2020年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末考試試卷

1、2020 年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末考試試卷班級(jí)： _姓名 :_學(xué)號(hào)： _(考試時(shí)間 60 分鐘，滿(mǎn)分 100 分，附加題 20 分)題附151617181920加總分12345678910 11 12 13 14號(hào)題得分同學(xué)們，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，祝大家取得優(yōu)良成績(jī)。20152016 學(xué)年度第二學(xué)期四年級(jí)語(yǔ)文期末質(zhì)量檢測(cè)試題一、看拼音寫(xiě)漢字。（ 10 分，每個(gè)字 0.5 分）二、按要求填空。（9 分）1用 “信”字組成不同的詞語(yǔ)進(jìn)行填空。 （不重復(fù)）（ 2 分，每空 0.5 分）我是一個(gè)（ ）的人，做人非常講（ ），（ ）世上無(wú)難事，只怕有心人。有追求才有希望，有追求就有成功，我對(duì)此（

2、 ）不疑。2先把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再照樣子寫(xiě)四字詞。（ 7 分，每空 0.5 分）賞心（）目 不（ ）思索危峰（ ）立 （ ）地而起響徹云（）魚(yú)（ ）而出疲憊不（） （ ）瘦如柴誠(chéng)心誠(chéng)意（ ABAC ）：七嘴八舌（帶數(shù)字）：異口同聲（帶反義詞）：三、按要求改寫(xiě)句子。（4 分，每個(gè)小題 1 分）1面對(duì)急需幫助的人，我們?cè)跄苄涫峙杂^呢？（改成陳述句）2禮花綻放。（擴(kuò)句）3樹(shù)葉在嘩啦啦地響。 （改成擬人句）4紀(jì)昌勤學(xué)苦練。紀(jì)昌成了百發(fā)百中的射箭能手。 （用上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合成一句話(huà)）四、把橫線(xiàn)上的內(nèi)容補(bǔ)充完整。 （18 分，每空 0.5 分）1精誠(chéng)所致，。2愛(ài)人者，；敬人者，。3周瑜打黃蓋 。4關(guān)于農(nóng)業(yè)氣

3、象方面的農(nóng)諺我知道很多，如。5學(xué)了本冊(cè)書(shū)我認(rèn)識(shí)了石油大王哈默、盲女孩安靜、等，其中給我印象最深的是，因?yàn)椤?這樣的山圍繞著這樣的水， 這樣的水倒映著這樣的山， 再加上空中，山間，江上竹筏小舟，讓你感到像是走進(jìn)了的畫(huà)卷，真是 “，”。7我能從 “，”想象出小孩在樹(shù)陰下學(xué)習(xí)種瓜的場(chǎng)面。8.大漠孤煙直，。這是唐代的（作者）寫(xiě)的詩(shī)句。我還能寫(xiě)出他的詩(shī)句，。五、整理句子，在（）里標(biāo)明序號(hào)。（ 3 分，每排對(duì)一處得0.5 分）（）獵人恐其有詐，不敢貿(mào)然前進(jìn)，又向黑熊開(kāi)了兩槍。（ ）有一個(gè)獵人進(jìn)山打獵，見(jiàn)山腰有只黑熊坐在一巨石下，便開(kāi)槍將其擊斃。（ ）獵人明白了，黑熊是怕突然倒下的巨石滾到山下，砸傷自己的孩

4、子?。。?）他走到黑熊跟前，發(fā)現(xiàn)是一頭母熊，它仍在用自己的身體擋住欲倒的巨石。（）但熊仍然端坐在那里，沒(méi)有倒下。（）再向山下望去，見(jiàn)山下的溪水里有三只幼熊正在玩水。六、口語(yǔ)交際。（3 分）當(dāng)你買(mǎi)東西時(shí)，熱情的售貨員阿姨為你介紹了許多產(chǎn)品，而你都不喜歡，你會(huì)怎樣跟她說(shuō)？（注意正確使用禮貌用語(yǔ)）七、課內(nèi)閱讀。（13 分）有一次，我用醫(yī)生的聽(tīng)診（ zh n ch ）n器，靜聽(tīng)自己的心跳，那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動(dòng)，給我極大的震（撼 憾），這就是我的生命，單單屬于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟（ zho z o）蹋它。一切全由自己決定，我必須對(duì)自己負(fù)責(zé)。雖然生命短暫（ zhn zn），但是，

5、我們，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。于是，我下定決心，一定要珍惜生命，絕不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。1、我會(huì)劃掉文中括號(hào)內(nèi)不正確的讀音或字。（ 4 分）2、我會(huì)寫(xiě)反義詞。（3 分） 有限 （ ） 珍惜 （ ） 短暫 （ ）3、文中畫(huà)橫線(xiàn)句子中 “糟蹋 ”的意思是，你對(duì)這句話(huà)的體會(huì)是：（ 1+2 分）4、“我下定決心，一定要珍惜生命，絕不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。 ”讀了這句話(huà)，請(qǐng)結(jié)合生活談?wù)?，你將如何使自己活得更加光彩有力呢？?3 分）八、課外閱讀。（10 分）犀 (x )牛是一種珍貴動(dòng)物，分布在非洲和東南亞各地，發(fā)起牛脾氣來(lái)，連大象那種大力士也要退避三舍，

6、 可是它卻有個(gè)形影不離的好朋友， 那就是犀牛鳥(niǎo)。 它們之間的深厚友情，絕不是偶然的。原來(lái)犀牛的皮膚，好像鐵甲一樣，但在皺褶(zh )地方卻非常嬌嫩，常受體外寄生蟲(chóng)和吸血昆蟲(chóng)的刺螫（sh）。犀牛鳥(niǎo)棲 (q )息在犀牛背上，就以它體上的寄生蟲(chóng)類(lèi)作為美味食品，吃飽肚皮。同時(shí)，犀牛的視覺(jué)不夠敏銳， 當(dāng)犀牛鳥(niǎo)發(fā)現(xiàn)敵人時(shí)， 這只靈活的小鳥(niǎo)就會(huì)飛上飛下， 并發(fā)出尖銳的叫聲，向它的好朋友報(bào)警， 讓它做好安全戒備。 所以犀牛對(duì)犀牛鳥(niǎo)非常感激，平時(shí)也讓犀牛鳥(niǎo)在它背上任意玩耍。性情暴躁的犀牛，從不對(duì)它的好友發(fā)脾氣。1犀牛 “性情暴躁 ”，從文中的哪些文字可以看出來(lái)?用 線(xiàn)畫(huà)出來(lái)。（1 分）2“犀牛對(duì)犀牛鳥(niǎo)非常感激 ”是因?yàn)椋? 分）3用簡(jiǎn)短的話(huà)說(shuō)說(shuō)這短文主要講什么?（ 2 分）4請(qǐng)你展開(kāi)想象， 寫(xiě)一兩句犀牛和犀牛鳥(niǎo)的對(duì)話(huà)， 表達(dá)它們之間的友好情誼。（3 分）5下面哪個(gè)答案選作短文的題目最恰切?在括號(hào)里打 “”。（2 分）(1) 性情暴躁的犀牛（ ） (2)犀牛和犀牛鳥(niǎo)（ ） (3)樂(lè)于助人的犀牛鳥(niǎo)（ ）九、習(xí)作芳草地。（3