供應(yīng)鏈紙飛機(jī)游戲

1、一個有關(guān)推動式生產(chǎn)與拉動式生產(chǎn)的游戲：紙飛機(jī)游戲游戲是一種既有趣又可以很清楚的說明問題的說明方式，它可以使人們大腦中的概念更加鞏固和清楚。 有很多游戲可以幫助人們更好的解釋一些特別難以理解的概念，其中之一就是紙飛機(jī)游戲。紙飛機(jī)游戲： 紙飛機(jī)游戲是一個可以讓人們更清楚地了解和體驗(yàn)拉動式生產(chǎn)和推動式生產(chǎn)之間差異的簡單的練習(xí)，游戲是這樣的：參與者4 名工人一個質(zhì)檢員一個 WIP 記錄員一個 CT 計(jì)時(shí)員一個 LT 計(jì)時(shí)員數(shù)據(jù)采集：根據(jù)下表的數(shù)據(jù)：產(chǎn)量平均周期平均半成品(start1,end20)(throughput/20)(WIPbetweenwork stations/20)Round 1Rou

2、nd 2布局：裝配線的布局如下：TPH （單位時(shí)間內(nèi)工作量） =WIP （在制品） /CT（ cycle time ，周期時(shí)間）我們將在第一和第二回合都使用上邊的生產(chǎn)線布局， 但第二回合將在工作站之間有細(xì)微的差別。紙飛機(jī)裝配飛機(jī)按照下面的說明進(jìn)行組裝第一步：將紙對折第二步：將每邊的角折下來第三步：將每面的機(jī)翼第二次折疊，并在一側(cè)畫上一個星星標(biāo)記第四步：將每面的機(jī)翼第三次折疊，完成后將紙飛機(jī)放在堆放產(chǎn)成品庫存的地方第一回合在第一回合，我們將闡釋推動式生產(chǎn)我們將指示人們用一個舒適的節(jié)奏進(jìn)行工作， 但是如果紙飛機(jī)完成速度快的話， 會得到我們的獎金，而速度慢的則不會得到。質(zhì)檢將會由一個中立單位進(jìn)行，只

3、有他/她可以決定是不是拒收。目標(biāo)：在成品站完成20 架紙飛機(jī)第二回合在第二回合，我們將闡釋一個拉動式生產(chǎn)在兩個工作站之間，有一個存放在制品（WIP ，即那些沒有完成的紙飛機(jī)）的臨時(shí)區(qū)域。工作站之間的臨時(shí)區(qū)域是前一個工人的發(fā)件箱和下一個工人的收件箱，換句話說，就是工人 1 將完成第一道工序的紙飛機(jī)放在臨時(shí)區(qū)域， 由工人 2 取出并完成下一道工序。 以此類推。除非看板區(qū)為空，否則工人不能往里邊放東西第二輪的布局如下：協(xié)助者將1 單位的在制品放在工作站之間的臨時(shí)區(qū)域，域中至少要有一架在制品。討論主題：1.瓶頸在哪兒，為什么？換句話說， 兩個工作站之間的臨時(shí)區(qū)2.為什么第二輪的“拉動式生產(chǎn)系統(tǒng)”的CT比第一輪“推動式生產(chǎn)系統(tǒng)”的CT低？3.為什么拉動式生產(chǎn)的庫存比推動式生產(chǎn)更低？4.較低的在制品一定比較高的在制品好嗎？為什么或?yàn)槭裁床唬?.，工作站 1 和工作站2 的閑置時(shí)間在第一回合和第二回合中有什么不同？閑置時(shí)間是不是我們必須盡量避免或消除的壞事？為什么？6.如果你管理流水線，你會選擇哪一種方法，推動式還是拉動式？討論很激烈， 人們都經(jīng)歷過而且在視覺上看到了拉動式生產(chǎn)與推動式生產(chǎn)之間的差異，當(dāng)問到那個系統(tǒng)更好的時(shí)候，參與者們要學(xué)會如何捍衛(wèi)自己