新蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《 長方體和正方體9、整理與練習(xí)》優(yōu)課導(dǎo)學(xué)案_11

1、長方體和正方體整理與練習(xí)教學(xué)內(nèi)容：蘇教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：1使學(xué)生進(jìn)一步掌握長方體和正方體的特征，進(jìn)一步理解并掌握長方體、正方體的表面積和體積（容積）的計(jì)算方法，能合理、正確解決實(shí)際問題。2在復(fù)習(xí)過程中提高學(xué)生歸納整理知識(shí)的能力，感悟數(shù)學(xué)思想方法，進(jìn)一步發(fā)展空間觀念，提高解決實(shí)際問題的能力。3使學(xué)生在整理和復(fù)習(xí)的過程中，進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)和方法的內(nèi)在聯(lián)系，積累空間和圖形領(lǐng)域內(nèi)容的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)過程：一、觀察演變，引入課題1.動(dòng)態(tài)演示幾何圖形由簡單到復(fù)雜的演變。2.明確本學(xué)期研究的立體圖形，引出課題。二、想象拼搭，知識(shí)梳理（一）拼搭圖形 整理特征1.搭建框架（1）出示材料：提出要求：想象，

2、搭一個(gè)長方體或者正方體框架，怎樣選擇材料？（2）選擇橡皮泥小球，說明原因。歸納：長方體和正方體頂點(diǎn)特征。（3）選擇小棒，闡述理由。通過小棒根數(shù)的選擇，通過搭建小棒位置的擺放，回憶并整理出長方體與正方體的棱的特征。2.拼組圖形（1）出示材料：提出要求：想象，拼一個(gè)長方體或者正方體，怎樣選擇材料？（2）選擇材料，敘述道理拼長方體，選擇材料，說明原因，梳理長方體的面的特征。拼正方體，選擇材料，簡述理由，梳理正方體的面的特征。3.對(duì)比提煉明確長方體與正方體的關(guān)系。三、自主整理 歸納建構(gòu)1.填整理卡，自主整理課前，各自獨(dú)立運(yùn)用自己所掌握的知識(shí)填寫表格，梳理知識(shí)，建構(gòu)網(wǎng)絡(luò)。2.小組交流。3.全班匯報(bào)。4.

3、校正補(bǔ)充。四、基本應(yīng)用，鞏固知識(shí)。1.出示長方體：長6厘米、寬3厘米、高4厘米。計(jì)算棱長和、表面積、體積。2.根據(jù)信息：“李師傅用72分米長鋁合金條焊接成一個(gè)正方體燈箱?！弊灾鹘鉀Q問題。五、變化練習(xí)，活用知識(shí)1.折一折（1）將兩張長12厘米、寬5厘米的長方形紙片，按要求折成兩個(gè)不同的長方體。（2）計(jì)算長方體的側(cè)面積、體積。根據(jù)計(jì)算結(jié)果，找出異同點(diǎn)并歸納，獲得辯證認(rèn)知。2.看一看（1）通過觀察，聯(lián)想出長方體魚缸的整體形狀。促進(jìn)空間觀念提升。（2）計(jì)算魚缸的表面積。（3）倒入40升水，計(jì)算水的高度。（4）放入鵝卵石，計(jì)算鵝卵石的體積。三方面的計(jì)算，提高綜合運(yùn)用能力。3.剪一剪把長26厘米，寬18厘米的長方形紙。從四個(gè)角各剪去一個(gè)邊長4厘米的正方形。折成一個(gè)無蓋長方體紙盒。這個(gè)紙盒的容積是多少立方厘米？觀察，找出折成的長方體與原長方形