最新七年級(jí)下冊(cè)道德與法制《期中檢測(cè)試卷》帶答案解析

1、精品試卷道 德 與 法 制 七 年 級(jí) 下 學(xué) 期期 中 測(cè) 試 卷學(xué)校_ 班級(jí)_ 姓名_ 成績(jī)_一、單項(xiàng)選擇題（本大題共12小題，每小題2分，共24分在每小題所給出的四個(gè)選項(xiàng)中，恰有一項(xiàng)是符合題目要求的，請(qǐng)將正確選項(xiàng)前的字母代號(hào)填涂在答題卡相應(yīng)位置上）1.今年春節(jié)期間，首先在_爆發(fā)的疫情，是由_病毒引發(fā)的（ ）a. 廣州、sarsb. 北京、鼠疫c. 武漢、新型冠狀d. 上海、霍亂2.青春期的身體變化，主要表現(xiàn)在（ ）身體外形的變化內(nèi)部器官的完善性機(jī)能的成熟思維更加敏捷a. b. c. d. 3.青春期的變化不僅僅只有身體，還表現(xiàn)在（ ）獨(dú)立思考能力更強(qiáng)了批判性思維能力提高創(chuàng)造能力增強(qiáng)個(gè)子迅

2、速長(zhǎng)高a. b. c. d. 4.青春期的孩子與異性交往（ ）應(yīng)該禁止，防止早戀是青春期的必修課有助于減輕煩惱有助于實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)a. b. c. d. 5.我們提倡男女適度交往，適度交往要求我們做到（ ）內(nèi)心坦蕩要少接觸言談得當(dāng)舉止得體a. b. c. d. 6.下列四組詞語中，不符合青春特征的是（ ）a. 春天、幼苗、綠葉、紅花b. 枯萎、落葉、夕陽、晚霞c 自立、自強(qiáng)、奮斗、昂揚(yáng)d. 春雨、朝陽、燦爛、翱翔7.實(shí)現(xiàn)青春夢(mèng)想需要我們（ ）激發(fā)青春熱情想到什么就做什么有自信青春態(tài)度有自強(qiáng)的青春意志a. b. c. d. 8.“行己有恥，至于至善”要求我們（ ）樹立底線意識(shí)，違背道德和法律的事情

3、堅(jiān)決不做磨礪意志，拒絕不良誘惑，增強(qiáng)自控能力從點(diǎn)滴小事做起，勿以惡小而為之，勿以善小而不為向榜樣學(xué)習(xí)，經(jīng)常自我反省a. b. c. d. 9.今天早上起床打開窗戶，只見春光燦爛，陽光明媚，一股新鮮的空氣撲面而來，頓覺神清氣爽，精神百倍，這表明（ ）a. 個(gè)人生理周期影響情緒b. 輿論氛圍影響情緒c. 自然環(huán)境影響情緒d. 對(duì)事情的預(yù)期影響情緒10.“笑一笑，十年少；愁一愁，白了頭?！闭f明（ ）情緒會(huì)影響身體健康情緒有正面和負(fù)面之別要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒生活中不能發(fā)愁a. b. c. d. 11.情感與情緒既有關(guān)系又有區(qū)別，下列有關(guān)二者的關(guān)系與區(qū)別說法正確的有（ ）對(duì)某人或某事的情感是在對(duì)其的情緒逐漸積

4、累和發(fā)展中形成的情緒是相對(duì)穩(wěn)定的，而情感則是不穩(wěn)定的情感是相對(duì)穩(wěn)定的，而情緒則是短暫的，不穩(wěn)定的二者都是復(fù)雜的a. b. c. d. 12.下列能體現(xiàn)傳遞正能量的行為的是（ ）幫助同學(xué)講解不懂問題幫助好朋友在校外打架為災(zāi)區(qū)捐款同學(xué)逃學(xué)上網(wǎng)吧，主動(dòng)借錢給他a. b. c. d. 二、簡(jiǎn)要分析題（本大題共4小題，共21分.）13.將下列不同情緒填入對(duì)應(yīng)的方框中。喜歡、害羞、憤怒、焦慮、悲哀、厭惡、恐懼、內(nèi)疚14.自從進(jìn)入初中以后，小紅總是覺得爸爸媽媽老是干涉自己的事情，為此沒少和他們鬧別扭，可是，當(dāng)她遇到麻煩時(shí)，還是非常渴望他們的出現(xiàn)。依據(jù)材料回答下列問題:（1）小紅的情況反映了青春期的哪種矛盾心

5、里？（2）聯(lián)系所學(xué)知識(shí)，說說我們?cè)鯓硬拍芸朔啻浩诿苄睦铮?5.連線。請(qǐng)將下列情感與對(duì)應(yīng)種類連起來。16.材料一:心里學(xué)家馬斯洛在“需求層次理論”中提出:歸屬和愛是我們的一種需要。也就是說，我們都希望得到家人、朋友的關(guān)懷和愛護(hù)，希望與他人建立親密關(guān)系。材料二:小剛很喜歡溫柔漂亮的李老師，也因此特別喜歡上李老師的政治課。材料三:俄羅斯科學(xué)院大腦研究所經(jīng)多次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，無論是積極還是消極的情感刺激，都能激發(fā)大腦的創(chuàng)造力。強(qiáng)烈的情感刺激還能夠促使創(chuàng)作過程中靈感的爆發(fā)。結(jié)合材料說說情感有什么作用？答案與解析一、單項(xiàng)選擇題（本大題共12小題，每小題2分，共24分在每小題所給出的四個(gè)選項(xiàng)中，恰有一項(xiàng)是符合

6、題目要求的，請(qǐng)將正確選項(xiàng)前的字母代號(hào)填涂在答題卡相應(yīng)位置上）1.今年春節(jié)期間，首先在_爆發(fā)的疫情，是由_病毒引發(fā)的（ ）a. 廣州、sarsb. 北京、鼠疫c. 武漢、新型冠狀d. 上海、霍亂【答案】c【解析】【詳解】時(shí)事題，解析略。2.青春期的身體變化，主要表現(xiàn)在（ ）身體外形的變化內(nèi)部器官的完善性機(jī)能的成熟思維更加敏捷a. b. c. d. 【答案】b【解析】【詳解】本題考查青春期生理變化，結(jié)合教材知識(shí)，主要表現(xiàn)在身體外形、內(nèi)部器官完善、性機(jī)能的成熟，符合題意，選項(xiàng)屬于心理變化，排除；故選b。3.青春期的變化不僅僅只有身體，還表現(xiàn)在（ ）獨(dú)立思考能力更強(qiáng)了批判性思維能力提高創(chuàng)造能力增強(qiáng)個(gè)子

7、迅速長(zhǎng)高a. b. c. d. 【答案】a【解析】【詳解】此題旨在考查學(xué)生對(duì)青春期的認(rèn)識(shí)，根據(jù)所學(xué)，青春期的變化不僅僅只有身體，還表現(xiàn)在獨(dú)立思考的能力更強(qiáng)了，批判性思維能力提高，創(chuàng)造力增強(qiáng)等，觀點(diǎn)正確；屬于青春期生理變化，不符合題意，所以正確答案選a。4.青春期的孩子與異性交往（ ）應(yīng)該禁止，防止早戀是青春期的必修課有助于減輕煩惱有助于實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)a. b. c. d. 【答案】c【解析】【詳解】本題考查對(duì)異性交往的正確認(rèn)識(shí)和理解。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，男生女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢(shì)。欣賞對(duì)方的優(yōu)勢(shì)，有助于我們不斷完善自己。我們不僅要認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)，而且要發(fā)現(xiàn)對(duì)方的優(yōu)勢(shì)，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓自己變得更加優(yōu)

8、秀。所以說法正確，說法錯(cuò)誤；所以本題選擇c。5.我們提倡男女適度交往，適度交往要求我們做到（ ）內(nèi)心坦蕩要少接觸言談得當(dāng)舉止得體a. b. c. d. 【答案】c【解析】【詳解】本題考查對(duì)異性交往的正確認(rèn)識(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，異性之間的友誼，可能讓人敏感、遭到質(zhì)疑，但只要我們內(nèi)心坦蕩，言談得當(dāng)，舉止得體，這份友誼就會(huì)成為我們青春美好的見證。所以說法正確，說法錯(cuò)誤；故選c。6.下列四組詞語中，不符合青春特征是（ ）a. 春天、幼苗、綠葉、紅花b. 枯萎、落葉、夕陽、晚霞c. 自立、自強(qiáng)、奮斗、昂揚(yáng)d. 春雨、朝陽、燦爛、翱翔【答案】b【解析】【詳解】本題主要考查學(xué)生對(duì)青春的認(rèn)識(shí)，難度較低。根據(jù)題干、

9、結(jié)合好所學(xué)可知，在青春的詞典里，獨(dú)立、自由、理想、信念這些詞語具有特別的意義。年少氣盛，青春的力量在身體里生發(fā)，令我們對(duì)未來更加憧憬，我們渴望擁有健美的身軀、充實(shí)的大腦，渴望自由、渴望飛翔，青春是一種活力的象征，據(jù)此acd均符合青春的特征?？菸⒙淙~、夕陽、晚霞不是活力的象征，不符合青春特征，所以b符合題意。故本題選擇b。7.實(shí)現(xiàn)青春夢(mèng)想需要我們（ ）激發(fā)青春熱情想到什么就做什么有自信的青春態(tài)度有自強(qiáng)的青春意志a b. c. d. 【答案】c【解析】【詳解】此題旨在考查學(xué)生對(duì)青春的認(rèn)識(shí)，根據(jù)所學(xué)，實(shí)現(xiàn)青春夢(mèng)想需要我們激發(fā)青春的熱情，有自信的青春態(tài)度，有自強(qiáng)的青春意志，符合題意；觀點(diǎn)錯(cuò)誤，青春的

10、我們要做到青春有格，不能想做什么就做什么，所以正確答案選c。8.“行己有恥，至于至善”要求我們（ ）樹立底線意識(shí)，違背道德和法律的事情堅(jiān)決不做磨礪意志，拒絕不良誘惑，增強(qiáng)自控能力從點(diǎn)滴小事做起，勿以惡小而為之，勿以善小而不為向榜樣學(xué)習(xí)，經(jīng)常自我反省a. b. c. d. 【答案】d【解析】【詳解】本題考查對(duì)青春有格的認(rèn)識(shí)和理解。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，行己有恥要求我們要知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為；有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力。在行動(dòng)之前，審查愿望；在行動(dòng)之中，監(jiān)督調(diào)節(jié)；在行動(dòng)之后，反思效果與影響；樹立底線意識(shí)，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅(jiān)決不做；磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強(qiáng)

11、自控力。止于至善要求我們有自己的格調(diào)，有我們的“至善”追求；從點(diǎn)滴小事做起?！拔鹨詯盒《鵀橹鹨陨菩《粸??！狈e少成多，積善成德；在生活中尋找“賢”，將他們作為榜樣；要養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣。檢視自身的不足，不盲目自責(zé)，積極調(diào)整自己，通過自省和慎獨(dú)，端正自己的行為。所以題文中的選項(xiàng)均符合題意，本題選擇d。9.今天早上起床打開窗戶，只見春光燦爛，陽光明媚，一股新鮮的空氣撲面而來，頓覺神清氣爽，精神百倍，這表明（ ）a. 個(gè)人生理周期影響情緒b. 輿論氛圍影響情緒c. 自然環(huán)境影響情緒d. 對(duì)事情的預(yù)期影響情緒【答案】c【解析】【詳解】此題旨在考查學(xué)生對(duì)影響情緒的因素的認(rèn)識(shí)，題文中的關(guān)鍵信息“春光燦

12、爛、陽光明媚等”表明影響受自然環(huán)境的影響，所以abd不符合題意，正確答案選c。10.“笑一笑，十年少；愁一愁，白了頭?！闭f明（ ）情緒會(huì)影響身體健康情緒有正面和負(fù)面之別要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒生活中不能發(fā)愁a. b. c. d. 【答案】a【解析】【詳解】本題考查對(duì)調(diào)控情緒的必要性的認(rèn)識(shí)和理解。題文中，“笑一笑，十年少；愁一愁，白了頭?！边@說明了情緒會(huì)影響我們的身體健康，負(fù)面情緒不利于我們的成長(zhǎng)，我們要學(xué)會(huì)調(diào)控自己的情緒，做情緒的主人，所以說法正確；生活中的憂愁不可避免，說法錯(cuò)誤；所以本題選擇a。11.情感與情緒既有關(guān)系又有區(qū)別，下列有關(guān)二者的關(guān)系與區(qū)別說法正確的有（ ）對(duì)某人或某事的情感是在對(duì)其的情緒

13、逐漸積累和發(fā)展中形成的情緒是相對(duì)穩(wěn)定的，而情感則是不穩(wěn)定的情感是相對(duì)穩(wěn)定的，而情緒則是短暫的，不穩(wěn)定的二者都是復(fù)雜的a. b. c. d. 【答案】b【解析】【詳解】本題考查對(duì)情緒與情感的聯(lián)系的認(rèn)識(shí)和理解。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，情感與情緒緊密相關(guān)，伴隨著情緒反應(yīng)逐漸積累和發(fā)展。我們對(duì)某些人或者事物的情緒，隨著時(shí)間的推移形成比較穩(wěn)定的傾向，就可能產(chǎn)生某種情感。與情緒一樣，我們的情感也是復(fù)雜的。所以說法正確，說法錯(cuò)誤；所以本題選擇b。12.下列能體現(xiàn)傳遞正能量的行為的是（ ）幫助同學(xué)講解不懂的問題幫助好朋友在校外打架為災(zāi)區(qū)捐款同學(xué)逃學(xué)上網(wǎng)吧，主動(dòng)借錢給他a. b. c. d. 【答案】c【解析】【詳解】本

14、題考查對(duì)傳遞社會(huì)正能量的認(rèn)識(shí)和理解。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，我們的社會(huì)需要關(guān)愛，我們應(yīng)該主動(dòng)關(guān)愛社會(huì)，服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)。幫助他人是我們具有社會(huì)責(zé)任感的具體體現(xiàn)，說法正確；是不妥當(dāng)?shù)男袨?，說法錯(cuò)誤；所以本題選擇c。二、簡(jiǎn)要分析題（本大題共4小題，共21分.）13.將下列不同情緒填入對(duì)應(yīng)的方框中。喜歡、害羞、憤怒、焦慮、悲哀、厭惡、恐懼、內(nèi)疚【答案】基本情緒:喜歡、憤怒、悲哀、恐懼復(fù)雜情緒:害羞、焦慮、厭惡、內(nèi)疚【解析】【詳解】此題旨在考查學(xué)生對(duì)情緒的認(rèn)識(shí)，根據(jù)所學(xué)，基本情緒包括喜怒哀懼，所以包括喜歡、憤怒、悲哀和恐懼；復(fù)雜情緒包括害羞、焦慮、厭惡和內(nèi)疚。14.自從進(jìn)入初中以后，小紅總是覺得爸爸媽媽老是干

15、涉自己的事情，為此沒少和他們鬧別扭，可是，當(dāng)她遇到麻煩時(shí)，還是非?？释麄兊某霈F(xiàn)。依據(jù)材料回答下列問題:（1）小紅的情況反映了青春期的哪種矛盾心里？（2）聯(lián)系所學(xué)知識(shí)，說說我們?cè)鯓硬拍芸朔啻浩诿苄睦?？【答案】?）反抗與依賴的心理矛盾。（2）我們可以參加集體活動(dòng)，在集體的溫暖中放松自己；可以通過求助他人，學(xué)習(xí)化解煩惱的方法；也可以通過 培養(yǎng)興趣愛好轉(zhuǎn)移注意力，接納和調(diào)適青春期的矛盾心理。此外，我們還可以學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”【解析】【詳解】（1）此問旨在考查學(xué)生對(duì)青春期心理矛盾的認(rèn)識(shí)，題文中小紅對(duì)父母既有反抗情緒，也有依賴心理，體現(xiàn)了青春期反抗與依賴的矛盾心理。（2）此問

16、旨在考查學(xué)生對(duì)怎樣克服青春期心理矛盾的認(rèn)識(shí)，根據(jù)所學(xué)，從我們可以參加集體活動(dòng)，在集體的溫暖中放松自己；可以通過求助他人，學(xué)習(xí)化解煩惱的方法；也可以通過 培養(yǎng)興趣愛好轉(zhuǎn)移注意力，接納和調(diào)適青春期的矛盾心理。此外，我們還可以學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”等方面回答即可。15.連線。請(qǐng)將下列情感與對(duì)應(yīng)的種類連起來。【答案】愛的情感正面情感；恐懼感負(fù)面情感；安全感基礎(chǔ)性情感；敬畏感混雜性情感；道德感高級(jí)情感?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查對(duì)豐富情感的認(rèn)識(shí)和理解。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，與情緒一樣，我們的情感也是復(fù)雜的。其中，基礎(chǔ)性情感:如安全感；高級(jí)情感:如道德感；正面的體驗(yàn):愛的情感；負(fù)面的體驗(yàn):如恐懼感；兩方混雜的體驗(yàn):如敬畏感。據(jù)此進(jìn)行回答。16.材料一:心里學(xué)家馬斯洛在“需求層次理論”中提出:歸屬和愛是我們的一種需要。也就是說，我們都希望得到家人、朋友的關(guān)懷和愛護(hù)，希望與他人建立親密關(guān)系。材料二:小剛很喜歡溫柔漂亮的李老師，也因此特別喜歡上李老師的政治課。材料三:俄羅斯科學(xué)院大腦研究所經(jīng)多次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，無論是積極還是消極的情感刺激，都能激發(fā)大腦的創(chuàng)造力。強(qiáng)烈的情感刺激還能夠促使創(chuàng)作過程中靈感的爆發(fā)。結(jié)合材料說說情感有什么作用？【答案】情感是人最基本的精神需求情感反映著我們對(duì)人和對(duì)事的態(tài)度、觀念，影響我們