教務(wù)主任教學(xué)會議發(fā)言稿(精選多篇)

1、教務(wù)主任教學(xué)會議發(fā)言稿 XX年春季家長委員會議教務(wù)主任發(fā)言稿 河流鎮(zhèn)中心小學(xué)劉艷莉 尊敬的各位家長：下午好！ 孩子是祖國的未來，家庭的希望。今天，有這么多家長放棄了休 息，有的甚至擱下手頭的生意或者工作，請假前來參加這個家長會， 充分說明家長對孩子的重視，也充分說明了家長對學(xué)校工作的支持， 請允許我代表我全體教職員工對大家的到來表示最熱烈的歡迎！ 家長朋友們，下面我簡單地為大家介紹一下我校的教育教學(xué)情 況： 一、基本情況 學(xué)?，F(xiàn)有14個教學(xué)班，在校學(xué)生705人，專任教師38人，其中 “齊魯名師講堂項目” 人選1人，市級教學(xué)能手1人、學(xué)科帶頭人 3人，青年教師業(yè)務(wù)比賽一二等獎 2人；縣級教學(xué)能手

2、7人、學(xué)科帶 頭人7人，“名師、名班主任”工程人選3人；是一支具有青春活力 的隊伍。 在新課改的廣闊背景下，我校確立了“崇德尚美 篤學(xué)明志”的 核心育人理念和“為每個孩子提供適合的教育”的辦學(xué)方向， 以培植 和打造書香人文教育特色及“簡約高效”的特色課堂為目標(biāo)， 進一步 優(yōu)化學(xué)校管理，豐富學(xué)校內(nèi)涵，全面推進素質(zhì)教育。學(xué)校先后被授予： 山東省文學(xué)藝術(shù)教育先進學(xué)校、語言文字規(guī)范化學(xué)校、綜合實踐 活動-課程研究與實驗省級重點實驗基地、省“1751 ”工程跟進試點 第1頁共18頁 學(xué)校、語言文字規(guī)范化學(xué)校；濱州市規(guī)范化學(xué)校、教學(xué)示范學(xué)校、素 質(zhì)教育實施聯(lián)系學(xué)校、市“數(shù)學(xué)教研員唯一的農(nóng)村定點聯(lián)系學(xué)校”、

3、 實驗室管理與實驗教學(xué)優(yōu)秀學(xué)校、 校舍維護優(yōu)秀學(xué)校、 平安和諧校園 先進單位、依法治校示范學(xué)校、信息化教學(xué)示范學(xué)校、少兒門球特色 學(xué)校、普通話示范學(xué)校、教育科研工作先進單位，為全市“落實課程 方案、推進素質(zhì)教育”會議提供了觀摩現(xiàn)場； 陽信縣學(xué)校管理三星級 學(xué)校、課堂教學(xué)改革唯一定點學(xué)校、學(xué)校管理先進單位、教學(xué)工作先 進單位、素質(zhì)教育示范校、花園式學(xué)校、德育工作先進學(xué)校、廉政文 化建設(shè)先進學(xué)校示范點、文化建設(shè)優(yōu)秀學(xué)校、藝術(shù)教育示范學(xué)校、課 堂教學(xué)改革優(yōu)秀學(xué)校。 二、課程設(shè)置 本學(xué)期我校按照教育局規(guī)定，開齊了所有課程。 三、教學(xué)管理 在教學(xué)上學(xué)校嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。 本學(xué)期我校通過開展同課異構(gòu)、 示范 課

4、、公開課、集體備課、業(yè)務(wù)研討、教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等一系列的 教學(xué)、教研活動來提高教師教學(xué)水平。在學(xué)生作業(yè)方面，我校十分注 重學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量，不但要求學(xué)生作業(yè)數(shù)量合理、練習(xí)廣泛，還強調(diào) 學(xué)生作業(yè)的書寫及教師的批閱質(zhì)量等。 平時教導(dǎo)處通過對學(xué)生作業(yè)的 監(jiān)督及每月一次大檢查及學(xué)生作業(yè)評比等活動來保證學(xué)生作業(yè)的質(zhì) 量。本學(xué)期學(xué)生作業(yè)質(zhì)量有了整體提高。 在對學(xué)生考核上我們嚴(yán)把考試關(guān)， 平時的單元測驗， 要求教師要 認(rèn)真組織監(jiān)考、批閱、講解，同時做好試卷分析，總結(jié)經(jīng)驗與不足。 期中考試由于時間較緊， 我校一般采用交叉監(jiān)考， 集中批卷的方式來 保證考試質(zhì)量。期末考試則按教育局規(guī)定考試，采用不同年級混編、 教

5、師交叉監(jiān)考 （更多請搜索： ）、交叉批卷的方法來保證考試的真實性。 四、家校聯(lián)系 在家校聯(lián)系方面， 考慮到一是家長們工作忙， 二是教師任務(wù)也很 緊，親自到 家訪問可能不現(xiàn)實。 因此，在這方面， 我們要求班主任及任課教 師充分利用學(xué)校的電話及家校通平臺及時向家長反映學(xué)生的在校情 況，主動和家長溝通。一方面，希望家長平時能抽空常到學(xué)?？纯春?子，多和孩子的教師溝通溝通。另一方面，有條件的話，請家長們都 能多和任課老師打電話， 便于我們能及時向你反映孩子的在校情況及 每天的作業(yè)。 五、素質(zhì)教育 現(xiàn)代教育倡導(dǎo)的是素質(zhì)教育。 在這一方面可以說我們學(xué)校走在了 其他學(xué)校的前列。為豐富學(xué)生的課余文化生活，陶冶

6、他們的情操 ,我 校組建了廣播室，每天對學(xué)生進行校園廣播，表揚我校的好人好事； 成立了衛(wèi)生檢查站、值日崗，每天負責(zé)對校園里的衛(wèi)生、紀(jì)律進行監(jiān) 督考核；每周一舉行升旗儀式， 組織教師、學(xué)生進行國旗下講話教育， 對學(xué)生進行愛國主義等方面的教育。 另外本學(xué)期我校還計劃舉辦了書 畫賽、作文賽、演講賽、安全教育講座、安全教育圖片展、元旦慶祝 活動等，讓學(xué)生們在活動中陶冶情操、 凈化心靈，在活動中快樂成長。 六、幾點建議 如今，下一代的教育問題已成為了社會普遍關(guān)注的熱點和焦點， 重視和改進家庭教育，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。 但是在現(xiàn)實生活中， 在家庭教育上形成的一個個誤區(qū)， 會給孩子的心

7、靈帶來的負面影響，將對孩子的一生造成延誤。高爾基曾說：“愛自 己的孩子這是連母雞也會做的事”， 但如何教育好他們， 卻是一個嚴(yán) 重的問題?！苯裉欤覀冋匍_本次家長會，就是希望家長們能一如既 往地做好以下幾點： 1、思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子。 作為家長，我們平時要教育孩子愛勞動，講文明，尊敬長輩，待 人有禮。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是 巨大的。試想一個做任何事都精益求精的家長， 他的孩子一定是個認(rèn) 真細致的孩子 ;反之，生活在一個關(guān)系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的 孩子，他的行為也是粗魯、暴躁的。 “小樹易直也易彎”，只要我 們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做， 什么事不該做， 那

8、對孩子今后的 成長是十分有利的。 2、行為上要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子。 英國作家薩克雷有這樣一句名言：播種行為，可以收獲習(xí)慣 ;播 種習(xí)慣，可以收獲性格 ;播種性格，可以收獲命運。由此我們可以看 出，好的習(xí)慣對于一個人的一生都是十分重要的。 而有些家長沒有認(rèn) 識到這一點，忽視了對孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)?？赡苡械募议L會說：我 工作很忙，沒有時間。但實質(zhì)上孩子身上良好的習(xí)慣是在平時的生活 中點點滴滴累加起來的， 并不是一蹴而就的。 良好的習(xí)慣是成功的保 證，尤其是一、二年級又是養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵時期。 3、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。 有些家長總以自己忙找借口， 對于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。 其實現(xiàn) 代社會人人過著節(jié)奏緊張的

9、生活。 但是孩子的成長是我們的希望， 我 想大家每周抽出 1-2 小時，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩 子聊一聊學(xué)校的情況， 問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容， 然后幫助他默寫一 下詞語，背誦一下古詩，出上幾道數(shù)學(xué)題，甚至和他們一起讀讀課外 書籍。這樣既可以增進與孩子的親密關(guān)系 ;還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí) 成績，好處是多方面的。還有一點要引起大家的注意。我們看別人的 孩子，一般看到的優(yōu)點多，看自己的孩子，看到的缺點多。因為我們 對自己的孩子非常了解， 對孩子的期望也比較高， 可以說孩子的努力 很難達到家長的要求。所以，作為父母，應(yīng)該理性地對待孩子，多一 些平和，少一些苛刻，以平常心對 待孩子的成長。

10、 還要注意呵護孩子的自信， 挖掘孩子的潛能， 讓 孩子在困境中歷練。 切記不要一味只顧打罵， 要看到孩子的進步， 哪怕是極細微的進 步，你都應(yīng)該給予表揚，因為賞識鼓勵才會幫助孩子樹立自信，激發(fā) 上進心，相反自暴自棄會成為孩子進步的絆腳石。 記得有一位全國著名的教育學(xué)教授， 他曾提出：要無限相信孩子 的潛力，永遠不要對孩子失望 ;決不吝嗇父母的表揚和鼓勵 ;教給孩子 一生有用的東西。 4. 家長主要做好以下四方面工作： （ 1）監(jiān)督孩子按時完成作業(yè)。 （2）監(jiān)督孩子專心完成作業(yè)。杜絕孩子邊看電視或邊吃東西邊寫作 業(yè)。（3）監(jiān)督孩子認(rèn)真書寫作業(yè)。幫助孩子正確對待家庭作業(yè)。 （ 4） 檢查孩子每天的

11、家庭作業(yè)備并及時簽字 . 最后請所有的父母記住這樣一句話： “你可以不是天才， 但你可 以成為天才的父母。 ”我們以此和各位家長共勉。 希望家長們今后進 一步配合，支持班主任及各任課老師的工作， 我們將不勝感激。 當(dāng)然， 我們老師也會從就以上這些方面要求自己，去影響、教育學(xué)生。以上 就是我提出的一些建議，不妥之處，懇請家長們批評指出。如果我們 在教學(xué)中有什么不合理之處， 也歡迎家長們能坦誠與我們交流、 探討。 第二篇：表彰大會的發(fā)言稿教務(wù)主任 各位老師，各位同學(xué)： 下午好！今天我們歡聚在這里，召開本學(xué)期第一次月考表彰大會， 就是為了表彰那些刻苦學(xué)習(xí)，取得好成績的同學(xué)，他們好好學(xué)習(xí)，努 力拼搏的

12、精神，讓老師驕傲，讓老師自豪，我們要以他們?yōu)楸砺?，?他們?yōu)榘駱?，學(xué)習(xí)他們好好學(xué)習(xí)，努力上進的精神。在這里，我要向 那些獲獎的同學(xué)表示祝賀， 向沒有獲獎的同學(xué)表示鼓勵， 希望獲獎的 同學(xué)戒驕戒躁，爭取更好的成績，希望沒有獲獎的同學(xué)向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)， 努力拼搏，迎頭趕上，爭取下次月考發(fā)獎的時候能看到你的身影。同 時，我還要向所有辛勤教學(xué)，默默奉獻的老師們表示感謝，正是由于 你們的不辭勞苦， 兢兢業(yè)業(yè)，才有了今天孩子們的優(yōu)異成績， 在這里， 我要向你們說一聲：你們辛苦了。 第三篇：教務(wù)主任培訓(xùn)班發(fā)言稿 教務(wù)主任培訓(xùn)班個人小結(jié) 塘南中學(xué)姚斌 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同學(xué)：大家好。 在過去的一年半日子里， 我非常

13、榮幸地和大家一起參加了“南長 區(qū)教導(dǎo)教務(wù)主任培訓(xùn)班”的學(xué)習(xí)。 這次培訓(xùn)充分體現(xiàn)了區(qū)教育局、 教 研室對學(xué)校教導(dǎo)教務(wù)工作的重視， 體現(xiàn)了區(qū)教育局、 教研室領(lǐng)導(dǎo)對學(xué) 校發(fā)展的高瞻遠矚， 在此要非常感謝區(qū)教育局、 教研室為我們構(gòu)建了 這樣的一個學(xué)習(xí)平臺， 為我們創(chuàng)設(shè)了這樣的一個交流環(huán)境， 使我們能 跨出了學(xué)校這扇小門，走進了“教導(dǎo)教務(wù)主任培訓(xùn)班”這扇大門。 短短的 1 年半的學(xué)習(xí)活動，從領(lǐng)導(dǎo)的動員報告到各種理論與方法 的學(xué)習(xí)，有容量、有節(jié)奏、講實效，對學(xué)員們來說是一次難得的“充 電”機會。大家通過培訓(xùn)，拓寬了視野，進一步擴充了自己的知識， 而且使自己無論在觀念認(rèn)識上還是在工作能力、 工作效率上也都有

14、所 提升。我們是在較短的時間內(nèi)學(xué)到了極其實用的理論和方法， 這些理 論和方法極大促進我們更好的開展教導(dǎo)教務(wù)工作。 在培訓(xùn)過程中，區(qū)領(lǐng)導(dǎo)為我們研究制定的富有實用價值的培訓(xùn)課 程雖然各有側(cè)重，但又一脈相承。我們通過各種理論與方 法的學(xué)習(xí)，深入理解了在科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下的南長區(qū)教育發(fā)展規(guī) 劃基本思路， 提高了自己的理論素養(yǎng)， 各種輔導(dǎo)報告讓我們進一步認(rèn) 識到義務(wù)教育階段學(xué)校教導(dǎo)教務(wù)工作的要求和操作方法， 為做好各種 學(xué)校工作奠定了基礎(chǔ)， 同時也推進了我們思維方式的轉(zhuǎn)變和創(chuàng)新， 大 大提升了我們的綜合能力。 在這期培訓(xùn)中的中，我也幸運地身處于一個既融洽又積極向上的 團隊中，我所在的中學(xué)組，平時成員之間就

15、學(xué)習(xí)、工作方面的溝通、 交流十分活躍，使我們相互之間獲益匪淺。 在培訓(xùn)班即將結(jié)業(yè)之時，我感到有兩點很重要： 1、要有聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)。學(xué)習(xí)的目的在于運用，需將這期培訓(xùn) 班上所學(xué)到理論與方法結(jié)合實際運用起來， 創(chuàng)造性地開展工作， 不斷 提高工作層次和質(zhì)量。事實上，教導(dǎo)教務(wù)主任要出色的發(fā)揮作用，所 需要的知識很多，靠一期培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)是不夠的。舉辦培訓(xùn)班，只是 給大家作一個引導(dǎo)，交給大家一些思維方式、工作方法，還需要將學(xué) 到的知識帶回去，進一步在工作中探索、實踐、思考。 2、進一步加強學(xué)習(xí)，提高自身水平。學(xué)習(xí)是無止境的，培訓(xùn)班 學(xué)習(xí)的結(jié)束，并不意味著學(xué)習(xí)的結(jié)束，我們將這次培訓(xùn)，作為又一次 提升自己的起

16、點，當(dāng)作今后進一步加強學(xué)習(xí)的開端。學(xué) 習(xí)是增長知識， 增長才干的過程， 也是接受鍛煉的過程。 我們需 要通過認(rèn)真地、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)知識，不斷提高業(yè)務(wù)水平和工作能力，進 一步做好本職工作， 更好地實踐全心全意為教師、 為學(xué)校服務(wù)的宗旨， 使自己能夠成長為一名優(yōu)秀的教導(dǎo)教務(wù)主任。 最后，再次感謝區(qū)教育局和教研室領(lǐng)導(dǎo)， 一年半以來給予我們足 夠多的機會，給予我們足夠多關(guān)心，培養(yǎng)和指導(dǎo)，我們將在今后的工 作中，努力將所學(xué)到的知識與實踐有機結(jié)合，做到思考得更深一些、 起點站得更高一些，眼光放得更遠一些、要求提得更多一些，做一名 與時俱進、思想解放、開拓進取的教導(dǎo)教務(wù)主任，為南長教育發(fā)展不 斷做出新貢獻。 第

17、四篇：教務(wù)主任如何做好教學(xué)工作 淺談如何抓好教學(xué)工作 盧峰鎮(zhèn)中學(xué)肖體超 教學(xué)是學(xué)校的中心工作， 負責(zé)學(xué)校教學(xué)管理工作的教務(wù)處責(zé)任重 大。如何提高教務(wù)處的管理水平，是一個有著重要研究價值的課題。 我認(rèn)為，只有抓好教學(xué)常規(guī)管理，領(lǐng)導(dǎo)好教科研工作，才能提高教務(wù) 處的教學(xué)管理水平、創(chuàng)造一個積極向上、健康發(fā)展、充滿活力的教學(xué) 環(huán)境，才能促進學(xué)校的發(fā)展與教師個人專業(yè)的成長。 教學(xué)常規(guī)管理的內(nèi)容主要有“教”的常規(guī)， “學(xué)”的常規(guī)， 一方 面教師直接對學(xué)生施教，學(xué)生直接受教，另一方面教師的教又通過 “管”這一中介對學(xué)生的學(xué)施加影響。 作為“管”， 一方面是既管教 又管學(xué)，另一方面又在教與學(xué)兩者之間增加了一個新

18、的反饋調(diào)節(jié)的環(huán) 節(jié)和渠道， 能保證教與學(xué)的良好實施， 更能保證教學(xué)常規(guī)管理過程的 兩性循環(huán)。 近年來，我校不斷探索教學(xué)常規(guī)管理的有效舉措， 積累了一些寶 貴的經(jīng)驗，各項工作均取得了有益的成績。具體做法如下： 一，決 策組織要“實”。 教學(xué)常規(guī)管理決策組織要著眼于“實”字。 我校把主要精力集中 在教學(xué)常規(guī)管理中的教與學(xué)的兩個方面， 依據(jù)“教”與“學(xué)”兩者的 主要過程環(huán)節(jié)和相輔相成的關(guān)系，明確提出了教學(xué)常規(guī)的“六認(rèn) 真”：認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，認(rèn)真布置和批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)，認(rèn)真 組織考核，認(rèn)真組織課外活動；和學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的“六認(rèn)真”：認(rèn)真 預(yù)習(xí)，認(rèn)真上課，認(rèn)真復(fù)習(xí)、鞏固，認(rèn)真參與考查，認(rèn)真參與活動。

19、 為了保證教與學(xué)這兩個“六認(rèn)真”落在實處， 收到實效， 我們又提出 了常規(guī)督導(dǎo)評估， 即“管”的“六認(rèn)真”： 認(rèn)真抽查教案，認(rèn)真聽課， 認(rèn)真進行常規(guī)檢查，認(rèn)真抽查作業(yè)，認(rèn)真考核評估，認(rèn)真評定等級。 把三者結(jié)合起來， 我們習(xí)慣稱之為教學(xué)管理“三個六認(rèn)真”。 這三個 “六認(rèn)真”精而易行，便于操作。同時，我校還根據(jù)自身優(yōu)勢積極開 發(fā)校本課題。我校的校本課題初中生養(yǎng)成教育的研究與探索以及 潛能生的成長與發(fā)展 取得了階段性的成果。 學(xué)生的日常行為的規(guī) 范管理，保證了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。潛能生的關(guān)愛與成長，著實提 高了我校的綜 1 合教學(xué)水平， 保證了學(xué)生成績的均衡發(fā)展， 在教學(xué)管理中實現(xiàn)了 人無我有，人

20、有我優(yōu)的大好局面。 二，管理落實要“恒”。 “滴水能夠穿石”， 靠的就是一個“恒”字， 抓教學(xué)常規(guī)管理最 忌時冷時熱，有始無終。而事實上，這樣的工作也最容易三日風(fēng)兩日 雨，虎頭蛇尾。對于常規(guī)管理，我校的態(tài)度是一抓到底，絕不動搖。 首先，嚴(yán)格制度各種紀(jì)律制度，保證常規(guī)管理持之以恒地實行。如： 領(lǐng)導(dǎo)班子進行分段包年級管理，每周一位代辦領(lǐng)導(dǎo)，天天巡查，遇到 問題當(dāng)面指出， 當(dāng)場解決，形成教學(xué)管理日日有管， 天天有效的格局。 當(dāng)然，光靠領(lǐng)導(dǎo)一頭熱去管還是不行的， 我們還采取積極有效的方式 方法，從思想上引導(dǎo)大家認(rèn)識到：作為教師沒有持之以恒遵守“規(guī) 矩”的毅力， 就很難使自己形成嚴(yán)謹(jǐn)踏實的教風(fēng)； 作為學(xué)

21、生沒有自覺 遵守“規(guī)矩”的恒心， 同樣很難使自己養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和求實治 學(xué)的品質(zhì)。 逐漸大家慢慢地結(jié)成共識， 形成持之以恒嚴(yán)格向常規(guī)要習(xí) 慣、要品質(zhì)、要質(zhì)量的觀點。 三，反饋調(diào)控要“快”。 抓常規(guī)管理不是目的， 而是手段。狠抓常規(guī)管理， 旨在更為有效 地激發(fā)教與學(xué)的積極性，提高教學(xué)質(zhì)量，因此，“管”的結(jié)果必須反 饋到“教”與“學(xué)”，而且要快、要及時。反饋的途徑有兩種：一是 當(dāng)面交流，如：隨堂聽課，包年級領(lǐng)導(dǎo)隨時聽課，與教師進行直面交 流，提出建議。二是集體反饋， 如：值班領(lǐng)導(dǎo)每周末都要進行周總結(jié)， 每月行政例會進行月總結(jié)，每次抽查、定時檢查一結(jié)束，就召開教學(xué) 常規(guī)專題會議，對檢查結(jié)果進行歸

22、納反饋。教案方面：備課、進度、 教學(xué)法、過程設(shè)計、教學(xué)反思等每月都進行檢查。對各方面的優(yōu)缺點 都進行總結(jié)，要求教師有針對性地進行調(diào)整、完善。反饋快，才能使 常規(guī)管理及時調(diào)控，實實在在地逐步完善。 在量化評估方面，我們主要采用評估考核法，對教學(xué)人員從德、 勤、能、績四方面進行量化計算。在充分了解情況，占有大量資料的 基礎(chǔ)上，對每一位教師進行全面量化考評，計算出成績來，并以此為 主要依據(jù)，分發(fā)獎金，評優(yōu)晉級。我們重視形成性評估： （一）采用 平時跟蹤檢查法。比如，在檢查評估老師的課堂教學(xué)方面，領(lǐng)導(dǎo)可以 不 打招呼，隨時聽課，掌握真實情況， 課堂教學(xué)既看：“六認(rèn)真” 的落實，又看老師是積極進行教法改

23、革，是否調(diào)動學(xué)生的積極性，是 否相應(yīng)運用電教手段， 在衡量是否是好課時， 還要看是否貫徹因材施 教，分層指導(dǎo)的原則，是否處理好發(fā)展智力與培養(yǎng)能力，老師精講與 學(xué)生多練， 老師主導(dǎo)與學(xué)生主動， 知識傳授與思想教育的有機滲透等 關(guān)系。對于教學(xué)中存在的問題，則通過及時評課、討論、交換意見等 渠道，在教學(xué)過程中得到解決。 （二）對于評估結(jié)果進行分析研究， 制度出更切實際的措施和方法，更好地調(diào)控下一階段的教與學(xué)的活 動?？偠灾M力追求教學(xué)常規(guī)管理的不斷優(yōu)化，在不變中求變， 在常規(guī)中出新，最終全面提高教學(xué)質(zhì)量。 四、切實干好四項工作 1、堅持不懈地狠抓常規(guī)教學(xué)。抓好常規(guī)教學(xué)是保證和提高教學(xué) 質(zhì)量的關(guān)鍵

24、。 作為一名教務(wù)主任不抓常規(guī)教學(xué)就是失職， 就是對工作 的一種不負責(zé)任。常規(guī)教學(xué)更重要的是抓好每一天的常規(guī)教學(xué)管理。 要注意兩個結(jié)合： 一是一般檢查和重點檢查相結(jié)合。 教務(wù)處每天堅持 巡課，查課堂查班級秩序， 掌握教師的課堂教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)情 況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。二是聽課和調(diào)研課相結(jié)合。進行常規(guī)的聽課 和評課，好的課進行調(diào)研，總結(jié)推廣教學(xué)經(jīng)驗。 2、扎扎實實地開展校本教研。組織開展教研活動不僅是教務(wù)主 任的職責(zé)， 也是提高教師教學(xué)水平的重要手段。 我認(rèn)為可以從以下幾 個方面入手： 一是組織教師學(xué)習(xí)教育報刊、 雜志上介紹的先進經(jīng)驗以 及新理論和方法， 提高教師理論水平， 年輕教師每人訂一份

25、以上的教 學(xué)雜志。二是利用好遠程教育資源，組織教師觀看優(yōu)秀的課例，學(xué)習(xí) 優(yōu)秀教師的教學(xué)方法。三是組織上好觀摩課、示范課，這種課教務(wù)主 任必須把關(guān)定向，精心策劃，認(rèn)真組織，要有明確的目的，要研究問 題，解決問題。四是組織開展聽課、評課活動。教務(wù)主任不僅既要經(jīng) 常深入課堂聽課，還要組織教師互相聽課。聽課后要認(rèn)真評課，以便 提高。五是召開經(jīng)驗交流會，通過經(jīng)驗交流互相學(xué)習(xí)，互相提高。 3、積極有效地組織學(xué)生活動。教務(wù)主任必須掌握學(xué)生活動的開 展。通過開展豐富多彩、形式多樣的活動，鍛煉學(xué)生，促進素質(zhì)教育 的實施?；顒影ㄎ捏w活動和各種知識競賽活動。 大型活動每學(xué)期至 少一 次，小型活動經(jīng)常開展， 各種活

26、動要形成常規(guī)。 我們學(xué)校進經(jīng)常 開展這類的活動：體育競技、各學(xué)科競賽、文藝表演等 4、領(lǐng)導(dǎo)教科研工作。制定學(xué)校教科研工作計劃，并組織實施。 定期組織教師學(xué)習(xí)教科研理論和教科研方法， 不斷提高教師的教科研 水平。 5、抓好新課程改革。新課程理念的核心是：“一切為了學(xué)生的 全面發(fā)展”，課改不僅是教育發(fā)展的需要，也是時代發(fā)展的需求。要 推進新課程改革， 必須對學(xué)校的辦學(xué)思想和目標(biāo)進行理性的思考和分 析，更加準(zhǔn)確地定位學(xué)校的發(fā)展方向。 我校在新課改中堅持“立足本 校、著眼全局，全面規(guī)劃、穩(wěn)步推進，積極探索、大膽實踐，立足課 堂、確保質(zhì)量”的原則，樹立了以課改為契機、以實施素質(zhì)教育為主 題、以學(xué)生發(fā)展為

27、根本、以優(yōu)化教師隊伍為重點、以提高辦學(xué)質(zhì)量和 培育優(yōu)秀人才為目標(biāo)的課程改革思路， 以“讓每一個學(xué)生的潛能得到 充分發(fā)展， 讓每一位教師的教育智慧得到充分發(fā)揮， 讓每一位學(xué)校管 理者的才干得到充分展現(xiàn)”為宗旨，迎接挑戰(zhàn)、搶抓機遇，以強烈的 使命感和責(zé)任感積極投入新課程改革的研究與實踐， 努力創(chuàng)辦新課程 背景下的新學(xué)校。 教務(wù)主任是一項辛苦的工作， 也是一個很鍛煉人的工作， 既要做 好領(lǐng)導(dǎo)的參謀，又要服務(wù)于教師， 讓教師滿意?？偟母爬ㄒ粋€字： 難。 而我也一直信奉泰戈爾的一句話： “天空沒有留下痕跡， 但鳥已經(jīng)飛 過”，我已付出，問心無愧。我相信有各級領(lǐng)導(dǎo)英明決策，全盧中人 的開拓創(chuàng)新，努力奉獻，

28、盧中教育一定會出現(xiàn)生機勃勃的局面，一定 能邁上一個更新的臺階。 溆浦縣盧峰鎮(zhèn)中學(xué)肖體超 XX 年 3 月 第五篇：期末總結(jié)會教務(wù)主任發(fā)言稿 XX-XX 下期總結(jié)會發(fā)言稿 老師們、同學(xué)們： 大家好！驕陽似火， 我們又一次聚集在美麗的合歡樹下， 回顧一 學(xué)期的教學(xué)工作。本學(xué)期， 我校在全體師生的共同努力下，組織了卓 有成效的教學(xué)活動：“作業(yè)教案”檢查評比，經(jīng)典誦讀堅持不懈；合 唱比賽歌聲嘹亮，籃球場上健兒奪魁。在我鎮(zhèn)教育教學(xué)、各項活動綜 合評比中， 我校以綜合考評第一名的成績再次穩(wěn)居榜首。 教師們以優(yōu) 秀的業(yè)績， 同學(xué)們以優(yōu)異的成績， 為本學(xué)期的教學(xué)工作劃上了圓滿的 句號。在這里， 讓我們向辛勤工

29、作，無私奉獻的全體教師們表示衷心 的感謝；同時， 也代表老師向奮發(fā)進取，天天向上的全體同學(xué)們表示 熱烈的祝賀！ 同學(xué)們，相信你們不會忘記： 為了讓你們在學(xué)習(xí)中確立更高的目 標(biāo)，多少次老師和你們交談，幫你樹立信心 ;為了讓你們會背課文， 多少次老師延誤了回家吃飯的時間 ;為了讓你們養(yǎng)成良好的行為習(xí) 慣，多少次老師諄諄教導(dǎo)，有的甚至因此嗓音沙啞 ;為了讓你們打牢 基礎(chǔ)，快速進步，多少次老師犧牲了休息為你們補習(xí) ?這一切都是為 了你們的將來， 都是為了讓你們能在這個充滿競爭、 靠知識立業(yè)的社 會里獲得更好的發(fā)展。 在本次考試中，二二班的語文，二三班的數(shù)學(xué)，三一班的英語， 三三班的語文、 英語都取得了

30、全鎮(zhèn)第一名的好成績。 獲得全鎮(zhèn)前三名 的科目還有：一一、一二、一四班的語文，二一、二三、二四班的語 文，二二班的數(shù)學(xué)，三一班的語文、數(shù)學(xué)，三二班的語文、數(shù)學(xué)、英 語，三三班的數(shù)學(xué)，三四班的英語，四五班的語文、數(shù)學(xué)，五三班的 語文、數(shù)學(xué)，五四班的語文，六三班的語文，六年級四個班的英語 , 四年級的品德、五年級的科學(xué)。 同時也涌現(xiàn)出了一大批品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生， 他們好學(xué)不倦， 有勤 奮上進的拼搏精神；他們嚴(yán)于律己，有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)；他們聰明實 干，獲得了全鎮(zhèn)前三名優(yōu)異的成績！他們分別是一四班的郅浩笛、一 二班牛浩林、張海瑞，二一班的郭倩倩、二二班的劉澤璇、二三班的 張璞瑜、三一班的李奎錚、 三三班的

31、張家慧、 趙夢蕊，四四班的關(guān)琪、 四三班的王文嬌、杜欣源，五一班的武志穎、五三班的康夏冰、溫溢 琦，六四班的郭欣寧、六三班的張夢嬌。特別是三年級，全鎮(zhèn)前十名 都在我們學(xué)校，二年級和六年級全鎮(zhèn)前十名中，我校就占了 9 名。優(yōu) 異的成績見證了同學(xué)們的不懈努力， 也見證了老師們辛勤的工作。 同 學(xué)們，請用熱烈的掌聲再次對辛勤的老師表達我們最崇高的敬 意！ 本學(xué)期，我校在上級組織的各項活動中也碩果累累： 曙光體育活 動中，我校體育健兒過五關(guān)、斬六將，獲得男子籃球鞏義市第一名， 男子乒乓球鞏義市第四名， 讓許多市直學(xué)校望塵莫及。 在合唱節(jié)活動 中，我校錄制的合唱節(jié)目獲鞏義市三等獎。 在鞏義市“我愛寫漢字” 書法比賽和“與鄭州共奮進、 建功鄭州都市區(qū)”青少年藝術(shù)展示大賽 上，我校共有三十余人分別獲得一、二等獎。這些成績的取得與張茂 林老師、呂超杰老師、張現(xiàn)民老師、周劍老師、劉衛(wèi)東老師、王軍利 老師、張元宏老師、張曉輝老師的精心輔導(dǎo)是分不開的，讓我們向他 們表示衷心的感謝。 同學(xué)們，快樂的暑假生活向我們走來， 這將要到來的近兩個月的 時間不僅僅是一個悠長的假期， 更是我們成長的一部分。 請大家先想 想如何才能讓這個假期既愉快又充實。在這里我想對大家提三點建 議： 一、試著做一個孝順的孩子， 在家要尊重長輩， 自己的事情自己 做。讓家因為你的懂事而更加溫馨。 二、試著做一個智慧的孩子，