分數(shù)除法整理與復(fù)習(xí)(新教材)（經(jīng)典實用）

1、分數(shù)除法整理與復(fù)習(xí)(新教材) 分數(shù)除法整理與復(fù)習(xí)(新教材) 分分 數(shù)數(shù) 除除 法法 分數(shù)除法計算分數(shù)除法計算 解決問題解決問題 倒數(shù)的認識倒數(shù)的認識 分數(shù)除以整數(shù)分數(shù)除以整數(shù) 分數(shù)除以分數(shù)分數(shù)除以分數(shù) 分數(shù)除法混合運算分數(shù)除法混合運算 已知一個數(shù)的幾分之幾是多少，求這個數(shù)已知一個數(shù)的幾分之幾是多少，求這個數(shù) 已知比一個數(shù)多或少幾分之幾是多少，求這個數(shù)已知比一個數(shù)多或少幾分之幾是多少，求這個數(shù) 知識梳理：知識梳理： 解決有兩個未知數(shù)的分數(shù)除法問題解決有兩個未知數(shù)的分數(shù)除法問題 用單位用單位“1”解決實際問題解決實際問題 分數(shù)除法整理與復(fù)習(xí)(新教材) 乘積是1的兩個數(shù)互為倒數(shù)。 8 3 8 3 和

2、 互為倒數(shù)，就是指： 的倒數(shù)是 3 8 3 8 ， 的倒數(shù)是 。 3 8 8 3 倒數(shù)是指兩個數(shù)之間的關(guān)系，這兩個數(shù)倒數(shù)是指兩個數(shù)之間的關(guān)系，這兩個數(shù) 相互依存，一個數(shù)不能叫倒數(shù)。相互依存，一個數(shù)不能叫倒數(shù)。 倒數(shù)的復(fù)習(xí)：倒數(shù)的復(fù)習(xí)： 分數(shù)除法整理與復(fù)習(xí)(新教材) 1和和0有沒有倒數(shù)？有沒有倒數(shù)？ 倒數(shù)是多少？倒數(shù)是多少？ 1的倒數(shù)是它本身，的倒數(shù)是它本身，0沒有倒數(shù)。沒有倒數(shù)。 分數(shù)除法整理與復(fù)習(xí)(新教材) 找出下列各數(shù)的倒數(shù)： 5 3 2 7 6 1 怎么找一個數(shù)的倒數(shù)？ 求一個數(shù)求一個數(shù) 的倒數(shù)，只要把這個數(shù)的倒數(shù)，只要把這個數(shù) 的分子、分母調(diào)換位置。的分子、分母調(diào)換位置。 （0除外除外

3、） 分數(shù)除法整理與復(fù)習(xí)(新教材) 分數(shù)除法的意義的復(fù)習(xí)：分數(shù)除法的意義的復(fù)習(xí)： 。改成兩道除法算式把 7 6 3 7 2 ) 1 3 7 2 7 6 7 2 3 7 6 （2）分數(shù)除法的意義與整數(shù)除法的意義相同嗎？）分數(shù)除法的意義與整數(shù)除法的意義相同嗎？ （分數(shù)除法的意義與整數(shù)除法的意義相同，都是已（分數(shù)除法的意義與整數(shù)除法的意義相同，都是已 知兩個因數(shù)的積與其中一個因數(shù)，求另一個因數(shù)的知兩個因數(shù)的積與其中一個因數(shù)，求另一個因數(shù)的 運算。）運算。） 分數(shù)除法整理與復(fù)習(xí)(新教材) 分數(shù)除法整理與復(fù)習(xí)(新教材) 分數(shù)除法的計算法則的復(fù)習(xí)：分數(shù)除法的計算法則的復(fù)習(xí)： 甲數(shù)除以乙數(shù)（甲數(shù)除以乙數(shù)（0除

4、外），等于（除外），等于（ ）。）。 甲數(shù)乘以乙數(shù)的倒數(shù)甲數(shù)乘以乙數(shù)的倒數(shù) 1、計算、計算 討論：討論：？）（）小的商為什么比被除數(shù) 5 3 2 5 3 1 ？）（大的商為什么比被除數(shù)2 5 3 2)2 （在除法里，當除數(shù)大于（在除法里，當除數(shù)大于1時，商比被除數(shù)（時，商比被除數(shù)（0除外）小，除外）小， 當除數(shù)比當除數(shù)比1小時，商大于被除數(shù)，除數(shù)等于小時，商大于被除數(shù)，除數(shù)等于1，商等于被，商等于被 除數(shù)。）除數(shù)。） 2 5 3 5 3 2 10 9 4 3 分數(shù)除法整理與復(fù)習(xí)(新教材) （2）在括號里填）在括號里填、或或= 2 1 4 3 （ ） 4 3 4 5 20 （ ）20 9 5 3

5、 （ ） 5 3 分數(shù)除法整理與復(fù)習(xí)(新教材) 計算下列各題：計算下列各題： 分數(shù)除法整理與復(fù)習(xí)(新教材) 先說說運算順序，再計算：先說說運算順序，再計算： 分數(shù)四則混合運算與整數(shù)四則混合運算的分數(shù)四則混合運算與整數(shù)四則混合運算的 運算順序相同。運算順序相同。 分數(shù)除法整理與復(fù)習(xí)(新教材) 解決問題的復(fù)習(xí)：解決問題的復(fù)習(xí)： 1、張大爺養(yǎng)了、張大爺養(yǎng)了200只鵝，鵝的只數(shù)是只鵝，鵝的只數(shù)是 鴨的只鴨的只 數(shù)的數(shù)的 ，養(yǎng)了多少只鴨？，養(yǎng)了多少只鴨？ 5 2 2、張大爺養(yǎng)了、張大爺養(yǎng)了200只鵝，鵝的只數(shù)比鴨只鵝，鵝的只數(shù)比鴨 少少 ，養(yǎng)了多少只鴨？，養(yǎng)了多少只鴨？ 5 3 3 3、張大爺養(yǎng)的鴨和鵝

6、共有、張大爺養(yǎng)的鴨和鵝共有700700只，其中鵝的只只，其中鵝的只 數(shù)是鴨的數(shù)是鴨的 ，鴨和鵝各有多少只？，鴨和鵝各有多少只？ 5 2 （只）（只） （只）（只） 分數(shù)除法整理與復(fù)習(xí)(新教材) 用算術(shù)的解題步驟：用算術(shù)的解題步驟： 1、找出單位、找出單位“1”，如果不知道就用除法計算。，如果不知道就用除法計算。 2、找準對應(yīng)關(guān)系、找準對應(yīng)關(guān)系 ，比較量比較量對應(yīng)分率對應(yīng)分率=單位單位“1”量。量。 用方程的解題步驟：用方程的解題步驟： 1、認真分析題意，找出題中的單位、認真分析題意，找出題中的單位“1”。 2、找出數(shù)量關(guān)系。、找出數(shù)量關(guān)系。 3、列出方程并解答。、列出方程并解答。 分數(shù)除法整理

7、與復(fù)習(xí)(新教材) 解決問題遇到兩個未知數(shù)時，我們要解決問題遇到兩個未知數(shù)時，我們要 找到兩個未知數(shù)的關(guān)系，根據(jù)它們的找到兩個未知數(shù)的關(guān)系，根據(jù)它們的 關(guān)系設(shè)未知數(shù)，更要弄清兩個未知數(shù)關(guān)系設(shè)未知數(shù)，更要弄清兩個未知數(shù) 與已知量之間的關(guān)系，寫出數(shù)量關(guān)系與已知量之間的關(guān)系，寫出數(shù)量關(guān)系 式，列出方程。式，列出方程。 一般情況下，我們要設(shè)單一般情況下，我們要設(shè)單 位位“1”的量為的量為x，比較方便。，比較方便。 分數(shù)除法整理與復(fù)習(xí)(新教材) （dm） 分數(shù)除法整理與復(fù)習(xí)(新教材) （千米（千米/時）時） 分數(shù)除法整理與復(fù)習(xí)(新教材) （分鐘）（分鐘） （分鐘）（分鐘） 如果總量沒有告訴我們一個具體的數(shù)量，一般如果總量沒有告訴我們一個具