教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施細(xì)則

1、教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施細(xì)則教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施細(xì)則教學(xué)常規(guī)管理是學(xué)校工作的重點(diǎn)，建立健全教學(xué)為常規(guī)管理 制度是全面實(shí)施九年義務(wù)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量、扎實(shí)推 進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革的重要保證。根據(jù)福建省普通中學(xué)教 學(xué)常規(guī)管理若干意見 （試行），結(jié)合我校實(shí)際情況， 制定“云 霄五中教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施細(xì)則（試行） ”。具體如下：一、具體內(nèi)容（一）上課1、根據(jù)省頒課程計(jì)劃制訂合理、科學(xué)課程實(shí)施計(jì)劃， 開齊、開足、開好各門課程。2、認(rèn)真上好每一堂課。教師要準(zhǔn)時(shí)到達(dá)教室，不得缺 課、不得遲到、早退、中途離開教室，上課時(shí)要關(guān)閉手機(jī)。若在定期或不定期常規(guī)檢查中，發(fā)現(xiàn)違反以上規(guī)定 一項(xiàng)，每一次從年度考核之“授課情況（ 15

2、分）”欄目中扣 1分；若在“學(xué)生調(diào)查問卷”中，學(xué)生反映教師有違反以上 規(guī)定的一項(xiàng)，每一次從“授課情況（ 15 分）”欄目中扣1分， 扣完為止。3、認(rèn)真組織上課（紀(jì)律、秩序、出勤等）。教學(xué)過程中要求做到： 教學(xué)目的明確，正確把握教學(xué)內(nèi)容，； 上課既有適當(dāng)?shù)拿芏取⑺俣?，又有適宜難度和強(qiáng)度，步驟 清楚，層次分明。 精神飽滿，教態(tài)親切，語言表達(dá)清晰、準(zhǔn)確，講究講課藝 術(shù)，板書工整規(guī)范； 準(zhǔn)確傳授、講解學(xué)科知識，遵循教學(xué)規(guī)律，充分利用直觀 教具，搞好演示實(shí)驗(yàn)； 嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真專注，引導(dǎo)學(xué)生參與討論，積極思考； 若在學(xué)生評議、教師評議、領(lǐng)導(dǎo)評議中，測評效果較差者， 取消當(dāng)年評優(yōu)資格。（二）備課、編寫教案

3、1、認(rèn)真?zhèn)湔n，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實(shí)際，開學(xué)第 二周前要擬訂并上交學(xué)期學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，安排好教學(xué)進(jìn)度。 備課組要加強(qiáng)集體備課，按學(xué)校對集體備課的要求做好各項(xiàng) 工作，特別是要安排好每單元的復(fù)習(xí)計(jì)劃、試卷的命題及負(fù) 責(zé)人，抓好單元過關(guān)。2、教師必須在每節(jié)課前認(rèn)真編寫課時(shí)教案，上課時(shí)要 帶課時(shí)教案。 要標(biāo)明教案編寫時(shí)間、課題； 明確教學(xué)目的、重點(diǎn)、難點(diǎn)； 明確課型、教學(xué)方法、教學(xué)手段； 明確教學(xué)過程、作業(yè)布置、板書設(shè)計(jì); 每個(gè)課題或每周至少有一次教學(xué)反思3、教案課型要豐富多樣。其中考試、練習(xí)、講評課、復(fù)習(xí)課，語文的作文課及其評析課，生物、物理、化學(xué)的實(shí) 驗(yàn)課要各占一定的比例。4、各學(xué)科每學(xué)年教案課時(shí)數(shù)最

4、少限額一覽表（單位:課時(shí)）政治語文數(shù)學(xué)外語歷史 地理物理化學(xué)生物體育音樂美術(shù)信息七年段6419016013064646060303030八年段641601601606464646060303030九年段64160160160649696603030說 明:政治、歷史、地理:講評課教案810 篇左右，復(fù)習(xí)教案810 篇。 語文:講評課教案 1015 篇，作文教案 20 篇左右，復(fù)習(xí) 教案 1520 課時(shí)。 數(shù)學(xué):講評教案 1015 課時(shí)，復(fù)習(xí)教案 1520 課時(shí)。 外語:講評教案 1015 課時(shí)，復(fù)習(xí)教案 1520 課時(shí)。 物理:講評教案 810 課時(shí)，實(shí)驗(yàn)課教案 810 課時(shí)。 化學(xué)：講評教案

5、 810課時(shí)，實(shí)驗(yàn)課教案 810課時(shí)。 生物：講評課教案 810課時(shí)，實(shí)驗(yàn)課實(shí)驗(yàn)教案 68課時(shí)。 九年級下學(xué)期講評課和復(fù)習(xí)課酌情增加。 教案檢查采取期中、期末考試前檢查和隨堂檢查兩種方法， 在檢查中，發(fā)現(xiàn)沒有編寫教案或不帶教案上課，一次從年度 考核之“備課編寫教案情況（ 7 分）”欄中扣 1 分。若在定期 檢查中編寫教案課時(shí)數(shù)不足，課型課時(shí)數(shù)不符合要求，每一 時(shí)數(shù)扣 0.1 分，扣完為止。并取消當(dāng)年度評優(yōu)資格。（三）聽課、評課1、分管教學(xué)副校長、教務(wù)主任每人每學(xué)期聽課20節(jié)以上。2、聽課筆記。教師要互相聽課，每學(xué)期至少聽15節(jié)，每次聽課須認(rèn)真做好聽課記錄，提出意見和建議，并注明時(shí) 間，最終確認(rèn)

6、次數(shù)以行政人員點(diǎn)勤名單為準(zhǔn)。 在期末定期檢查中，核算每缺一節(jié)，從年度考核之“教師工 作量（ 12 分）”欄目中扣 0.1 分，扣完為止，并且取消年度 工作量加分（總 5 分）。3、公開課教學(xué)。凡承擔(dān)跨校學(xué)科教研和校級以上（含校）公開教學(xué)任務(wù)的教 師，均須單獨(dú)呈報(bào)公開教學(xué)（研究課、觀摩課、公開課、示 范課）的教案一份，并由教研組簽署評議意見，教務(wù)處審核 后出具證明于當(dāng)周由教務(wù)處存檔，作為年度考核之“公開教學(xué)情況（ 5 分）”欄目的考評依據(jù) 市級以上的公開課教學(xué)，獲好評者，得45分，一般的得 23 分，差的得 1 分。 縣級的公開課教學(xué)，獲好評者，得34分，一般的得12 分，差的得 0.5 分。

7、學(xué)校組織的公開課教學(xué)，獲好評者，得23分，一般的得 0.51 分，差的不得分。說明：在年度考核中從以上各類公開教學(xué)中選擇一次 最具代表性的作為評分項(xiàng)目。每位教師每學(xué)年原則上承擔(dān) 不少于二次的公開課教學(xué)任務(wù)，每缺一次，從本欄得分中扣 0.5 分，扣至 0 分為止。學(xué)校鼓勵(lì)教師踴躍開課，行政領(lǐng)導(dǎo) 和段長有兼課的要帶頭， 每開一次課， 在職稱聘任時(shí)可加 0.5 分（四）作業(yè)布置與批改1、作業(yè)布置要嚴(yán)格規(guī)范：各學(xué)科都應(yīng)分別制定統(tǒng)一的作業(yè) 規(guī)范，按時(shí)完成并繳交。2、各學(xué)科各學(xué)年作業(yè)布置次數(shù)最小限額一覽表（單位:次）政治語文數(shù)學(xué)外語歷史 地理物理化學(xué)生物七年級 4016 大 16 ?。ㄆ?1201004

8、0八年級4016 大 16 小（篇） 120120404030九年級上學(xué)期208大 8?。ㄆ?60602535說 明 :九年段下學(xué)期以練習(xí)、復(fù)習(xí)提綱、考試作為作業(yè)布置20的重要體現(xiàn)。 外語科目的課堂小測可相當(dāng)于作業(yè)布置。 作業(yè)內(nèi)容可包含課本配備的習(xí)題和配套練習(xí)冊。3、作業(yè)的批改與講評。教師批改作業(yè)要及時(shí)、認(rèn)真，并作 必要記載。具體要求： 數(shù)學(xué)（基礎(chǔ)知識）、物理、化學(xué)、英語作業(yè)原則上都要批 改，若班級人數(shù)多于 60 人每次批改人數(shù)不得少于三分之二； 作文要求每學(xué)期“八大八小” ，細(xì)致批改不能少于二分之* 一；、 重視作業(yè)的講評反饋，指導(dǎo)學(xué)生訂正作業(yè)中的錯(cuò)誤，對典 型性錯(cuò)誤應(yīng)認(rèn)真講評，有時(shí)還要進(jìn)

9、行面批面改，對作業(yè)的情 況要做好簡要記載；批改作業(yè)使用的符號要規(guī)范，有激勵(lì)性評語，并要注明批改 時(shí)間?！芭淖鳂I(yè)情況（ 5分） ”具體分值，將結(jié)合檢查和學(xué)生問卷 調(diào)查結(jié)果認(rèn)定。認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)如下： 能按規(guī)定布置作業(yè)，并認(rèn)真批改作業(yè)的；（得45分） 能按規(guī)定布置作業(yè)和批改作業(yè)的；（得 23 分） 其他一般情況的。（得12分） 說明：對跨年段和跨學(xué)科任課的教師應(yīng)適當(dāng)給予優(yōu)惠，作業(yè) 布置及批改的檢查將采取由教務(wù)處定期檢查和學(xué)生每周問 卷調(diào)查的數(shù)據(jù)為依據(jù)。（五）輔導(dǎo)學(xué)生 教師要主動及時(shí)地利用早、晚自修和自習(xí)課等課余時(shí)間 下班進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。課外輔導(dǎo)的主要任務(wù)和內(nèi)容是：解答學(xué) 生的疑難問題；指導(dǎo)學(xué)生讀書、復(fù)習(xí)、

10、預(yù)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué) 能力；對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行作業(yè)面批、試卷面改，指導(dǎo)學(xué)生掌握 正確的審題解題方法；對基礎(chǔ)差或缺課的學(xué)生補(bǔ)課，進(jìn)行補(bǔ) 缺補(bǔ)漏；培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科興趣，對優(yōu)秀生、特長生進(jìn)行有針對 性輔導(dǎo)，組織參加學(xué)科競賽等。各年段備課組要制定“培優(yōu) 扶差”計(jì)劃并確?；顒拥拈_展。要積極組織學(xué)生參加各類競 賽，并及時(shí)把競賽成果報(bào)送教務(wù)處存檔， 作為年度考核之 “指 導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)情況（ 4 分）”欄目的考評依據(jù)。在職稱聘任中， 將以下班輔導(dǎo)學(xué)生的次數(shù)作為一項(xiàng)評分標(biāo)準(zhǔn)（以行政點(diǎn)勤為 準(zhǔn)）。 學(xué)生獲國家級以上獎(jiǎng)勵(lì)的，指導(dǎo)教師得4分； 學(xué)生獲省級一、二等獎(jiǎng)，指導(dǎo)教師得3分； 學(xué)生獲省級三等獎(jiǎng)或市級一、二等獎(jiǎng)，指導(dǎo)教師得2

11、分; 學(xué)生獲市級三等獎(jiǎng)或縣級一、二等獎(jiǎng)，指導(dǎo)教師得1分。說明：指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)的教師得分以一位教師為主，協(xié)助 指導(dǎo)培養(yǎng)的教師至多只能 1 至 2 人，可給予適當(dāng)?shù)梅?，但?得與為主教師等同。（六）考試與質(zhì)量分析 在教學(xué)過程中，要重視單元過關(guān)考試。原則上，有中考科目的每單元要進(jìn)行一次考試，由備課組長負(fù)責(zé)組織，考后 備課組要認(rèn)真組織質(zhì)量分析。期中期末考要精心組織召開質(zhì) 量分析會，有會議記錄及發(fā)言提綱。要于適合的時(shí)間組織教 師對中考試卷進(jìn)行分析。具體認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)： 學(xué)年總評成績在及格率、優(yōu)秀率、優(yōu)良率、學(xué)額鞏固率等全面衡量中取得較好成績的； （得 78 分） 以上四率全面衡量中做得一般的； （得 46 分）

12、 以上四率全面衡量做得比較差的； （得 13 分）（七）校本教研 教師要主動參加備課組教研活動。備課組活動必須做到“四定”。即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定研討內(nèi)容和定主持召集人， 做好記錄。每周至少開展一次，做好記錄最終以行政點(diǎn)勤人 員記錄為準(zhǔn)進(jìn)行考核。在定期檢查中，以上記錄每缺一次，從年度考核之“進(jìn)修培 訓(xùn)（ 4分）”情況欄目中扣 0.5 分，扣完本項(xiàng)分?jǐn)?shù)為止。（八）課題研究 國家、省、市、縣管課題的校級課題組組長（負(fù)責(zé)人） ，參 加課題研究的教師個(gè)人或小組須填寫課題申報(bào)表 （一式 兩份）于學(xué)年初報(bào)學(xué)校審批，一份由教務(wù)處存檔，并于學(xué)年 結(jié)束前向教務(wù)處呈報(bào)課題研究的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。 只有申報(bào)課題而任務(wù)完成不好者（沒有經(jīng)驗(yàn)總結(jié)），年度考核之“教研（教改）工作（4分）”欄內(nèi)不得分。 課題研究在市級以上交流和推廣，并獲好評者，得34 分。 課題研究在縣級以上交流和推廣，并獲好評者，得23分。 課題研究在校級以上交流和推廣，并獲好評者，得12 分。（九）綜合實(shí)踐活動組織學(xué)生參加課外活動， 培養(yǎng)學(xué)生興趣， 發(fā)展個(gè)性特長。 指導(dǎo)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)活動，成效突出者得 3 分，成效一 般者得 2 分，沒有承擔(dān)綜合實(shí)踐活動指導(dǎo)任務(wù)的教師，該項(xiàng) 目年度考核最高只得 2 分。二、管理辦法1、采取不定期、不通知、隨機(jī)抽查的方式進(jìn)行檢查。若在檢查中發(fā)現(xiàn)問題，告知該教師，敦促其改正，并由教務(wù) 處存檔。2