秋九級物理全冊歐姆定律第節(jié)電阻的測量新版新人教版

1、第十七章 歐姆定律 學習新知 檢測反饋 第3節(jié) 電阻的測量 九年級物理上九年級物理上 新課標新課標 人人 問題思考 出示預(yù)先準備好的幾種電阻: : 情景: :實驗室里有些定值電阻時間長了 沒有標簽了,你能幫老師重新給這些電阻 貼好正確阻值的標簽嗎? 學學 習習 新新 知知 用電壓表、電流表間接測電阻 電源、電壓表、電流表、滑動變 阻器、開關(guān)、導(dǎo)線、待測電阻。 實驗原理 實驗器材 R= U I 一、伏安法測電阻 實驗?zāi)康?A V Rx R S 電路圖 實物圖 實驗電路圖和實物圖 5.5.實驗步驟實驗步驟; ; (1)(1)按電路圖連接實物按電路圖連接實物, ,開關(guān)處于開關(guān)處于斷開斷開狀態(tài)；狀態(tài)；

2、 (2)(2)檢查電路無誤后，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片，使它處于檢查電路無誤后，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片，使它處于阻值最大處阻值最大處； (3)(3)閉合開關(guān)后，用滑動變阻器調(diào)節(jié)電路中的電流，改變待測電阻閉合開關(guān)后，用滑動變阻器調(diào)節(jié)電路中的電流，改變待測電阻 兩端的電壓，記下三組對應(yīng)的電壓值與電流值，分別填入表格兩端的電壓，記下三組對應(yīng)的電壓值與電流值，分別填入表格 中；中； （4 4）根據(jù)記錄的三組數(shù)據(jù)分別求出三個對應(yīng)的電阻值，并計算出）根據(jù)記錄的三組數(shù)據(jù)分別求出三個對應(yīng)的電阻值，并計算出 它們的平均值。它們的平均值。 交流： （1 1）測未知電阻阻值時多測幾組電壓和電流值 是為了 ； （2）移動滑片使

3、變阻器接入電路的電阻減小時， 電壓表的示數(shù)也變小了，你認為電路連接中存在 的錯是 。 友情提示： . .連接電路的過程中，開關(guān)應(yīng)處于 狀態(tài)。 . .閉合開關(guān)前，滑片應(yīng)調(diào)到 處。 . .必須使電流分別從電壓表和電流表的 接線柱流 入， 接線柱流出。 . .電壓表和電流表都要選擇合適的 。 斷開斷開 阻值最大阻值最大 正正 負負 量程量程 . .移動滑動變阻器的滑片, ,觀察: :當電流表的示數(shù)變小時, ,電 壓表的示數(shù)怎樣變化? ?當電流表示數(shù)變大時, ,電壓表的示數(shù)又怎 樣變化? ? 現(xiàn)象: :當電流表的示數(shù)變小時, ,電壓表的示數(shù)也變小; ;當電流表 示數(shù)變大時, ,電壓表的示數(shù)也變大 P

4、P右R R滑R R總 I IU UX X . .分析電源電壓保持不變, ,當滑片向右移動時, , 電流表和電壓表的示數(shù)變化情況 P 分析： . .當電流表示數(shù)變小時，電壓表示數(shù)反而變大 電路出現(xiàn)的問題：電壓表并聯(lián)在滑動變阻器的 兩端 提問：到目前所學的電學知識為止，我們學了哪些 物理量？ 電流 I 電壓U 電阻R 哪些可以直接測量？哪些不能？ 有辦法測量嗎？ 電流表 電壓表 給你一個小燈泡， 你能測出它的電阻嗎？ 探究實驗步驟 I R U 歐姆定律 測量出電流和電壓后，可以通過歐姆定律 計算可得到電阻 R I U 一、設(shè)計實驗 1、實驗原理 2、實驗器材： 3. 3.由記錄的三組數(shù)據(jù)，根據(jù)由記

5、錄的三組數(shù)據(jù)，根據(jù) 分別求出三組對應(yīng)的電阻值，并比較分別求出三組對應(yīng)的電阻值，并比較 不同電流下電阻是否相同。不同電流下電阻是否相同。 1.按電路圖連接電路； （注意：開關(guān)要處于斷開狀態(tài)，且在實驗前要將滑片P移動至 阻值最大端，選擇合適的量程，正、負接線柱要接正確。） 5.實驗步驟： 2.檢查電路無誤后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器 ，改變燈泡兩端的電壓，使電壓表的示數(shù)從正常工作 電壓逐次降低，記下電壓值并同時讀出電流表的讀數(shù) ，分別填入表格。 R I U 二、進行實驗： 比較計算出的幾個答案，電阻的大小相同嗎？比較計算出的幾個答案，電阻的大小相同嗎？ 你能看出其中的規(guī)律嗎？你能看出其中的規(guī)律嗎？

6、 實驗 次序 V 1 2 3 由于燈泡越亮燈絲的溫度越高，小燈泡由于燈泡越亮燈絲的溫度越高，小燈泡 的電阻隨溫度的升高而增大。的電阻隨溫度的升高而增大。 三、分析與論證： 結(jié)論： 123123 RRRRRR R R 3 3 電阻大小不同，小燈泡的電阻隨電流的 增大而增大。這是因為電流增大，小燈 泡的溫度升高，小燈泡的鎢絲的電阻隨 溫度的升高而增大 分析：測量時間過長，燈絲溫度升高，導(dǎo)致 電阻變大，不是測量誤差。 結(jié)論： 現(xiàn)象：電阻隨電壓升高而增大。 由于電流的熱效應(yīng)，燈泡亮度變化（說 明燈絲溫度變化），導(dǎo)致燈泡的電阻發(fā) 生變化。 在做計算題時，燈泡電阻的變化可以忽略. 結(jié)論:小燈泡的亮度不同電

7、阻大小不同 分析： 電阻大小不同，小燈泡的電阻隨電流 的增大而增大。這是因為電流增大，小 燈泡的溫度升高，小燈泡的鎢絲的電阻 隨溫度的升高而增大，不是測量誤差 注意： 用不同溫度下測得的阻值求平均值 不妥，在做計算題時，燈泡電阻的變化可 以忽略 如何測量小燈泡的電阻？ 由歐姆定律 可推出 表示導(dǎo)體的電阻在數(shù)值上等于加在 導(dǎo)體兩端的電壓與通過它的電流的比值該 式是用比值來定義導(dǎo)體的電阻的，是電阻的 定義式，不是決定式，為我們提供了一種測 量電阻的方法，叫伏安法測電阻 R= U I U I= R R= U I 實驗報告版本 實驗報告應(yīng)包括的項目 包括:實驗名稱、目的、原理、 器材、步驟、實驗數(shù)據(jù)記

8、錄、實 驗結(jié)論等。 實驗?zāi)康?電源、小燈泡、開關(guān)各一個，導(dǎo)線若干， 電壓表、電流表、滑動變阻器、 實驗電路圖 測量小燈泡的電阻 實驗原理 實驗器材 U I= R （ R= ） U I 你能設(shè)計一個電路，用來測量燈泡中的你能設(shè)計一個電路，用來測量燈泡中的 電流和它兩端的電壓嗎？電流和它兩端的電壓嗎？ 在電路圖中為什么要接個滑動變在電路圖中為什么要接個滑動變 阻器呢？阻器呢？ 測小燈泡的電阻 實驗原理 ：R I U 實驗器材： 電池組、滑動變阻器、開關(guān)、燈泡、電池組、滑動變阻器、開關(guān)、燈泡、 電流表、電壓表、導(dǎo)線（若干）電流表、電壓表、導(dǎo)線（若干） 實驗電路： 實驗結(jié)論： 由于電流的熱效應(yīng)，小燈泡

9、的電阻隨電流的由于電流的熱效應(yīng)，小燈泡的電阻隨電流的 改變而改變。電流越大，電阻越大。改變而改變。電流越大，電阻越大。（在其他（在其他 地方若沒有說明，一般認為小燈泡的電阻不變。）地方若沒有說明，一般認為小燈泡的電阻不變。） 小結(jié)： 實驗記錄： 實驗步驟： 實驗步驟：實驗步驟： 1.1.斷開開關(guān)，按照電路圖連接好實物圖。 實 物連接時通常用電流法，從電源正極開始沿 電流的方向走一圈，注意要與電路圖對應(yīng)； 【注意：開關(guān)應(yīng)斷開。（通電之前開關(guān)應(yīng)斷開，原因：避免因接錯線而造 成的電路短路) 注意電壓表和電流表量程的選擇，“+”、“-”接線柱。滑動變阻器采用 “一上一下”接法，閉合開關(guān)前，滑片應(yīng)位于阻

10、值最大處。】 2.檢查無誤后，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的 滑片（注意：移動要慢），分別使燈泡正常 發(fā)光（燈泡兩端電壓2.5V）、暗紅、微弱發(fā) 光，測出對應(yīng)的電壓值和電流值，填入下面 的表格中。 3.算出燈絲在不同亮度時的電阻。 你能設(shè)計實驗記錄數(shù)據(jù)的表格嗎？ 實驗次 序 V 1 2 3 4、設(shè)計記錄實驗數(shù)據(jù)的表格： 次數(shù)電壓U/V電流I/A燈泡亮度 電阻R/ 2.50.32亮7.8 7.1暗0.282.0 1.5 0.22更暗6.8 實驗記錄及數(shù)據(jù)分析 分析上表數(shù)據(jù)，你會發(fā)現(xiàn)：隨著燈絲發(fā)光亮度 的增加，你測出的燈絲電阻 ，是什么原因使 燈絲的電阻發(fā)生變化的呢？答： 。 實驗時應(yīng)實驗時應(yīng)注意注意

11、的問題：的問題： 連接電路時，開關(guān)應(yīng)斷開；連接電路時，開關(guān)應(yīng)斷開； 電壓表、電流表的使用方法； 實驗前，滑動變阻器應(yīng)調(diào)到最大阻值； 小燈泡正常工作電壓為.V,接通電源后， 通過滑動變阻器把電壓調(diào)到該電壓值，然后 從該電壓開始逐次降低，每次電壓值拉開適 當差距，獲得三組數(shù)據(jù)。 滑動變阻器的作用： 2.2.實驗過程中：調(diào)節(jié)小燈泡兩端的電壓，實驗過程中：調(diào)節(jié)小燈泡兩端的電壓， 使小燈泡兩端的電壓從使小燈泡兩端的電壓從正常工作電壓正常工作電壓逐次逐次 降低，以獲得多組電流電壓值，分別計算降低，以獲得多組電流電壓值，分別計算 出相應(yīng)的電阻出相應(yīng)的電阻R R，并進行比較。，并進行比較。 小結(jié)： 1.1.實

12、驗前：滑片調(diào)到使電路阻值最大處，實驗前：滑片調(diào)到使電路阻值最大處， 起保護電路的作用。起保護電路的作用。 滑動變阻器的作用 利用滑動變阻器改變待測電阻兩端的電壓和通過的電流，多測幾組數(shù)據(jù)，用多次 測量取平均值的方法，可以減少誤差。 1.將滑動變阻器阻值調(diào)到最大可以保護電路 。 2.改變小燈泡兩端的電壓和電路中的電流。 次數(shù) 電壓U/V 電流I/A 電阻R/ 1 2 3 電阻平均值: 1.1.實驗?zāi)康? :伏安法測電阻 3.3.實驗器材: :電源、開關(guān)、導(dǎo)線、待測電阻、電壓表、 電流表、滑動變阻器等. . 5.5.實驗記錄表: : . U R I 6.6.實驗結(jié)論: : 123 3 RRR R

13、2.2.實驗原理: 4.4.實驗電路: : 1.1.如圖是用伏安法測電阻的電路圖, ,電流表電阻可忽 略不計, ,只考慮電壓表本身的電阻, ,那么( () ) A.A.測量值等于電阻的實際值 B.B.測量值小于電阻的實際值 C.C.測量值大于電阻的實際值 D.D.測量值加電壓表的電阻值等于電阻的實際值 B B 檢測反饋檢測反饋 解析:測量電阻時,應(yīng)該測量電阻兩端的實際電 壓和通過電阻的實際電流.而電流表實際測量的 是通過待測電阻和電壓表的總電流,電流偏大; 而電壓表與電阻并聯(lián),測量的電壓是準確的,因 此電阻的測量值小于實際值.故選B. 2.2.小明同學練習用伏安法測電阻, ,他所測電阻的 阻值

14、約為2 .2 .電壓表的量程為3 V,3 V,電流表的量程 為3 A.3 A.測量結(jié)束后測得待測電阻的阻值為10 ,10 , 他在測量中出現(xiàn)的錯誤可能是 ( () ) A.A.電壓表和電流表的位置接反了 B.B.他沒有多次測量取平均值, ,致使誤差過大 C.C.電壓表按15 V15 V量程讀數(shù), ,電流表按3 A3 A量程讀數(shù) D.D.電壓表按15 V15 V量程讀數(shù), ,電流表按0.6 A0.6 A量程讀 數(shù) 解析:如果電流表和電壓表位置接反了,電路相當于斷 路,電壓表測量電源電壓,電流表示數(shù)接近于零,A錯誤; 已知待測電阻的阻值約為2 ,測量值應(yīng)該接近或等于 2 ,不可能為10 ,與測量次

15、數(shù)多少沒有關(guān)系,B錯誤; 電壓表按15 V量程讀數(shù),電流表按3 A量程讀數(shù),得到的 電壓是實際電壓的5倍,所以2 的電阻測成了10 ,C 正確;電壓表按15 V量程讀數(shù),電流表按0.6 A量程讀數(shù), 得到的電壓是實際電壓的5倍,得到的電流是實際電流 的1/5,測量的電阻是實際電阻的25倍,D錯誤.故選C. 2.2.小明同學練習用伏安法測電阻, ,他所測電阻的 阻值約為2 .2 .電壓表的量程為3 V,3 V,電流表的量程 為3 A.3 A.測量結(jié)束后測得待測電阻的阻值為10 ,10 , 他在測量中出現(xiàn)的錯誤可能是 ( () ) A.A.電壓表和電流表的位置接反了 B.B.他沒有多次測量取平均值

16、, ,致使誤差過大 C.C.電壓表按15 V15 V量程讀數(shù), ,電流表按3 A3 A量程讀數(shù) D.D.電壓表按15 V15 V量程讀數(shù), ,電流表按0.6 A0.6 A量程讀 數(shù) C C 3.伏安法測電阻的原理是, 實驗中移動滑動變阻器到某一位置時電 流表和電壓表示數(shù)如圖,分別是和 ,電阻是. 3.伏安法測電阻的原理是, 實驗中移動滑動變阻器到某一位置時電 流表和電壓表示數(shù)如圖,分別是和 ,電阻是. 0.28A0.28A U R I 1.4V1.4V5 5 電壓/V2.92.11.7 電流/A0.160.240.28 電阻/18.138.756.07 4. 4.同學們在做用伏安法測電阻的實驗

17、中, ,看到每張實 驗桌上都有以下器材: : 實驗器材: :電源( (電壓恒為4.5 V)4.5 V)、電流表、電壓表各一只, , 開關(guān)一個, ,標有“? ? 2 A”2 A”的定值電阻一只, ,兩只滑動變 阻器(“10 (“10 2 A”,“50 2 A”,“50 1 A”),1 A”),導(dǎo)線若干. . (1)(1)小麗連接好電路, ,閉合開關(guān)后, ,通過調(diào)節(jié)滑動變阻器, ,測 得幾組數(shù)據(jù), ,并算出定值電阻的阻值如下表所示: : 小華認為同一個電阻的電阻值不可能相差這么大, ,請你幫 他們分析一下, ,其錯誤的可能原因是什么? ? . (2)(2)找出了原因后, ,小麗準備重新連接電路進行

18、實驗, ,但小華 認為不必要重新做實驗, ,請你幫他們劃去錯誤的數(shù)據(jù), ,并將 正確的實驗數(shù)據(jù)填入表中. . (3)(3)他們在實驗中選擇的滑動變阻器的規(guī)格為 . 將電壓表接到了滑動變阻器兩端 電壓/V1.62.42.8 電流/A 0.16 0.24 0.28 電阻/101010 50 50 1A 1A 解析:(1)分析表中數(shù)據(jù)可知:電阻越大電壓越高,而且電阻是變 化的,可判斷電壓表測的是滑動變阻器兩端的電壓;(2)定值電 阻兩端的電壓等于電源電壓減去滑動變阻器兩端的電壓;(3)由 第一組數(shù)據(jù)電阻阻值為18.13 ,可判斷選擇的是“50 1 A” 的滑動變阻器. 比較計算出的幾個答案，電阻的大

19、小相同嗎？比較計算出的幾個答案，電阻的大小相同嗎？ 你能看出其中的規(guī)律嗎？你能看出其中的規(guī)律嗎？ 實驗 次序 V 1 2 3 由于燈泡越亮燈絲的溫度越高，小燈泡由于燈泡越亮燈絲的溫度越高，小燈泡 的電阻隨溫度的升高而增大。的電阻隨溫度的升高而增大。 三、分析與論證： 結(jié)論： 結(jié)論:小燈泡的亮度不同電阻大小不同 分析： 電阻大小不同，小燈泡的電阻隨電流 的增大而增大。這是因為電流增大，小 燈泡的溫度升高，小燈泡的鎢絲的電阻 隨溫度的升高而增大，不是測量誤差 注意： 用不同溫度下測得的阻值求平均值 不妥，在做計算題時，燈泡電阻的變化可 以忽略 滑動變阻器的作用： 2.2.實驗過程中：調(diào)節(jié)小燈泡兩端的電壓，實驗過程中：調(diào)節(jié)小燈泡兩端的電壓， 使小燈泡兩端的電壓從使小燈泡兩端的電壓從正常工作電壓正常工作電壓逐次逐次 降低，以獲得多組電流電壓值，分別計算降低，以獲得多組電流電壓值，分別計算 出相應(yīng)的電阻出相應(yīng)的電阻R R，并進行比較。，并進行比較。 小結(jié)： 1.1.實驗前：滑片調(diào)