(完整版)兒童服裝中色彩的運(yùn)用

1、引言色彩作為一種最普及的審美形式 ,存在于我們?nèi)粘Ｉ畹母鱾€(gè)方 面。服裝這面時(shí)代的鏡子 ,從其特有的角度映照出人類社會(huì)物質(zhì)及精 神文明進(jìn)步、發(fā)展的面貌。而服裝的色彩更是以 “先聲奪人 ”的第一印 象,成為服裝設(shè)計(jì)中的重要因素本文主要從審美原則、適用原則、流 行原則來探討色彩在服裝設(shè)計(jì)中的具體運(yùn)用。色彩與兒童的心理及情緒有著相當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)性，是項(xiàng)靈敏的指示 器，色彩偏好與性格有很大的關(guān)系。當(dāng)下，兒童服裝已經(jīng)受到眾多家 長的青睞，本文通過了解不同年齡段兒童心理和生理特征 ,并結(jié)合這 些特證來分析色彩我國兒童服裝中的應(yīng)用現(xiàn)狀 ,從而歸納出我國兒童 產(chǎn)品色彩應(yīng)用的特點(diǎn)。正文1.1 兒童年齡段的劃分 嬰兒時(shí)

2、期：自出生到一周歲之前 幼兒期：自一歲至滿 3 歲之前 學(xué)前期：自 3 周歲至 67 歲入小學(xué)前 兒童期：自入小學(xué)始（ 67 歲）至青春期前1.2 兒童生理和心理特點(diǎn)與色彩設(shè)計(jì) 1.2.1嬰兒期兒童生理和心理特點(diǎn)與色彩設(shè)計(jì) 這一時(shí)期孩子從出生到一周歲這段時(shí)間， 不會(huì)講話， 不能用語言表達(dá)他們的 想法，眼睛能夠隨著呈現(xiàn)在他面前的物體移動(dòng)， 能注視人的面孔微笑； 能夠追隨 聲音轉(zhuǎn)頭；能夠抓握接觸到的東西。視、聽能力也會(huì)不斷的進(jìn)步，開始能有目的 地伸手抓面前的東西和較長時(shí)間地玩胸前的玩具， 并喜歡把東西放進(jìn)嘴里。 這時(shí) 嬰兒是靠眼、耳、手、口等感覺器官認(rèn)識(shí)事物。此時(shí)， 由于小兒皮膚嬌嫩，出汗 多，所

3、以穿棉布衣服最好。棉布衣服具有柔軟、吸汗、透氣性好、保暖性強(qiáng)、好 洗等優(yōu)點(diǎn)，一般 01 周歲的嬰兒不可用大紅大綠等刺激性較強(qiáng)的色彩去傷害視 覺神經(jīng)；淺淡色不僅能避免染料對(duì)皮膚的傷害， 還可以襯托出嬰兒的雙眸和粉嫩 的皮膚。例如：淡淡的紫色、藍(lán)色、未經(jīng)渲染的本白色與簡(jiǎn)約的風(fēng)格結(jié)合應(yīng)用。 圖案： 條紋、格紋、小圓點(diǎn)以及 小碎花 的圖案散發(fā)著寶寶們的單純可愛。工藝： 簡(jiǎn)單的工藝手法，領(lǐng)口、胸前的局部 刺繡 、抽褶，蕾絲拼貼裝飾，上腰位的 緞帶 蝴蝶結(jié)裝飾。色彩搭配 ：白色與淺藍(lán)、淺紫等色彩的搭配形成色彩上動(dòng)與靜的結(jié) 合。1.2.2幼兒期兒童生理和心理特點(diǎn)與色彩設(shè)計(jì)隨著年齡的增大， 手眼活動(dòng)從不協(xié)調(diào)到

4、協(xié)調(diào)， 如可以自如地自喂餅干， 五指 從不分工到有較為靈活的分工。 這時(shí)能隨著節(jié)奏鮮明的音樂自發(fā)地手舞足蹈， 并 努力配合鮮明活潑的音樂節(jié)奏做動(dòng)作，會(huì)初步分辨顏色，喜愛色彩鮮艷的玩具， 愛看漂亮的人臉， 愛看圖畫書和大而鮮艷的圖書雜志。 這時(shí)的幼兒活潑好多、 大 腹便便、憨態(tài)可掬。在設(shè)計(jì)時(shí)服裝款式應(yīng)寬松活潑， 局部可用動(dòng)物、 花草、數(shù)字、 人物的刺繡圖案， 最好同時(shí)還配有滾邊、 抽摺工藝，色彩以鮮艷的、 耐臟的為宜。 這時(shí)的幼兒可認(rèn)識(shí)顏色，善于捕捉和凝視鮮艷的色彩。1.2.3 學(xué)前期兒童生理和心理特點(diǎn)與色彩設(shè)計(jì) 這一時(shí)期，身體動(dòng)作比以前更為靈活，認(rèn)知能力和語言發(fā)展不斷增強(qiáng)且具 有強(qiáng)烈的情緒性，

5、易受外界事物和自己的情緒所支配，自制力差，易沖動(dòng)，自我 中心化強(qiáng)。規(guī)則意識(shí)開始萌芽，是非觀念模糊，活潑好動(dòng)，積極動(dòng)用感官，對(duì)事 物的理解能力逐漸增強(qiáng)， 能獨(dú)立表述生活中的各種事物， 具有豐富生動(dòng)的想象力， 創(chuàng)造欲望比較強(qiáng)烈， 表現(xiàn)與表達(dá)方式更加多樣化。 此時(shí)的兒童生長迅速， 手腳增 長，調(diào)皮好動(dòng)，有自我主張，這時(shí)的兒童可以認(rèn)識(shí) 4 種以上的顏色，能從渾濁暗 色中辨別出明度較大的色彩， 這一階段色彩可采用對(duì)比變化大的色調(diào)， 兒童裝的 風(fēng)格變化，要根據(jù)兒童的個(gè)性來選擇。1.2.4 兒童期兒童生理和心理特點(diǎn)與色彩設(shè)計(jì) 此時(shí)的兒童意志力較薄弱，自我意識(shí)加強(qiáng)，有意識(shí)記憶發(fā)展，容易受新鮮 刺激的事物所吸引

6、， 凡是生動(dòng)、具體、形象的事物、 形式新穎、色彩鮮艷的對(duì)象， 都比較容易引起學(xué)生的興趣和注意力。 這時(shí)的兒童身體發(fā)育較大， 性別特征明顯， 同時(shí)也是他們德智體全面發(fā)展的關(guān)鍵，色彩的應(yīng)用會(huì)直接影響到兒童的心理素 質(zhì)。他們往往有自己的審美愛好，特別喜歡新奇的服裝，常常別出心裁。服飾在 搭配上要有風(fēng)格，色彩艷而淡雅，局部的小裝飾要不斷翻新。2.1 童裝的顏色與搭配2.1.1 針對(duì)不同的膚色與體型如何選擇服裝在選擇服裝時(shí)， 首先要注意的是衣服的顏色， 尤其是孩子， 他們對(duì)顏色有著 原始的敏感和獨(dú)特的喜好，在注重色彩與兒童的膚色相適應(yīng)的同時(shí)，還要注意， 兒童的體形與童裝色彩的搭配， 如果是一個(gè)比較胖的孩

7、子， 要選冷色或深色的服 飾，比如：灰、黑、藍(lán)，因?yàn)槔渖?、暗色可以起來收縮作用，這樣，就可以彌補(bǔ) 這個(gè)孩子身體缺陷； 如果孩子是比較瘦弱的， 那么，我們可以給她選擇一些暖色 的衣服，綠色、米色、咖啡色等，這些顏色是向外擴(kuò)展的，能給人們一種熱烈的 感覺?？紤]到兒童的天性， 在玩的過程中， 衣服的舒適程度是很重要的一個(gè)因素， 應(yīng)以休閑服裝以寬松自然為主要特征， 小孩子身體正在發(fā)育， 穿著外觀精致、 灑 脫、寬松的休閑類衣服，平時(shí)做游戲跑動(dòng)等，都方便，既有利于身體的發(fā)育，還 能給人一種溫柔可愛， 舒適、隨意的特別印象。 我們還可以利用童裝的款式來補(bǔ) 充一些孩子體形不足， 比如， 長得比較胖的孩子，

8、給他們選擇上衣時(shí)就要選擇無 領(lǐng)或圓領(lǐng)的衣服。比如：圓領(lǐng) T 恤衫，小吊帶裙等，下身穿著褲子，褲子不要太 肥，夏秋季，穿收腿的七分褲或九分褲為好，這樣穿上之后，這個(gè)孩子給人的整 體感覺就不會(huì)太胖。一條仔褲，身體瘦長的孩子穿上之后，就顯得身材纖細(xì)、勻 稱，而腿粗的孩子穿上之后，就會(huì)顯得臃腫，這樣的孩子，不妨給他選一件薄而 略長的上衣遮住臀部， 下身再配一條修長一點(diǎn)的直簡(jiǎn)褲， 那么穿上之后， 就會(huì)給 人一種身材修長的感覺。童裝沒有落不落伍一說，關(guān)鍵在于我們?nèi)绾未钆洹?.1.2 服裝面料的選擇由于兒童活潑、好動(dòng)，沒有保護(hù)衣服的意識(shí)，所以童裝的布料應(yīng)以結(jié)實(shí)、 耐穿、不易損壞為主，同時(shí)布料穿著的舒適度，也

9、應(yīng)考慮。3.1 色彩的基本知識(shí)3.1.1 色彩的基本色及色彩的分類 色彩基本色 / 即三原色：紅、黃、藍(lán) 三原色互相混合之后產(chǎn)生；紅 +黃=橙； 黃+藍(lán)=綠； 紅+藍(lán)=紫 色彩的分類： 色彩的分類有三種：1）冷色、暖色、中性色： 冷：白、藍(lán)、灰、黑、綠、等。暖：紅、黃、橙、啡色等 中性色：黑、白、灰、金、銀色等。2）有光澤色和無光澤色（根據(jù)布料質(zhì)地來區(qū)分）： 有光澤色：質(zhì)地為真絲，綢緞之類； 無光澤色：麻、毛等。3）有彩色和無彩色： 無彩色：黑、白、灰等； 有彩色：有明顯色彩傾向的紅、藍(lán)、綠。3.1.2 色彩的感覺1）冷色調(diào)：收縮感，多代表深沉、莊重、文靜。2）暖色調(diào)：膨脹感，多代表熱情、活潑

10、、輕快。3）調(diào)和色：和諧、統(tǒng)一的美感。4）對(duì)比色：強(qiáng)烈、鮮麗、跳躍的感覺。3.1.3 服裝配色方法1、同類色：由同一種色調(diào)變化出來的，如墨綠與淺綠，深紅與淺紅，咖啡與米 色等，在服裝上運(yùn)用較為廣泛。配色柔和淡雅，給人溫和協(xié)調(diào)的感覺。2、類比色：指色環(huán)上比較相近的顏色相配，一般范圍在 90 度以內(nèi)，例如紅色與 橙色或藍(lán)色與紫色，給人的感覺是比較溫和、統(tǒng)一。但它和同類色相比，又更加 富于變化。3、對(duì)比色：運(yùn)用在衣服上能收到鮮麗明快的效果，如黃色與紫色，紅色與綠色，它們給人的感覺比較強(qiáng)烈，不宜多用。如果需要大面積運(yùn)用時(shí)，可以利用無 彩色來加以協(xié)調(diào)。3.1.4 上下裝色彩搭配1、上淺下深，上裝用明亮色調(diào)，下裝用深色調(diào)的穿法，如米白色上裝配以深咖 啡長褲，整體搭配洋溢著輕便感、穿著適合面較廣。2、上深下淺，上裝用深色調(diào)，下裝以明亮色調(diào)的淺色的穿法，如墨綠色的上裝， 配淺橙色的長褲，充滿朝氣、且不落俗套。3、上裝有花色、下裝凈色的搭配法，或下裝有花色，上裝純素色的搭配法。適 當(dāng)增添服飾搭配的豐富多樣感。4、上裝是兩種顏色的格子紋組成時(shí)，長褲的顏色可以是其中的一個(gè)顏色。這是 最保險(xiǎn)的搭配方式。字串3.1.5 服裝色彩與身材的關(guān)系1 、肥胖體型：穿深色或素雅的顏色令身材顯得苗條靈活些，在上下身的色 彩比例搭配時(shí)，要注意褲、裙的色彩不要比上衣淺，否則會(huì)給人胖上加胖的感 覺。