最新七年級語文《金色花》課件

1、最新七年級語文金色花課件 最新七年級語文金色花課件 金色花金色花 最新七年級語文金色花課件 學習目標學習目標 1、正確、流利按意義節(jié)奏有感情地朗讀詩歌，、正確、流利按意義節(jié)奏有感情地朗讀詩歌， 以培養(yǎng)語感。以培養(yǎng)語感。 2、揣摩、品味精彩段落和語句。熟練背誦、揣摩、品味精彩段落和語句。熟練背誦 課文。課文。 3、認識母愛的偉大，體驗人間至愛親情，、認識母愛的偉大，體驗人間至愛親情， 接受詩歌美的熏陶和感染，培養(yǎng)健康高尚的接受詩歌美的熏陶和感染，培養(yǎng)健康高尚的 審美情趣和審美能力。審美情趣和審美能力。 最新七年級語文金色花課件 散文詩散文詩是兼有是兼有散文和詩散文和詩的特點的一種文的特點的一種文

2、 學體裁。它融合了詩的表現(xiàn)性和散文學體裁。它融合了詩的表現(xiàn)性和散文 描寫性的某些特點。描寫性的某些特點。 從本質上看從本質上看:它有詩的情緒和幻想，給它有詩的情緒和幻想，給 讀者美感和想像，但內容上保留了有讀者美感和想像，但內容上保留了有 詩意的散文性細節(jié)；詩意的散文性細節(jié)； 從形式上看從形式上看:它有散文的外觀，不像詩歌它有散文的外觀，不像詩歌 那樣分行和押韻，但不乏內在的音樂那樣分行和押韻，但不乏內在的音樂 美和節(jié)奏感。它是用散文形式寫成的美和節(jié)奏感。它是用散文形式寫成的 詩篇，即詩篇，即 “散文其形，詩意其質散文其形，詩意其質”。 最新七年級語文金色花課件 泰戈爾（印泰戈爾（印 度）度）

3、 最新七年級語文金色花課件 最新七年級語文金色花課件 泰戈爾泰戈爾：（18611941） 印度作家、詩人、社會印度作家、詩人、社會 活動家?；顒蛹?。 在二十世紀在二十世紀20-4020-40年代年代 對中國文壇產生了很大對中國文壇產生了很大 的影響。代表作：的影響。代表作： 詩集詩集新月集新月集、 園丁集園丁集、飛鳥飛鳥 集集、吉檀迦利吉檀迦利。 19131913年獲得諾貝爾文學年獲得諾貝爾文學 獎。獎。 最新七年級語文金色花課件 嗅嗅( xi ) -聞（氣味）聞（氣味） 花花瓣瓣( bn ) 羅羅摩衍摩衍那那( m ，)-印度長篇敘事詩。印度長篇敘事詩。 匿匿笑笑( n )-匿，隱藏；匿笑，

4、偷笑。匿，隱藏；匿笑，偷笑。 禱禱告告( do )-向神祈求保佑。向神祈求保佑。 沐浴沐浴( my )-比喻承受潤澤、培育。比喻承受潤澤、培育。 字詞積累字詞積累 最新七年級語文金色花課件 讀出感情讀出感情 讀出重音讀出重音 停頓恰當停頓恰當 讀準字音讀準字音 最新七年級語文金色花課件 一首詩就像一幅畫，這首一首詩就像一幅畫，這首 詩向我們展現(xiàn)了一幅怎樣的圖詩向我們展現(xiàn)了一幅怎樣的圖 畫呢？畫呢？ 這首詩向我們展現(xiàn)了這首詩向我們展現(xiàn)了“我我”想像自己變成一想像自己變成一 朵金色花，朵金色花，與媽媽嬉戲與媽媽嬉戲的畫面。的畫面。 最新七年級語文金色花課件 “我我”與媽媽進行了哪三次嬉戲？與媽媽進

5、行了哪三次嬉戲？ 媽媽媽媽 我我 做禱告時做禱告時 讀書時讀書時 拿燈去牛棚時拿燈去牛棚時 散發(fā)香氣散發(fā)香氣 變回孩子變回孩子 求媽媽講故事求媽媽講故事 將影子投在書頁上將影子投在書頁上 最新七年級語文金色花課件 1、我為什么想像自己變成一朵金我為什么想像自己變成一朵金 色花？色花？ 2、我變成金色花為什么不愿讓媽我變成金色花為什么不愿讓媽 媽知道媽知道? 3、我和媽媽各是什么性格我和媽媽各是什么性格? 最新七年級語文金色花課件 1、為什么、為什么“我我”想變成一朵金色花呢？請在文想變成一朵金色花呢？請在文 中找出我變成金色花為媽媽所做的事，并說說中找出我變成金色花為媽媽所做的事，并說說 我為

6、什么要我為什么要“暗暗地暗暗地”、“悄悄地悄悄地”做這些事做這些事 情？情？ 為了能給媽媽做點事：可以看著媽媽工作，為了能給媽媽做點事：可以看著媽媽工作， 可以讓媽媽嗅到花香，可以讓媽媽看書不傷眼睛?？梢宰寢寢屝岬交ㄏ?，可以讓媽媽看書不傷眼睛。 孩子懂得母親的奉獻是無私的，對母孩子懂得母親的奉獻是無私的，對母 愛的回報也應該是無私的。他不圖媽媽夸獎，愛的回報也應該是無私的。他不圖媽媽夸獎， 但求媽媽生活得更溫馨，所以他只是撒嬌，但求媽媽生活得更溫馨，所以他只是撒嬌， 還瞞著媽媽。還瞞著媽媽。 最新七年級語文金色花課件 、我變成金色花、我變成金色花, ,為什么不愿為什么不愿 讓媽媽知道讓媽媽知道

7、? ? 最新七年級語文金色花課件 、我和媽媽各是什么性格、我和媽媽各是什么性格? ? 我是一個我是一個活潑、可愛、頑皮、天真、活潑、可愛、頑皮、天真、 但又體貼，關心母親但又體貼，關心母親的孩子！的孩子！ 媽媽是一個媽媽是一個慈愛慈愛的母親！的母親！ 最新七年級語文金色花課件 3、作者為什么把孩子想象為金色花？、作者為什么把孩子想象為金色花？ 朗讀思考朗讀思考 金色花是美麗的圣樹上的花朵，贊美孩子可金色花是美麗的圣樹上的花朵，贊美孩子可 愛。那金黃的色彩，正反映著母愛的光輝。人們愛。那金黃的色彩，正反映著母愛的光輝。人們 喜愛花兒，花兒也惠及人們，正可以象征孩子回喜愛花兒，花兒也惠及人們，正可

8、以象征孩子回 報母愛的心愿。報母愛的心愿。 最新七年級語文金色花課件 明確明確 我從課文讀到了一個我從課文讀到了一個 _的孩子。的孩子。 活潑、可愛、頑皮、撒嬌、天真、活潑、可愛、頑皮、撒嬌、天真、 善良善良 我從課文讀到了一個我從課文讀到了一個 _的媽媽。的媽媽。 慈愛、善良、虔誠、勤勞慈愛、善良、虔誠、勤勞 最新七年級語文金色花課件 我從課文讀到了一個我從課文讀到了一個 _的孩子。的孩子。 我讀出了一個淘氣的貪玩的孩子，一位慈祥的愛讀書的媽我讀出了一個淘氣的貪玩的孩子，一位慈祥的愛讀書的媽 媽。媽。 我讀出了一個伶俐可愛的孩子，一位溫柔善良的媽媽。我讀出了一個伶俐可愛的孩子，一位溫柔善良的

9、媽媽。 我讀出了一個活潑機靈的孩子，一位勤勞美麗的媽媽。我讀出了一個活潑機靈的孩子，一位勤勞美麗的媽媽。 我讀出了一個愛媽媽的孩子，一位愛孩子的媽媽。我讀出了一個愛媽媽的孩子，一位愛孩子的媽媽。 我讀出了一個聰明的孩子，一位圣潔的媽媽。我讀出了一個聰明的孩子，一位圣潔的媽媽。 我讀出了一個神奇的孩子，一位篤信宗教的媽媽。我讀出了一個神奇的孩子，一位篤信宗教的媽媽。 最新七年級語文金色花課件 “你到哪里去了，你這壞孩子？你到哪里去了，你這壞孩子？” “我不告訴你，媽媽。我不告訴你，媽媽?！?答：媽媽不見了孩子，多么著急，答：媽媽不見了孩子，多么著急， 一旦見了，又驚又喜，自然嗔怪孩子。一旦見了，

10、又驚又喜，自然嗔怪孩子。 這句話讀出媽媽驚喜的語氣這句話讀出媽媽驚喜的語氣 答：孩子撒起了嬌來了，為自己答：孩子撒起了嬌來了，為自己 能給媽媽做些好事而高興，還要能給媽媽做些好事而高興，還要 對媽媽保密，讓她莫名其妙。對媽媽保密，讓她莫名其妙。 最新七年級語文金色花課件 最新七年級語文金色花課件 這首詩詩人想像這首詩詩人想像“我變成了一朵金色花我變成了一朵金色花” 來表達純真的母子之愛，借助一種來表達純真的母子之愛，借助一種具體的具體的 形象形象來抒發(fā)感情是本文一個巧妙的手法。來抒發(fā)感情是本文一個巧妙的手法。 即是托物寄情的寫法即是托物寄情的寫法。 寫法探討：寫法探討： 最新七年級語文金色花課

11、件 請用請用“假如我變成了假如我變成了”說一句話來表達對母說一句話來表達對母 親（父親）的愛。親（父親）的愛。 如：假如我變成了一條清清的溪流，我要在媽如：假如我變成了一條清清的溪流，我要在媽 媽工作累時，讓媽媽來到我身邊，聽我唱一支媽工作累時，讓媽媽來到我身邊，聽我唱一支 歡快的歌曲，抖落滿身的疲憊；我要在媽媽口歡快的歌曲，抖落滿身的疲憊；我要在媽媽口 渴時，讓媽媽品嘗我甘甜的水，使她重新變得渴時，讓媽媽品嘗我甘甜的水，使她重新變得 容光煥發(fā)！容光煥發(fā)！ 假如我變成了一盞燈，我要為媽媽照亮夜行的路假如我變成了一盞燈，我要為媽媽照亮夜行的路 最新七年級語文金色花課件 我要變作一串珍珠項鏈，掛在

12、媽媽脖子上，讓媽媽更美麗。 我要變作小鳥，時刻飛在媽媽身邊，唱出美妙的歌給媽媽聽。 我要變作影子，她到哪里我到哪里，永不分離。 我要變作手，代替她做煩瑣的家務勞動。 假如我變成了一個美麗的發(fā)卡，我要別在媽媽的秀發(fā)上，讓她更加年輕漂 亮。 假如我變成了媽媽的手，我要幫媽媽分擔家務，讓她不再那么操勞。 假如我變成了一個可愛的小丑，我要表演很多有趣的節(jié)目，逗媽媽開心， 讓她笑口常開。 假如我變成了一盞燈，我要為媽媽照亮夜行的路 假如我變成了一把傘，我要為媽媽遮風當雨 假如我變成了一把椅子，我要讓媽媽下班后坐在椅子上消除一天的疲 勞 最新七年級語文金色花課件 、有感情背誦課文。、有感情背誦課文。 、你

13、還想變成什么美好的事物、你還想變成什么美好的事物 來表達對媽媽的愛呢？寫一段話。來表達對媽媽的愛呢？寫一段話。 最新七年級語文金色花課件 意境感悟意境感悟 這首詩表達了什么感情？你發(fā)現(xiàn)詩歌這首詩表達了什么感情？你發(fā)現(xiàn)詩歌 美在哪里？美在哪里？ 表現(xiàn)了家庭的天倫之愛，表現(xiàn)了人性的表現(xiàn)了家庭的天倫之愛，表現(xiàn)了人性的 美好與圣潔。親情美，人性美。美好與圣潔。親情美，人性美?！捌婷畹钠婷畹?想象想象”、“真摯的情感真摯的情感”、“質樸的語質樸的語 言言” 。 最新七年級語文金色花課件 小結小結 如果把父愛比作高山，那是因為他高大、挺拔； 而母愛則是一條小河，一片大海，她溫柔、清澈、 博大、源遠而流長。

14、孟郊在游子吟中寫道 “誰言寸草心，報得三春暉”，依依小草怎回報 得了春日陽光的恩澤呢？汪國真說“我們也愛母 親/卻和母親愛我們不一樣/我們的愛是溪流/母親的 愛是海洋”，無論如何，請用小草的芳馨，請用 溪流的歡歌來回報我們的母親。從現(xiàn)在開始，從 點點滴滴做起。 最新七年級語文金色花課件 一一 小小的花小小的花 也想抬起頭來也想抬起頭來 感謝春光的愛感謝春光的愛 然而那深厚的恩慈然而那深厚的恩慈 反使他終于沉默反使他終于沉默 母親啊母親啊 你是那春光嗎？你是那春光嗎？ 二二 母親??！母親?。?天上的風雨來了，天上的風雨來了， 鳥兒躲到它的巢里；鳥兒躲到它的巢里； 心中的風雨來了。心中的風雨來了。

15、 我躲到你的懷里。我躲到你的懷里。 三三 母親??！母親??！ 撇開你的憂愁，撇開你的憂愁， 容我沉酣在你的懷里，容我沉酣在你的懷里， 只有你是我靈魂的安頓。只有你是我靈魂的安頓。 四 造物者- 倘若在永久的生命中， 只容有一次極樂的應許， 我要至誠地求著： “我在母親懷里， 母親在小舟里， 小舟在月明的大海里?！?最新七年級語文金色花課件 游子吟游子吟 孟郊孟郊 慈母手中線，游子身上衣。慈母手中線，游子身上衣。 臨時密密縫，意恐遲遲歸。臨時密密縫，意恐遲遲歸。 誰言寸草心，報得三春暉。誰言寸草心，報得三春暉。 母愛如詩母愛如詩 我是云我是云 隨風遠遠的飄隨風遠遠的飄 而母親而母親 依舊是蒼老的大樹依舊是蒼老的大樹 深深地扎根在那方大地深深地扎根在那方大地 有云無云的日子有云無云的日子 總是遙望天空總是遙望天空 無論我飛得多遠，也永遠像一只風箏一樣離不開媽媽的視線。無論我飛得多遠，也永遠像一只風箏一樣離不開媽媽的視線。 母親，是系在心頭的線。拉得越久越遠，心就越痛。母親，是系在心頭的線。拉得越久越遠，心就越痛。 母愛是母愛是“人生唯一可靠的避難所人