校本教研工作計(jì)劃范文

1、校本教研工作計(jì)劃范文下文為校本教研工作計(jì)劃范文，大家不妨可以參考下，希望 對(duì)大家有一定的幫助哦！一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀大精神，以學(xué)校工作要點(diǎn)為依據(jù)， 以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目的，以課程改革為核心，以教育創(chuàng)新為 主線，以提高教師的全面素質(zhì)為突破口，以提高教育教學(xué)質(zhì)量、 促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為根本出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持教管教研一齊抓，充分發(fā) 揮教科研在教育改革中的靈魂作用，力爭教學(xué)質(zhì)量上一個(gè)新的臺(tái) 階，課程改革邁出一個(gè)新的步伐，教學(xué)研究工作開創(chuàng)一個(gè)新的局 面。二、主要任務(wù)和措施1、加強(qiáng)新課程理論學(xué)習(xí)與研究，確保課程改革順利實(shí)施。 圍繞新課程改革，在研究性學(xué)習(xí)、探究式教學(xué)和教師專業(yè)化等方 面進(jìn)行理論學(xué)習(xí)

2、。組織教師們以集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方 式加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，確保學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)組織形式和學(xué) 習(xí)效果。通過加強(qiáng)對(duì)新大綱、新教材、新教法的研究，引導(dǎo)教師 轉(zhuǎn)變思想，探索“以學(xué)生發(fā)展”為本的教學(xué)模式，建立以“尊 重、民主、平等、合作”為特點(diǎn)的新型師生關(guān)系，確保新課程改 革的順利實(shí)施。同時(shí)，引導(dǎo)教師利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源，開闊眼界， 及時(shí)了解最新教育思想和先進(jìn)教育教學(xué)理論，與新思想接軌，與 先進(jìn)同行，確保教學(xué)研究的前瞻性。2、抓好教學(xué)常規(guī)管理，保證教學(xué)質(zhì)量教學(xué)常規(guī)是教學(xué)的基 礎(chǔ)，搞好教學(xué)常規(guī)管理，是順利進(jìn)行教育改革的前提。本學(xué)期要 認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)細(xì)則，規(guī)范新課程的教師教學(xué)行為，建立 良好的教學(xué)秩

3、序，推動(dòng)課程改革健康發(fā)展。加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理， 重點(diǎn)應(yīng)落在抓好教學(xué)質(zhì)量和提高教師的課堂教學(xué)水平。為提高教 學(xué)質(zhì)量，一是要加強(qiáng)集體備課教研活動(dòng)。經(jīng)常組織本校教研組進(jìn) 行小型教研活動(dòng)，取人之長補(bǔ)已之短，教研活動(dòng)可以不受時(shí)間、 地點(diǎn)、形式等的限制，注重實(shí)效，大到課題研究，小到一道題的 輔導(dǎo)，都可以作為研究的內(nèi)容。二是要引進(jìn)競爭機(jī)制，以賽促 教，促進(jìn)教師及時(shí)與平行班級(jí)查漏補(bǔ)缺，大面積提髙教學(xué)質(zhì)量。 為提髙課堂教學(xué)水平，抓好、抓細(xì)、抓實(shí)主題性教研活動(dòng)，從小 處著手，確定每次教研活動(dòng)解決的重點(diǎn)，不怕問題小，就怕沒實(shí) 效，切實(shí)注重教研活動(dòng)的實(shí)效性，避免走過場。3、搞好主題性教研活動(dòng)，提高課堂教學(xué)水平。主題性教

4、研活 動(dòng)是對(duì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)的重要途徑，也是提高教師適應(yīng)新課改 要求的良好方法。每次活動(dòng)之前，教導(dǎo)主任要充分做好準(zhǔn)備，注 重教研活動(dòng)的實(shí)效性。要做到解決一個(gè)問題，確定一個(gè)觀點(diǎn)，制 定一個(gè)常規(guī)。教研的結(jié)果要形成文件，成為今后本校的常規(guī)要 求。4、加強(qiáng)新教材培訓(xùn)與研究，促進(jìn)教師轉(zhuǎn)軌。開展形式多樣的 教研活動(dòng)，準(zhǔn)確把握各科標(biāo)準(zhǔn)的具體內(nèi)容，通過培訓(xùn)使教師迅速 適應(yīng)教學(xué)，同時(shí)，要求教師對(duì)新教材進(jìn)行研究，提倡創(chuàng)造性地使 用新教材，在集中聽課和主題性教研活動(dòng)中，積極推廣有創(chuàng)新意 義的新課型、新方法，讓教師掌握實(shí)施新課程的有效教學(xué)方法和 手段，實(shí)現(xiàn)教師由舊思想向新教法、新教學(xué)思想的轉(zhuǎn)軌。5、組織教師競賽，提高教師業(yè)務(wù)能力。本學(xué)期我們積極組織 籌備各學(xué)科教學(xué)案例設(shè)計(jì)大賽，提高教師進(jìn)行教育科研的能力， 引導(dǎo)教師由教書匠型教師，向?qū)W者型、科研型教師轉(zhuǎn)軌。6、組織學(xué)科競賽活動(dòng)，促進(jìn)特長發(fā)展。依據(jù)本校實(shí)際，擬在 本校舉行各科競