打破思維定勢

1、 游戲規(guī)則：改變平時習(xí)慣，改變常規(guī)思維，做 出與要求相反的動作。如老師說伸左手，學(xué)生要 伸右手。 聽老師口令，集體完成。 （1）抬頭 （2）坐下 （3）向左轉(zhuǎn) （4）舉左手 （5）搖頭 （6）向右轉(zhuǎn) 大象現(xiàn)象大象現(xiàn)象 在印度和泰國，馴象人在大象還是小象的時候，就用一條鐵鏈將它綁在水 泥柱或鋼柱上，無論小象怎么掙扎都無法掙脫。小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎，直 到長成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時，也不掙扎。 結(jié)論：小象是被鏈子綁住，而大象則是被習(xí)慣綁住。 定勢思維作用定勢思維作用 積極作用積極作用 消極作用消極作用 同學(xué)們在做同一類型的題時， 你做得熟悉了，下次碰到你馬上就會做了； 又如我們騎車的速

2、度很快時， 突然前面出現(xiàn)一只小狗， 我們馬上就會剎車。 . . 問題思考問題思考 習(xí)慣的形成習(xí)慣的形成 有位拳師，熟讀拳法，有位拳師，熟讀拳法， 與人談?wù)撊g(shù)滔滔不絕，與人談?wù)撊g(shù)滔滔不絕， 拳師打人，也確實戰(zhàn)無不勝，拳師打人，也確實戰(zhàn)無不勝， 可他就是打不過自己的老婆?？伤褪谴虿贿^自己的老婆。 拳師的老婆是一位不知拳法為何物的家庭婦女，拳師的老婆是一位不知拳法為何物的家庭婦女， 但每每打起來，總能將拳師打得抱頭鼠竄。但每每打起來，總能將拳師打得抱頭鼠竄。 有人問拳師：有人問拳師：“您的功夫都到哪兒去了？您的功夫都到哪兒去了？” 拳師恨恨地道：拳師恨恨地道：“哎，我老婆，哎，我老婆，每次與我

3、打架，每次與我打架， 總不按路數(shù)進(jìn)招，害得我的拳法都沒有用場！總不按路數(shù)進(jìn)招，害得我的拳法都沒有用場！” 拳師精通拳術(shù)，戰(zhàn)無不勝，拳師精通拳術(shù)，戰(zhàn)無不勝， 可碰到不按套路進(jìn)攻的老婆時，卻一籌莫展?？膳龅讲话刺茁愤M(jìn)攻的老婆時，卻一籌莫展。 小結(jié)小結(jié) 習(xí)慣的形成習(xí)慣的形成 “熟讀拳法”是好事，但拳法是死的， 如果盲目運用書本知識，一切從書本出發(fā)， 以書本為綱，脫離實際， 這種由書本知識形成的思維定勢反而使你的思維受到限制。 “知識就是力量”。 但如果是死讀書， 只限于從教科書的觀點和立場出發(fā)去觀察問題， 不僅不能給人以力量，反而會抹殺我們的創(chuàng)新能力。 所以學(xué)習(xí)知識的同時，應(yīng)保持思想的靈活性， 注重

4、學(xué)習(xí)基本原理而不是死記一些規(guī)則， 這樣知識才會有用。 打打 破思維破思維 定勢定勢 2021-5-27 思維大考驗 Round 1： 問：小明如何取水？ 2021-5-29 A B C D 第一組： 7 23 2 12 第二組： 21 127 3 100 第三組： 14 163 25 99 第四組： 18 43 10 5 第五組： 9 42 6 21 第六組： 20 59 4 31 第七組： 23 49 3 20 第八組： 15 39 3 18 2021-5-210 Round 2： 問：如何用四條直線將九 個點連起來？ （需一氣呵成） 2021-5-211 2021-5-212 2021-5

5、-213 4 3 = 5 9 + 4 = 1 1 請問在什么情況下等式是成立的？ 1 最先找出答案的同學(xué)公布答案，其所在組加5分 Round 2.2： 1 2 9點鐘加4點鐘等于一點鐘 Round 3： 問：如何做到只進(jìn)行一個 動作（增加、減少、移動、改變）， 使得左右兩邊成立？ 101102= 1 2021-5-216 103-102=1 101-100=1 101-102=-1 101-1021 101-1021 （101-102）=1 （101-102）0=1 I 101-102 I= 1 101=102-1 -(101-102)=1 101-102=X 10-102 1 2021-5-

6、217 回形針的用途 2021-5-218 回形針的100種用途： 2021-5-219 突破思維定勢的重要性 一家大型的廣告公司招聘高級廣告設(shè)計師，面試的題 目是每個求職者在在一張白紙上設(shè)計出一個自認(rèn)為最 好的方案，沒有主題和內(nèi)容的限制，然后把設(shè)計好的 方案扔到窗外，誰的方案最先被路人撿起來，誰就能 被錄用。于是，設(shè)計師們紛紛絞盡腦汁的構(gòu)思自己的 作品，就在其他人忙成一團(tuán)的時候，其中一位設(shè)計師 迅速的將自己的方案扔到了窗外，并引起了路人的哄 搶。 他的方案 是什么呢？ 創(chuàng)新性思維的特點： 1、獨創(chuàng)性（廣告） 2、靈活性（取水問題） 3、求異性（101-102=1的一題多解） 4、流暢性（九點

7、四線） 5、聯(lián)想性/發(fā)散性（回形針的多種用途） 2021-5-221 1、多觀察 創(chuàng)造來源于生活 ；對題目的正確理解才能不影響對答案的追尋 2、多思考 看看有沒有更簡便的答案；不滿足于一種答案，謀求一題多解 3、多試錯 不要因為害怕錯誤或者被嘲笑的潛在可能就放棄想法，要大膽想象 4、多學(xué)習(xí) 知識的廣度和內(nèi)在的厚度增添了創(chuàng)新的可能，即所謂的見多識廣 2021-5-222 思維定勢：思維定勢是指人 們在長期的思維過程中形成的 一種思維條件反射，或者說是 一種固定的思維方式 說出你看到的是一個什么圖形？ 你看到的是什么？（思維變通性的訓(xùn)練） 思考的變通性： 指人的思維不拘泥于一種方式，能夠根據(jù) 情況

8、變化而靈活多變，從事物的不同側(cè)面、 不同角度考慮問題，不鉆死胡同?？朔?維的單一性，善于從多種可能的方案中選 擇最佳方案來解決問題。 知識視角： 我們?nèi)粘Ｉ詈蛯W(xué)習(xí)中，有沒有遇到需要變 通一下才能解決的事情呢？ 牛頓 由蘋果落地到萬有引力 思考的獨創(chuàng)性： 即大膽突破常規(guī)，敢 于創(chuàng)新的創(chuàng)造精神。 知識視角： 逆向思維逆向思維 逆向思維逆向思維 受益一生 受益一生受益一生 我國古代有這樣一個故事，一位母親有兩個兒子，大兒子開 染布作坊，小兒子做雨傘生意。每天，這位老母親都愁眉苦臉， 天下雨了怕大兒子染的布沒法曬干；天晴了又怕小兒子做的傘 沒有人買。 怎樣才能讓母親高興起來呢？ 處處皆創(chuàng)造之地，天

9、天是創(chuàng)造之時， 人人是創(chuàng)造之人。 陶行知 解決生活中的許多解決生活中的許多實際問題并不實際問題并不 全由我們所擁有的知識多與少而定，全由我們所擁有的知識多與少而定， 更重要的是需要我們敢于創(chuàng)新的思維更重要的是需要我們敢于創(chuàng)新的思維 和勇氣。同樣在我們的日常學(xué)習(xí)中，和勇氣。同樣在我們的日常學(xué)習(xí)中， 也要敢于打破思維定勢，敢于創(chuàng)新，也要敢于打破思維定勢，敢于創(chuàng)新， 這樣才能成為一個創(chuàng)新型的學(xué)習(xí)者。這樣才能成為一個創(chuàng)新型的學(xué)習(xí)者。 生活才會因為創(chuàng)造而精彩，因精彩而生活才會因為創(chuàng)造而精彩，因精彩而 快樂?？鞓?。 思維加速中 思維訓(xùn)練 要求： 全班分成三大組，每大組選擇一個編號，編 號下面是對應(yīng)的題目，

10、想出答案的同學(xué)公布 答案，并分享交流經(jīng)驗，為什么能夠快速想 出答案！回答快速、精彩且正確的大組，可 以獲得10分的獎勵。 132 1、袋子里裝有紅豆和綠豆，張大爺將袋 子里的豆子倒在地上，紅豆和綠豆一下就 自然分開了，為什么？ 2、有三個名人都對人類立過不朽之功， 其中一人在醫(yī)學(xué)上有過重大貢獻(xiàn)，一個是 著名的化學(xué)家，一個是舉世矚目的核物理 學(xué)家，有一天，三個人搭乘同一個熱氣球、 突然，氣球遇到風(fēng)暴，要把其中一人推下 去，才能確保另外兩人的安全。這三個人 中，究竟應(yīng)該犧牲哪一位？ 1、一位公安局長在茶館里與一位老者下棋。正 下在難分難解之時，跑來一位小孩，小孩著急 的對公安局長說：“你爸爸和我爸

11、爸吵起來 了?！崩险邌枺骸斑@小孩是你什么人？”公安 局長答道：“是我兒子?！闭垎枺哼@兩個吵架 的人與公安局長是什么關(guān)系？ 2、5歲的小明從未見過他的爸爸，他的爸爸是 某邊防部隊的軍官。一天，小明跟隨媽媽去汽 車站接爸爸，汽車一到，車上走下來三個軍官 模樣的人，小明一眼就認(rèn)出了誰是爸爸。這是 為什么呢？ 1、宴會上，主人拿出一瓶酒，告訴大家， 酒瓶用軟木塞塞住，沒有起塞工具又不準(zhǔn)損 壞瓶子，怎樣才能使大家喝到瓶子里的酒呢？ 2、一個聾啞人到一家商店去買錘子，他先 用左手做錘釘狀，捏著兩個手指放在柜臺上， 右手作錘釘狀。售貨員拿給他一把錘子。這 時候又來了一位盲人，他想要買一把剪 刀，同學(xué)們，盲人

12、要如何用最簡單的 方法買到剪刀呢？ 1、多角度的思考問題 2、要有觀察力、想象力 拓展練習(xí) 1.轉(zhuǎn)換視角練習(xí) 思考下面這件事， 并找出它的好處或 者積極因素，找出 越多越好 在商場丟了一百 塊錢 2.將下面的觀念 換一種想法，想 的越多越好 我解決不了問題說 明我無能 問題思考問題思考 習(xí)慣的形成習(xí)慣的形成 有位拳師，熟讀拳法，有位拳師，熟讀拳法， 與人談?wù)撊g(shù)滔滔不絕，與人談?wù)撊g(shù)滔滔不絕， 拳師打人，也確實戰(zhàn)無不勝，拳師打人，也確實戰(zhàn)無不勝， 可他就是打不過自己的老婆?？伤褪谴虿贿^自己的老婆。 拳師的老婆是一位不知拳法為何物的家庭婦女，拳師的老婆是一位不知拳法為何物的家庭婦女， 但每每打

13、起來，總能將拳師打得抱頭鼠竄。但每每打起來，總能將拳師打得抱頭鼠竄。 有人問拳師：有人問拳師：“您的功夫都到哪兒去了？您的功夫都到哪兒去了？” 拳師恨恨地道：拳師恨恨地道：“哎，我老婆，哎，我老婆，每次與我打架，每次與我打架， 總不按路數(shù)進(jìn)招，害得我的拳法都沒有用場！總不按路數(shù)進(jìn)招，害得我的拳法都沒有用場！” 拳師精通拳術(shù)，戰(zhàn)無不勝，拳師精通拳術(shù)，戰(zhàn)無不勝， 可碰到不按套路進(jìn)攻的老婆時，卻一籌莫展?？膳龅讲话刺茁愤M(jìn)攻的老婆時，卻一籌莫展。 思維大考驗 Round 1： 問：小明如何取水？ 2021-5-244 Round 2： 問：如何用四條直線將九 個點連起來？ （需一氣呵成） 2021-5-245 回形針的100種用途： 2021-5-246 突破思維定勢的重要性 一家大型的廣告公司招聘高級廣告設(shè)計師，面試的題 目是每個求職者在