培養(yǎng)幼兒做家務(wù)全方案

1、培養(yǎng)幼兒做家務(wù)全方案“要寶寶做家務(wù)，怎么可能？他才三歲呀！他不要搗蛋、 越幫越忙就好了。我看還是我自己來做較省事?！焙芏喔改?總是抱著“孩子還小不懂事”的心態(tài)，將孩子驅(qū)離現(xiàn)場，如 此做法卻讓孩子失去對家關(guān)心的機(jī)會。其實(shí)父母可以依孩子 年齡，試著讓孩子學(xué)習(xí)做家務(wù)，或許會有意想不到的收獲。依孩子年齡學(xué)做家務(wù)許多父母在孩子小的時候，總是舍不得讓他一起參與家 務(wù)，等到覺得孩子大了，可以幫忙才開始指揮、吆喝孩子做 這做那，結(jié)果發(fā)現(xiàn)孩子參與家務(wù)意愿低落。追根究底即是沒 讓孩子在小時養(yǎng)成良好習(xí)慣，或是過去總是在父母催促、吆 喝中完成指定工作，毫無樂趣而言，而導(dǎo)致不美好經(jīng)驗(yàn)，造 成不愛做家務(wù)。“做家務(wù)”對三歲

2、左右的幼兒而言，并不是和大人所想 的家務(wù)范圍一樣，其實(shí)還包括生活處理能力，父母可以依照 孩子的身心發(fā)展試著讓他學(xué)習(xí)做些游刃有余且覺得相當(dāng)有 趣的事。一歲以前的嬰兒，可以讓他自己拿湯匙吃飯，拿拖 鞋或遞物品給大人，收集垃圾、把衣服、玩具放進(jìn)籃子里等。二歲的幼兒可以讓他擦桌子、練習(xí)洗自己用過的盤子、 杯子，在限定的空間范圍內(nèi)掃地、擦地板，或?qū)⑼瑯邮?、?顏色衣服疊好放在一起、將垃圾丟進(jìn)垃圾桶內(nèi)等等。三歲的 寶寶已經(jīng)要開始進(jìn)入幼兒園過集體生活，可以訓(xùn)練其將用好 的毛巾、牙刷掛好、放整齊，清理自己吃完飯后的桌而等, 這些對孩子來說都不是難事，父母可以放手讓孩子學(xué)習(xí)。一歲半至三、四歲左右，正是孩子發(fā)展自

3、理能力的階段, 如果發(fā)展的好，孩子的自主性會提高，且有助于建立自信的 人格，所以這個階段應(yīng)盡量讓孩子學(xué)習(xí)自己動手做。若此時 未能建立良好生活自理能力，將會對自己能力產(chǎn)生懷疑，在 人格的發(fā)展上也會岀現(xiàn)問題。從生活中培養(yǎng)讓孩子做家務(wù)是幫助孩子成長的最好機(jī)會，它不僅可以 增加孩子做事能力，更可培養(yǎng)其責(zé)任心。然而父母在培養(yǎng)孩 子做家務(wù)習(xí)慣時，需要時間與耐心及周詳?shù)挠媱?，讓孩子?“自主自發(fā)”地去做，才能達(dá)到教育的效果。生活中有什么 方法可以培養(yǎng)呢？1、從個人份內(nèi)工作開始父母不妨讓孩子從個人份內(nèi)工作開始學(xué)習(xí)，其中包括生 活自理能力，如自己學(xué)習(xí)將衣服穿好、放好；自己的玩具自 己收拾好；把臟衣服放進(jìn)籃子里；

4、讓孩子慢慢習(xí)慣其實(shí)做家 務(wù)也是自己份內(nèi)的工作。2、工作計劃表父母可以設(shè)計一份工作計劃表，并和孩子一起討論他能 做些什么？想做些什么？3、從趣味活動（游戲）中學(xué)習(xí)a.清潔隊(duì)員與收購員。寶寶假設(shè)自己是一位清潔隊(duì)員， 開著一輛清潔車，清掃各種玩具和東西，然后交給收購員（即 媽媽）處理。借由游戲培養(yǎng)孩子做家務(wù)興趣。b扮家家。利用玩具、餐具（杯、盤、湯匙、鍋）等與 孩子玩做家務(wù)游戲?！巴尥蓿匠６际菋寢屪鲲埥o你吃，今 天你也炒個菜給媽媽吃好嗎？ 娃娃做的菜真好吃。吃完 了，現(xiàn)在我們一起將桌子、盤子、碗收干凈好嗎？ ”借由游 戲達(dá)到教育效果。4、引導(dǎo)（1）擇菜：讓孩子一起參與，從擇菜到洗菜，讓孩子 知道所

5、吃的菜肴需要經(jīng)過這些步驟才能食用，從學(xué)習(xí)中教導(dǎo) 孩子做家務(wù)。（2）洗米、煮飯：從打開米缸舀米，家長與孩子一起 參與，并告訴孩子舀量多少。洗米時，也可以告訴孩子，這 水除洗米外，還可以留著做其他用途，如洗菜，讓孩子除了 參與家務(wù)外，還能教育孩子節(jié)約概念。(3) 掃地、擦桌子：先找出一塊孩子專用的抹布及掃 把，讓孩子試著去做家務(wù)，或由父母教孩子如何做，才能將 桌子、地板弄干凈。(4) 曬、收、疊衣服：曬衣服時可請孩子幫忙拿衣架， 由媽媽晾衣服；收衣服時，孩子還小，可由他負(fù)責(zé)拿自己的 衣服；疊衣服時，孩子也可以學(xué)習(xí)折疊及分類放好。做家務(wù)的態(tài)度此外，為了讓孩子以做家務(wù)為樂，父母可以制作一份家 務(wù)成績單

6、，逐項(xiàng)打分?jǐn)?shù)，并給予適當(dāng)?shù)墓膭?，也讓孩子了?父母平時做家務(wù)的辛苦。父母在引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)做家務(wù)時，也應(yīng)留意一些事項(xiàng)，包 括：1 各年齡的幼兒動作技巧、認(rèn)知程度、體力、耐心均不 相同，因此父母對孩子做家務(wù)的要求，應(yīng)視孩子能力范圍, 不宜超過，以免孩子因挫折而產(chǎn)生抗拒和畏懼。2定要與孩子一起做家務(wù)，面對孩子越幫越忙，把現(xiàn) 場搞得一塌糊涂、亂七八糟時，要耐住性子，教孩子改正及 正確示范方法。3“多容忍、少責(zé)備”，在指導(dǎo)孩子的時候，口氣要溫 和，不宜破口大罵，有耐心、有步驟地、以游戲的方式和心 態(tài)教導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。4父母本身對做家務(wù)的態(tài)度要端正，勿讓孩子從父母的 言行、舉止察覺出做家務(wù)是件令人討厭的事情。此外，夫妻 倆對家務(wù)的分工要妥善安排，免得孩子產(chǎn)生“做家務(wù)是女孩 的事情”的錯誤觀念，應(yīng)讓孩子有正確認(rèn)識，“家”是屬于 每個人的，所以屋里的每一件事，大家都有義務(wù)去做。5在滿足寶寶好奇與學(xué)習(xí)的動機(jī)時，安全問題也是不容 忽視的。不讓孩子自行拿取危險物品，父母要替孩子拿。較 大孩子可教其正確使用方法和動作，以確保安全。6無論孩子做得如何，別忘了給予他贊美和鼓勵，讓孩 子知道，他做的每件“小事”你都看到了，因?yàn)槟昙o(jì)小，能 力、耐力都有限，自然不如大人做得純熟。但是沒有關(guān)系, 熟能生巧，媽媽知道你很努力了。融入游