甌北七小2015年秋季蘭韻杯學生科技節(jié)

1、甌北七小2015年秋季“蘭韻杯”學生科技節(jié)暨系列“科技十佳”評比活動方案為了深入實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高 青少年的科學素養(yǎng)，加快普及青少年科技教育。經(jīng)學校研究決定于 2015年9月一12月份，舉辦七小2015年秋季“蘭韻杯”學生科技節(jié) 暨系列學生“科技十佳”評比活動。請各班級根據(jù)甌北七小2015年秋季“蘭韻杯”學生科技節(jié)暨 系列“科技十佳”評比活動方案，加強領導，精心組織，周密計劃， 突出以學生為本、立足普及、重在參與、注重創(chuàng)新的原則，使我校學 生不僅成為科技節(jié)活動的參與者和受教育者， 更成為科技節(jié)活動的真 正主人。同時，各地各班級要認真做好推薦、選拔、安全等有關(guān)工作，

2、 確保本屆科技節(jié)圓滿成功。為了辦好甌北學區(qū)第十三屆學生科技節(jié)活動，使學區(qū)校園系列“科技十佳”評比工作規(guī)范化、制度化，特制定本方案。一、指導思想為全面推進素質(zhì)教育，提高學生創(chuàng)新精神和實踐能力為目標， 本 著普及與提高的原則，通過觀察、分析、實踐、答辯、交流、參觀等 過程，使學生學會探究，學會創(chuàng)造，整體推進我校學生科技教育工作 的改革和發(fā)展。二、活動宗旨舉辦 “科技十佳”活動的根本宗旨，在于推動學?？萍蓟顒拥?蓬勃發(fā)展，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高學生的科學素養(yǎng)， 迎接未來挑戰(zhàn)。三、評比條件與要求1、各班級要認真貫徹方案精神，積極創(chuàng)造條件，周密計劃，精 心組織，面向全體，更深層次地開展“班級

3、選十佳，學生爭十佳”的 活動，營造人人參與科技活動的良好氛圍。2、嚴肅評比程序，由下而上，層層選拔，務必按規(guī)定的時間、地點、 要求上報并參加評比，杜絕弄虛作假的現(xiàn)象。3、為了體現(xiàn)既面向全體，又發(fā)揮特長的宗旨，每生限報一項（小小 發(fā)明家可以兼報）。4、本屆學生科技節(jié)暨系列學生“科技十佳”評比活動主題是：“創(chuàng)新、合作、成長”。5、比賽項目分四類：（一）科學類：實驗能力競賽、科學創(chuàng)新項目（科技小論文、科技小發(fā)明）、科技實踐活動；（二）美術(shù)類：少兒科幻畫；（三）信息技術(shù)類：電腦機器人創(chuàng)意設計；（四）七巧類：多幅七巧板組合、美畫板。6、系列“科技十佳”評比，各項目將分別評出單項十佳、十優(yōu)小實 驗家、小發(fā)

4、明家、小實踐家、小發(fā)現(xiàn)家、科技創(chuàng)意小畫家、小小編輯、 七巧小能手、美畫板小能手各十名，同時在學校級比賽的基礎上，積 極推選優(yōu)秀選手（或優(yōu)秀作品）參加縣級比賽。（注：如小論文、小 實踐、小發(fā)明比賽人員達不到要求，則相應減少十佳和十優(yōu)的名額。）四、評比項目、內(nèi)容及形式（一）“十佳”科學創(chuàng)意小畫家比賽內(nèi)容：科幻畫 比賽形式：作品送審作品要求：1、作品形式：油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆 畫、版畫、粘貼畫、電腦繪畫等畫種均可，作品風格及使用材料不限；2、作品規(guī)格一律為4開或其它材料上繪制（油畫作品自備畫框）3、作品涉及以下條款將被淘汰：（1）出現(xiàn)科學性錯誤；（2）畫幅尺寸不符合規(guī)定；

5、（3）神鬼迷信內(nèi)容；（4）抄襲他人作品；（5）非畫類的其它美術(shù)品與工藝品；（6）作者超過一人；評審標準1、想象力：選題、創(chuàng)意和新穎程度（40%2、科學性：科學依據(jù)、邏輯思維（30%3、繪畫水平：畫面設計、色彩處理、繪畫技巧（30%（二）“十佳”小發(fā)明家科學小發(fā)明：是指中小學生在日常學習、生活、勞動中，對那些 感覺到用起來不稱心、不方便的東西或方法，運用自己學過的科學知 識，設計、制造出目前還沒有的更稱心、更方便的新物品或新方法。1、比賽組別：三-六年級2、比賽形式：作品（實物）3、比賽要求： 作品應是制作好的實物，要求外型美觀，耐展示交流； 參賽作品要求有一定的科技含量，要體現(xiàn)“三自”（自己選

6、題、 自己設計和研究、自己制作和撰寫）和“三性”（科學性、先進性、 實用性）原則； 科技創(chuàng)新發(fā)明作品的申報：申報表一份、查新報告一份、實物 作品一份、作品的詳細介紹（包括作品全稱、選題、創(chuàng)新點、制作材 料、制作過程、使用方法、附設計加工圖紙等，并附作者姓名、學校、 年級、指導老師）一式五份。（4）作品必須是自己的原創(chuàng)，嚴禁抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)做棄權(quán)處理， 不予參賽。4、評比標準：科學性（35分）、先進性（35分）、實用性（30分）。（三）“十佳”小發(fā)現(xiàn)家1、參賽組別：三-六年級2、參賽形式：以文本形式送審參評、答辨（集體或個人參賽，集 體項目取第一作者）。3、參賽要求： 要求立足于學生生活，通過觀察

7、自然界現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)問題、分 析問題、探索問題、解決問題，并以文字與圖片的形式加以敘寫。 體裁以科技小論文為主，主要內(nèi)容可以是研究報告、環(huán)?；?動方案設計、工程規(guī)劃等?？缮婕皵?shù)學、物理學、化學、微生物學、 醫(yī)藥與健康學、工程學、計算機科學、動物學、植物學、地球與空間 科學、行為與社會科學等領域。 發(fā)現(xiàn)的問題要求體現(xiàn)：真實性、科學性、實用性、創(chuàng)新性、廣泛性。 活動實驗成果要求體現(xiàn)：活動的主題、活動的目的（問題的 發(fā)現(xiàn)）、活動的內(nèi)容（問題的分析過程）、活動效果（問題的解決、 啟示和建議）。 文本要求：用a4紙打印，標題：黑體3號加粗，正文：楷 體小四號的活動方案，內(nèi)容：有摘要、關(guān)鍵詞、研究目的、研究內(nèi)

8、容、 問題探索分析的過程、問題的解決、啟示和建議、參加研究的對象、 人數(shù)、指導教師。 科技創(chuàng)新論文的申報：申報表一份、查新報告一份、論文正文 一式五份、附件一份。（四）“十佳”小實踐家1、參賽組別：三-六年級2、參賽形式：以文本形式送審參評、答辨（集體或個人參賽，集 體項目取第一作者）。3、參賽要求： 要求立足于學生生活，通過觀察自然界現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)問題、分 析問題、探索問題、解決問題，并以文字與圖片的形式加以敘寫。 體裁以調(diào)查報告為主，主要內(nèi)容是調(diào)查報告，可涉及數(shù)學、 物理學、化學、微生物學、醫(yī)藥與健康學、工程學、計算機科學、動 物學、植物學、地球與空間科學、行為與社會科學等領域。 發(fā)現(xiàn)的問題要

9、求體現(xiàn)：真實性、科學性、實踐性。 活動實踐成果要求體現(xiàn)：活動的主題、活動的目的、活動的 內(nèi)容（問題的分析過程）、活動效果（問題的啟示和建議）。 文本要求：用a4紙打印，標題：黑體3號加粗，正文：楷 體小四號的活動方案，內(nèi)容：有摘要、關(guān)鍵詞、研究目的、研究內(nèi)容、 問題探索分析的過程、問題的解決、啟示和建議、參加研究的對象、 人數(shù)、指導教師。（6）科技實踐活動作品的申報：申報表一份、項目報告一式五 份，附件一份。（五）“十佳”小編輯1、比賽形式：現(xiàn)場操作。2、比賽內(nèi)容：現(xiàn)場編輯電腦手抄報，由組織者確定主題，提供部分素材。學生獨立進行設計、組稿、排版編輯，作品以word格式保存在指定的目錄下。3、比

10、賽時間：電子小報3小時。4、 工作平臺：一人一機，提供網(wǎng)絡環(huán)境，win dows工作平臺，學 生不得攜帶參考書籍、光盤等資料進入賽場。比賽電腦裝有 windowsxp、ie、word、flash（中文版）。如果需要其 他制作軟件請自帶，事先要與組織者聯(lián)系，并在名單上報時遞交組織 者安裝。6、作品要求：電腦小報：應該含有（真實或虛擬的）報名、刊號、出版單位或出 版人、出版日期、導讀欄等報紙類刊物所包含的要素，在導讀欄中應該設置超級鏈接。大小規(guī)格為 a3幅面的手抄報文稿，版面數(shù)，1 至2個版面以上。7、電腦小報評比標準界定:項目內(nèi)容分值思想性科學性（28 分）主題明確，內(nèi)容積極、健康向上7能科學、

11、完整地表達主題思想7內(nèi)容切合作者的學習和生活實際7文字內(nèi)容通順，無錯別字和繁體字7創(chuàng)造性 （27 分）素材獲取及其加工屬原創(chuàng)10主題表達形式新穎，構(gòu)思獨特、巧妙5具有想象力和個性表現(xiàn)力7內(nèi)容、結(jié)構(gòu)設計獨到5藝術(shù)性（25 分）反映出作者有一定的審美能力4版式設計生動活潑，各頁風格協(xié)調(diào)7版面設計合理，色彩運用得當7圖文并茂，文字清晰易讀7技術(shù)性（20 分）選用制作工具和制作技巧恰當7技術(shù)運用準確、適當、簡潔7包含報紙各要素6（六）“十佳”小實驗家1、比賽形式：現(xiàn)場操作評比2、比賽內(nèi)容：設計、操作一個指定實驗和一個自選實驗（內(nèi)容不限）3、比賽時間：40分鐘4、實驗設計操作要求及評分標準:序號評分指標

12、分值1寫出實驗名稱0.52實驗設計正確13操作步驟合理，過程清晰44實驗記錄清楚、正確，表格設計合理，實用1.55實驗結(jié)論科學，表達準確，簡明16實驗習慣，嚴謹、有序、規(guī)模、遵紀，完畢及時整理復原17設計新穎，不喻書、不落套，具有創(chuàng)新性16、兩個實驗成績相加，取前10名。（七）“十佳”七巧小能手1、比賽內(nèi)容：“七巧科技”系列活動一：智力七巧板?！捌咔煽萍肌毕盗谢顒佣褐橇γ喇嫲?。2、活動項目及比賽形式：（1）“智力七巧板組合與分解”競賽（試卷）；（2）“智力七巧板多副組合”創(chuàng)新作品評比（拍成照片）；（3）“智力美畫板”主題創(chuàng)意競賽（試卷）3、“智力七巧板多副組合”比賽主題：我是小小故事王要求：

13、閱讀或觀看一本（部）中外經(jīng)典的通話故事或寓言故事，對故事中的部分情節(jié)內(nèi)容進行自由想象和創(chuàng)意，用續(xù)寫、修改、創(chuàng)新等多 種形式進行創(chuàng)作。創(chuàng)作的主題要正面、積極、健康向上。內(nèi)容必須緊 扣故事主題，使故事的情節(jié)更跌宕起伏、更精彩、更有趣味性。4、“智力七巧板多副組合”作品要求： 用多套顏色不同的七巧板進行組拼創(chuàng)作。 申報材料為紙質(zhì)作品，紙張大小為 50cm*38cm或者拍成照片或彩 色打印。（等評出參加學區(qū)比賽時再統(tǒng)一按學區(qū)規(guī)格制作。） 作品涉及以下事項將淘汰：a、作品尺寸不符合規(guī)定。b、作品表達的思想不健康。c、抄襲他人作品。d、缺板多板。作品必須符合多副組合創(chuàng)作的基本規(guī)則，即各板塊之 間不能重疊，

14、必須是完整的多副七巧板的組合。評審作品說明：1、必須用現(xiàn)代智力七巧板進行創(chuàng)作。2、背景或非主體部分可以運用其他的輔助手段予以加工。3、評分標準項目內(nèi)容分值創(chuàng)造性 （60 分）作品主體部分及其加工屬原創(chuàng)15主題表現(xiàn)新穎、構(gòu)思獨特、巧妙富有情趣20主體部分具有想象力和個體表現(xiàn)力10作品創(chuàng)作的人物、情景、事件應形象生動妙趣橫生15主題主題與命題致3（10 分）內(nèi)容是否健康、思想是否積極上進3內(nèi)容富有欣賞性和教育性（或宣傳性）4美感（20 分）各部分造型和諧6主體與背景顏色協(xié)調(diào)，整體布局合理6作品體現(xiàn)強烈的審美感染力8文字說明書寫工整，無錯別字和繁體字3（10 分）創(chuàng)作內(nèi)容、意圖簡單介紹200字以內(nèi)7甌北七小2014年秋季“蘭韻杯”學生科技節(jié)暨系列“科技十佳”評比活動安排表評比項目送審和比賽時間送審或 比賽地點負責人參賽對象科學創(chuàng)意小 畫家10月23日送評（1、2年級4開或8開，3-6年級4開）10月28日現(xiàn)場作畫美術(shù)辦公室金菁菁1 6（每