新蘇教版六年級數(shù)學上冊《 百分數(shù)9、納稅問題》優(yōu)課導學案_12_第1頁
新蘇教版六年級數(shù)學上冊《 百分數(shù)9、納稅問題》優(yōu)課導學案_12_第2頁
新蘇教版六年級數(shù)學上冊《 百分數(shù)9、納稅問題》優(yōu)課導學案_12_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、稅率教學設計【教學內容】稅率（教材第10頁有關納稅的內容，練習二第6、7題）?！窘虒W目標】1.使學生知道納稅的含義和重要意義，知道應納稅額和稅率的含義，以根據(jù)具體的稅率計算稅款。2.在計算稅款的過程中，加深學生對社會現(xiàn)象的理解，提高學生解決問題的能力。3.增強學生的法制意識，使學生知道每個公民都有依法納稅的義務?！局攸c難點】1.稅額的計算。2.稅率的理解?！窘虒W準備】多媒體課件。一、情境引入1課件出示家鄉(xiāng)改造前后的對比圖。(1)看圖，說一說我們的家鄉(xiāng)有什么變化。(引導學生從家鄉(xiāng)的交通、基礎設施、房地產開發(fā)、土地利用、生態(tài)環(huán)境等方面感受家鄉(xiāng)的變化)(2)討論：用于改造家鄉(xiāng)的資金是從哪兒來的？(引

2、導學生了解財政部門撥的款大部分是靠稅收得來的)2導入新課。什么是稅收？國家征收的稅有什么用處呢？納稅金額是多少？這節(jié)課我們就來探究納稅的知識。(板書課題：稅率)設計意圖：通過對家鄉(xiāng)變化的對比，使學生認識到稅收的重大用途，并對學習納稅知識產生濃厚的興趣。二、初步認識、理解有關納稅的知識1仔細閱讀教材10頁的內容，從中了解有關納稅的知識。2學生自學后交流匯報。(教師根據(jù)學生的回答，有序地展示相關內容)(1)什么是納稅？納稅是根據(jù)國家稅法的有關規(guī)定，按照一定的比率把集體或個人收入的一部分繳納給國家。(2)什么人需要納稅？每個公民都有依法納稅的義務。(3)稅收有什么意義？稅收是國家收入的主要來源之一。國家用收來的稅款發(fā)展經濟、科技、教育、文化和國防等事業(yè)。(在學生理解稅收意義的基礎上，引導學生說說自己了解的、發(fā)生在我們身邊的、用稅收為人民造福的例子，使學生進一步體會稅收的重要性)(4)稅收的主要種類有哪些？稅收主要分為消費稅、增值稅、營業(yè)稅和個人所得稅等幾類。(5)什么叫應納稅額？繳納的稅款叫做應納稅額。(6)什么叫稅率？應納稅額與各種收入(如銷售額、營業(yè)額)的比率叫做稅率。3初步了解我國的稅收政策。我國的稅收政策是“取之于民，用之于民”。因此，根據(jù)國家規(guī)定，集

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論