最新蘇教版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《文14 會(huì)睡覺(jué)的植物》研討課教案_0

1、14.會(huì)睡覺(jué)的植物教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1. 能正確、流利、有感情地朗讀課文。2. 會(huì)識(shí)寫(xiě)本課生字，理解詞語(yǔ)含義。3. 了解文中三種植物的不同睡覺(jué)方式。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)本課生字詞，了解文中三種植物的不同睡覺(jué)方式。教學(xué)難點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生探索大自然的愿望。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課1、出示寶寶和小動(dòng)物的睡覺(jué)圖。同學(xué)們，圖上的小寶寶和小動(dòng)物們都在干什么呀？那你們每天晚上都會(huì)睡覺(jué)嗎？為什么要睡覺(jué)呢？2、人的身體勞累了一天就會(huì)需要休息，這樣第二天起來(lái)才能保持好的體力和精神。那你們知道嗎，有些植物也會(huì)睡覺(jué)哦，是不是覺(jué)得很神奇呢？3、今天我們要來(lái)學(xué)習(xí)第14課會(huì)睡覺(jué)的植物?？蠢蠋煂?xiě)題目（板書(shū)課題）問(wèn)：同學(xué)們，我們一

2、起來(lái)讀一讀課題。讀了課題，你有什么問(wèn)題想問(wèn)嗎？二、整體感知過(guò)渡：是啊，植物是怎么睡覺(jué)的呢？1、播放課文朗讀請(qǐng)大家打開(kāi)課本 ，認(rèn)真傾聽(tīng)課文朗讀。2、按要求自讀課文大聲朗讀課文，不認(rèn)識(shí)的字拼讀拼音，再多讀幾遍；遇到讀不通順的句子也要多讀幾遍，直到讀通順為止。給課文標(biāo)上小節(jié)號(hào)，每小節(jié)有幾句話(huà)。在文中圈畫(huà)出大生字。3、檢查自讀情況請(qǐng)學(xué)生逐段朗讀課文，師正音。注意長(zhǎng)句的朗讀指導(dǎo)。出示本課生字詞睡覺(jué) 植物 學(xué)習(xí) 需要 休息 葉柄 展開(kāi) 折疊 閉上 合攏 低垂 保護(hù) 學(xué)生自由練讀。 指名讀，師相機(jī)正音。 開(kāi)火車(chē)讀男女生比賽讀。理解詞語(yǔ)意思學(xué)生相互交流，師適時(shí)點(diǎn)撥。4 引導(dǎo)學(xué)生用“睡覺(jué)”練習(xí)說(shuō)話(huà)。4、教學(xué)生字

3、出示：作 休 你認(rèn)讀生字。提示：作，平舌音。觀察字形，分析結(jié)構(gòu)。發(fā)現(xiàn)共同點(diǎn)：都有亻，都是左右結(jié)構(gòu)，都是左窄右寬書(shū)空筆順練習(xí)組詞 三、認(rèn)知貫通過(guò)渡：現(xiàn)在讓我們把這些詞語(yǔ)寶寶送回到課文中，再來(lái)讀一讀課文。思考：1.課文向我們介紹了幾種會(huì)睡覺(jué)的植物？2.它們分別是怎么睡覺(jué)的？（老師提出問(wèn)題，讓學(xué)生在文中尋找信息。）3.老師根據(jù)學(xué)生的回答相機(jī)板書(shū)。（展示相關(guān)圖片）4.做一做出示詞語(yǔ)折疊展開(kāi)合攏低垂朗讀詞語(yǔ)。你能用小手模仿這些植物做做動(dòng)作嗎？5.為什么這些植物需要睡覺(jué)呢？你還知道哪些會(huì)睡覺(jué)的植物呀？讓我們帶著這些問(wèn)題期待下節(jié)課的到來(lái)吧！四、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)出示本課生字，學(xué)生描紅，臨寫(xiě)。（師隨機(jī)指導(dǎo)）五、布置作業(yè)六、板書(shū)設(shè)計(jì)