江西省2015年秋九年級語文第四單元試卷(含答案)

1、江西省2015年秋九年級語文第四單元試卷題 號一二三四總分得 分一、語言知識與運用。（12分）1. 下列字形和加點字注音全部正確的一項是（ ）（2分）A佁情（y） 極取 面面相覷（q） 志在必得 B脊梁（j） 詰難 咬文嚼字（jio） 不求盛解 C玄虛(xun) 藻飾 孜孜不倦(z) 袖手旁觀 D狡黠（ji） 矯情 根深蒂固（d） 格物致知 2下列句子中加點成語使用不恰當?shù)囊豁検牵?）。（2分） A經(jīng)過黨的群眾路線教育實踐活動，黨員干部中那種對群眾疾苦無動于衷的現(xiàn)象基本消失了。 B在2015年5月31日結束的香格里拉對話中，國防部發(fā)言人就中國礁島問題進行了重申，可謂喋喋不休。 C曾經(jīng)發(fā)生的沉船

2、事故至今讓師生心有余悸。 D想當年楚莊王韜光養(yǎng)晦，在春秋爭霸中，一鳴驚人，成為春秋五霸之一。3.下列各句中，沒有語病的一項是（ ）。（2分） A.幾千年的祭祀傳統(tǒng)，牽動著中國人一種最隱秘而質樸的情感，一頭系著對親人的思念，一頭連著對未來的祈福和期盼。 B.在學校追逐教育效率的進程中，相關政府部門需要證明并履行自身職責，發(fā)揮調控和監(jiān)督功能，要對非正當、無界限搶奪優(yōu)質資源加以規(guī)范。 C.2014年熱播的咱們結婚吧，雖然是一部常見的被觀眾戲稱為“電視購物劇”的都市情感劇，高圓圓卻將它演繹得別具浪漫主義氣息，成為當年最火的電視劇之一。D.據(jù)悉，目前只有部分省份使用高考課標卷，該“陣容”包括由海南、吉林

3、、河北、河南、陜西等省份組成，且隊伍日趨壯大，加入的省份數(shù)量呈上升趨勢。 4.依次填入下面文段橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是（ ）(2分)信息時代給人們帶來了一種新的極其便捷的閱讀方式，那就是網(wǎng)絡閱讀。網(wǎng)絡閱讀遠遠超越了傳統(tǒng)的閱讀概念，_，_，_，_，_，_。因此，閱讀的趣味性大大提高，吸引力更強，影響力更大。能夠對文字、圖片、影像、聲音等信息形態(tài)進行有機的合成能夠更好地滿足人們溝通交流的需求與傳統(tǒng)閱讀相比，信息更加全面，視野更加開闊，也更直觀、更逼真提供讀、看、聽三方面的內容它改變了單一的文字或靜態(tài)的圖像的表現(xiàn)形式還具有共享性、開放性和互動性 A. B. C. D.5.下面空缺處選填語句最

4、恰當?shù)囊豁検牵?）。（2分） 呀！這山區(qū)小學的教室里，不也正下著一場滋潤的春雨么！那辛勤的藏族女教師，正在播撒著科學文化的春雨，學生紅撲撲的臉兒，多像春雨中的桃花，那清脆的讀書聲，又多像那云雀的叫聲。A.迎著那瓢潑的大雨，我轉過身，透過滴水的玻璃窗，向教室望去。B.迎著那蒙蒙的大雨，我轉過身，透過滴水的玻璃窗，向教室望去。C. 迎著那瀟瀟的大雨，我轉過身，透過迷蒙的玻璃窗，向教室望去。D. 迎著斜風細雨，我轉過身，透過迷蒙的玻璃窗，向教室望去。6.對下面語段內容概括最為恰當?shù)囊豁検牵?）。（2分） 在美國舉辦的假肢協(xié)會會議上，英國蘇格蘭一家假肢公司展出了目前世界上最逼真的仿生手，這種仿生手不僅

5、外表看上去和人手極其相似，細節(jié)也非常出眾，連手上的毫毛、斑點甚至指甲的修飾都沒有漏掉。仿生手功能也很齊全，能做出拖拽、支撐等動作，甚至可以打字。這款產品名為“活皮膚”，由高質量的硅樹脂制成，外表是手工繪制，力求與真手外形接近。產品包括手指 的一部分、整根手指、手和手臂。根據(jù)每個人體態(tài)的不同，廠商會檢查每個人的身體特征，專為其定制合適的假肢。 A.最逼真仿生手亮相假肢協(xié)會會議。B.蘇格蘭一家假肢公司展出了世上最逼真的仿生手。C. 世上最逼真的仿生手問世。D. 世上最逼真的仿生手功能齊全。二、古詩文閱讀與積累。（22分）（一）閱讀下面這首詞，完成第7、8題。（4分）點 絳 唇 葉夢得紹興乙卯登絕頂

6、小亭?？~緲危亭，笑談獨在千峰上。與誰同賞，萬里橫煙浪。老去情懷，猶作天涯想?？浙皭潯Ｉ倌旰婪?，莫學衰翁樣。注釋：葉夢得（1077-1148），宋代詞人。字少蘊，號石林居士。蘇州吳縣人。能詩工詞，詞風早年婉麗，中年學東坡，南渡后多感懷國事，轉向簡淡宏闊，晚年簡潔。此詞作于1135年（宋高宗紹興五年）作者去任隱居吳興卞山時，登臨卞山絕頂亭有感而發(fā)之作。絕頂亭，在吳興西北弁山峰頂。宋室南渡八年，未能收復中原大片失地，而朝廷卻一味向敵求和，與敵妥協(xié)，使愛國志士不能為國效力，英雄豪杰也無用武之地。作者作為南宋主戰(zhàn)派人物之一，對此深以為恨。 7.下面對詩歌內容和情感分析不正確的一項是（ ）。（2分）A.詞

7、主要抒寫登亭時所見所聞所思所感，雖有豪情在胸中奔涌，卻又不免有些許孤獨寂寞之感。B. 詞中的“獨”和” “與誰同賞”，一壓抑沉重，一歡快愉悅，兩字聯(lián)翩而來，表現(xiàn)詞人難以言說復雜的心境。C.詞人年齡雖老，壯志未衰，“猶作”二字流露出“天涯想”的強烈感情，又想起此身閑居卞山，復出不知何日，獨自登臨送目，縱有豪情，也只能是“空惆悵”。D.詞人雖已年老，而胸中熱情，又不甘心熄滅，希望年輕人應該豪放一點，不要學習衰老之人的模樣，同時表達出對自己無力收復失地的厭棄。8.下面對詩歌賞析不正確的一項是（ ）。(2分) AA.這首小令詞，篇幅不長，卻鮮明直白地抒寫了詞人歸居后既曠達超邁又不免孤寂惆悵的矛盾情懷。

8、B.詩歌首句直接點題，“縹緲危亭”體現(xiàn)亭的高且小，第二句由亭而寫到人，應題目的“登”字。由于小亭位于“絕頂”，故登亭之人有“千峰上”之感。C.“ 與誰同賞，萬里橫煙浪”兩句倒裝，“煙浪”形容煙云如浪，與“萬里”相應。北望中原，煙霧迷茫，不知恢復何日?！百p”字不只為了音韻和諧，還含有預想失土恢復后登臨賞覽的意思在其中。D.“老去情懷，猶作天涯想”說自己人雖老了，情懷不變，還是以天下為己任，把國事放在心上，總在作著恢復中原那萬里山河的計慮和打算，表現(xiàn)出“老驥伏櫪，志在千里”的氣概。（二）閱讀下面文言文，完成第9- 13題。（10分）曹 瑋 用 兵曹瑋知鎮(zhèn)戎軍日，嘗出戰(zhàn)小捷，虜兵引去?，|偵虜兵去已遠

9、，乃驅所掠牛羊輜重，緩驅而還，頗失部伍。其下憂之，言于瑋曰：“牛羊無用，徒縻軍。不若棄之，整眾而歸?！爆|不答，使人候。虜兵去數(shù)十里聞瑋利牛羊而師不整遽還襲之。瑋愈緩，行得地利處，乃止以待之。虜軍將至，迎使人謂之曰：“蕃軍遠來必甚疲，我不欲乘人之怠，請休憩士馬，少選決戰(zhàn)?！碧敺娇嗥Ｉ?，皆欣然，嚴軍歇良久。瑋又使人諭之：“歇定可相馳矣?！庇谑歉鞴能姸M，一戰(zhàn)大破虜師，遂棄牛羊而還。徐謂其下曰： “吾知虜已疲，故為貪利以誘之。比其復來，幾行百里矣，若乘銳便戰(zhàn)，猶有勝負。遠行之人，若小憩，則足痹不能立，人氣亦闌。吾以此取之?！?（選自沈括夢溪筆談）【注釋】知：主管。鎮(zhèn)戎軍：地名，今寧夏固原，宋時邊地重

10、鎮(zhèn)。日：的時候。虜兵：敵軍。 輜重：軍用器械、糧草、營帳等的統(tǒng)稱。 部伍：兵士的隊伍行列。縻（m）：束縛。 少選：一會兒。 幾：接近。 痹：麻痹。闌：殘，盡。9給下面的句子斷句正確的一項是（ ）。（限加兩處）。（2分） 虜兵去數(shù)十里聞瑋利牛羊而師不整遽還襲之。A. 虜兵去數(shù)十里聞瑋利牛羊而師不整遽還襲之B. 虜兵去數(shù)十里聞瑋利牛羊而師不整遽還襲之C. 虜兵去數(shù)十里聞瑋利牛羊而師不整遽還襲之D. 虜兵去數(shù)十里聞瑋利牛羊而師不整遽還襲之10解釋下列句中加點的詞。( 2分) (1) 瑋偵虜兵去已遠（ ） (2) 瑋又使人諭之（ ）11用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。( 2分) 徐謂其下曰： “吾知虜已疲，

11、故為貪利以誘之?！?2你認為這次戰(zhàn)斗取得勝利的最關鍵的原因是什么？（ 2分）13.從文中可以看出曹瑋是個怎樣的人?結合文意分析。(2分)（三）古詩文名句積累。（8分）14.按要求填補古詩文名句。（每空1分）（1）何當共剪西窗燭， 。（李商隱夜雨寄北）（2）會當凌絕頂， 。（杜甫望岳）（3） ，千樹萬樹梨花開。（岑參白雪歌送武判官歸京）（4）自古逢秋悲寂寥， 。（劉禹錫秋詞）（5）范仲淹的岳陽樓記中“ ， ”體現(xiàn)了作者超越個人憂樂的寬廣胸襟和以天下為己任的濟世情懷。 （6）宋代大儒朱熹有詩云“少年易老學難成”，這正如漢樂府長歌行中所言：“ ， ?！比?、現(xiàn)代文閱讀。（30分）（一）閱讀下面文章，完

12、成第15- 18 題。（16 分） 繼 父 張亞凌聽母親說，他進門時我只有五個月大。對“父親”的記憶，別說我，就連比我大兩歲的三哥、大五歲的二哥，都說記憶里只有他。他在離我家不遠的鋼廠上班。外鄉(xiāng)人，矮小，黑瘦，長得倒很筋骨。記憶里，他一下班，隨便吃點，就到街口擺攤修自行車捎帶配鑰匙。我呢，一直在旁邊玩。沒活干時，他就笑瞇瞇地瞅著我，那目光就柔柔軟軟地撒了我一身。有時，他會喊，妮兒，甜一下去。我就歡快地跑向他，從那油膩膩的大手掌里捏起五分錢，買幾顆水果糖。一剝開糖紙，我會舉到他的嘴邊，讓他先舔一口，也甜甜。他會用干凈點的手背噌一下我的小臉蛋，說，爸不吃，妮兒吃。妮兒嘴里甜了，爸就心里甜了。天黑了

13、，準備回家了。不用他說，我就爬上小推車，不歇氣地連聲喊著“回家嘍”“回家嘍”。直到去世前，他還在街口擺攤修自行車。 他還能修理各種電器，巷子里的人經(jīng)常跑到家里麻煩他。我有時就納悶，問他，我真想不出，你還有啥不會的？他就笑了，說，爸是從小賣蒸饃，啥事都經(jīng)過。他對自己啥都不講究，啥都是湊合。母親常常說起他每月工資一個子不留地交給自己的事，說時總是撩起衣襟抹眼淚。母親說，人家男人都吸煙喝酒，他咋能不眼饞？還不是咱娘五個拖累大，得攢錢。母親也常在我們面前嘮叨，說你們呀，要是對他不好，就是造孽。媽一個婦道人家，咋能養(yǎng)活得了四個娃娃？早都餓成皮皮包骨頭了！ 在家里，母親很敬重他。他蹲在哪兒，飯桌就放到哪兒

14、。我會以最快的速度給他的屁股下面塞個小凳子，哥哥們立馬就圍了過去。母親邊給他夾菜邊說，你是當家的，得吃好。他又笑著夾給我們，“叫娃們吃，娃們長身體，要吃好”。他幾乎一年四季都是那藍色廠服。母親要給他做身新衣服時，他總說，都老皮老臉了，還講究啥？給娃們做?！鞍倌馨偾?，破褲子爛襖?！苯址怀靶λ?，只知道掙錢舍不得花錢?！霸倌茼攤€屁，還不是在人家地里不下種光流汗？不就是不掏錢的長工么？”熟識的人譏諷他，沒有自己的孩子還那么撅著屁股賣命地干。流言風語咋能傳不進他的耳朵？更有甚者給他說話直接帶味兒。好幾次，母親沒話找話硬拉扯到那事上想寬慰他，他只是笑笑，說沒事，手底下的活都做不完，哪有閑功夫生氣？他不是脾

15、氣好，是壓根就沒脾氣。鄰里街坊說話不饒他倒也罷了，欺生。可爺爺奶奶大伯叔叔們從一開始就不同意他上門的，在本家的大小事上都不給他好臉色看，這就沒道理了?？伤娬l都是樂呵呵的，才不理會別人緊繃著的臉。母親為此很生氣，說這一攤孤兒寡母不是你，日子能過前去？給他們姓李的養(yǎng)活娃娃，憑啥還要看他們的臉色？斷了，斷了，不來往了！他倒給母親和起脾氣來。說忍一忍就過去了，都是一家人，計較啥？他是在我出嫁后的第二年走的，前一周還給我說自己身子骨硬朗著哩，孫子抱完了，就等著抱外孫哩。那天，他正補著車帶，一頭栽下去，就再也沒有醒來。我難過得無法原諒自己，因為我的記憶里竟然沒有他衰老的過程，只有他不斷勞作的身影！爸，

16、皺紋何時如蛛網(wǎng)般吞沒了他？爸，牙床何時開始松動以至于嚼不動他特喜歡吃的茴香味兒的干饃片？爸，您胃疼得整晚整晚睡不著覺時想到過叫醒我們嘮嘮嗑來打發(fā)疼痛嗎倘若他病在床上，我們服侍了些日子，心里或許會好受些?？墒牵墒菒垡恢笔菃蜗蛄魈拾?，我們究竟關心過他多少？！ 我沒有生父的絲毫記憶，聽母親說，連大我七歲的大哥，在他進門后不久，也再也沒說起過生父。我記憶里的父親就是他，也只有他。 （本文有刪改）15. 文章開頭和結尾都寫到“我們兄妹”對父親的記憶“只有他”，有什么作用？（3分）16 閱讀下列句子，簡析加點詞語反映的人物心理。（4分） 沒活干時，他就笑瞇瞇地瞅著我，那目光就柔柔軟軟地撒了我一身。 母親

17、常常說起他每月工資一個子不留地交給自己的事，說時總是撩起衣襟抹眼淚。17. 文章以“繼父”為題，為什么全文卻不出現(xiàn)“繼父”一詞，只以“他”“爸”“您”來指稱？（4分）18. “繼父”是一個怎樣的人？請結合文章內容作簡要分析。（5分）（二）閱讀下面文章，完成第19- 22 題。（14 分）謹 防 數(shù) 字 化 癡 呆 癥 劉戟鋒 上世紀90年代初，當筆者的導師，著名理論家龔育之先生開始學習電腦打字時，他自嘲道，練習電腦打字，是因為自己的字寫得不好。那時我們未曾想到，僅僅幾年后，就像尼葛洛龐帝的數(shù)字化生存描述的那樣，巨大的數(shù)字化浪潮，將包括兒童在內的龐大社會群體一網(wǎng)打盡，人類社會踏上了數(shù)字化的“不歸

18、路”。凡事有利也有弊，有得必有失。韓國首爾腦部平衡中心專家不無憂慮地告誡：長期使用手機等電子產品，將導致數(shù)字化癡呆癥。有報紙專門撰文列舉若干相關癥狀，如“你只記得住自己的單位電話和家庭電話”，“你覺得新認識了某人，但其實曾見過他”，“你在車里安裝導航設備后就看不懂紙質地圖了”，等等。 數(shù)字化癡呆癥？信還是不信？眾說紛紜，見仁見智。不管這類說法是危言聳聽，還是警世洪鐘，有一點可以肯定，從人類思維方式來看，過度癡迷和依賴數(shù)字化產品，勢必導致大腦發(fā)育和使用的不平衡。在數(shù)字化與信息化時代，動動手指就可以在網(wǎng)絡上獲得應有盡有的資料，知識的獲取即時化了，人類的創(chuàng)造力卻下降了。茶余飯后的談資海量化了，人類的

19、注意力卻分散了。科技與經(jīng)濟的聯(lián)系全球化了，人類社會群體間的親情卻淡漠了。碎片化信息對人們生產生活的影響之大，可以一言以蔽之：以目廢心。當數(shù)字化時代造成信息泛濫，負面效應就會浮出水面。對一些熱點事件的全方位報道為何讓人產生信息厭倦之感？連篇累牘的電視劇為何讓人感到視覺疲勞？人類數(shù)千年大浪淘沙僅存的少數(shù)名著為何風光不再？當我們長期沉溺在信息的汪洋大海里，為之欣喜，為之癲狂，為之焦慮時，是否也該冷靜地檢討一下，我們的思維習慣、日常行為、生活體驗是否發(fā)生了某種扭曲與異化？前不久，英國每日郵報報道了美國西弗吉尼亞州一個名叫“綠岸”的小鎮(zhèn)。由于該小鎮(zhèn)位于美國國家無線電靜默區(qū)內，手機、路由器、電視、廣播等電

20、子產品在這里統(tǒng)統(tǒng)失靈。如果有人需要與外界傳遞消息，鎮(zhèn)上有唯一一臺付費電話可以和外部聯(lián)系。據(jù)了解，從六七年前開始，越來越多想要戒掉“電子癮”的人們搬到這里，感受緩慢、寧靜與本真的生活。對于那些對現(xiàn)代生活感到疲憊的人們來說，美國“綠岸”小鎮(zhèn)的桃花源式生活可遇不可求。在數(shù)字化時代，將過度使用數(shù)字產品引發(fā)的種種問題歸咎于器物本身，也不是一種客觀和理性的態(tài)度?？朔?shù)字化癡呆癥，需要增強對自身行為的把控能力，養(yǎng)成更加積極平衡、健康的生活方式，防止被數(shù)字化產品“綁架”了思維、“綁架”了生活。19請根據(jù)提示，用概括的語言完成思路。（4分）長期使用手機等電子產品，將導致數(shù)字化癡呆癥（ ）（ ）。20第段講到，我

21、們的思維習慣、日常行為、生活體驗都發(fā)生了某種扭曲與異化，請在文段中找到具體的危害現(xiàn)象。（任寫兩點即可，4分） 21請結合具體例子來分析文中的主要論證方法。（寫出兩個，4分）22結合對第段畫線句子的理解，談談你預防數(shù)字化癡呆癥的具體措施。（至少寫兩條，2分）四、綜合性學習與寫作。（56分）23 .綜合性學習（6分）請你參加以“文明著裝 傳承美德“為主題的綜合性學習活動。活動一：明“服之儀” 仔細閱讀下面的表格，回答下面的問題。（3分）對中學生著裝取向的認可度的調查統(tǒng)計表 調查結果 調查對象調查內容學生老師對“整潔”取向的認可度 3996對“樸素”取向的認可度 1385對“個性”取向的認可度941

22、6對“品牌”取向的認可度8237在對“中學生著裝取向的認可度”方面，學生與老師有什么不同？請簡要概括。活動二：話“服之禮” 下面是學校領導在“關于學生著裝問題座談會”上的講話。作為參會代表，請你將講話要點轉述給你們班同學。 要求：轉述前須有開場白； 完整準確； 要點突出。（3分）講 話 內 容最近，有些學生穿著有涂鴉的衣服或“乞丐服”來上學，這種做法是不妥的。作為一名中學生，著裝應符合中學生日程行為規(guī)范的要求。首先，要講求文明禮儀。服裝是無聲的語言。一個人的著裝體現(xiàn)著他的態(tài)度、修養(yǎng)、品格和氣質。其次，要展示良好的校風校貌。個人著裝是校園文化的名片，是學校形象的展現(xiàn)，是學校精神的載體。最后，要注

23、意身份和場合。學校是你們學習文化知識，豐富和成就自我的地方。著裝文明得體更有助于你們健康快樂的成長。 24 .寫作。（50分）請以“那一刻，幾分甜蜜在心頭”為題，寫一篇文章。要求：結合個人生活經(jīng)歷，選取真實的生活片段，寫一篇不少于600字的文章，寫出真情實感，作文中不得出現(xiàn)真實的校名和姓名。江西省2015年秋九年級語文第四單元試卷參考答案1.C 2.B 3.A 4.B 5.B 6.A 7. D 應是無奈痛心，不是厭棄 8. A應是含蓄委婉，不是鮮明直白9. A10.（1）離開 （2）派遣 11曹瑋慢慢地對他的部下說：“我知道俘虜已經(jīng)很疲憊了，所以用可以貪圖的利益來誘惑他們?！?2這次戰(zhàn)斗取得勝利最關鍵的原因是避敵銳氣，選擇合適的時機進行戰(zhàn)斗。13從文中可以看出曹瑋很有戰(zhàn)略思想，他能準確分析敵軍的狀態(tài)和心理，把握合適的時機采用合理的戰(zhàn)術進攻，