小學(xué)“道德講堂”活動實施方案

1、中心小學(xué)“道德講堂”活動實施方案“道德講堂”的新形勢下學(xué)校結(jié)未成年人組織開展道德教育的新平臺，是倡導(dǎo)富強、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育社會主義核心價值觀的新窗口。為深入貫徹黨的十八屆三中全會和省委十一屆四次會議精神，貫徹落實中央關(guān)于培育和踐社會主義核心價值觀的意見和省委的實施意見，不斷提升全體師生思想道德修養(yǎng)、社會文明程度建設(shè)水平，增強師生思想道德建設(shè)的吸引力和感染力，引導(dǎo)我校廣大師生積極投身道德實踐活動，我校根據(jù)（關(guān)教通201442號）文件精神和要求，特制定如下方案。一、指導(dǎo)思想與工作目標(biāo)以十八大和習(xí)近平總書記講話精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實

2、全國未成年人思想道德建設(shè)工會議精神，積極培育社會主義核心價值理念，把思想道德建設(shè)內(nèi)容項目化、實踐化，推進社會主義核心價值體系學(xué)習(xí)教育，傳播道德新風(fēng)，弘揚優(yōu)秀文化、引導(dǎo)學(xué)生樹立先進的道德理念。建設(shè)“道德講堂”，主動適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展新需求，搭建師生道德建設(shè)新載體，促進所有師生成為道德建設(shè)的主體，通過“身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”，不斷提升廣大師生的道德修養(yǎng)和文明程度，為深化省級規(guī)范化學(xué)校的創(chuàng)建，打造一流的教育強校提供思想道德保障。二、“學(xué)校道德講堂”工作原則1、實踐性與實效性原則。以師生親身實踐、參與活動、體驗學(xué)習(xí)為主要方式，通過宣講活動及開設(shè)活動課、專題講座等多種渠道開展工作

3、；活動要具有趣味性、針對性和實效性。2、整合與互補原則。將“學(xué)校道德講堂”與學(xué)校各類教育活動相互補充，與家庭、社會教育共同完善，整合學(xué)校長期開展實踐教育、體驗教育活動的工作經(jīng)驗，綜合利用各類已有陣地，以整合和新建相結(jié)合的方式逐步推開。3、全體性與主體性原則。面向全校師生開展活動，培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)和健全人格；尊重師生的主體地位，鼓勵師生主動參與、獨立思考，自助自立自強，促進師生健康教育整體氛圍的形成。三、活動版塊：活動將根據(jù)學(xué)校特有的群體，分成兩大版塊開展相關(guān)活動，教師將著重開展“師德講堂”活動，學(xué)生將開展“道德講堂”活動。第一版塊：教師“師德講堂”1、選樹師德典型。緊密結(jié)合本學(xué)校實際，以師德

4、標(biāo)兵、師德模范、師德先進個人等評選為載體，開展“身邊的榜樣”師德報告會，在我校形成學(xué)習(xí)師德典型、崇尚師德典型、關(guān)愛師德典型、爭當(dāng)師德典型的良好風(fēng)尚。2、培育宣講隊伍。按照“自身素養(yǎng)強、道德素質(zhì)高、文化修養(yǎng)好”的標(biāo)準，建設(shè)一支專兼職結(jié)合的“師德講堂”宣講隊伍，黨員干部要帶頭宣講，組織宣講人員講、師德典型講、身邊老師講，通過講他人、講自己、講身邊的師德故事，使人人都成為“師德講堂”的實踐主體。3、創(chuàng)設(shè)多樣載體。充分利用學(xué)習(xí)日等載體，定期集中學(xué)習(xí)、專題宣講、觀看影片、網(wǎng)上學(xué)習(xí)等形式，做到每月一講，大力建設(shè)“師德講堂”，開展廉政格言、廉政短信的征集評比活動，讓提升師德素養(yǎng)成為廣大教師的自覺行動。4、定

5、期交流研討。開展“師德講堂”建設(shè)交流研討活動，通過聽取其他“行業(yè)道德講堂”的先進經(jīng)驗，與其他學(xué)校單位交流觀摩，及時通報建設(shè)進展、吸收借鑒成功經(jīng)驗、共同分享建設(shè)成果，進一步開闊建設(shè)思路，提升建設(shè)成效。5、注重考核評估。把“師德講堂”建設(shè)情況與團隊評比、年度考核等結(jié)合起來。定期擇優(yōu)表彰 “師德講堂”建設(shè)先進團隊和“優(yōu)秀師德講堂宣講員”。6、落實流程。嚴格按照“六個”流程開展活動：（1）唱歌曲：每一次開講前，組織學(xué)唱一首道德講堂主題歌曲。（2）學(xué)模范：圍繞主題，組織觀看一部道德建設(shè)先進典型事跡短片。（3）誦經(jīng)典：組織誦讀公民道德“三字經(jīng)”等。（4）講故事：講述一個身邊的好人先進事跡。（5）發(fā)善心：組

6、織評議身邊的好人好事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。（6）送吉祥：向每位聽講者送一份有教育意義的小禮物。第二版塊：學(xué)生“道德講堂”由少先隊大隊組織結(jié)合“多彩校園閃亮青春”、“三生四愛五心五好”、“明禮知恥崇德向善”、“祖國好家鄉(xiāng)美”、“培育和弘揚民族精神月”等活動通過以下方式開展學(xué)生“道德講堂”。1、我選通過學(xué)期初的習(xí)慣養(yǎng)成月活動中評選出的好習(xí)慣之星，固定成為專業(yè)道德宣講員，并不斷充實有講述愿望的人員，營造一種神圣清正、融洽熱烈的環(huán)境氛圍。2、我聽組織全體學(xué)生共同聆聽道德故事宣講活動。利用班會課、國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站等一系列的主陣地，讓學(xué)生細心聽取身邊人的道德故事，用身邊的榜樣

7、感動自己。3、我看圍繞主題，組織學(xué)生觀看學(xué)校的樓道文化、宣傳欄、短片等一系列道德建設(shè)的校園文化。4、我講利用道德講堂的陣地，在班會課、國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站講述一個個發(fā)生在身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時代精神的典型事例。并根據(jù)道德講堂的主題內(nèi)容，選擇一批主題鮮明、情真意切的故事，分學(xué)生和教師篇分別匯編成冊。5、我唱學(xué)唱一首道德、文明方面的歌曲，每次道德講堂開講前，要唱一首道德講堂主題歌曲（學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣）。學(xué)習(xí)誦讀并評比小學(xué)生日常行為規(guī)范。6、我議聽完道德故事后，評議身邊好人好事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。四、保障機制：1、成立學(xué)?！暗赖轮v堂”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：組 長：代燕才（校長） 劉鴻（黨支部書記）副組長：李平安（副校長） 劉金亮（副校長）成 員：伍光文（工會主席）左定賢（教導(dǎo)主任）盧 江（教導(dǎo)副主任）陳仕榮（總務(wù)主任）熊 偉（辦公室主任） 羅天壇（政教主任）魏全敏（少先隊輔導(dǎo)員）楊 華（少先隊輔導(dǎo)員） 劉 鵬（少先隊輔導(dǎo)員） 李德萬（辦公室成員）下設(shè)辦公室在中心小學(xué)辦公室，領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)制定道德講堂活動方案，策劃針對教師每月一次的講堂內(nèi)容并組織開展活動;由少先隊策劃針對學(xué)生每周一次的講堂內(nèi)容并組織開展活動。征求群眾的建議，