大班健康換牙記教案

1、大班健康換牙記教案活動(dòng)來源：生活是孩子們學(xué)習(xí)的大課堂，讓孩子們?cè)谏钪袑W(xué)習(xí)，在生活中成長(zhǎng)，教師應(yīng)關(guān)注孩子成長(zhǎng)中的特殊生理現(xiàn)象，根據(jù)孩子的需要，生成豐富的教學(xué)活動(dòng)。由于幼兒生活經(jīng)驗(yàn)缺乏，他們對(duì)于牙齒的保健常識(shí)知之甚少。同時(shí)，由于家長(zhǎng)對(duì)孩子在保護(hù)牙齒方面的針對(duì)性指導(dǎo)非常少，有的還會(huì)出現(xiàn)指導(dǎo)不科學(xué)的情況，使得有些幼兒在最初換牙時(shí)有著害怕和擔(dān)心的心理，遇到各種牙病也不愿意接受檢查和治療。其實(shí)，換牙是每個(gè)孩子必須經(jīng)歷的一個(gè)過程，它標(biāo)志著小朋友的成長(zhǎng)。針對(duì)這一現(xiàn)象，我生成了本次活動(dòng)，幫助幼兒正確認(rèn)識(shí)這一生理現(xiàn)象，了解牙齒的保健常識(shí)，使幼兒坦然面對(duì)換牙、護(hù)牙，并初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣?；顒?dòng)目標(biāo)：1、觀察圖片

2、，知道換牙是一種正常的生理現(xiàn)象。2、根據(jù)情景講述，了解乳牙和恒牙的區(qū)別，知道換牙的原因。3、通過談話交流，學(xué)習(xí)保護(hù)新牙的正確方法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、活動(dòng)前了解本班幼兒換牙的情況,部分幼兒已開始換牙。2、課件，牙齒模型?；顒?dòng)重點(diǎn)：通過談話交流，學(xué)習(xí)保護(hù)新牙的正確方法?；顒?dòng)難點(diǎn)：根據(jù)情景講述，了解乳牙和恒牙的區(qū)別，知道換牙的原因?；顒?dòng)過程：一、猜謎語：小小石頭硬又白，整整齊齊排兩排。天天早晚刷干凈，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)不易壞。（打一人體器官）沒錯(cuò)答案就是牙齒！二、通過講故事,引起興趣,喚起經(jīng)驗(yàn)。1、請(qǐng)你們仔細(xì)觀察圖片，說一說美羊羊?yàn)槭裁纯蘖耍浚ㄈ绻愕难例X生病了要去醫(yī)院，可是換牙不同于生病，它是一種很正常的生理現(xiàn)

3、象，所以只需要勇敢的等松動(dòng)的牙齒自己脫落。）三、出示換牙過程的圖片，通過觀察，說一說換牙的體驗(yàn)。1、大家一起來說一說圖片中的小朋友正在經(jīng)歷著什么事情？（換牙，長(zhǎng)牙，掉牙）2、和幼兒一起談?wù)創(chuàng)Q牙時(shí)的感受。（唱歌、說話、吃東西有不方便的地方）3、和幼兒一起談?wù)創(chuàng)Q牙時(shí)的心情。（換牙時(shí)你們心里害怕嗎?為什么?）4、人為什么要換牙?為什么保護(hù)牙齒呢？（教師組織幼兒觀看視頻，認(rèn)識(shí)門牙、尖牙、磨牙,乳牙，恒牙，了解換牙的有關(guān)知識(shí)。）5、觀察圖片，正確辨認(rèn)乳牙和恒牙的區(qū)別。（教師小結(jié)：人們生下來后慢慢長(zhǎng)出來的一口牙齒叫乳牙，乳牙很小，不夠堅(jiān)硬；當(dāng)我們慢慢長(zhǎng)大后，到了五六歲的時(shí)候，乳牙就會(huì)脫落，開始長(zhǎng)出新牙，這新長(zhǎng)出的牙叫恒牙。恒牙較大，很堅(jiān)硬。當(dāng)恒牙萌出時(shí)，乳牙就開始松動(dòng)，并最終被恒牙取代。恒牙會(huì)陪伴我們一生，我們應(yīng)該好好保護(hù)它。）四、通過圖片展示進(jìn)行討論保護(hù)新牙的正確方法。（保護(hù)牙齒的好方法有多吃蔬菜、檢查牙齒、早晚刷牙、用正確的方法刷牙、飯后漱口、選擇合適的牙刷和牙膏；不咬硬物、不多吃糖、不用手摸等。）五、畫一畫：保護(hù)牙齒的好方法1