八年級(jí)道德與法治教學(xué)工作總結(jié)

1、精品文檔八年級(jí)道德與法治教學(xué)工作總結(jié)2018 2019 學(xué)年度第一學(xué)期備課組總結(jié)孟臘梅新年到來(lái)之際 ,一年的工作也畫(huà)上了完美的句號(hào)。前事不忘后事之師 ,為了明年工作的順利進(jìn)行,現(xiàn)就本學(xué)期教學(xué)工作的得失總結(jié)如下:初中部道德與法治部編版就之前教材內(nèi)容有很大改變。本學(xué)期,本人擔(dān)任兩班八年級(jí)道德與法治 教學(xué)工作。本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度 ,勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。在工作中,主要作好了以下幾個(gè)方面:一、制定計(jì)劃認(rèn)真制定計(jì)劃 ,注重研究中學(xué)教學(xué)理論 ,認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué) ,積極參加教研組活動(dòng)和備課組活動(dòng) ,上好公開(kāi)課和觀摩課 ,并能經(jīng)常聽(tīng)其他老師的課 ,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn) ,取長(zhǎng)補(bǔ)短 ,提高

2、自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺(tái) ,以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。還注意以德為本 ,結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘 ,多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。教育是愛(ài)心事業(yè) ,為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代 ,根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo) ,對(duì)于個(gè)別差生 , 利用課間多次交談 ,鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度 ,積極面對(duì)人生 ,而對(duì)優(yōu)生 ,教育其戒驕戒躁努力向上 ,再接再厲。通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中的典范 ,讓學(xué)生樹(shù)立自覺(jué)地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,樹(shù)立崇高遠(yuǎn)大的理想。二、認(rèn)真?zhèn)湔n教學(xué)就是教與學(xué),兩者是相互聯(lián)系,不可分割的 ,有教者就必然有.精品文檔學(xué)者。學(xué)生是被教的

3、主體。教學(xué)中 ,備課是一個(gè)必不可少 ,十分重要的環(huán)節(jié) ,備學(xué)生 ,又要備教法。備課不充分或者備得不好 ,會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性 ,我明白到備課的重要性 ,因此 ,我們組總是花較多的時(shí)間去研究教材，查閱資料，雖然辛苦 ,但事實(shí)證明是值得的。備課 ,不但備學(xué)生 ,而且備教材、備教法。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際 ,設(shè)計(jì)課的類型 ,擬定采用的教學(xué)方法 ,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都做了詳細(xì)的記錄 ,認(rèn)真寫(xiě)好教案。每課都做到“有備而來(lái)” ,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備 ,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣的教具 ,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)。一堂準(zhǔn)備充分的課 ,會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺。備課充分 ,能調(diào)

4、動(dòng)學(xué)生的積極性 ,上課效果就好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力 ,因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。 因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入 ,不讓其分心 ,這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富 ,現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然 ,講課生動(dòng) ,難易適中照顧全部 ,就自然能夠吸引住學(xué)生。 但是 , 當(dāng)學(xué)生在課堂上無(wú)心學(xué)習(xí) ,違反紀(jì)律時(shí) ,我的情緒就受到影響 ,并且把這種情緒帶到教學(xué)中 ,讓原本正常的講課受到?jīng)_擊 ,發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克制。做到處變不驚 ,笑著生氣,喜怒無(wú)形 ,三、增強(qiáng)上課技能 ,提高教學(xué)教學(xué)質(zhì)量在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性 ,加強(qiáng)師生交流 ,充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易

5、,學(xué)得輕松 ,覺(jué)得愉快 ,培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果 ,教學(xué)質(zhì)量 ,我除注重研究教材 ,把握好基礎(chǔ)、.精品文檔重點(diǎn)難點(diǎn)外 ,還采用多媒體教學(xué) ,如:投影、幻燈、漫畫(huà)、錄音、視頻等多樣形式。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣 ,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性 ,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量 ,按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。四、認(rèn)真批改作業(yè) ,布置作業(yè)有針對(duì)性 ,有層次性對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí) ,認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況 ,將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類總結(jié) ,進(jìn)行透切的講評(píng) ,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法 ,做到有的放矢。并有激勵(lì)性的評(píng)價(jià) ,使得學(xué)生感興趣重視自己的作業(yè) ,同學(xué)之間還有互相的評(píng)

6、比。五、做好課后輔導(dǎo)工作 ,注意分層教學(xué)在課后 ,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo) ,以滿足不同層次的學(xué)生的需求 ,同時(shí)加大了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo) ,并不限于學(xué)生知識(shí)性的輔導(dǎo) ,更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo) ,提高后進(jìn)生的成績(jī),首先解決他們的心結(jié) ,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性 ,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣 ,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化 ,就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。六、積極推進(jìn)素質(zhì)教育積極推進(jìn)素質(zhì)教育。為此我在教學(xué)中注意了能力的培養(yǎng) ,把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來(lái) ,在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素 ,發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)得到了有效

7、發(fā)展和培養(yǎng)?？傮w來(lái)看 ,通過(guò)一學(xué)期在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下 ,在全體同仁的幫助下 ,在本人的刻苦努力下 ,在全體學(xué)生的共同努力下,我在教育教學(xué)工作中.精品文檔取得了較大的進(jìn)步。能制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃,并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課 ,培養(yǎng)好尖子生 ,提高中等生 ,幫助差生。但應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到工作中存在的不足之處。由于本學(xué)期授課時(shí)間較短,復(fù)習(xí)內(nèi)容較多 ,復(fù)習(xí)比較倉(cāng)促 ,同時(shí)發(fā)覺(jué)很大一部分學(xué)生接受能力較差,學(xué)習(xí)自覺(jué)性不高 ,致使本學(xué)期教學(xué)成績(jī)未達(dá)所想。在以后的教學(xué)工作中,我將更加嚴(yán)格要求自己,努力工作,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn) ,力求提高自己的教學(xué)水平 ,還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo) ,相信一切問(wèn)題都會(huì)迎刃而解 ,我也相信有耕耘

8、總會(huì)有收獲。需要今后努力的方向是 :1、教學(xué)設(shè)計(jì)要迎合學(xué)生的學(xué)習(xí)需要道德與法治的學(xué)科特點(diǎn)使其處在尷尬的位置 ,作為政治學(xué)科學(xué)生不重視 ,有些內(nèi)容離農(nóng)村學(xué)生的實(shí)際生活有差距 ,所以學(xué)生也并不太感興趣。這些原因使得教學(xué)活動(dòng)不能愉快進(jìn)行。如何改變這種狀況呢 ? 我從激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣入手 ,適當(dāng)?shù)貙?duì)教材內(nèi)容進(jìn)行整改 ,采用學(xué)生實(shí)際生活中的小事 ,或是感興趣的話題進(jìn)行討論 ,抓住了學(xué)生的興趣點(diǎn) , 學(xué)生愿意聽(tīng) ,愿意參與 ,教學(xué)中的困難就迎刃而解。2、加強(qiáng)課后輔導(dǎo) ,提高教學(xué)質(zhì)量。課后輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和鞏固。因此本人針對(duì)中學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩 ,缺乏自控能力的特點(diǎn) ,經(jīng)常通過(guò)談心、主題探究等方式抓好學(xué)生的思想教育 ,并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去。耐心做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,比如 ,多與他們談心;從贊美著手 ,善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn) ,及時(shí)給予肯定。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重 ,所以 ,在和學(xué)生交談時(shí) ,對(duì)他們的處境、想法.精品文檔表示深刻的理解和尊重。改變教師角色,努力使自己成為學(xué)生的朋友,讓他們敢說(shuō)話 ,說(shuō)真話 ,這樣讓學(xué)生感到你與他是平等的,那么他就能很好的去接受你的觀點(diǎn),從而轉(zhuǎn)變自己的思想 ,改變自己的行為。從而真正達(dá)到思想教育的目的。3、加強(qiáng)背誦訓(xùn)練 ,扎實(shí)基礎(chǔ)。在期末復(fù)習(xí)階段 ,學(xué)生暴露出來(lái)知識(shí)點(diǎn)記憶不扎實(shí),這就影響習(xí)題的完