小組一天的名次(3) 積分規(guī)則：前兩名

3、得8分，后兩名得2分，中間得5分(4) 評價時間：周一至周五，共計五天2. 活動方面：(1) 評價項目：書架整理、出勤、集體活動、常規(guī)紀律、成長日記等(2) 評價辦法：根據(jù)值日班長每天的記錄，由值周班長將五天的分數(shù)累計，然后排出名次(3) 積分規(guī)則：按照所得的名次，將小組劃分為三檔，前兩名基礎分22分，3到7名基礎分20分，后兩名基礎分18分(4) 評價時間：周一至周五，共計五天，周五下午第六節(jié)課由值日班長整理公布。3. 檢測評價：(1) 每科的檢測根據(jù)個人分數(shù)算出小組平均分，排出名次(2) 積分規(guī)則為：第一名、第二名得4分，第三名、第四名、第五名得3分，第六名、第七名、第八名得2分，第九名得

4、1分。注意：小組總評每周算一次，包括五天的課堂評價和一周的活動評價及檢測評價，三項得分總和為小組的本周得分個人得分：1. 直接加入的小組得分：(1) 課堂：每天小組的課堂得分直接加入小組成員得分(2) 檢測：小組檢測積分直接加入個人得分，不進行折合(3) 活動：值周班長根據(jù)小組的基礎分及平日值日班長記錄的個人表現(xiàn)，在小組基礎分的基礎上上下浮動加入量化，最高30分，最低為0分2. 課堂得分：(1) 評價項目：每節(jié)課的量化包括導學案完成情況、課前檢查、當堂檢測情況、課堂表現(xiàn)等(2) 評價辦法及積分規(guī)則： 任課老師根據(jù)完成導學案的情況給每個學生打出A、B、C三等，分別積分為5分、3分、1分，小組長記

5、錄 課前檢查、當堂檢測由小組長根據(jù)組員的答題情況可以化為A、B、C三等，分別積分為3分、2分、1分，人數(shù)沒有具體的限制，小組長記錄 課堂表現(xiàn)由小組長對每個組員一天的表現(xiàn)分成A、B、C三等，分別積分為6分、4分、2分，按照2：2：2 (8人組為2：4：2)，由小組長負責記錄(3) 注意：課堂表現(xiàn)每天只評價一次，由小組長綜合評價，其他的項目取平均值3. 檢測得分：(1) 各科檢測成績按比例給個人積分，成績達到平均分的100%得7分；95%100%得6分；90%95%得5分；85%90%得4分；80%85%得3分；75%80%得2分；70%75%得1分；達不到70%不得分。4. 特殊加分。班主任和任課老師可以根據(jù)學生的特殊表現(xiàn)給予特殊加分，如檢測進步較大