2021年教師工作計劃范本8篇.doc

1、2021年教師工作計劃范本8篇一、指導思想依據(jù)高壩店鎮(zhèn)初級中學_年度校本研修計劃，“聚焦高效課堂，轉變教學模式”的校本研修主題，緊緊圍繞音樂課程標準，以校本課程的開發(fā)和課堂教學改革為主抓手，使校本研修成為實現(xiàn)學校發(fā)展目標的重要手段，通過一系列的校本研修活動，培養(yǎng)學生對音樂的興趣，提高全體學生的音樂素養(yǎng)及綜合素養(yǎng)。積極_學生參加各項豐富的藝術活動，濃厚學校藝術氛圍，進一步提高我校音樂教育教學質(zhì)量，促進學生健康和諧快樂的成長，推進學校藝術教育工作再上新臺階。從而為學校長遠發(fā)展，教師專業(yè)化發(fā)展提供可靠保證。二、研修目標1、樹立科學發(fā)展觀，切實落實校計劃精神，不斷提高學校研訓工作的質(zhì)量和教師自主發(fā)展意

2、識。2、以自我反思、_備課、同伴互助、專業(yè)引領為核心要素，創(chuàng)新校本研修的模式，開拓校本研修之路，完善校本研修制度、拓展校本研修途徑、健全校本研修機制。3、以加強師德修養(yǎng)為核心，以提高教育教學實踐能力、創(chuàng)新能力為重點，努力鑄就一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務素質(zhì)優(yōu)，教學技能全，教學基本功硬，具有一定的教育科研能力、適應新世紀課程改革需求的師資隊伍，為學校的可持續(xù)發(fā)展提供有力的智力和人力保障。4、通過調(diào)查研究，立足實際，切實解決教師在教育教學中的各種具體問題，聚焦高效課堂,努力實現(xiàn)課改理念向教學行為的轉化，促進教師的專業(yè)化發(fā)展。5、通過探索初中研究型教師成長的特點和規(guī)律，幫助經(jīng)驗型的骨干教師突破發(fā)展瓶頸，為他

3、們轉變?yōu)榫哂休^高素質(zhì)的研究型教師奠定基礎。探討高效率地構建研究型教師群體的方法與途徑，使校本研修更深入、更全面地開展下去。三、研修內(nèi)容1、大力實行推門聽課評課制度，尋找自身差距，提高教師的課堂授課藝術。2、通過開展聽課評課、_備課、以老帶新、同伴互助等研修活動，促進教師學科知識與教學技能同步提高。3、通過微型題研究推動教育理論學習和運用，解決課堂教學中的現(xiàn)實問題。4、通過“高效課堂”、“校本研修”系列知識講座，提高教師的的師德水平和專業(yè)素質(zhì)，為全體教師的專業(yè)成長與可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎。四、研修方式1、堅持以“高效課堂”為突破口，通過挖掘、整理、研究以高效課堂為內(nèi)容的知識對教師進行專業(yè)引領式

4、培訓，并結合我?！按渲裎幕钡男@文化主題，對全體師生進行高尚品德的教育，并促使教師改變傳統(tǒng)的教學方式，適應新課程改革理念。2、開展“高效課堂”公開課和示范課活動，組內(nèi)教師評課議課，交流研討，通過這項活動的開展，讓全體教師得到鍛煉、學習、提高。3、積極探索_備課制度改革。教師以年級備課組形式備課，課后必須要有反思。反思課堂中的閃光點與失敗處、學生的錯例、二次教學建議等。這樣既加強了教師之間的學習交流，做到資源共享，同時又減輕了老師的工作負擔，提高了備課實效。4、充分發(fā)揮縣、鎮(zhèn)、校級骨干教師的作用，提高學校研修活動的質(zhì)量。有計劃地安排教師外出學習，搭建一個展示鍛煉的舞臺，_開展各級各類“教學大獎

5、賽”，讓他們在一些大型研討會上展露風采等。5、邀請專家、教研員來我校作報告、座談。承辦各類教師培訓、教研活動等。通過教師主動參與各項活動，聆聽各位專家們的報告，努力提升業(yè)務素養(yǎng)與理論素養(yǎng)。五、時間安排_月：學校和教研組建立校本研修QQ群，教師在QQ群中進行交流研討；運動員集訓和特長生培養(yǎng)工作。_月：關于高效課堂的專題講座；_年春季運動會的籌備工作。_月：各教研組集中開展聽課評課活動、開展教學能手大賽研討活動。_月：課題研究和論文撰寫及相關的評選、研討、交流活動。_月：教師自主研修；做好體、音、美特長生的培養(yǎng)和考試，_集訓好_年省級體育傳統(tǒng)項目運動會。_月：骨干教師集中培訓，并進行研討交流。_月

6、：高效課堂的專題講座和交流研討活動。_月：教研組活動和校際聯(lián)誼、_月：示范觀摩課和聽課評課活動、_月：校本研修的反思交流研討。_月：校本研修學分考核認定。六、具體措施1、備好課是上好課的關鍵，我在教學中做到認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，仔細發(fā)掘教材，及時寫好教學心得（即教學反思）。2、教師之間在平時的教學中，互相合作聽聽彼此的家常課，多交流，多討論，努力做到互相幫助，揚長避短，共同進步。每學期至少上好一堂公開課，課后進行說課，評課并邀請其他教師聽課指導。3、小組內(nèi)定期互相交流教學心得，教學困惑，并經(jīng)常和教研員見面，由教研員現(xiàn)場指導，幫助教師解決疑難。4、以教學反思、總結為主線進行研究性學習。在研修期間，認

7、真聽課，課后對任課教師進行交流、指導，并作好課堂記錄和評課要點。5、每個月根據(jù)自己所授的內(nèi)容，寫一篇“最滿意的教案”，教學故事，教學隨想或教學心得體會等的教學摘要。6、每個星期爭取讀一篇與科學教學有關的文章，并做好相關的摘錄，一個學期至少讀一本好書，期末寫好讀書心得（即讀后感），一個學年至少寫一篇教學論文。_年教師工作計劃結尾篇二一、指導思想全面貫徹黨的教育方針，大力實施素質(zhì)教育，結合職業(yè)教育的教學特點，深入開展教學研究，培養(yǎng)學生具有一定的英語基礎知識和基本技能。著重研究教學模式和教學方法，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神和創(chuàng)新精神為主要目標。讓學生更好地了解英語國家文化，開闊國際視野，更好地完善與發(fā)展自

8、我，并具有今后在生活和工作中運用英語的能力。二、教材分析本教材為中等職業(yè)學校英語教材編寫組主持編寫,高等教育_出版的英語2(基礎模塊)(_版)。本冊教材有_個教學單元和_個復習單元,采用單元式為主編排內(nèi)容,功能、語法、話題等在各個單元之間循環(huán)編排。每單元由_等部分組成。三、學情分析學生存在以下問題：1、英語基礎總體較差，英語水平參差不齊。部分學生英語基礎很差且學習目的不明確，認為英語學習沒必要或畏難而有厭學情緒。2、有些學生的學習方法欠佳，也沒有養(yǎng)成良好的英語學習習慣。四、教學目標1、學習_個左右行業(yè)通用的專業(yè)詞匯及縮略語。2、要求學生能在某種特定情景下能用英語交流：如打電話、求職等。3、培養(yǎng)

9、學生正確的閱讀、寫作習慣，掌握基本的語法結構。4、在英語能力提高的同進，培養(yǎng)學生高尚的道德情操。五、教學重點與難點重點：教材中所涉及的語言交際項目和所列出的用于該項目的交際用語，詞匯和句型的意義及用法，語法的學習及具體應用，聽力及閱讀方面的系統(tǒng)訓練。難點：英語口語訓練、詞匯的識記、聽力理解、閱讀理解及語法。六、具體措施及教學方法1、端正學生學習英語的態(tài)度，使其認識到該階段學英語的重要性及實用性。2、盡力根據(jù)學生的英語水平創(chuàng)設良好的英語課堂氣氛，可采用英語游戲、競賽和播放影音等形式使學生輕松愉快地學好英語。3、教學中以學生為主體，兼顧個體，使不同層次的學生各有所得。4、適時進行德育教育。在教書的

10、同時做到育人，提高學生的職業(yè)素養(yǎng)。七、考核方式課程考核成績=平時形成性考核(_%)+期末終結性考(_%)_年教師工作計劃結尾篇三_年教師工作計劃結尾篇四一、指導思想本學期，理科教研組教師將堅決貫徹執(zhí)行黨的教育路線和方針，在學校領導的統(tǒng)一領導下，結合本組的實際情況，熱愛教育事業(yè)，以基礎課程改革為契機，更新教育觀念，規(guī)范自己的教學形為，認識教材的人文性和諧統(tǒng)一的教育功能，積極開展教學研究活動，提高教師駕馭新教材的能力，促進教師課堂教學能力和專業(yè)發(fā)展。以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，全面提升學生的科學素養(yǎng)，提高教學質(zhì)量。本組教師服從學校的工作安排，努力工作，特制定如下工作計劃：二、主要工作：(一

11、)、堅持理論學習，轉變教育觀念，提高教師業(yè)務水平1、_本組教師進一步學習教育教學理論，樹立正確的教育思想，更新課程觀念，推進素質(zhì)教育。2、在學習的基礎上，_研討與交流，促進教育教學認識的統(tǒng)一和觀念的轉變，形成先進的教學思想，切實改革課堂教學，以達到真正提高教師的教學理論水平和業(yè)務水平。3、認真_教師學習新教材、理科課程標準，_好新教材、理科課程標準學習，體會的交流以及教學中成功的經(jīng)驗交流，以便更好地把握和理解新教材、理科課程標準的特點和知識體系。4、_本組教師學習有關教學雜志，要求教師撰寫課題論文與教育教學教學論文，進行教學經(jīng)驗的總結，并上交教務處。(二)、熱愛學生，建立民主、和諧的師生關系。

12、在教育教學中，我們堅持以民主、和諧的態(tài)度對待學生，讓學生體會到教師和他們是真正平等的，他們才是學習的主體。在平時的教學和生活中教師要主動的去接近他們，在心理上去拉近師生間的距離，讓他們把教師當成一位和藹的大朋友，能讓他們主動和教師接觸，交流，以便于教師能在學習或生活中去更好的幫助他們，以促使學生主動發(fā)展，真正體現(xiàn)“學生是平等中的首席”。(三)、鉆研業(yè)務，提高素質(zhì)。在平時的教學中，本組教師應相互學習，注意向有經(jīng)驗教師請教，_自學新課改理論，并要求將自己的教學體會、經(jīng)驗進行小結，寫成經(jīng)驗小論文，積極促進自身素質(zhì)和教學水平的提高。本學期我組將_老師撰寫教學經(jīng)驗論文上交學校教務處及上級主管部門。本學期

13、的教學工作要注重基礎，完成以下一些活動：1、結合常規(guī)教研，在備課、上課、評課等教學活動中，以課堂教學為實施的主要環(huán)節(jié)，通過聽課等形式促進教學活動的科學性與示范性。積極參與聽課和評課，每學期不少于_節(jié)(教齡在五年以下不得少于_節(jié))，采取_聽課與自己聽課相結合的方式。2、組內(nèi)開展一節(jié)展示課教學活動，并且有專人負責完成。3、深化學生研究性學習活動，認真_本組教師學習領會國家教育部的有關文件精神，扎實有效地開展研究性學習，培養(yǎng)學生的學習能力，一人至少進行一次課外活動的指導和實踐。4、認真參加教研活動,在恒字上下功夫,每次教研活動要有主題,有內(nèi)容,有收獲,要搞研究,要有質(zhì)量,有特色,加強聽課和評課活動,

14、加強相互交流與學習,在評課過程中,既要總結經(jīng)驗,肯定成績,又要發(fā)現(xiàn)問題糾正不足.聽課采取_聽課和自由聽課相結合的方式。加強聽課、評課，互相取長補短，優(yōu)勢互補，經(jīng)常分析學生的情況，及時調(diào)整教學方法和策略。5、加強對新老教師結對幫學的工作,全組共同關心,支持,幫助,促使新教師迅速成長,早出成果.同時也希望教務處加強領導，關心教研組的工作和新教師的培訓工作。6、在學校規(guī)定的時間開展“三課”(講課、說課、評課)活動。7、全體理科教師自己制作教具至少一件。8、按照理科教研組的具體情況,教研組成員盡量開足開齊有關的演示實驗和學生實驗.9、理科教師要經(jīng)常學習，在電子備課室進行網(wǎng)絡學習并且經(jīng)常到多媒體教室上課

15、。10、搞好教育教學反思，多交流多總結，寫好教學札記，落到實處。(四)、開展學生課外興趣小組活動。根據(jù)理科的學科特點，在課堂教學之余及時開辟課外興趣小組，培養(yǎng)學生動手動腦的能力，并在同學中廣為推廣，使同學們在物理、化學、生物的學習中都充分使用學科特色，形成良好的學習氛圍，讓每位學生都能喜歡這些學科，因材施教，認真開展課外興趣活動，發(fā)展學生特長。_年教師工作計劃結尾篇五_年教師工作計劃結尾篇六新的一年已開始，為了維護教師這一崇高的形象，提高自身教育教學質(zhì)量，完善自身師德修養(yǎng)。在新的學期中，我將以塑造教師良好形象為方向，以_學生的生命為己任，以關心學生的成長為目標，在不斷充實，不斷完善自我的同時，

16、為學生營造良好的學習生活氛圍，為教育事業(yè)貢獻自己的力量。現(xiàn)制定如下學習計劃。一、指導思想自古以來就有“學高為師，德高為范”之說。面向_世紀，我將以教師法和義務教育法為指導，以教師職業(yè)道德規(guī)范為標準，立足于“學高為師、品正為范”的總體要求，以學校工作的總體規(guī)劃為依據(jù)，堅持德育教育與教育改革和發(fā)展的實踐相結合，本著“以德修己，以德育人”的原則，以達到鑄師魂、修師德、樹師表、練師能的目的，塑造自己為擁有學識_力和人格_力教師。二、學習內(nèi)容在師德師風學習活動中，根據(jù)上級的指導要求，除了積極爭取參加學校和上級部門舉辦的學習培訓之外，我還計劃認真學習以下幾個方面的內(nèi)容：1、義務教育法2、教師法3、教育法4

17、、未成年人保_5、中小學教師職業(yè)道德規(guī)范。三、學習目標加強師德師風學習，堅持把師德教育擺在學習和工作的突出位置。加強政治理論學習和師德規(guī)范教育，樹立正確的世界觀、質(zhì)量觀、人才觀，增強為人師表、以身立教的使命感。培養(yǎng)師德典型，樹立“人類靈魂的工程師”的光輝形象。堅決遏制以教謀私、有償家教現(xiàn)象。四、學習措施1、充分認識師德建設的重要意義是教師工作計劃中的重要工作2、加強思想政治學習，提高思想政治素質(zhì)為進一步提高自己的思想政治素質(zhì)，重點學習_教育法、_教師法、_義務教育法、公民道德建設實施綱要、中小學教師職業(yè)道德規(guī)范及下發(fā)的關于師德師風建設方面的文件。在堅持集中學習的基礎上，加強平時個人學習，學習有

18、關政治理論、法律法規(guī)等知識，結合自己的實際端正態(tài)度，積極投入，深刻領會其精神實質(zhì)，切實提高自身師德修養(yǎng)。3、規(guī)范自己的言行，做學生的表率學識只能滿足學生一時的求知愿望，真正打動學生內(nèi)心的，是人格和道德的力量。這力量才是長久的，它將影響學生的一生，是學生未來的立身之本。因此，就對學生一生的影響來講，學識、權力、外表等加在一起，也遠不如道德重要。一個教師當已失去對學生構成影響的所有因素，其在學生心目中的真實情感才會真實地顯露出來，對其師德師風的評價才最可信。就這一點而言，在三百六十行中，只有教師職業(yè)才可以用“蠟燭”來加以形容，道理就在于此。這也正是這個職業(yè)的崇高之處。4、堅定信念，全身心投入教育教

19、學工作教師更應該具有這樣的道德風尚，為獻身教育事業(yè)而感到自豪，從內(nèi)心深處迸發(fā)出熱愛自己職業(yè)的感情，只有這樣，才能集中精力、兢兢業(yè)業(yè)搞好教學，努力承擔和認真完成工作任務，積極投入教學改革和科研攻關，及時更新教學觀念，改革教學方法，優(yōu)化教學手段，努力提高教學質(zhì)量。5、不懈追求，做一名新時代的優(yōu)秀教師不懈追求，做一名新時代的優(yōu)秀教師。這也是我個人工作計劃中的主要目的，在這不斷的反思中，促進自己的成長和提高，真正使自己在思想、政治、業(yè)務等各個方面都要很大的提高，成為一名新時代的合格教師。_年教師工作計劃結尾篇七為了響應新世紀教育變革的潮流，適應教育發(fā)展的趨勢和要求，與時俱進;為了進一步提高自我的業(yè)務水

20、平和能力，提高教育教學質(zhì)量，做一名出色的語文教師;為了拓寬教育視野，充實教學經(jīng)驗，提升創(chuàng)新力，特此制定教師個人的自我研修計劃。1、提高自身素質(zhì)。認真學習_教育法、_教師法、_義務教育法、教師職業(yè)道德規(guī)范等關于師德師風方面的的知識。2、加強理論學習。通過參加_學習及自學等方式認真學習新理念，及時把握課改的前沿信息，并努力運用于課堂教學實踐之中。3、立足常規(guī)教學。潛心鉆研本學段教材，以上好每一節(jié)課為前提，不斷總結和反思自己的課堂教學，逐漸突顯出個人的教學風格和教學特色。4、注重經(jīng)驗積累積極撰寫教學反思、案例和論文，將教學過程中的點滴感悟記錄下來;隨時上傳到小學語文論壇和個人博客里，以便達到資源共享

21、，優(yōu)勢互補的效果。四、切實執(zhí)行科組、上級部門的教研計劃和活動1、按時參加教研活動，大膽的發(fā)表自己的見解，積極與同行、同事交流，認真做好教研筆記。2、認真完成各項教研任務。_年教師工作計劃結尾篇八一、指導思想以學校和教導處工作計劃為指導，圍繞進一步提高教育教學質(zhì)量和效率為中心，大力推進課程改革，切實轉變教育觀念，增強教師的能力和水平;開展_備課，加強對新教材的培訓、研究;深入課堂，及時調(diào)研，_常態(tài)語文教學，適時反思和總結，進一步提高語文教學質(zhì)量。適時把握新時期語文教學的新動向，加強學科教科研工作，強化備課組的功能，提高全組教師的業(yè)務水平，集思廣益，博采眾長;充分運用語文教學規(guī)律，加強學生思想道德

22、教育以及審美情趣的教育。二、工作重點及措施1、進一步完善讀書學習制度，創(chuàng)設良好的學習氛圍。為進一步提升我們語文教師的教育理念，本學期我們語文組將進一步完善讀書學習制度，創(chuàng)設良好的學習氛圍。把語文教研組建設成學習型的教研組，形成學習上的互動、聯(lián)動，把校本培訓與平時學習結合起來，要求每位語文老師每周讀一篇有關新課程的教學論文，每月至少讀一本教育雜志，每學期至少讀一部教育理論專著，并做好讀書筆記。讓先進的教育思想牢牢扎根于每位教師的心中，從而更有的放矢地指導自己的教學實踐。2、重視學生學習習慣和方法的培養(yǎng)，促進語文學習的健康發(fā)展。要求學生在平時的學習過程中，字要規(guī)規(guī)矩矩的寫，話要清清楚楚的說，練習要

23、踏踏實實的做，作文要認認真真的完成。要求學生要有書法練習本、周記本、語文摘抄本(素材積累)和作文本。充分利用好導學案，精選習題和作業(yè)，體現(xiàn)作業(yè)的有效性，注重培養(yǎng)學生的良好的習慣。3、繼續(xù)抓好_備課，發(fā)揮_效能。_備課是教研過程中的薄弱環(huán)節(jié)，本學期要進一步落實_備課制度，首先備課組長思想上要重視，措施要到位，其它老師要緊密配合，講究求真務實，對各種課型都要進行研討，采取“分塊備課，_評議、個人修改、注重反思”的總體思路。讓教師沿著“備課評議修改反思”這一互聯(lián)互動的螺旋式的漸進過程，求得問題的解決，從而促進教師間的互動式交流和教師與新課程的共同成長，達到相互學習、取長補短、共同提高的目的。4、重視課堂高效，有針對性地打造特色課堂提高教育質(zhì)量，關鍵在課堂。本學期要繼續(xù)開展聽、說、評、講