中心學(xué)校語文教研組首讀書節(jié)方案

1、區(qū)中心學(xué)校首屆讀書節(jié)方案前 言 書是人類文明的積淀，是人類進(jìn)步的階梯。學(xué)習(xí)和讀書應(yīng)該是這個(gè)時(shí)代的主旋律。新教育實(shí)驗(yàn)的倡導(dǎo)者朱永新教授說：“理想的德育應(yīng)該重視讓學(xué)生與書本為友，與大師對(duì)話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。實(shí)施有效的道德教育，一定要建立起書香社會(huì)書香學(xué)校，讓學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書的習(xí)慣。”確實(shí)，一個(gè)人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史。如果一個(gè)孩子熱愛讀書，那么他會(huì)從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。本屆讀書節(jié)圍繞“建設(shè)書香校園” 這一主題，按照師生共同參與、以校為主、輻射家庭的思路，和“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、鼓勵(lì)創(chuàng)新、持之以恒”的要求，大力開展校園讀書活動(dòng)

2、，通過讀書節(jié)活動(dòng)，進(jìn)一步推動(dòng)我校的省級(jí)規(guī)劃課題小學(xué)語文中高段教學(xué)的拓展與超越的研究，鼓勵(lì)全校師生以書為友，養(yǎng)成“愛讀書、會(huì)讀書、讀好書”的良好讀書習(xí)慣，開闊眼界、拓寬知識(shí)面，提高審美情趣和人文底蘊(yùn)，具備良好的個(gè)性和品質(zhì)，擁有快樂積極的人生，樹立中心師生新形象，使校園充滿濃濃的書香之氣。促進(jìn)學(xué)習(xí)型校園、學(xué)習(xí)型班級(jí)、學(xué)習(xí)型家庭的形成。一、首屆讀書節(jié)活動(dòng)主題： 書香校園，快樂讀書；二、活動(dòng)目標(biāo)：1、通過活動(dòng)，引導(dǎo)師生從“閱讀”到“悅讀”，博覽群書；2、通過活動(dòng)，使學(xué)生從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。促進(jìn)學(xué)生拓寬視野，活躍思維；3、通過活動(dòng)，構(gòu)建有特色的書香校園文化，構(gòu)建理想的

3、成長文化生態(tài)；4、通過活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型班級(jí)、學(xué)習(xí)型家庭的建設(shè)；三、時(shí)間：5月20日至6月1日。四、讀書節(jié)活動(dòng)用語： 最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩書氣自華用讀書改變我們的生活。多讀書，讀好書，會(huì)讀書。與經(jīng)典同行，打好人生底色。與博覽同行，開拓廣闊視野。五、活動(dòng)籌備：籌委會(huì)主任：張卓燕籌委會(huì)副主任：劉學(xué)左、陳 幸、顧可雅、盛 慎籌委會(huì)執(zhí)行副主任：毛媚華、徐英、陳萍活動(dòng)策劃組負(fù)責(zé)各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容、實(shí)施方法、環(huán)境布置方案的設(shè)計(jì)制定等。組 長：毛媚華、徐英、陳萍組 員：郎申娟、王水一、朱舟君、王燕敏、施律軍、王愛春 活動(dòng)組織組負(fù)責(zé)根據(jù)策劃組制定的活動(dòng)方案，進(jìn)行具體的組織實(shí)施。組 長：徐英、陳萍 組 員

4、：郎申娟、王水一、朱舟君、王燕敏、施律軍、王愛春、鄔美紅、張怡芳、徐曉、吳海芳活動(dòng)宣傳組負(fù)責(zé)對(duì)“讀書節(jié)”各個(gè)環(huán)節(jié)、各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行多種形式的跟蹤宣傳。組 長：江 琰組 員：“讀書節(jié)”志愿者若干名廣電攝制組負(fù)責(zé)“讀書節(jié)”活動(dòng)期間的拍照、攝像工作，同時(shí)負(fù)責(zé)利用校內(nèi)電視、廣播媒體進(jìn)行的“讀書節(jié)”相關(guān)活動(dòng)。組 長：陳 萍組 員：呂斌波、呂炳群、“讀書節(jié)”志愿者若干名場(chǎng)地布置組負(fù)責(zé)“讀書節(jié)”各項(xiàng)活動(dòng)的場(chǎng)地安排和布置。組長：盛 慎組員：顧盛一、胡友菊、王宜鳴、王 玲、“讀書節(jié)”志愿者若干名六、活動(dòng)要求：總體要求：1、思想重視，積極開展。2、面向全體，精心組織。3、營造氛圍，快樂實(shí)效。4、及時(shí)總結(jié)，不斷進(jìn)步。具

5、體要求： 教師：1、讀書節(jié)期間盡量少布置或不布置書面作業(yè)，確保學(xué)生們有充足的閱讀時(shí)間，并和學(xué)生共讀一本適合本年級(jí)閱讀的書。2、開放校圖書館，閱覽室，供師生借閱讀書。3、語文教師指導(dǎo)學(xué)生選擇書籍；指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做讀書筆記，進(jìn)行班內(nèi)讀書筆記展覽；組織班內(nèi)學(xué)生自主開展“讀書博覽會(huì)”、“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的”、“好書推薦”等小版塊進(jìn)行課堂交流。4、班主任：及時(shí)組織收集學(xué)生讀書節(jié)期間的各種優(yōu)秀作品，并上交學(xué)校。各班開展各種有關(guān)的讀書實(shí)踐活動(dòng)，積極組織學(xué)生參加學(xué)校、年級(jí)組讀書匯報(bào)比賽活動(dòng)。學(xué)生：1、每天至少有一小時(shí)的閱讀時(shí)間，至少讀完一本書，記錄一張讀書卡或一本讀書筆記。2、開展古詩文誦背

6、活動(dòng)，將本學(xué)期要求背誦的古詩文篇目進(jìn)行集中背誦。3、寫一份我的讀書名言，貼在自己的房間里。家長： 1、為孩子在家里營造濃濃的讀書氛圍：給孩子一個(gè)讀書架，并將孩子已讀完的書單獨(dú)放，將孩子寫的讀書名言放大貼在房間里。2、為孩子添幾本好書。（參閱區(qū)中心學(xué)校百篇閱讀篇目）3、給孩子選擇幾篇習(xí)作投稿。七、具體安排：第一階段：啟動(dòng)階段(5月20日5月22日)1、5月2022日宣傳發(fā)動(dòng)，營造氛圍，做好環(huán)境布置校園掛橫幅，插彩旗，班級(jí)出黑板報(bào)，櫥窗展示區(qū)中心學(xué)校百篇閱讀篇目，讓校園的櫥窗、墻壁、黑板、書角充滿濃烈的書香。2、網(wǎng)上讀書樂園有呂炳群老師負(fù)責(zé)，于讀書節(jié)前夕完成，為中心學(xué)生提供一個(gè)網(wǎng)上書庫，搭建一個(gè)交

7、流閱讀體驗(yàn)的平臺(tái)。3、5月22日 讀書節(jié)開幕式（國旗下講話校長）。學(xué)生宣誓：“開卷有益我們愛讀書，良師益友我們讀好書，學(xué)海無涯我們勤讀書?！?、調(diào)查學(xué)生擁有圖書情況，完善年級(jí)組活動(dòng)室的圖書角建設(shè)，并推選好圖書管理員。第二階段：活動(dòng)階段(5月23日5月31日)1、開展“征集名言，制作書簽”活動(dòng) 時(shí)間：美術(shù)課、生活與勞動(dòng)課等參加對(duì)象：1-6年級(jí)每班推薦5張參加評(píng)比。上交截至：5月25日活動(dòng)安排：讀書過程中離不開小書簽的幫助，為此借助美術(shù)老師的指導(dǎo)，發(fā)動(dòng)學(xué)生自己動(dòng)手制作書簽。書簽的制作，不僅發(fā)揮學(xué)生的動(dòng)手能力，并在制作過程中，自創(chuàng)讀書格言，激勵(lì)同學(xué)們愛讀書、愛護(hù)書。學(xué)校將評(píng)選出一定數(shù)量的“最佳書簽”

8、設(shè)計(jì)獎(jiǎng)。責(zé)任人：德育處徐英2、“優(yōu)秀圖書角名稱設(shè)計(jì)”評(píng)選 時(shí)間：5月22日 活動(dòng)安排：各年級(jí)組長上報(bào)圖書角名稱，要求富有童趣、個(gè)性，評(píng)出優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。責(zé)任人：德育處徐英3、“跳蚤”書市（圖書義賣活動(dòng)） 時(shí)間： 22日中午、23日中午 地點(diǎn)：籃球場(chǎng) 參加對(duì)象：16年級(jí)各班學(xué)生 活動(dòng)安排：學(xué)生自帶課外讀物捐到各班并做好統(tǒng)計(jì)，作為各班圖書義賣資本；以班級(jí)為單位，在籃球場(chǎng)設(shè)攤進(jìn)行圖書義賣活動(dòng)，形成圖書義賣市場(chǎng)。學(xué)生可以自由到圖書市場(chǎng)進(jìn)行購買，各班義賣所得款額作為民工子弟學(xué)?！皭坌膱D書基金”。責(zé)任人：少先隊(duì)陳萍4、“讀書改變了我（他）”（我和書的故事）征文活動(dòng)（家長、學(xué)生）時(shí)間：五一長假至讀書節(jié)上交截至

9、：5月25日參加對(duì)象：全體家長、3、5年級(jí)學(xué)生，每班各兩篇，鼓勵(lì)多交。活動(dòng)安排：學(xué)生的征文，還可以反映他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)、生活、做人。體現(xiàn)新時(shí)代青少年茁壯成長。如：（1）心靈的成長（自尊、自重、自強(qiáng)） （2）科學(xué)的學(xué)習(xí)（樂學(xué)、博覽、持恒、篤行等學(xué)習(xí)態(tài)度及方法） （3）插上想象的翅膀（異想天開、科幻故事創(chuàng)作） （4）成長的品格（誠信、寬容、友善、樂觀） 評(píng)出個(gè)人獎(jiǎng)若干名。責(zé)任人：教導(dǎo)處毛媚華5、 一二年級(jí)家庭讀書樂展示（1）建立家庭“小書庫”（2）開展與父母共讀一本書活動(dòng)（3）親子朗誦展示時(shí)間： 5月24日中午地點(diǎn)：報(bào)告廳參加對(duì)象：一、二年級(jí) 每班一個(gè)家庭 展示內(nèi)容：包括具有個(gè)性化的家庭介紹、家庭才藝

10、展示、家長與孩子合作朗誦三項(xiàng)內(nèi)容。具體要求：抽簽確定順序 每個(gè)劇目表演時(shí)間不超過6分鐘評(píng)委分?jǐn)?shù)去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后計(jì)總分，選出六個(gè)優(yōu)秀節(jié)目參加六一展示。責(zé)任人：少先隊(duì)陳萍、德育處徐英6、三、四、五年級(jí)“校園讀書樂”展示時(shí)間：5月25日中午地點(diǎn)： 報(bào)告廳具體要求：節(jié)目主題：讀書樂 節(jié)目形式：朗誦、美文吟唱、相聲、小品、課本劇等 每班選送一個(gè)劇目參賽 抽簽確定順序 每個(gè)劇目表演時(shí)間不超過5分鐘評(píng)委分?jǐn)?shù)去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后計(jì)總分，選出六個(gè)優(yōu)秀節(jié)目參加六一展示。 責(zé)任人：責(zé)任人：少先隊(duì)陳萍、德育處徐英6、“我的作品大家讀”近三年我校學(xué)生發(fā)表作品征集 時(shí)間：五月初至五月底 要求：近三年我

11、校學(xué)生區(qū)級(jí)及以上發(fā)表、獲獎(jiǎng)作品以電子文檔形式上傳，題目居中，四號(hào)黑體；題目下行班級(jí)姓名，五號(hào)宋體居右；正文小四宋體，行間距23；文后空一行注明發(fā)表時(shí)間、刊物名稱或獲獎(jiǎng)時(shí)間、獲獎(jiǎng)級(jí)別，五號(hào)宋體居中。 傳至ftp毛媚華我的作品大家讀文件夾責(zé)任人：教導(dǎo)處毛媚華7、校首屆“碩果杯”閱讀知識(shí)競(jìng)賽（3-6年級(jí)）時(shí)間：4月26日（注：因讀書節(jié)期間活動(dòng)比較集中，故競(jìng)賽提前。）地點(diǎn)：待定參加對(duì)象：每班30%活動(dòng)安排：各年級(jí)取個(gè)人獎(jiǎng)若干名，團(tuán)體獎(jiǎng)若干名。責(zé)任人：教導(dǎo)處毛媚華第三階段：成果展示階段(6月1日)1、讀書之星評(píng)選在讀書周的后期，各班要評(píng)選班級(jí)讀書之星。（每班3人）讀書之星評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：（1）本學(xué)期中至少讀過兩本以上課外書籍（2）經(jīng)常做讀書摘記（一、二年級(jí)除外）（3）有