語文興趣樂園二年級下冊課堂訓(xùn)練(有答案

1、語文興趣樂園二年級下冊課堂訓(xùn)練（一）一、照樣子，變一變，再組詞。東（凍）（冷凍）古（故）（故事）牙（芽）（豆芽）由（笛）（笛子）采（菜）（白菜）乎（呼）（呼叫）二、照樣子，在括號里填上合適的詞語。吐出（ 嫩芽 ）抽出（鞭子 ）脫下（衣服）呼喚（ 同伴 ）扭動(dòng)（身子 ）睜開（眼睛）滋潤（ 萬物 ）開展（活動(dòng) ）散發(fā)（香味）三、讀一讀，照樣子寫一寫。遮掩（ 遮遮掩掩） 上下（上上下下）平安（平平安安 ）高興（ 高高興興）說笑 （說說愛愛）（干凈）（干干凈凈）四、讀句子，用加點(diǎn)的詞造句。1. 森林里的景色是那么美好，空氣是那么清新。蘋果的顏色是那么紅，味道是那么甜。2. 我的水很清很清，像一面明亮的

2、大鏡子。天上的月亮很圓，像一個(gè)大玉盤。3. 屋里什么聲音都沒有了，冷冷清清的，連滴滴答答的鐘聲都聽得見。 晚上這條小路冷冷清清的，沒有一個(gè)行人。五、快樂閱讀，回答問題。雷鋒日記一則今天是星期日，我沒有外出，給班里的同志洗了五床被單，幫精選范本高奎（ ku）云同志補(bǔ)了一床被子， 協(xié)助炊事班長洗了六面多斤白米， 打掃了室內(nèi)衛(wèi)生，還做了一些零碎（ su）的事總的來說，今天 尺到了勤務(wù)兵應(yīng)盡的義務(wù)，雖然累了點(diǎn)，卻感到很快活。班里的同 志感到很奇怪，不知道是誰把被單都洗得干干凈凈的。高奎云同志 驚奇地說：“誰把我的破被子換走了？”他還不知道是我給他補(bǔ)好的 呢！我覺得當(dāng)一名無名英雄是最光榮的。今后還應(yīng)該多

3、做一些日常 的、細(xì)小的、平凡的工作，少說漂亮話。1. 雷鋒叔叔在一個(gè)星期日里做了哪些事？用“ ”在短文中 畫出來。2. 雷鋒叔叔在日記里說： “雖然累了點(diǎn)，卻感到很快活。 ”這是為什 么呢？答：因?yàn)槔卒h叔叔幫助別人做了許多事，給大家?guī)砹朔奖悖?所以，他感到很快活。六、在你的身邊有很多像雷鋒叔叔那樣的人，選擇一種題材，用幾 選其中的一個(gè)題材（或自己另選題材）寫具體就可以了句話夸夸他們。寫在作文本 附板書：1. 關(guān)水龍頭 時(shí) 地 人 事 看見：不停地流 想：多浪費(fèi) 節(jié)約 做：跑 關(guān) 夸獎(jiǎng)：像雷鋒叔叔那樣關(guān)心集體2. 關(guān)心他人時(shí)地人雨中共用傘借學(xué)習(xí)用具給同學(xué) 事 捐款扶起摔倒在地的小同學(xué)扶老人過十

4、字路口精選范本語文興趣樂園二年級下冊課堂訓(xùn)練（二）、用“ ”畫出下面的錯(cuò)別字并改正在括號里壞繞（環(huán)）茂蜜（密）鳳煌（凰）揮煌（輝）沙布（紗）四李（季）收流（留）先花（鮮）打盼（扮）、想一想，填一填。（ 杯子 ）（ 金魚 ）（ 別針 ）一個(gè)一條一枚（ 孩子 ）（ 小河 ）（ ?；?）（ 笑臉 ）（ 香腸 ）（ 衣服 ）一張一根一件（ 白紙 ）（ 蠟燭 ）（ 雨衣 ）三、詞語接龍。授課老師可讓學(xué)生自由發(fā)揮接龍。旋轉(zhuǎn)（轉(zhuǎn)動(dòng) ）（動(dòng)物 ）（ 物品）（品行 ）（行人 ） 問題（題目 ）（目錄 ）（ 錄音）（音色 ）（色彩 ）四、我們的祖國有許多風(fēng)光秀麗的地方，你曾經(jīng)去過哪里旅游，在 那里你看到什么？寫一

5、寫。 （授課老師可隨堂靈活指導(dǎo)）1. 我去過 北京 ，那里有 紅葉似的 的 香山 ，有 金碧 輝煌 的 故宮 ，還有 壯觀雄偉 的 長城 ， 美麗 極 了。2. 我到過 山水甲天下 的 桂林 ，看到了 碧綠 的 漓江水 ， 形態(tài)萬千 的 山 ， 美如圖畫 的 桂林城 。五、快樂閱讀，回答問題公雞和鴨子比本領(lǐng) 公雞和鴨子比誰的本領(lǐng)大。他們比賽跑步。公雞連飛帶跑，把 鴨子落（ l）下一大段（ dun）路。鴨子一搖一擺，怎么也趕不上。 公雞得意地對鴨子說： “你可相信我的本領(lǐng)大了吧！ ” 它們又比游泳（yng）。鴨子游得又快又穩(wěn) （wn）。公雞渾（hn） 身是水，差點(diǎn)淹死。鴨子也得意地對公雞說： “

6、到底（ d）誰的本領(lǐng) 大？” 小朋友，你看誰的本領(lǐng)大呢？讀了這個(gè)故事，你懂得了一個(gè)什 么道理？（1）這篇短文寫的是 公雞 和 鴨子 比 本領(lǐng) 的事。（2）文章有 3 個(gè)自然段。（3）讀了這篇文章你懂得了什么道理？不應(yīng)該驕傲，因?yàn)槊總€(gè)人有每個(gè)人的長處。六、寫作技巧指導(dǎo)：單幅圖的觀察及寫作方法。 看圖作文是先仔細(xì)觀察圖畫，然后根據(jù)圖畫的內(nèi)容或意思來寫 一篇作文?？磮D作文有單幅圖作文和多幅圖作文兩種。單幅圖的畫 面一般不能表現(xiàn)出完整的情節(jié)，需要仔細(xì)琢磨畫面上的人物、時(shí)間、 地點(diǎn)、事件、景物等，想一想圖前是什么內(nèi)容，圖后是什么內(nèi)容。 寫圖意時(shí)要以單幅圖作為描寫的重點(diǎn)，畫面上有關(guān)細(xì)節(jié)要寫得詳細(xì) 些。七、

7、看圖編個(gè)小故事寫下來。附板書：快樂的小伙伴時(shí)間：一天上午 地點(diǎn)：草地上 山坡上人物：小紅小蝸牛 花蝴蝶 小鳥環(huán)境：紅紅的太陽 白白的云朵 美麗的鮮花 提示：這幾個(gè)人物為什么這樣高興，小紅彎下腰對小蝸牛說些 什么？它們之間發(fā)生了一個(gè)怎樣的有趣故事？想像一下寫下來。寫 在作文本。語文興趣樂園二年級下冊課堂訓(xùn)練（三）一、找出下面的錯(cuò)別字畫上“ 周未（ 末 ）水勾（密蜂（ 蜜 ）打盼（二、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，在括號里畫“ hng（ ）溝）扮）”，并在括號里改正。筍牙兒（ 芽 ） 鳥云（ 烏 ）”。gn（dng（）哄騙荒唐樹干hng（ ）tng（ ）gn（shng（ ）sho（ ）nng（犧牲燒火

8、shn（ ）、在括號里填上合適的詞語。so（ ）nng（名勝（古跡 ）（ 熱情）好客傾盆（大雨）碧綠的（草地 ）（ 清澈）的湖水高興地（迎接 ）一（面）鏡子一（ 眼）清泉一（束）鮮花一（件）衣服一（ 輛）汽車一（副）對聯(lián)一（串）葡萄一（ 張）郵票一（陣）大風(fēng)四、把下面的句子整理成一段通順的話，將序號寫在括號里。（ 2 ）我非常喜歡它，經(jīng)常給它澆水、施肥。（ 4 ）夏天，石榴樹開出了一朵朵可愛的小花。（ 3 ）春天，石榴樹長出了許多嫩綠的葉子。（ 5 ）到了秋天，石榴樹結(jié)果了，像一個(gè)個(gè)小燈籠，可愛極了（ 1 ）我家的院子里有一棵石榴樹。五、照樣子，把下面的句子補(bǔ)充完整。 例：環(huán)形路上，一座座立交

9、橋 猶如道道彩虹 精選范本一陣秋風(fēng)吹過，樹葉紛紛落下，猶如 一只只蝴蝶在飛舞 。例： 花瓣上晶瑩的 露珠就是 他灑下的 汗滴。蒙蒙細(xì)雨中的 日月潭就像 童話中的 仙境。六、快樂閱讀，回答問題。我愛祖國的春天 春天已經(jīng)不知不覺地來到了我的身邊。 春天在樹枝上。嫩芽悄悄地鉆出來，把枝條打扮得綠油油的。 春天在花園里?；ㄩ_了，有紅的、粉的、金黃的五彩繽 （bn） 紛（fn），真美麗呀！最吸引人的的蝴蝶花， 像一群展開翅膀的花蝴蝶， 在翩（pin）翩起舞。春天在遼闊的田野里。農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種植的蠶豆和油菜， 已經(jīng)開出了白色和金黃色的小花，散發(fā)出一陣陣清香。春天到了，祖國處處是春天，我愛祖國的春天。1

10、. 這篇短文一共有（ 5 ）個(gè)自然段。2. “翩翩起舞”的“翩”字用音序查字法應(yīng)先查（ P ），再查音 節(jié)（ pin ），用部首查字法應(yīng)先查（ 羽 ）部，再查（ 9 ）畫。3. 短文中畫“ ”的句子的意思是： （ C ）A . 蝴蝶花會跳舞B. 蝴蝶花很好看C. 蝴蝶花盛開了，在春風(fēng)中不停地?cái)[動(dòng)，就像許多蝴蝶在跳舞。4. “祖國處處是春天”中的“處處”在短文中是指 樹枝上 、 花園里 、 田野里 。發(fā)揮想象，想一想，“處處” 除了指這些 地方外，還指 祖國的每一處地方 。七、看圖編故事。要求： 1. 這是單幅圖作 文，在圖上添畫幾種小動(dòng)物，天上、地上、水 中都可以添。2. 根據(jù)圖畫自由添加小

11、動(dòng)物，大膽想象，編一 個(gè)有趣的小故事寫下來， 寫在作文本。精選范本語文興趣樂園二年級下冊課堂訓(xùn)練（四）、照樣子變成另一個(gè)字，再組詞。逃（ 桃 ）（桃花 ）蛛（珠 ）（珍珠）嶺（ 鈴 ）（電鈴 ）銀（很 ）（很多）刨（ 跑 ）（跑步 ）忠（鐘 ）（鬧鐘）、寫出意思相反的詞語稠（ 稀 ） 南（北 ）低（ 高 ）大（ 小 ）馬虎（ 認(rèn)真 ） 鎮(zhèn)定（驚慌 ）痛苦（ 快樂 ）黑暗（ 光明 ） 模糊（清晰 ）勝利（ 失敗 ）三、讀一讀，照樣子寫詞語。1. 黑沉沉 紅艷艷 白茫茫喜洋洋2. 越來越響 越 來 越 多 越 來 越 少3. 奇怪地問 開心 地 說 高興 地 唱 傷心 地 哭 四、讀一讀，用下面的

12、詞語寫一段話，看誰寫話時(shí)用上的詞語最多。4. 很久很久 很 遠(yuǎn) 很 遠(yuǎn)很 近 很 近 很 高 很 高黑沉沉 一動(dòng)不動(dòng) 一聲不叫 越來越亮 越來越響清新 彩虹 很多很多 刨根問底 細(xì)細(xì)觀察滿天的烏云， 黑沉沉地壓下來。 樹上的葉子一動(dòng)不動(dòng)， 蟬一聲不 叫。忽然刮起了大風(fēng)，閃電越來越亮，雷聲越來越響。接著下起了 大雨。雨停了，空氣很清新，太陽出來了，一條彩虹掛在天上。五、把下面的句子排列成一段通順的話。（ 1 ）我是一條明亮的小河。（ 4 ）桃樹把花瓣兒撒了我一身。（ 2 ）我跑過果園。（ 5 ）我?guī)еò陜?，跑了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的路，人們還聞到香味呢！（ 3 ）果園里桃花開了。六、寫作文技巧指導(dǎo)：多幅圖

13、的觀察及寫作方法 多幅圖是通過前后連貫的幾幅圖，構(gòu)成一個(gè)完整的故事。注意 觀察畫面上所表現(xiàn)的事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的開始、 經(jīng)過和結(jié)果，分析它們之間的聯(lián)系，了解全過程。寫作時(shí)每幅圖不 要平均使用筆墨，對能突出中心思想的重點(diǎn)畫面可詳細(xì)描述。七、仔細(xì)觀察，先弄清楚每幅圖的意思，再把幾幅圖的意思連起來 寫成一段話。寫在作文本。板書設(shè)計(jì)：雨傘沒丟（雨傘借給同學(xué)）圖 1：時(shí)、地、人、事（為小朋友起個(gè)名） 媽媽對冬冬說些什么？圖 2：誰上學(xué)出門前接過傘？媽媽還說了什么？圖 3：中午放學(xué)回家，誰被雨水把身子澆濕了。 媽媽又對他說些什么？ 兩個(gè)人的表情怎樣？圖 4：冬冬對媽媽說什么？媽媽的表情有什么

14、變化？她的手怎樣做？ 她會對冬說些什么？語文興趣樂園二年級下冊課堂訓(xùn)練（五）一、在田字格里寫出帶有下列偏旁的字王：玩環(huán)亻：伍任石：磚休：給碼月：紅讠：語談話胖、把詞語補(bǔ)充完整，服再從中選兩個(gè)詞語分別造句。風(fēng)（和）日（麗 ）從）天（而）降 （目）不轉(zhuǎn)（睛 ）刨）根（ 問）底 （ 、照樣子，生字開花。冰雪 ）（ 冰凍 ）千）方（百 ）計(jì)敲門 ）（敲打 ） 敲濃 ）墨涂（抹 ）（ 計(jì)算 ）（打算 ）電費(fèi) ）（ 學(xué)費(fèi)）頭腦 ）（ 腦袋 ）負(fù)責(zé) ）（ 負(fù)擔(dān) ）四、照樣子寫句子。 （授課老師可隨堂指導(dǎo)學(xué)生寫內(nèi)容不同的句子）1. 他的畫一掛出來，就有許多人觀賞。 上課鈴聲一響， 老師 就 走進(jìn)教室 。下課鈴

15、聲 一 響 ， 我們 就 走出教室 。2. 我們看著石頭像子彈一樣射出，又像流星一樣從天而降，覺得很 開心，很有趣。那光潔的藍(lán)天（架子下的葡萄）像 細(xì)細(xì)琢磨過 的藍(lán)寶石（一顆顆珍珠），又像 美麗的藍(lán)緞子（一串串紫晶球） 。3. 我的兒子既聰明又有力氣。我的教室既 寬敞 又 明亮。這座橋 既 堅(jiān)固 又 美觀。五、快樂閱讀，回答問題。日環(huán)食 同學(xué)們拿著太陽鏡，等候著日環(huán)食的到來。 過了一會兒，太陽不是圓的了，好像被誰吃掉了一塊，慢慢地 太陽成了一艘小船，接著像一把彎彎的鐮刀，又過了一會兒，太陽 像細(xì)細(xì)的眉毛，最后失去了平日那耀眼的光芒，天空一下子變得黑 沉沉的，好像要下雨似的。再過了一會，細(xì)鉤又漸

16、漸恢復(fù)了原來的樣子，天色也越來越亮1. 讀一讀，連一連，再照樣子寫一寫。彎彎的細(xì)細(xì)的耀眼的黑沉沉的眉毛鐮刀天空光芒寬寬的（馬路 ）（ 偉大）的（ 祖國 ）明亮的（教室 ）（ 美麗）的（ 校園 ）2. 根據(jù)短文，把日環(huán)食的變化過程填寫完整。 太陽不是圓的了太陽成了（ 一艘小船 ）太陽像（ 一把彎彎 的鐮刀 ）太陽（ 像細(xì)細(xì)的眉毛 ）太陽（ 失去了平日那 耀眼的光芒 ）太陽（ 漸漸恢復(fù)了原來的樣子 ），天色越來越亮。六、寫作文技巧指導(dǎo)：做實(shí)驗(yàn)說話寫作文。做實(shí)驗(yàn)說話就是讓學(xué)生自己動(dòng)手做一些小實(shí)驗(yàn)來感知事物，邊 做邊觀察實(shí)驗(yàn)的過程，獲得說話材料，然后用自己的話有條理地?cái)?述出來。最后，根據(jù)自己實(shí)驗(yàn)的體

17、驗(yàn)及師生互動(dòng)時(shí)的板書，寫成一 篇作文。這種訓(xùn)練使學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)眼、動(dòng)口、多種感官協(xié)調(diào) 作用，促進(jìn)思維和語言的同步發(fā)展。七、實(shí)驗(yàn)作文：雞蛋浮起來了 （授課老師也可做其它的實(shí)驗(yàn)，再指導(dǎo)作文） 教具：玻璃杯 一只雞蛋 一包鹽 一根小棒附板書、開頭雞蛋浮起來了時(shí)間 地點(diǎn) 人物事情（四要素）上課時(shí) 教室里 老師、同學(xué) 做實(shí)驗(yàn)先 一杯清水 一只雞蛋 一包鹽 一根小棒、經(jīng)過 接著 把放 然后 拿攪動(dòng)一下子慢慢情形）三、結(jié)尾 非常高興 懂得科學(xué)道理 浮力作用語文興趣樂園二年級下冊課堂訓(xùn)練(六)聰二、把意思相反的詞語連起來，并寫在括號里。清楚黑暗上升成功寒冷出現(xiàn)光明模糊消失炎熱下降失敗( 清楚)(模糊 )(

18、 上升)(下降 )( 成功)(失敗 )( 寒冷)(炎熱 )( 出現(xiàn))(消失 )( 光明)(黑暗 )三、把下面的句子排成一段通順的話。( 5 )從此，冬冬更喜歡海豚了。( 3 )原來是一位老爺爺被沖到了海里。( 1 )冬冬和爸爸媽媽在海灘上玩耍。( 4 )突然，有一只小海豚游過去， 用頭頂著老人把老人推上了岸。( 2 )忽然聽見“救人呀！ ”的呼喊聲。四、用下面的詞語連成通順的句子，看誰連的句子多。詞語可重復(fù)使用天空 星星 撒 我 像 數(shù) 和 伙伴 院子里晚上 珍珠 一閃閃 在 的 碧玉盤 寶石1. 晚上，我和伙伴在院子里數(shù)星星。2. 晚上，天空的星星像寶石撒在碧玉盤里。3. 院子里的伙伴在數(shù)天

19、空一閃閃的星星。4. 晚上，一閃閃的星星像珍珠。5. 晚上，天空的星星一閃閃的，像珍珠和寶石。五、快樂閱讀，回答問題。 （一）風(fēng)和風(fēng)箏 風(fēng)托著風(fēng)箏在天上飄。孩子們看見了，高興地喊： “看，這風(fēng)箏 多美呀！飛得多高哇！ ” 風(fēng)箏神氣地對風(fēng)說：“怎么樣？你那么賣力氣，誰也不表揚(yáng)你。 我呢，一點(diǎn)力氣也不出，可是大家都夸我。 ” 風(fēng)聽了這話，悄悄地走了。風(fēng)箏馬上掉了下來，一直掉在地上， 再也飛不起來了。1. 風(fēng)箏為什么從空中掉到地上？沒有風(fēng)，風(fēng)箏就掉在地上。2. 找出兩個(gè)描寫人物表情的詞：高興 神氣兩只鸚鵡長得很像。羽毛都是黃、藍(lán)、綠三種顏色，油亮亮的 像是一穿了一件絲絨小襖。脖子上有一圈米黃色的絨毛

20、，像是戴著 美麗的脖套。圓圓的腦袋上有一撮（ cu）白色羽毛，配上那對像珍 珠一樣閃閃發(fā)亮的小眼睛，顯得多么聰明伶俐啊！美中不足的是， 它們的嘴巴像個(gè)鉤子，和它們那好看的樣子不相稱。這段話共有（ 5 ）句。第一句寫 兩只鸚鵡長得很像 ；第二句主 要寫 鸚鵡的羽毛顏色有黃、藍(lán)、綠三種 ；第四句寫鸚鵡的樣子。六、多幅圖說話寫作文（寫故事，寫在作文本） 。提示： 1. 仔細(xì)觀察，注意找出車輪的形狀和會滾動(dòng)的確特點(diǎn)， 與南瓜進(jìn)行比較，再開動(dòng)腦，想出“滾南瓜”的辦法。提示： 2. 給故事命題的方法。以事件命題小白兔收南瓜 ；抓 圖意的重點(diǎn)命題這個(gè)辦法真好 ；以人物命題聰明的小白兔 附板書：先立起來然后向

21、前推果然滾起來 一邊一邊（做）時(shí)間：一天 地點(diǎn)：地里 人物：小白兔 事情：收南瓜 又大又圓 高興 滿頭大汗 看見：小熊騎車子車輪轉(zhuǎn) 想：圓 （看、想 ）會滾動(dòng) 試一試語文興趣樂園二年級下冊課堂訓(xùn)練（七）、看拼音，寫詞語，看誰的字寫的漂亮fjntoynkujingci hng附近討厭夸獎(jiǎng)彩虹psuzunynchunrntn hu破碎鉆研傳染談話三、照樣子用加點(diǎn)的詞語寫句子，加上標(biāo)點(diǎn)符號。1. 人們在地上撒滿了鳳凰花的花瓣，好像鋪上了鮮紅的地毯。 校園里的那棵大樹，好像一把綠色的大傘。 （）2. 原來我不是丑小鴨，是一只漂亮的白天鵝呀！ 原來今天不是星期三，是星期四呀！ （）四、比一比，再組詞。喝

22、（ 喝水 ） 慌（ 慌張 ） 遞（ 傳遞 ） 拎（ 拎籃子 ） 渴（ 口渴 ） 荒（ 荒地 ） 梯（ 梯子 ） 鈴（ 鈴聲 ）五、在括號里填上合適的詞語。（ 燦爛 ）的光芒 美麗的（ 花園 ）（ 高興 ）地說 （ 飛快 ）地跑精選范本六、把下面的詞語補(bǔ)充完整。勤（學(xué)）好（問） 揠（ 苗 ）助（ 長 ） （ 守）株（ 待）兔 絢（ 麗）多（彩 ） （ 名）勝（古 ）跡 五（光 ）十（ 色）七、把下面排列錯(cuò)亂的句子排成一段通順的話，再回答后面的問題。（ 2 ） 我看到剛出土的竹筍是黑（褐h）色的，可能是沒有受到陽光照射的緣故。（ 4 ） 又過了幾天，這根竹筍又長高了，我必須把抬起頭才能望到它的尖端

23、（ 1 ） 春雷響后，竹筍便破土而出了。（ 3 ） 等到我第二天再去看的時(shí)候，它已經(jīng)長高了ji一），截顏（色也變成黃色的了。（ 5 ）我驚嘆道：竹娃娃長得真快啊！ 讀了這段話，我知道，剛出土的竹筍是 黑褐色 ，可能是因?yàn)?沒有受到陽光照射 ，第二天就變成 黃 色的了。八、看圖寫話。認(rèn)真觀察圖畫。圖里面的是什么時(shí)候，什么人，在做什么？是 怎么做的？然后發(fā)揮想象。用上“有的有的有的還有 的”寫一段話。寫在作文本。提示：這是一幅單幅圖，內(nèi)含多組不同內(nèi)容的活動(dòng)。怎樣把活 動(dòng)過程、氣氛、人物的動(dòng)作、神態(tài)寫下來呢？附板書： 我們的課外活動(dòng) （新年游藝活動(dòng)） 開頭 時(shí)間 地點(diǎn) 人物 事情精選范本活動(dòng)內(nèi)容豐富

24、多彩 有的玩有的玩有的玩還有的拿 瞪 對準(zhǔn)目標(biāo) 拋去 拋空 嘆息 拋中 喝彩經(jīng)過 釣魚：擲飛鏢：拿 盯 鉤上 開心站 叉腰 吸了一口氣 拿 目不轉(zhuǎn)睛 對準(zhǔn) 拍手助威擲去命中目標(biāo)結(jié)尾 難忘的（快樂的）語文興趣樂園二年級下冊課堂訓(xùn)練（八）、讀一讀，想一想，選擇恰當(dāng)?shù)淖痔羁?。謎 迷 含 寒屏評嬌驕mmhnhn迷 ）路 （謎 ）語（ 寒 ）冷包（ 含）pngpngjiojio屏 ）幕 批（評 ）（ 驕 ）傲（嬌）嫩、看拼音，寫詞語，看誰寫得既正確又美觀。ximin hua棉花li dng流動(dòng)、照樣子，rng刨土 連一連。shn lng嶺山泥濘節(jié)約ngwi雄偉n n四、把下面的句子補(bǔ)充完整。1. 漸漸地

25、，小樹 長高了（路上的行人多了）2. 他一會兒 看書 ，一會兒 畫畫 。3. 這難道是 小明的筆嗎 ？4. 我們的家鄉(xiāng)真美呀 ！五、快樂閱讀，回答問題。我家院里有棵大樹，一對喜鵲在樹上搭了個(gè)窩。它們在窩里住 下來了。我拍著手唱：喜鵲喜鵲叫喳喳，尖尖的嘴，長尾巴，白白的胸 脯小小的爪。身上披著黑外衣，油亮的羽毛人人夸。喜鵲捉蟲是能 手，歡迎長住我們家。喜鵲聽到我歌，高興得在樹上喳喳歡叫。1. 用線連接，把下面的詞語恰當(dāng)?shù)卮钆淦饋?。白白的嘴油亮的爪尖尖的胸脯小小的羽?. 選詞填空。喜鵲的尾巴（ 長）。（長短）喜鵲穿著（黑）外衣。（紅 白 黑）喜鵲是（捉蟲）能手（。唱歌捉蟲）我（歡迎）喜鵲住我家（

26、。歡迎 不歡迎）3. “我”歡迎喜鵲的原因是外形很 美 。它有 捉蟲 的本領(lǐng)六、看圖說話。仔細(xì)觀察圖中兔子和猴子的表情、動(dòng)作，想想可能發(fā)生了什么 事。它們會想什么、說什么？別人看到了又會怎么想、怎么說？請 你編一個(gè)小故事寫下來。寫在作文本提示：這樣做對嗎？小猴子和小白兔真后悔。這幅圖可以運(yùn)用 擬人或想象的手法虛構(gòu)一個(gè)生動(dòng)的童話故事，看誰編得好。 時(shí)間 地點(diǎn) 人物 事情：課間做游戲 課間上下樓梯碰撞 精選范本課間追逐打玩 使用詞語：追 碰 撞 摔倒 摸 齜牙咧嘴 后悔 說為了一點(diǎn)小事吵、打跑 嬉鬧玩耍 互不相讓 推 拉 打 猝不及防 起了一個(gè)大“包”哇哇大哭 想語文興趣樂園二年級下冊課堂訓(xùn)練、畫

27、出下列詞語中的錯(cuò)別字并改正在橫線上。金黃的菊花晶瑩的 )多彩的水珠嫩牙芽春鳳風(fēng)方使便房祖租雷峰鋒彩紅虹分方芬芳中誠忠問提題二、照樣子，寫一寫。( 郵票)(白紙)(電影)一枚一張一場( 別針)(笑臉)(球賽)露珠稻谷生活()()、選擇合適的詞語填空。果然 突然驚奇驚嘆1. 張衡經(jīng)過觀察，發(fā)現(xiàn)北斗七星(果然)如爺爺所說，繞著北極星 慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)。2. 剛剛還是陽光燦爛的天空， (突然)變得烏云密布起來， 眼看一場 大雨就要來了。3. 媽媽看著一桌色香味俱全的飯菜， (驚奇)地問：“這飯菜真的是 我的女兒做的嗎？”4. 游客們都不由自主地(驚嘆)道：這里的景色真美?。∷?、想一想，填一填。1. 兩個(gè)黃鸝

28、 鳴翠柳 ，一行白鷺 上青天 。2. 煥然一新的王府井、西單商業(yè)街上，明亮的櫥窗，絢 麗多彩 的廣告， 五光十色 的霓虹燈，把繁華的大街裝扮成了 比 白天更 美 精選范本的 不夜城 。3. 秋處露秋寒霜降， 冬雪雪冬小大寒 。4. 天才是百分百之一的靈感加上 百分之九十九的汗水 。五、寫出與下面的詞語意思相反的詞。寒冷（ 炎熱 ） 痛苦（ 快樂 ） 弱小（ 強(qiáng)大 ） 失?。?成功 ） 馬虎（ 認(rèn)真 ） 虛心（ 驕傲 ）六、閱讀知識技巧指導(dǎo)：同學(xué)們，你們在語文興趣樂園一、二年級的學(xué)習(xí)中，進(jìn)行了一 些快樂閱讀訓(xùn)練。三年級時(shí)，我們會專門進(jìn)行各類文章的閱讀技巧 指導(dǎo)?，F(xiàn)在，我們對同學(xué)們進(jìn)行簡單的閱讀技

29、巧指導(dǎo)。完成閱讀測試的核心是具有較好的理解、感悟和表達(dá)能力。理 解與感悟的關(guān)鍵又在于“讀” 。讀不通順，讀不明白就無法進(jìn)行理解 與感悟。因此，要特別重視“讀”的好方法。平時(shí)讀書，我們都有 充足的時(shí)間，但考場上，受時(shí)間限制，就必須在最短的時(shí)間內(nèi)完成 有效的閱讀。一部分同學(xué)習(xí)慣讀閱讀試題，然后做一題去文找一題， 這樣反而“欲速則不達(dá)” 。有些題缺乏前后文的聯(lián)系，則會導(dǎo)致理解 偏差或不準(zhǔn)確，不全面。正確的做法應(yīng)是：先瀏覽全文，大致了解 文章，然后讀題，了解檢測內(nèi)容；之后要再次品讀全文，深層次理 解文章，體會作者的表達(dá)意圖，感悟文章的情感；最后再逐題去做。 做題時(shí)，須特別注意語言表達(dá)要緊扣題意，語句要完整、流暢、簡 練、用詞要準(zhǔn)確、生動(dòng)。七、看圖，想一想，按照提示寫一寫，別忘了加上標(biāo)點(diǎn)符號。（什么時(shí)候）（誰） 時(shí)間，人物正在（干什么） 怎么樣地干什么老牛（在什么地方） 地點(diǎn)（草地上） 干什么） 吃草（） 干得怎么樣） 吃得很開心 （）精選范本語文興趣樂園二年級下冊課堂訓(xùn)練（十）一、讀一讀，連一連。z rnd junru xiodio boshn z rnd junru xiodio boshn 弱小 碉堡 滋潤 善惡 杜鵑二、讀一讀，在沒有錯(cuò)的一組后面打“” 。1.