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1、精品試卷道 德 與 法 制 七 年 級 下 學(xué) 期期 中 測 試 卷學(xué)校_ 班級_ 姓名_ 成績_第i卷(選擇題,共48分)一、選擇題(每小題四個選項中,只有一項最符合題意,請將各題正確答案選出來并在答題卡上按題號用2b鉛筆填涂方框。本大題共24小題,每小題2分,共48分)1. 下列選項中,不屬于青春期生理變化的是()a. 身體迅速長高長大、長寬長壯b. 運動系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)等內(nèi)部器官的完善c. 性器官發(fā)育和成熟d. 對異性產(chǎn)生好感,愿意與異性交往2. 思維的批判性主要表現(xiàn)在對事情有自己的想法敢于表達(dá)不同觀點敢于對不合理的事情說“不”敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)a. b. c. d. 3. 在男生女生共同參
2、與的大掃除活動中,同學(xué)們都很賣力,男生搶干重活,女生干些需要細(xì)心的工作,任務(wù)完成得都非常出色。這說明a. 世界上的人群是由男女組成的,性別上的優(yōu)勢造成自然分工b. 男生女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢,相互取長補(bǔ)短,能讓自己變得更加優(yōu)秀c. 男同學(xué)學(xué)會承擔(dān),主動搶干重活,主要是向女同學(xué)顯示自己力氣大d. 女同學(xué)溫柔、細(xì)膩、富有責(zé)任感,主要希望男同學(xué)關(guān)注、認(rèn)可自己4. 正確對待異性的好感,應(yīng)該認(rèn)識到這種現(xiàn)象是正常不沉溺其中,否則會影響我們的學(xué)習(xí)和情緒,帶來不必要的困擾全面地了解和認(rèn)識對方,欣賞對方的優(yōu)點,向?qū)Ψ綄W(xué)習(xí)以恰當(dāng)?shù)姆绞教嵝褜Ψ?在交往中應(yīng)保持適當(dāng)?shù)木嚯xa. b. c. d. 5. 從七年級下學(xué)
3、期開始,小麗悄悄地喜歡上了班里的體育委員。一想起他,小麗心里就十分甜蜜,但不知道該怎么辦。小麗應(yīng)采取的正確做法是( )學(xué)會利用理智戰(zhàn)勝情感,把精力集中到學(xué)習(xí)上來大膽表白,因為青春期的愛情是人生最美好的體驗慎重對待,因為對異性的欣賞并不是真正的愛情盡量避免兩人單獨在一起,保持一份純潔a. b. c. d. 6. 青春是花樣年華,我們要邁好青春的每一步,盡情享受青春的幸福。那么下列關(guān)于青春的說法正確的是() 在青春的字典里,獨立、自由、理想、信念這些詞語具有特別的意義青春的我們擁有無盡的遐想,青春的探索不會停止青春時期,有父母的關(guān)照,無憂無慮,所以說青春是自由的青春應(yīng)放飛自己的夢想,想做什么就做什
4、么a b. c. d. 7. 因圍毆23歲少年,17歲少年被判處有期徒刑2年10個月,罰金1000元,這啟示我們要樹立底線意識,違反法律的事情堅決不做要行己有恥,止于至善青春并不意味著肆意放縱 不能違反一些基本規(guī)則a. b. c. d. 8. 情緒從一定意義上說是心靈的“窗戶”。情緒會影響我們的觀念和行動 可能激勵我們克服困難、努力向上只會給我們的生活帶來負(fù)面影響 會讓我們因為某個小的挫敗而止步不前a. b. c. d. 9. 下列屬于青春期情緒特點的有情緒的表現(xiàn)性 情緒波動與固執(zhí)情緒的細(xì)膩性 情緒的閉鎖性a. b. c. d. 10. 魏偉在校運動會上意外與跳高比賽的金牌失之交臂,一連幾天悶
5、悶不樂。周日,好朋友邀他一起去打球。球場上他沖著好朋友大發(fā)脾氣,甚至將球砸向好朋友,結(jié)果好朋友也氣得不理他了。這說明a. 人與人之間的情緒會互相感染b. 我們要了解自己的情緒c. 情緒的表達(dá)關(guān)乎人際交往d. 人的情緒是復(fù)雜多樣的11. 課上,老師組織同學(xué)們分享自己生活中曾有過哪些情感體驗,同學(xué)們分享了自己的經(jīng)歷,以下說法錯誤的是( )a. 明明說平時看到小區(qū)大一點的孩子欺負(fù)小孩時就很氣憤,就會站出來維護(hù)小孩子,以免他們被欺負(fù),他覺得這是正義感的表現(xiàn)b. 林林說上學(xué)期班主任讓他主持班會,班會結(jié)束后很多老師和同學(xué)都夸他很棒,他覺得這是對于主持人一種勝任c. 芳芳說爸爸送她一只小貓作為生日禮物,現(xiàn)在
6、她每天想就是怎么把它養(yǎng)好,不辜負(fù)爸爸的信任,她覺得這是她對小貓的一種責(zé)任感d. 玉玉說昨天和媽媽吵架了,自己很生氣,覺得媽媽根本不愛她,跟父母毫無情感可言12. 我們獲得美好情感的途徑和方法有( )閱讀 打游戲 與人交往 參加有意義的社會活動a. b. c. d. 第ii卷(非選擇題,共52分)二、非選擇題(本大題共6小題,第25小題6分,第26小題6分,第27小題8分,第28小題6分,第29小題12分,第30題14分,共52分)13. 材料一:小美今年剛滿13歲,她對自己的相貌逐漸挑剔起來。她發(fā)現(xiàn)自己的五官都“不甚理想”:眼睛過小,嘴巴太大“這讓她感到無“臉”見人。為此,她感到十分惆悵。材料
7、二:與班上的男生相比,七年級學(xué)生小杰顯得瘦弱矮小,他總覺得自己的身材不夠高大,不像一個堂堂的男子漢。為此,他感到非??鄲灐#?)導(dǎo)致小美“十分惆悵”、小杰“非常苦悶”的原因是什么?(2)請你給出建議幫助他們悅納自己的生理變化。14. 心理學(xué)家研究表明:男生女生在心理發(fā)展方面存在差異。女性的感知、注意力一般優(yōu)于男性;在記憶方面,女性比較擅長形象記憶、感性記憶、運動記憶、機(jī)械記憶;男性比較擅長邏輯記憶和理解記憶;在思維發(fā)展方面,女性的形象思維勝于男性,男性的抽象思維超過女性;在思維品質(zhì)方面,男性在思維的深刻性、靈活性、獨創(chuàng)性和敏捷性方面一般優(yōu)于女性;在想象力方面,女性傾向于帶有形象性的特點,男性傾
8、向于帶有抽象性的特點。(1)上述材料說明了什么?(2)我們應(yīng)如何對待各自的優(yōu)勢?15. 材料一:七年級學(xué)生小虎平時作業(yè)做得慢,如果到晚上11點作業(yè)還沒有做完,他就會大聲吼叫,然后在自己房間里發(fā)脾氣。第二天起床后,因為要繼續(xù)做作業(yè),有時候需要家人開車送他去學(xué)校,如果在路上碰到紅燈,他也會發(fā)火。在學(xué)校對待老師,有時他也發(fā)泄自己的不滿,無找茬。他經(jīng)常被校領(lǐng)導(dǎo)批評。對此,媽媽甚是焦慮。 材料二:在貴州省仁懷市城北中學(xué),每天放學(xué)鈴聲一響,總會看到一個瘦小的身影從八年級(2)班教室直奔而出。小俊的“家”是距學(xué)校1公里外的一出租屋,自從把癱瘓的爸爸接到身邊后,他每天都這樣疾跑在學(xué)校和出租屋之間的小道上。7歲
9、時,父親因患病癱瘓且喪失語言能力,媽媽離開了家。11歲時爺爺因病去世,他用孱弱的肩膀獨自挑起生活重?fù)?dān)。小俊說:“快樂也是一天,痛苦也是一天,我還不如快樂點,至少可以讓爸爸看到我是開心的?!薄拔也挥X得苦,雖然我不像別的同學(xué)那么幸福,但只要爸爸在身過,我就覺得心滿意足啦?!遍喿x上述材料,運用所學(xué)知識回答下列問題: (1)材料一說明青春期的情緒具有哪些特點: (2)小虎和小俊的情緒表現(xiàn)給予我們哪些啟示? (3)小俊身上具有哪些值得我們學(xué)習(xí)的品質(zhì)?16. 假如你遇到下列情景,你會有怎樣的情感體驗?你該怎么辦?(1)某天上學(xué)時,在樓道里,鄰居張奶奶一邊咳嗽一邊慢騰騰地走在你的前邊。(2)身處環(huán)境優(yōu)美的校
10、園,你發(fā)現(xiàn)有個別同學(xué)亂扔紙屑。(3)放學(xué)路上,你遇見一個行動不便的老人在乞討。答案與解析第i卷(選擇題,共48分)一、選擇題(每小題四個選項中,只有一項最符合題意,請將各題正確答案選出來并在答題卡上按題號用2b鉛筆填涂方框。本大題共24小題,每小題2分,共48分)1. 下列選項中,不屬于青春期生理變化的是()a. 身體迅速長高長大、長寬長壯b. 運動系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)等內(nèi)部器官的完善c. 性器官發(fā)育和成熟d. 對異性產(chǎn)生好感,愿意與異性交往【答案】d【解析】【詳解】此題是一道逆向型選擇題,要求選出不屬于青春期生理變化的選項。根據(jù)所學(xué)知識,青春期的生理變化主要表現(xiàn)在三個方面:身體外形的變化、內(nèi)部器
11、官的完善、性機(jī)能的成熟。abc中的變化都屬于青春期的生理變化,但不符合題意,應(yīng)排除。d中的變化屬于青春期的心理變化,不是生理變化,符合題意,應(yīng)入選。故該題選d。2. 思維的批判性主要表現(xiàn)在對事情有自己的想法敢于表達(dá)不同觀點敢于對不合理的事情說“不”敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)a. b. c. d. 【答案】a【解析】【詳解】本題主要考查思維的批判性的知識。依據(jù)教材知識可知,與思維的獨立性相伴隨的是思維的批判性。思維的批判性表現(xiàn)在對事情有自己的看法,并且敢于表達(dá)不同觀點,敢于對不合理的事情說“不”,敢于向權(quán)威挑戰(zhàn),正確,故選a。3. 在男生女生共同參與的大掃除活動中,同學(xué)們都很賣力,男生搶干重活,女生干些需要
12、細(xì)心的工作,任務(wù)完成得都非常出色。這說明a. 世界上的人群是由男女組成的,性別上的優(yōu)勢造成自然分工b. 男生女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢,相互取長補(bǔ)短,能讓自己變得更加優(yōu)秀c. 男同學(xué)學(xué)會承擔(dān),主動搶干重活,主要是向女同學(xué)顯示自己力氣大d. 女同學(xué)溫柔、細(xì)膩、富有責(zé)任感,主要是希望男同學(xué)關(guān)注、認(rèn)可自己【答案】b【解析】【分析】【詳解】由于生理方面的差異,男女生在性格、興趣、思維方面各有特點,題干描述說明男生、女生有各自的優(yōu)勢和不足,男女生要認(rèn)識彼此的優(yōu)勢,相互取長補(bǔ)短,能讓自己變得更加優(yōu)秀。b符合題意;a與題意不符;cd說法錯誤,cd中的男女同學(xué)的做法體現(xiàn)了男女同學(xué)各自的優(yōu)勢和特點。故選b。4.
13、 正確對待異性的好感,應(yīng)該認(rèn)識到這種現(xiàn)象是正常的不沉溺其中,否則會影響我們的學(xué)習(xí)和情緒,帶來不必要的困擾全面地了解和認(rèn)識對方,欣賞對方的優(yōu)點,向?qū)Ψ綄W(xué)習(xí)以恰當(dāng)?shù)姆绞教嵝褜Ψ?在交往中應(yīng)保持適當(dāng)?shù)木嚯xa. b. c. d. 【答案】a【解析】本題主要考查學(xué)生對青春期異性情感的認(rèn)識和理解。相遇青春,我們心中開始萌發(fā)一些對異性朦朧的情感。這是青春成長中的正常現(xiàn)象。在與異性交往的過程中,我們會因為對異性的欣賞、對美好的向往而愉悅,也容易把這種欣賞和向往理解為愛情。其實,這并不是真正的愛情。面對生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情愫,我們應(yīng)該慎重對待,理智處理,均符合題意,故選a。5. 從七年級下學(xué)期開始,小麗悄悄
14、地喜歡上了班里的體育委員。一想起他,小麗心里就十分甜蜜,但不知道該怎么辦。小麗應(yīng)采取的正確做法是( )學(xué)會利用理智戰(zhàn)勝情感,把精力集中到學(xué)習(xí)上來大膽表白,因為青春期的愛情是人生最美好的體驗慎重對待,因為對異性的欣賞并不是真正的愛情盡量避免兩人單獨在一起,保持一份純潔a. b. c. d. 【答案】c【解析】此題旨在考查學(xué)生對怎樣正確對待異性情感的認(rèn)識,主要考查學(xué)生的認(rèn)知能力。進(jìn)入青春期,我們對異性產(chǎn)生好感是正常的心理現(xiàn)象,但是這不是真正的愛情, 我們要學(xué)會理智對待,慎重處理,把主要精力放在學(xué)習(xí)上,所以觀點錯誤,正確答案選c。6. 青春是花樣年華,我們要邁好青春的每一步,盡情享受青春的幸福。那么
15、下列關(guān)于青春的說法正確的是() 在青春的字典里,獨立、自由、理想、信念這些詞語具有特別的意義青春的我們擁有無盡的遐想,青春的探索不會停止青春時期,有父母的關(guān)照,無憂無慮,所以說青春是自由的青春應(yīng)放飛自己的夢想,想做什么就做什么a. b. c. d. 【答案】a【解析】本題考查正確認(rèn)識青春。根據(jù)所學(xué)知識,在青春的詞典里,獨立、自由、理想、信念. . . . . . 這些詞語具有特別的意義,觀點正確;青春的我們擁有無盡的遐想,讓我們躍躍欲試。面對青春,每個人會有不同的憧憬,形成不同的理想,規(guī)劃青春途徑,思考自己如何走過青春之路,而不能想做什么就做什么,觀點正確,觀點錯誤;兒童時期有父母的關(guān)照,無憂
16、無慮,不是青春時期,觀點錯誤,所以本題選擇a答案。7. 因圍毆23歲少年,17歲少年被判處有期徒刑2年10個月,罰金1000元,這啟示我們要樹立底線意識,違反法律的事情堅決不做要行己有恥,止于至善青春并不意味著肆意放縱 不能違反一些基本規(guī)則a. b. c. d. 【答案】a【解析】由題干可知,青春并不意味著肆意放縱,總有一些基本規(guī)則不能違反,一些基本界限不能逾越。我們要知廉恥,懂榮辱;有所為,有所不為。需要我們有羞恥心,不斷提高辨別“恥”的能力,有羞惡之心。樹立底線意識,觸碰道德和法律的事情堅決不做;磨礪意志,拒絕不良誘惑,不斷增強(qiáng)自控力。正確,故選a。8. 情緒從一定意義上說是心靈的“窗戶”
17、。情緒會影響我們的觀念和行動 可能激勵我們克服困難、努力向上只會給我們的生活帶來負(fù)面影響 會讓我們因為某個小的挫敗而止步不前a. b. c. d. 【答案】b【解析】【詳解】本題考查對情緒的影響的正確認(rèn)識。根據(jù)所學(xué)知識,情緒的作用非常神奇,影響著我們的觀念和行動。它可能激勵我們克服困難、努力向上,也可能讓我們因為某個小小的挫敗而止步不前,觀點正確;情緒能帶給我們不同的感受,不僅僅會給我們的生活帶來負(fù)面影響,觀點錯誤,所以本題選擇b答案。9. 下列屬于青春期情緒特點的有情緒的表現(xiàn)性 情緒波動與固執(zhí)情緒的細(xì)膩性 情緒的閉鎖性a. b. c. d. 【答案】d【解析】此題旨在考查學(xué)生對青春期情緒特點
18、認(rèn)識,主要考查學(xué)生的識記能力。根據(jù)所學(xué),青春期的情緒特點包括情緒的表現(xiàn)性、情緒的波動與固執(zhí)、情緒的細(xì)膩性、情緒閉鎖性,所以都符合題意,正確答案選d。10. 魏偉在校運動會上意外與跳高比賽的金牌失之交臂,一連幾天悶悶不樂。周日,好朋友邀他一起去打球。球場上他沖著好朋友大發(fā)脾氣,甚至將球砸向好朋友,結(jié)果好朋友也氣得不理他了。這說明a. 人與人之間的情緒會互相感染b. 我們要了解自己的情緒c. 情緒的表達(dá)關(guān)乎人際交往d. 人的情緒是復(fù)雜多樣的【答案】c【解析】【詳解】依據(jù)題文描述,魏偉情緒不佳,而將不良情緒發(fā)泄在好朋友的身上,結(jié)果好朋友也氣得不理他了,這就說明了情緒的表達(dá)關(guān)乎人際交往,c說法正確;a
19、bd的內(nèi)容均是正確的,但在材料中沒有體現(xiàn)出來,與題意不符;所以本題選擇c。11. 課上,老師組織同學(xué)們分享自己生活中曾有過哪些情感體驗,同學(xué)們分享了自己的經(jīng)歷,以下說法錯誤的是( )a. 明明說平時看到小區(qū)大一點的孩子欺負(fù)小孩時就很氣憤,就會站出來維護(hù)小孩子,以免他們被欺負(fù),他覺得這是正義感的表現(xiàn)b. 林林說上學(xué)期班主任讓他主持班會,班會結(jié)束后很多老師和同學(xué)都夸他很棒,他覺得這是對于主持人的一種勝任c. 芳芳說爸爸送她一只小貓作為生日禮物,現(xiàn)在她每天想的就是怎么把它養(yǎng)好,不辜負(fù)爸爸的信任,她覺得這是她對小貓的一種責(zé)任感d. 玉玉說昨天和媽媽吵架了,自己很生氣,覺得媽媽根本不愛她,跟父母毫無情感
20、可言【答案】d【解析】【詳解】此題是一道逆向型選擇題,要求選出關(guān)于情感體驗說法錯誤的一項。根據(jù)所學(xué)知識,情感反映著我們對人和對事的態(tài)度、觀念,影響我們的判斷和選擇,驅(qū)使我們做出行動。abc中同學(xué)的情感體驗都是正確的,但不符合題目要求,應(yīng)排除。d中同學(xué)因為和媽媽溝通不好,就懷疑媽媽對自己的愛,這種情感體驗是錯誤的,但符合題目要求,應(yīng)入選。故該題選d。12. 我們獲得美好情感的途徑和方法有( )閱讀 打游戲 與人交往 參加有意義的社會活動a. b. c d. 【答案】d【解析】【詳解】本題考查獲得美好情感的途徑。根據(jù)所學(xué)知識,情由心生,美好的情感是在人的社會交往、互動中自然引發(fā)的,不能強(qiáng)迫。我們可
21、以通過閱讀、與人交往、參與有意義的社會活動等方式獲得美好的情感,觀點正確;打游戲會影響我們的學(xué)業(yè)和身心健康,觀點錯誤,所以本題選擇d答案。第ii卷(非選擇題,共52分)二、非選擇題(本大題共6小題,第25小題6分,第26小題6分,第27小題8分,第28小題6分,第29小題12分,第30題14分,共52分)13. 材料一:小美今年剛滿13歲,她對自己的相貌逐漸挑剔起來。她發(fā)現(xiàn)自己的五官都“不甚理想”:眼睛過小,嘴巴太大“這讓她感到無“臉”見人。為此,她感到十分惆悵。材料二:與班上的男生相比,七年級學(xué)生小杰顯得瘦弱矮小,他總覺得自己的身材不夠高大,不像一個堂堂的男子漢。為此,他感到非??鄲灐#?)
22、導(dǎo)致小美“十分惆悵”、小杰“非??鄲灐钡脑蚴鞘裁矗浚?)請你給出建議幫助他們悅納自己的生理變化?!敬鸢浮浚?) 不能悅納自己的生理變化。(2)正視身體的變化,欣然接受青春花蕾的綻放。在追求形體、儀表等外在美的同時,要提高自己的品德和文化修養(yǎng),體現(xiàn)青春的內(nèi)在美。【解析】(1)此問旨在考查學(xué)生對正確對待青春期生理變化的認(rèn)識,主要考查學(xué)生的分析能力。根據(jù)所學(xué),進(jìn)入青春期,受遺傳、營養(yǎng)、鍛煉等因素的影響,我們身體發(fā)育的情況各不相同,我們要正確對待。題文中小美對自己的外貌不滿意、小杰對自己的身材不滿意,都是不能悅納自己生理變化的表現(xiàn)。(2)此問旨在考查學(xué)生對怎樣悅納青春期生理變化的認(rèn)識,主要考查學(xué)生的
23、理解運用能力。材料中小美和小杰只看到自己的外表,沒有注重自己的內(nèi)在美,所以從正視并悅納生理變化、追求外在美和內(nèi)在美的統(tǒng)一等方面回答即可。14. 心理學(xué)家研究表明:男生女生在心理發(fā)展方面存在差異。女性的感知、注意力一般優(yōu)于男性;在記憶方面,女性比較擅長形象記憶、感性記憶、運動記憶、機(jī)械記憶;男性比較擅長邏輯記憶和理解記憶;在思維發(fā)展方面,女性的形象思維勝于男性,男性的抽象思維超過女性;在思維品質(zhì)方面,男性在思維的深刻性、靈活性、獨創(chuàng)性和敏捷性方面一般優(yōu)于女性;在想象力方面,女性傾向于帶有形象性的特點,男性傾向于帶有抽象性的特點。(1)上述材料說明了什么?(2)我們應(yīng)如何對待各自的優(yōu)勢?【答案】(
24、1)答:男生女生各自擁有自身性別優(yōu)勢。(2)我們要欣賞對方的優(yōu)勢,不斷完善自己。 不僅要認(rèn)識自己的優(yōu)勢,還要發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)勢,相互取長補(bǔ)短,讓自己變得更加優(yōu)秀。 不因自己某一方面的優(yōu)勢而自傲,也不因自己某一方面的欠缺而自卑。 男生女生應(yīng)相互理解,相互幫助,相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步?!窘馕觥俊驹斀狻浚?)此問旨在考查學(xué)生對性別優(yōu)勢的認(rèn)識,主要考查學(xué)生的理解能力。題文中男生女生在各個方面存在的差異表明,男生女生各自擁有自己的性別優(yōu)勢。(2)此問旨在考查學(xué)生對怎樣對待自己的性別優(yōu)勢的認(rèn)識,主要考查學(xué)生的理解能力。根據(jù)所學(xué),從欣賞對方的優(yōu)勢,不斷完善自己、既要認(rèn)識自己的優(yōu)勢,也要發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)勢、相互理解,相互
25、尊重,相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步、不因自己的優(yōu)勢而自傲,也不因自己的欠缺而自卑等方面回答。15. 材料一:七年級學(xué)生小虎平時作業(yè)做得慢,如果到晚上11點作業(yè)還沒有做完,他就會大聲吼叫,然后在自己房間里發(fā)脾氣。第二天起床后,因為要繼續(xù)做作業(yè),有時候需要家人開車送他去學(xué)校,如果在路上碰到紅燈,他也會發(fā)火。在學(xué)校對待老師,有時他也發(fā)泄自己的不滿,無找茬。他經(jīng)常被校領(lǐng)導(dǎo)批評。對此,媽媽甚是焦慮。 材料二:在貴州省仁懷市城北中學(xué),每天放學(xué)鈴聲一響,總會看到一個瘦小的身影從八年級(2)班教室直奔而出。小俊的“家”是距學(xué)校1公里外的一出租屋,自從把癱瘓的爸爸接到身邊后,他每天都這樣疾跑在學(xué)校和出租屋之間的小道上。7歲時,父親因患病癱瘓且喪失語言能力,媽媽離開了家。11歲時爺爺因病去世,他用孱弱的肩膀獨自挑起生活重?fù)?dān)。小俊說:“快樂也是一天,痛苦也是一天,我還不如快樂點,至少可以讓爸爸看到我是開心的。”“我不覺得苦,雖然我不像別的同學(xué)那么幸福,但只要爸爸在身過,我就覺得心滿意足啦。”閱讀上述材料,運用所學(xué)知識回答下列問題: (1)材料一說明青春期的情緒具有哪些特點: (2)小虎和小俊的情緒表現(xiàn)給予我們哪些啟示? (3)小俊身上具有哪些值得我們學(xué)習(xí)的品質(zhì)?【答案】(1)情緒反應(yīng)強(qiáng)烈; 情緒波動與固執(zhí);情緒的表現(xiàn)性。(2) 善于激發(fā)正面的情緒感受,可以讓我們的生活更加絢爛多彩。 青春期的情緒也包括煩惱和擔(dān)憂
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