七年級下學(xué)期道德與法制期中檢測卷含答案

1、精品試卷道 德 與 法 制 七 年 級 下 學(xué) 期期 中 測 試 卷學(xué)校_ 班級_ 姓名_ 成績_第i卷（選擇題，共48分）一、選擇題（每小題四個選項中，只有一項最符合題意，請將各題正確答案選出來并在答題卡上按題號用2b鉛筆填涂方框。本大題共24小題，每小題2分，共48分）1. 下列選項中，不屬于青春期生理變化的是()a. 身體迅速長高長大、長寬長壯b. 運動系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)等內(nèi)部器官的完善c. 性器官發(fā)育和成熟d. 對異性產(chǎn)生好感，愿意與異性交往2. 思維的批判性主要表現(xiàn)在對事情有自己的想法敢于表達(dá)不同觀點敢于對不合理的事情說“不”敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)a. b. c. d. 3. 在男生女生共同參

2、與的大掃除活動中,同學(xué)們都很賣力,男生搶干重活,女生干些需要細(xì)心的工作,任務(wù)完成得都非常出色。這說明a. 世界上的人群是由男女組成的,性別上的優(yōu)勢造成自然分工b. 男生女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢,相互取長補(bǔ)短,能讓自己變得更加優(yōu)秀c. 男同學(xué)學(xué)會承擔(dān),主動搶干重活,主要是向女同學(xué)顯示自己力氣大d. 女同學(xué)溫柔、細(xì)膩、富有責(zé)任感,主要希望男同學(xué)關(guān)注、認(rèn)可自己4. 正確對待異性的好感,應(yīng)該認(rèn)識到這種現(xiàn)象是正常不沉溺其中,否則會影響我們的學(xué)習(xí)和情緒,帶來不必要的困擾全面地了解和認(rèn)識對方,欣賞對方的優(yōu)點,向?qū)Ψ綄W(xué)習(xí)以恰當(dāng)?shù)姆绞教嵝褜Ψ?在交往中應(yīng)保持適當(dāng)?shù)木嚯xa. b. c. d. 5. 從七年級下學(xué)

3、期開始，小麗悄悄地喜歡上了班里的體育委員。一想起他，小麗心里就十分甜蜜，但不知道該怎么辦。小麗應(yīng)采取的正確做法是( )學(xué)會利用理智戰(zhàn)勝情感，把精力集中到學(xué)習(xí)上來大膽表白，因為青春期的愛情是人生最美好的體驗慎重對待，因為對異性的欣賞并不是真正的愛情盡量避免兩人單獨在一起，保持一份純潔a. b. c. d. 6. 青春是花樣年華，我們要邁好青春的每一步，盡情享受青春的幸福。那么下列關(guān)于青春的說法正確的是() 在青春的字典里，獨立、自由、理想、信念這些詞語具有特別的意義青春的我們擁有無盡的遐想，青春的探索不會停止青春時期，有父母的關(guān)照，無憂無慮，所以說青春是自由的青春應(yīng)放飛自己的夢想，想做什么就做什

4、么a b. c. d. 7. 因圍毆23歲少年，17歲少年被判處有期徒刑2年10個月，罰金1000元，這啟示我們要樹立底線意識，違反法律的事情堅決不做要行己有恥，止于至善青春并不意味著肆意放縱 不能違反一些基本規(guī)則a. b. c. d. 8. 情緒從一定意義上說是心靈的“窗戶”。情緒會影響我們的觀念和行動 可能激勵我們克服困難、努力向上只會給我們的生活帶來負(fù)面影響 會讓我們因為某個小的挫敗而止步不前a. b. c. d. 9. 下列屬于青春期情緒特點的有情緒的表現(xiàn)性 情緒波動與固執(zhí)情緒的細(xì)膩性 情緒的閉鎖性a. b. c. d. 10. 魏偉在校運動會上意外與跳高比賽的金牌失之交臂，一連幾天悶

5、悶不樂。周日，好朋友邀他一起去打球。球場上他沖著好朋友大發(fā)脾氣，甚至將球砸向好朋友，結(jié)果好朋友也氣得不理他了。這說明a. 人與人之間的情緒會互相感染b. 我們要了解自己的情緒c. 情緒的表達(dá)關(guān)乎人際交往d. 人的情緒是復(fù)雜多樣的11. 課上，老師組織同學(xué)們分享自己生活中曾有過哪些情感體驗，同學(xué)們分享了自己的經(jīng)歷，以下說法錯誤的是（ ）a. 明明說平時看到小區(qū)大一點的孩子欺負(fù)小孩時就很氣憤，就會站出來維護(hù)小孩子，以免他們被欺負(fù)，他覺得這是正義感的表現(xiàn)b. 林林說上學(xué)期班主任讓他主持班會，班會結(jié)束后很多老師和同學(xué)都夸他很棒，他覺得這是對于主持人一種勝任c. 芳芳說爸爸送她一只小貓作為生日禮物，現(xiàn)在

6、她每天想就是怎么把它養(yǎng)好，不辜負(fù)爸爸的信任，她覺得這是她對小貓的一種責(zé)任感d. 玉玉說昨天和媽媽吵架了，自己很生氣，覺得媽媽根本不愛她，跟父母毫無情感可言12. 我們獲得美好情感的途徑和方法有（ ）閱讀 打游戲 與人交往 參加有意義的社會活動a. b. c. d. 第ii卷（非選擇題，共52分）二、非選擇題（本大題共6小題，第25小題6分，第26小題6分，第27小題8分，第28小題6分，第29小題12分，第30題14分，共52分）13. 材料一:小美今年剛滿13歲，她對自己的相貌逐漸挑剔起來。她發(fā)現(xiàn)自己的五官都“不甚理想”:眼睛過小，嘴巴太大“這讓她感到無“臉”見人。為此，她感到十分惆悵。材料

7、二:與班上的男生相比，七年級學(xué)生小杰顯得瘦弱矮小，他總覺得自己的身材不夠高大，不像一個堂堂的男子漢。為此，他感到非?？鄲灐＃?)導(dǎo)致小美“十分惆悵”、小杰“非常苦悶”的原因是什么？（2）請你給出建議幫助他們悅納自己的生理變化。14. 心理學(xué)家研究表明:男生女生在心理發(fā)展方面存在差異。女性的感知、注意力一般優(yōu)于男性；在記憶方面，女性比較擅長形象記憶、感性記憶、運動記憶、機(jī)械記憶；男性比較擅長邏輯記憶和理解記憶；在思維發(fā)展方面，女性的形象思維勝于男性，男性的抽象思維超過女性；在思維品質(zhì)方面，男性在思維的深刻性、靈活性、獨創(chuàng)性和敏捷性方面一般優(yōu)于女性；在想象力方面，女性傾向于帶有形象性的特點，男性傾

8、向于帶有抽象性的特點。（1）上述材料說明了什么？（2）我們應(yīng)如何對待各自的優(yōu)勢？15. 材料一:七年級學(xué)生小虎平時作業(yè)做得慢，如果到晚上11點作業(yè)還沒有做完，他就會大聲吼叫，然后在自己房間里發(fā)脾氣。第二天起床后，因為要繼續(xù)做作業(yè)，有時候需要家人開車送他去學(xué)校，如果在路上碰到紅燈，他也會發(fā)火。在學(xué)校對待老師，有時他也發(fā)泄自己的不滿，無找茬。他經(jīng)常被校領(lǐng)導(dǎo)批評。對此，媽媽甚是焦慮。 材料二:在貴州省仁懷市城北中學(xué)，每天放學(xué)鈴聲一響，總會看到一個瘦小的身影從八年級（2）班教室直奔而出。小俊的“家”是距學(xué)校1公里外的一出租屋，自從把癱瘓的爸爸接到身邊后，他每天都這樣疾跑在學(xué)校和出租屋之間的小道上。7歲

9、時，父親因患病癱瘓且喪失語言能力，媽媽離開了家。11歲時爺爺因病去世，他用孱弱的肩膀獨自挑起生活重?fù)?dān)。小俊說:“快樂也是一天，痛苦也是一天，我還不如快樂點，至少可以讓爸爸看到我是開心的?！薄拔也挥X得苦，雖然我不像別的同學(xué)那么幸福，但只要爸爸在身過，我就覺得心滿意足啦?！遍喿x上述材料，運用所學(xué)知識回答下列問題: （1）材料一說明青春期的情緒具有哪些特點: （2）小虎和小俊的情緒表現(xiàn)給予我們哪些啟示？ （3）小俊身上具有哪些值得我們學(xué)習(xí)的品質(zhì)?16. 假如你遇到下列情景，你會有怎樣的情感體驗？你該怎么辦？（1）某天上學(xué)時，在樓道里，鄰居張奶奶一邊咳嗽一邊慢騰騰地走在你的前邊。（2）身處環(huán)境優(yōu)美的校

10、園，你發(fā)現(xiàn)有個別同學(xué)亂扔紙屑。（3）放學(xué)路上，你遇見一個行動不便的老人在乞討。答案與解析第i卷（選擇題，共48分）一、選擇題（每小題四個選項中，只有一項最符合題意，請將各題正確答案選出來并在答題卡上按題號用2b鉛筆填涂方框。本大題共24小題，每小題2分，共48分）1. 下列選項中，不屬于青春期生理變化的是()a. 身體迅速長高長大、長寬長壯b. 運動系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)等內(nèi)部器官的完善c. 性器官發(fā)育和成熟d. 對異性產(chǎn)生好感，愿意與異性交往【答案】d【解析】【詳解】此題是一道逆向型選擇題，要求選出不屬于青春期生理變化的選項。根據(jù)所學(xué)知識，青春期的生理變化主要表現(xiàn)在三個方面:身體外形的變化、內(nèi)部器

11、官的完善、性機(jī)能的成熟。abc中的變化都屬于青春期的生理變化，但不符合題意，應(yīng)排除。d中的變化屬于青春期的心理變化，不是生理變化，符合題意，應(yīng)入選。故該題選d。2. 思維的批判性主要表現(xiàn)在對事情有自己的想法敢于表達(dá)不同觀點敢于對不合理的事情說“不”敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)a. b. c. d. 【答案】a【解析】【詳解】本題主要考查思維的批判性的知識。依據(jù)教材知識可知，與思維的獨立性相伴隨的是思維的批判性。思維的批判性表現(xiàn)在對事情有自己的看法，并且敢于表達(dá)不同觀點，敢于對不合理的事情說“不”，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)，正確，故選a。3. 在男生女生共同參與的大掃除活動中,同學(xué)們都很賣力,男生搶干重活,女生干些需要

12、細(xì)心的工作,任務(wù)完成得都非常出色。這說明a. 世界上的人群是由男女組成的,性別上的優(yōu)勢造成自然分工b. 男生女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢,相互取長補(bǔ)短,能讓自己變得更加優(yōu)秀c. 男同學(xué)學(xué)會承擔(dān),主動搶干重活,主要是向女同學(xué)顯示自己力氣大d. 女同學(xué)溫柔、細(xì)膩、富有責(zé)任感,主要是希望男同學(xué)關(guān)注、認(rèn)可自己【答案】b【解析】【分析】【詳解】由于生理方面的差異，男女生在性格、興趣、思維方面各有特點，題干描述說明男生、女生有各自的優(yōu)勢和不足，男女生要認(rèn)識彼此的優(yōu)勢，相互取長補(bǔ)短，能讓自己變得更加優(yōu)秀。b符合題意；a與題意不符；cd說法錯誤，cd中的男女同學(xué)的做法體現(xiàn)了男女同學(xué)各自的優(yōu)勢和特點。故選b。4.

13、 正確對待異性的好感,應(yīng)該認(rèn)識到這種現(xiàn)象是正常的不沉溺其中,否則會影響我們的學(xué)習(xí)和情緒,帶來不必要的困擾全面地了解和認(rèn)識對方,欣賞對方的優(yōu)點,向?qū)Ψ綄W(xué)習(xí)以恰當(dāng)?shù)姆绞教嵝褜Ψ?在交往中應(yīng)保持適當(dāng)?shù)木嚯xa. b. c. d. 【答案】a【解析】本題主要考查學(xué)生對青春期異性情感的認(rèn)識和理解。相遇青春，我們心中開始萌發(fā)一些對異性朦朧的情感。這是青春成長中的正常現(xiàn)象。在與異性交往的過程中，我們會因為對異性的欣賞、對美好的向往而愉悅，也容易把這種欣賞和向往理解為愛情。其實，這并不是真正的愛情。面對生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情愫，我們應(yīng)該慎重對待，理智處理，均符合題意，故選a。5. 從七年級下學(xué)期開始，小麗悄悄

14、地喜歡上了班里的體育委員。一想起他，小麗心里就十分甜蜜，但不知道該怎么辦。小麗應(yīng)采取的正確做法是( )學(xué)會利用理智戰(zhàn)勝情感，把精力集中到學(xué)習(xí)上來大膽表白，因為青春期的愛情是人生最美好的體驗慎重對待，因為對異性的欣賞并不是真正的愛情盡量避免兩人單獨在一起，保持一份純潔a. b. c. d. 【答案】c【解析】此題旨在考查學(xué)生對怎樣正確對待異性情感的認(rèn)識，主要考查學(xué)生的認(rèn)知能力。進(jìn)入青春期，我們對異性產(chǎn)生好感是正常的心理現(xiàn)象，但是這不是真正的愛情， 我們要學(xué)會理智對待，慎重處理，把主要精力放在學(xué)習(xí)上，所以觀點錯誤，正確答案選c。6. 青春是花樣年華，我們要邁好青春的每一步，盡情享受青春的幸福。那么

15、下列關(guān)于青春的說法正確的是() 在青春的字典里，獨立、自由、理想、信念這些詞語具有特別的意義青春的我們擁有無盡的遐想，青春的探索不會停止青春時期，有父母的關(guān)照，無憂無慮，所以說青春是自由的青春應(yīng)放飛自己的夢想，想做什么就做什么a. b. c. d. 【答案】a【解析】本題考查正確認(rèn)識青春。根據(jù)所學(xué)知識，在青春的詞典里，獨立、自由、理想、信念. . . . . . 這些詞語具有特別的意義，觀點正確；青春的我們擁有無盡的遐想，讓我們躍躍欲試。面對青春，每個人會有不同的憧憬，形成不同的理想，規(guī)劃青春途徑，思考自己如何走過青春之路，而不能想做什么就做什么，觀點正確，觀點錯誤；兒童時期有父母的關(guān)照，無憂

16、無慮，不是青春時期，觀點錯誤，所以本題選擇a答案。7. 因圍毆23歲少年，17歲少年被判處有期徒刑2年10個月，罰金1000元，這啟示我們要樹立底線意識，違反法律的事情堅決不做要行己有恥，止于至善青春并不意味著肆意放縱 不能違反一些基本規(guī)則a. b. c. d. 【答案】a【解析】由題干可知，青春并不意味著肆意放縱，總有一些基本規(guī)則不能違反，一些基本界限不能逾越。我們要知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為。需要我們有羞恥心，不斷提高辨別“恥”的能力，有羞惡之心。樹立底線意識，觸碰道德和法律的事情堅決不做；磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強(qiáng)自控力。正確，故選a。8. 情緒從一定意義上說是心靈的“窗戶”

17、。情緒會影響我們的觀念和行動 可能激勵我們克服困難、努力向上只會給我們的生活帶來負(fù)面影響 會讓我們因為某個小的挫敗而止步不前a. b. c. d. 【答案】b【解析】【詳解】本題考查對情緒的影響的正確認(rèn)識。根據(jù)所學(xué)知識，情緒的作用非常神奇，影響著我們的觀念和行動。它可能激勵我們克服困難、努力向上，也可能讓我們因為某個小小的挫敗而止步不前，觀點正確；情緒能帶給我們不同的感受，不僅僅會給我們的生活帶來負(fù)面影響，觀點錯誤，所以本題選擇b答案。9. 下列屬于青春期情緒特點的有情緒的表現(xiàn)性 情緒波動與固執(zhí)情緒的細(xì)膩性 情緒的閉鎖性a. b. c. d. 【答案】d【解析】此題旨在考查學(xué)生對青春期情緒特點

18、認(rèn)識，主要考查學(xué)生的識記能力。根據(jù)所學(xué)，青春期的情緒特點包括情緒的表現(xiàn)性、情緒的波動與固執(zhí)、情緒的細(xì)膩性、情緒閉鎖性，所以都符合題意，正確答案選d。10. 魏偉在校運動會上意外與跳高比賽的金牌失之交臂，一連幾天悶悶不樂。周日，好朋友邀他一起去打球。球場上他沖著好朋友大發(fā)脾氣，甚至將球砸向好朋友，結(jié)果好朋友也氣得不理他了。這說明a. 人與人之間的情緒會互相感染b. 我們要了解自己的情緒c. 情緒的表達(dá)關(guān)乎人際交往d. 人的情緒是復(fù)雜多樣的【答案】c【解析】【詳解】依據(jù)題文描述，魏偉情緒不佳，而將不良情緒發(fā)泄在好朋友的身上，結(jié)果好朋友也氣得不理他了，這就說明了情緒的表達(dá)關(guān)乎人際交往，c說法正確；a

19、bd的內(nèi)容均是正確的，但在材料中沒有體現(xiàn)出來，與題意不符；所以本題選擇c。11. 課上，老師組織同學(xué)們分享自己生活中曾有過哪些情感體驗，同學(xué)們分享了自己的經(jīng)歷，以下說法錯誤的是（ ）a. 明明說平時看到小區(qū)大一點的孩子欺負(fù)小孩時就很氣憤，就會站出來維護(hù)小孩子，以免他們被欺負(fù)，他覺得這是正義感的表現(xiàn)b. 林林說上學(xué)期班主任讓他主持班會，班會結(jié)束后很多老師和同學(xué)都夸他很棒，他覺得這是對于主持人的一種勝任c. 芳芳說爸爸送她一只小貓作為生日禮物，現(xiàn)在她每天想的就是怎么把它養(yǎng)好，不辜負(fù)爸爸的信任，她覺得這是她對小貓的一種責(zé)任感d. 玉玉說昨天和媽媽吵架了，自己很生氣，覺得媽媽根本不愛她，跟父母毫無情感

20、可言【答案】d【解析】【詳解】此題是一道逆向型選擇題，要求選出關(guān)于情感體驗說法錯誤的一項。根據(jù)所學(xué)知識，情感反映著我們對人和對事的態(tài)度、觀念，影響我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們做出行動。abc中同學(xué)的情感體驗都是正確的，但不符合題目要求，應(yīng)排除。d中同學(xué)因為和媽媽溝通不好，就懷疑媽媽對自己的愛，這種情感體驗是錯誤的，但符合題目要求，應(yīng)入選。故該題選d。12. 我們獲得美好情感的途徑和方法有（ ）閱讀 打游戲 與人交往 參加有意義的社會活動a. b. c d. 【答案】d【解析】【詳解】本題考查獲得美好情感的途徑。根據(jù)所學(xué)知識，情由心生，美好的情感是在人的社會交往、互動中自然引發(fā)的，不能強(qiáng)迫。我們可

21、以通過閱讀、與人交往、參與有意義的社會活動等方式獲得美好的情感，觀點正確；打游戲會影響我們的學(xué)業(yè)和身心健康，觀點錯誤，所以本題選擇d答案。第ii卷（非選擇題，共52分）二、非選擇題（本大題共6小題，第25小題6分，第26小題6分，第27小題8分，第28小題6分，第29小題12分，第30題14分，共52分）13. 材料一:小美今年剛滿13歲，她對自己的相貌逐漸挑剔起來。她發(fā)現(xiàn)自己的五官都“不甚理想”:眼睛過小，嘴巴太大“這讓她感到無“臉”見人。為此，她感到十分惆悵。材料二:與班上的男生相比，七年級學(xué)生小杰顯得瘦弱矮小，他總覺得自己的身材不夠高大，不像一個堂堂的男子漢。為此，他感到非?？鄲灐＃?)

22、導(dǎo)致小美“十分惆悵”、小杰“非?？鄲灐钡脑蚴鞘裁矗浚?）請你給出建議幫助他們悅納自己的生理變化?！敬鸢浮浚?) 不能悅納自己的生理變化。（2）正視身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放。在追求形體、儀表等外在美的同時，要提高自己的品德和文化修養(yǎng)，體現(xiàn)青春的內(nèi)在美。【解析】（1）此問旨在考查學(xué)生對正確對待青春期生理變化的認(rèn)識，主要考查學(xué)生的分析能力。根據(jù)所學(xué)，進(jìn)入青春期，受遺傳、營養(yǎng)、鍛煉等因素的影響，我們身體發(fā)育的情況各不相同，我們要正確對待。題文中小美對自己的外貌不滿意、小杰對自己的身材不滿意，都是不能悅納自己生理變化的表現(xiàn)。（2）此問旨在考查學(xué)生對怎樣悅納青春期生理變化的認(rèn)識，主要考查學(xué)生的

23、理解運用能力。材料中小美和小杰只看到自己的外表，沒有注重自己的內(nèi)在美，所以從正視并悅納生理變化、追求外在美和內(nèi)在美的統(tǒng)一等方面回答即可。14. 心理學(xué)家研究表明:男生女生在心理發(fā)展方面存在差異。女性的感知、注意力一般優(yōu)于男性；在記憶方面，女性比較擅長形象記憶、感性記憶、運動記憶、機(jī)械記憶；男性比較擅長邏輯記憶和理解記憶；在思維發(fā)展方面，女性的形象思維勝于男性，男性的抽象思維超過女性；在思維品質(zhì)方面，男性在思維的深刻性、靈活性、獨創(chuàng)性和敏捷性方面一般優(yōu)于女性；在想象力方面，女性傾向于帶有形象性的特點，男性傾向于帶有抽象性的特點。（1）上述材料說明了什么？（2）我們應(yīng)如何對待各自的優(yōu)勢？【答案】（

24、1）答:男生女生各自擁有自身性別優(yōu)勢。（2）我們要欣賞對方的優(yōu)勢，不斷完善自己。 不僅要認(rèn)識自己的優(yōu)勢，還要發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)勢，相互取長補(bǔ)短，讓自己變得更加優(yōu)秀。 不因自己某一方面的優(yōu)勢而自傲，也不因自己某一方面的欠缺而自卑。 男生女生應(yīng)相互理解，相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步?！窘馕觥俊驹斀狻浚?）此問旨在考查學(xué)生對性別優(yōu)勢的認(rèn)識，主要考查學(xué)生的理解能力。題文中男生女生在各個方面存在的差異表明，男生女生各自擁有自己的性別優(yōu)勢。（2）此問旨在考查學(xué)生對怎樣對待自己的性別優(yōu)勢的認(rèn)識，主要考查學(xué)生的理解能力。根據(jù)所學(xué)，從欣賞對方的優(yōu)勢，不斷完善自己、既要認(rèn)識自己的優(yōu)勢，也要發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)勢、相互理解，相互

25、尊重，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步、不因自己的優(yōu)勢而自傲，也不因自己的欠缺而自卑等方面回答。15. 材料一:七年級學(xué)生小虎平時作業(yè)做得慢，如果到晚上11點作業(yè)還沒有做完，他就會大聲吼叫，然后在自己房間里發(fā)脾氣。第二天起床后，因為要繼續(xù)做作業(yè)，有時候需要家人開車送他去學(xué)校，如果在路上碰到紅燈，他也會發(fā)火。在學(xué)校對待老師，有時他也發(fā)泄自己的不滿，無找茬。他經(jīng)常被校領(lǐng)導(dǎo)批評。對此，媽媽甚是焦慮。 材料二:在貴州省仁懷市城北中學(xué)，每天放學(xué)鈴聲一響，總會看到一個瘦小的身影從八年級（2）班教室直奔而出。小俊的“家”是距學(xué)校1公里外的一出租屋，自從把癱瘓的爸爸接到身邊后，他每天都這樣疾跑在學(xué)校和出租屋之間的小道上。7歲時，父親因患病癱瘓且喪失語言能力，媽媽離開了家。11歲時爺爺因病去世，他用孱弱的肩膀獨自挑起生活重?fù)?dān)。小俊說:“快樂也是一天，痛苦也是一天，我還不如快樂點，至少可以讓爸爸看到我是開心的。”“我不覺得苦，雖然我不像別的同學(xué)那么幸福，但只要爸爸在身過，我就覺得心滿意足啦。”閱讀上述材料，運用所學(xué)知識回答下列問題: （1）材料一說明青春期的情緒具有哪些特點: （2）小虎和小俊的情緒表現(xiàn)給予我們哪些啟示？ （3）小俊身上具有哪些值得我們學(xué)習(xí)的品質(zhì)?【答案】（1）情緒反應(yīng)強(qiáng)烈； 情緒波動與固執(zhí)；情緒的表現(xiàn)性。（2） 善于激發(fā)正面的情緒感受，可以讓我們的生活更加絢爛多彩。 青春期的情緒也包括煩惱和擔(dān)憂