20XX年幼兒園活動總結(jié)4篇

1、20XX年幼兒園活動總結(jié)4篇為深入貫徹落實沂南縣教育體育局關(guān)于做好XX年防災(zāi)減災(zāi)日有關(guān)工作的通知精神，增強師生防災(zāi)減災(zāi)意識， 在全國第五個“防災(zāi)減災(zāi)日”來臨之際，界湖小學(xué)、幼兒園 緊緊圍繞“識別災(zāi)害風(fēng)險，掌握減災(zāi)技能”這一主題，扎實 開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動。一、積極做好了防災(zāi)減災(zāi)宣傳工作。我校高度重視防災(zāi)減災(zāi)工作，召開了各聯(lián)小校長、幼兒 園園長會議，傳達(dá)了通知精神，要求各校一定要做實做細(xì)。 學(xué)校每天利用校園廣播播送有關(guān)的防災(zāi)減災(zāi)知識，通過專題 宣傳欄、黑板報等途徑，讓師生更好地了解防災(zāi)知識，增強 自護意識。二、大力開展防災(zāi)減災(zāi)知識教育。各個班級對學(xué)生進行了 “識別災(zāi)害風(fēng)險，掌握減災(zāi)技能” 防

2、災(zāi)減災(zāi)知識教育，講解了預(yù)防地震的基本措施、地震發(fā)生 時的自護自救措施，通過教師講解和學(xué)生相互討論，進一步 懂得了地震來時并不可怕，要把自救知識牢記在心，做到防 患于未然。三、認(rèn)真開展校園安全隱患排查： 學(xué)校組織有關(guān)人員對校舍（園舍）、廁所、院墻等進行了隱患排查，沒有發(fā)現(xiàn)新的隱患問題。同時，對學(xué)校消防、用電、用水、食堂、交通燈問題進行了檢查，未發(fā)現(xiàn)安全隱 患問題，保障了師生安定的學(xué)習(xí)工作。四、做好防災(zāi)緊急疏散演練活動。各聯(lián)小、幼兒園認(rèn)真對待，充分利用大課間活動之際， 全校師生進行了緊急疏散演練活動。隨著警報的響起，師生 按照事先疏散的路線，立刻進行了逃生，各班主任負(fù)責(zé)本班 的疏散情況，值班教師在

3、自己的地點做好疏導(dǎo)工作，由于準(zhǔn) 備細(xì)致，安排全面，全校師生在 1分鐘之內(nèi)撤離出教學(xué)樓， 無一人出現(xiàn)意外。界湖中心小學(xué)XX年5月15日最新幼兒園端午節(jié)活動總結(jié) 20XX年幼兒 園活動總結(jié)（2）幼兒園端午節(jié)主題活動小結(jié)端午節(jié)活動已經(jīng)接近尾聲了，由于今年時間上兩個節(jié)日 間隔較短，而且六一之后只有兩天的活動時間就開始了端午 假期。布置 節(jié)日環(huán)境、“端午慶祝活動”等幾個活動只能 在2天的時間里完成，時間上比較緊張。即便如此，在家長 朋友的大力支持下我們的端午節(jié)活動仍然開展得有聲有色、 豐富多彩。情況總結(jié)：本主題活動是以“端午節(jié)”為基本材料而生成的以促進 幼兒全面發(fā)展為目標(biāo)的教學(xué)活動之一，源于幼兒對生活中

4、所熟悉的事情“端午節(jié)”的關(guān)注，并在此基礎(chǔ)上不斷為幼兒 的好奇、興趣而及時調(diào)整、修正、設(shè)計的活動。整個活動的 展開是以幼兒參與適宜引導(dǎo)為主?；顒硬捎米層變夯貞洝⒄?wù)摱宋绻?jié)，在豐富的感性經(jīng)驗基礎(chǔ)上，通過圖片、出示實 物、討論等活動，幫助幼兒了解、強化了對端午節(jié)的認(rèn)識。 并且將幼兒的學(xué)習(xí)地點還擴展到了家庭（如讓幼兒回家包粽子、向媽媽、奶奶學(xué)習(xí)蛋的制作方法等），體現(xiàn)了幼兒是教育的主體和教師尊重幼兒個體學(xué)習(xí)方式的意識。我們的主要活動有以下幾個方面：1、利用進餐前后及午睡前向孩子們講述了故事端午 節(jié)的傳說端午節(jié)的由來端午節(jié)的風(fēng)俗。2、學(xué)兒歌。同樣利用進餐前后及午睡前的時間，教孩 子們學(xué)念了三首既通俗易懂又

5、瑯瑯上口的兒歌端午，孩 子們非常喜歡這首兒歌，在短時間內(nèi)就將兒歌學(xué)會了。3、裝飾制作小粽子并用它來裝飾環(huán)境。4、制作彩蛋。在老師的精心組織下，孩子們在在蛋寶 寶的身上利用彩紙剪、貼、畫出漂亮的圖案，從制作的的過 程中可以看出，孩子們非常喜歡這次活動。5、考慮到六一家長剛剛來園活動，因次本次慶端午就 不邀請家長參加，把家長到園包粽子活動更改為請家長將孩 子在家包粽子、吃雞蛋等端午習(xí)俗用相機記錄下來，發(fā)給老 師，然后在幼兒園交流分享。6、孩子從家里帶來端午的食品一起分享。7、 認(rèn)識各種蛋、蛋制品。幼兒園活動總結(jié)報告20XX年 幼兒園活動總結(jié)（3）作為本次活動的直接參與者和組織者，首先我為本次活 動

6、的順利進行而感到高興，其次我也從本次活動中學(xué)到了很 多東西，不光是提升了我的協(xié)調(diào)能力， 組織能力，交際能力， 處理突發(fā)事情的能力，特別是黃國顯教授親身傳授的一些為 人做事的方法，讓我對自己有了更深的認(rèn)識，學(xué)習(xí)到這些東 西都讓我自己獲益匪淺，終身受用。作為一個參與者，我覺 得有義務(wù)將我自己在活動中發(fā)現(xiàn)的一個優(yōu)點和缺點寫出來， 下面我將從我的眼光出發(fā)對本次活動做一些總結(jié)。小博士幼兒園作為一個民辦幼兒園的杰出代表，為雨城 區(qū)的幼兒教育事業(yè)做出了一定貢獻，這與園長先進的辦事理 念是分不開的。本次活動我們同樣是按照為雨城幼兒教育做 貢獻的心態(tài)，積極舉辦了此次活動，并面向全雅安地區(qū)全部 免費，提供一人一瓶

7、礦泉水，以這樣的心態(tài)舉辦活動在雅安 尚屬首次。這些好的精神是值得我們繼續(xù)發(fā)揚的，當(dāng)時在活 動當(dāng)中我們在一些方面也是存在比較多的棘手問題的，因此 這些問題也是需要我們繼續(xù)解決的，解決好這些問題會給我 們以后的活動舉辦帶來質(zhì)的飛躍。一個好的企業(yè)，一定有好的員工，好的員工一定是有好 的制度的約束，而好的制度會造就好的員工，好的員工一 定會促使一個好的企業(yè)的形成。我們小博士幼兒園，現(xiàn)在還 與這樣的目標(biāo)有很大差距，雖然我們現(xiàn)在又一批業(yè)務(wù)素質(zhì)還 不錯的員工，但是我們沒有好的制度，因此我們還不是一個 好的企業(yè)。下面我將結(jié)合本次活動具體的談一下。在本次活 動中，我們的活動出現(xiàn)了三次的推遲，可是我們本次活動只

8、有三個小活動，當(dāng)然我們可以說上午活動是因為下雨了，但 是下午的活動和第二天活動又怎么解釋，我們再退一萬步來 說，下午的活動是因為上午的活動推遲，進而造成了下午的 活動推遲，那第二天活動的推遲又怎么能夠解釋那，難道我 們要把本次活動的推遲的責(zé)任推到壞掉的投影儀和遲到的 老師身上么。作為活動的舉辦方，我們沒能把自己的責(zé)任落 實到位，作為舉辦方的組織者，組織者沒能把這項事情安排 合理與準(zhǔn)確。做一個活動，出現(xiàn)任何問題，我個人認(rèn)為都不 能找客觀的理由作為借口，因為如果有好的策劃，我們是可 以避免很過看似是客觀造成的事情，比如天氣的原因，造成 了我們的活動不能在露天的場地舉辦，但是天氣的原因，我 們是可以

9、在事前就應(yīng)該想到的，如果我們事情已經(jīng)考慮了這 個問題，找了合理的解決辦法，我們完全可以在天氣出現(xiàn)變 化的時候，按照事先我們安排的另外一種方案來做，也不會 出現(xiàn)在事情到來時的手足無措，進而影響活動的順利舉行。 并且當(dāng)天氣出現(xiàn)問題時，我們做出了一個錯誤的決定，就是 打電話給我們的老師，告訴他們可以不來了，可以等待消息， 我個人認(rèn)為這是一個很失敗的決定，不管今天的雨下的在 大，活動是否能夠按照規(guī)定時間舉行，這樣的通知都是不能 發(fā)出的，而是讓老師按照我們事先約定好的時間到幼兒園， 我解釋一下為什么，因為我們作為組織者，我們是要考慮任 何事情的，雖然有些老師不直接參與，但是有她們在場，我 們在做出決定的

10、時候就有人執(zhí)行了，不然就會出現(xiàn)本次活動 的問題，雨停了，我們決定繼續(xù)舉辦活動時，我們發(fā)現(xiàn)老師 沒來，我們在一個電話的打，通知她們來，首先就浪費了時 間，但是還要拍一個人專門打電話，更浪費了時間，因此我 認(rèn)為以后不管舉辦任何活動，我們老師都應(yīng)該按照事情通知 時間到位，除非特殊情況，完全取消了活動。這里我還想闡 述一個問題就是，如何保證決策的權(quán)威性、 及時性和準(zhǔn)確性， 如何能夠合理的解決這三個問題也將是活動能夠順利進行 的保障，在出現(xiàn)問題時，要及時的做出權(quán)威的準(zhǔn)確性決定， 這樣可以及時找到補救的辦法，而這時就不是大家商量的問 題了，可以實行個人負(fù)責(zé)制，而這個人應(yīng)該是能夠主持大局， 能夠迅速拿出合理

11、決定的人。整個活動過程中，找不到一個 主持大局的人，主持大局的人應(yīng)該是顯而易見的，別人一看 便知的，主持大局的人，就像我們的大腦袋一樣，它可以調(diào) 配各種資源，使其達(dá)到合理利用的最大有小化，就不會出現(xiàn) 本次活動中有的人很忙，有的人很閑的狀態(tài)。還有就是活動 的設(shè)備等的準(zhǔn)備工作不足，交給任務(wù)的人，不能夠按時的完成任務(wù)，比如多營凳子的搬運，這應(yīng)該不能夠出錯的環(huán)節(jié)， 偏偏出了偏差，造成很多參會人員的流失，同時給參會人員 留下了很不好的印象。整個活動在推遲后，我們沒能夠連續(xù) 性的向參會人員進行廣播宣傳，要合理的進行致歉，首先可 以為我們活動爭取時間，也為參會人員提供正確的活動時 間，而不要造成參會人員的煩

12、躁心情等等。這次活動最要說 的，就是我們活動的三次推遲，我是這樣認(rèn)為的，領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該 至少提前20分鐘到會場，服務(wù)人員也應(yīng)該提前10分鐘，甚至比領(lǐng)導(dǎo)還要提前到，不能夠把活動推遲的原因歸結(jié)給老師 或者別的什么原因，這樣早到，就可以提前調(diào)試一下設(shè)備， 看看會場那里還是需要在整理一下等等。我個人認(rèn)為我說的這些問題都是可以避免的，這如何避 免，這就需要我們有好的規(guī)章制度，在制度的合理的帶領(lǐng)下，因為制度不僅僅是對員工行為的一種約束，也是對他們事情 的一種合理分工，好的制度，可以使員工在更加合理的環(huán)境 中開展工作。還有就是領(lǐng)導(dǎo)分工的不徹底性，員工執(zhí)行的不 到位，都造成本次活動的凌亂噪雜。我認(rèn)為一次活動反映的問

13、題不僅僅是本次活動，更是我 們平時工作中，因此如何改變這樣一種現(xiàn)狀，是我們現(xiàn)在應(yīng) 該要考慮的問題，這就需要我們接下來進行討論解決。幼兒 園金秋助學(xué)活動總結(jié) 20XX年幼兒園活動總結(jié)（4）按照鹽城市教育工會和省、市總工會的總體要求，XX年金秋助學(xué)活動在鹽城市幼兒園園內(nèi)已全面展開，呈現(xiàn)出了領(lǐng) 導(dǎo)重視，措施得力，效果顯著的大好局面。XX年金秋助學(xué)已有兩名大中專學(xué)生得到捐助，捐助資金為XXX元。積極發(fā)動，精心組織，采取多種形式開展助學(xué)活動，為保障“今秋助學(xué)”活動的順利開展，我園工會及時把“今 秋助學(xué)”活動列入了工會工作的重要議事日程，由園支部書 記和工會主席主抓此項工作，先后召開了3次專題會議，研究制

14、定了鹽城市幼兒園“今秋助學(xué)“活動實施方案和工作計 劃，做到了活動有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有措施、有計劃?！敖鹎镏鷮W(xué)”是工會幫扶困難職工的工作延伸，是落實“組織起來，切實維權(quán)”的一項重要工作，是發(fā)揮工會組織 橋梁和紐帶作用的有效載體，是構(gòu)建和諧社會的重要內(nèi)容， 基于對“金秋助學(xué)”政治意義的高度重視，現(xiàn)已將“金秋助 學(xué)”活動與我市“弱勢群體脫貧”工程有機的結(jié)合起來，形 成了幫扶困難職工的長效機制。首先，完善助學(xué)網(wǎng)絡(luò)，為助學(xué)活動的開展提供有效保障， 經(jīng)過認(rèn)真細(xì)致的調(diào)查摸底，工會建立了較為完善的困難職工 信息網(wǎng)絡(luò)、建立了聯(lián)系制度、建立了直面對接、快捷幫扶的 救助活動。使工會幫扶困難職工長效機制更加完善，使最需

15、 要幫助的困難職工子女順利完成學(xué)業(yè)，做到了不讓一名困難 職工子女因經(jīng)濟困難而輟學(xué)。其次，把助學(xué)活動納入工作重要議事日程，及時了解和 掌握被助對象的情況，同弱勢群體脫貧和送溫暖活動緊密結(jié) 合，同步進行。本次活動共籌集到助學(xué)資金 XXXXX多元，資助貧困學(xué)生 2名，受資助的對象都是因疾病、單親等原因致貧的家庭子 女。 再次，助學(xué)活動措施得力。我們與市教育局工會、新 洋辦事處、鹽電社區(qū)等部門密切配合，做到對每一名困難職 工家庭情況底數(shù)清楚，子女上學(xué)情況清楚，幫助最困難的職 工子女順利完成學(xué)業(yè)。這次捐助的學(xué)生一名在我們鹽城技師 學(xué)院讀書，一名在江蘇省南通大學(xué)讀書。通過“愛心一日捐”自愿定期捐資，建立了“愛心助學(xué)”專項基金，專用于對困 難職工子女助學(xué)。助學(xué)專項基金管理采取公開、透明方式， 隨時接受查詢，定期向公布使用情況。目前，“金秋助學(xué)”已經(jīng)會全面展開，今年捐助資金已 經(jīng)全部送到了困難職工子女手中，一個營造“接受愛心、傳 遞愛心、共享愛心、奉獻愛心”的和諧理念、和諧氛圍正在 形成。這次活動，我園雖然完成了上級下達(dá)的任務(wù)，但對于 幫扶貧困職工子女入學(xué)無異于“杯水車薪“，我們一定要不 斷總結(jié)經(jīng)驗，致力于推動我園金秋助學(xué)活動的經(jīng)?；?、制度 化、社會化、多樣化，更好的協(xié)助黨政解決各種困難職工子 女的就學(xué)問題。我們相信，有上級部委的正確領(lǐng)導(dǎo)，