教育培訓(xùn)葉圣陶《稻草人》內(nèi)容簡(jiǎn)介心得體會(huì)PPT模板

1、教育培訓(xùn)必備書(shū)籍 稻草人 匯報(bào)人：XX 作 者 簡(jiǎn) 介 原名葉紹鈞，江蘇蘇州人。辛亥革命后從事 教育工作并開(kāi)始文學(xué)創(chuàng)作。五四運(yùn)動(dòng)前后投 身新文學(xué)運(yùn)動(dòng)，參與發(fā)起組織文學(xué)研究會(huì) 1923年入商務(wù)印書(shū)館。三十年代初改任開(kāi)明 書(shū)店編輯。并從事語(yǔ)文教學(xué)和教科書(shū)的編纂 工作。 葉圣陶 作者簡(jiǎn)介 葉圣陶的第一篇關(guān)于兒童文學(xué) 的學(xué)術(shù)論文題作兒童之觀 念，批評(píng)了中國(guó)兒童受到的 壞影響。 事實(shí)上，葉圣陶是20世紀(jì)20年 代第一位寫(xiě)童話的作者。他的 作品稻草人于1923年出版。 這部?jī)和x物在許多青少年當(dāng) 中極受歡迎 葉圣陶熱切的主張規(guī)范現(xiàn)代漢語(yǔ) 包含規(guī)范的語(yǔ)法、修辭、詞匯、 標(biāo)點(diǎn)、簡(jiǎn)化字和除去異體漢字。 文學(xué)貢獻(xiàn)

2、 童話首作 規(guī)范漢字 他又編纂和規(guī)范了出版物的漢字 并且規(guī)定了漢語(yǔ)拼音方案。他所 做的努力改進(jìn)了編輯工作的質(zhì)量 與組織結(jié)構(gòu)。 拼音方案 作者生平 葉圣陶教育思想對(duì)中 國(guó)特色現(xiàn)代教育理論 作出了具有獨(dú)創(chuàng)性、 系統(tǒng)性的重要貢獻(xiàn)。 這一教育思想，以中 國(guó)教育改革實(shí)踐為邏 輯起點(diǎn)，形成了唯物 辯證的中國(guó)教育改革 之學(xué)。 在探索和回答中國(guó)教育 改革實(shí)際問(wèn)題中，精辟、 獨(dú)到地揭示了中國(guó)現(xiàn)代 教育基本原理；在總結(jié) 和提煉中國(guó)教育改革實(shí) 踐經(jīng)驗(yàn)中，發(fā)展、創(chuàng)新 了中國(guó)現(xiàn)代教育教學(xué)理 論。 教育貢獻(xiàn) 唯物辯證 內(nèi) 容 簡(jiǎn) 介 葉圣陶代表作：稻草 人是新中國(guó)第一本為 兒童而寫(xiě)的童話集，作 者葉圣陶也是中國(guó)現(xiàn)代 童話

3、創(chuàng)作的拓荒者。 茅盾這樣評(píng)價(jià)葉圣陶：你要 從他作品中尋找驚人的事， 不一定有；然而即在初無(wú)驚 人處，有他那種凈化升華人 的品性的力量。 內(nèi)容概述 有一個(gè)老婦人，這個(gè)婦人非常可憐。她的田里有個(gè)稻 草人，稻草人為她看守稻田。可是，蛾子在葉子上面 下了子。老婦人沒(méi)看到葉子卷起來(lái)了。 肉蟲(chóng)把稻子全吃了，稻草人給老婦人警告，可老婦人 不知道，稻草人看到漁婦和鯽魚(yú)很可憐，自己又不能 幫他們，就傷心地倒下了。 起因 結(jié)果 內(nèi)容簡(jiǎn)介 真實(shí)地描寫(xiě)了二十 年代中國(guó)農(nóng) 村風(fēng)雨飄搖的人間百態(tài) 然而對(duì)于人世間的悲劇，稻草人什 么都挽救不了、改變不了。最終， 在內(nèi)疚感與無(wú)力感之間糾結(jié)的稻草 人“倒在田地中間”，與悲劇同眠

4、。 稻草人這篇童話就通過(guò)一 個(gè)富有同情心而又無(wú)能為力的 稻草人的所見(jiàn)所思 童話稻草人以稻草人 的眼目，觀照慘痛的世情： 可憐的農(nóng)婦、可憐的漁婦、 可憐的自殺者、可憐的鯽 魚(yú)等等 內(nèi)容簡(jiǎn)介 創(chuàng) 作 背 景 創(chuàng)作背景：中國(guó)內(nèi)則諸侯割據(jù)，外則列強(qiáng)環(huán)伺，尤其日俄，皆虎視 眈眈，欲將中國(guó)一口吞入腹中。 稻草人聚焦于當(dāng)時(shí)社會(huì)底層人民的痛苦生活，展現(xiàn)了勞動(dòng)人民 的苦難。以一個(gè)稻草人的視角，描述了當(dāng)時(shí)社會(huì)的陰暗面。 并通過(guò)稻草人的心理活動(dòng)，表達(dá)人性，希望喚起其中忠誠(chéng)、善良、 同情等美好的元素。 他啟迪人們對(duì)社會(huì)的更深層次思考，希望閱讀的孩子們能夠提高批 判能力，能夠逐漸獲得這個(gè)社會(huì)與他們之間關(guān)系的清晰認(rèn)識(shí)。

5、創(chuàng)作背景 心 得 體 會(huì) 善良的稻草人善良的稻草人 稻草人是用稻草扎成的一個(gè)草人。插在莊 稼地里，用來(lái)驅(qū)趕叼稻子的麻雀。他雖然 不能動(dòng)，也不能說(shuō)話，但是心腸很好，一 心想幫助那些受苦受難的人。 稻草人的主人稻草人的主人 稻草人的主人是一個(gè)老太太。她的丈夫和 兒子都得了重病死去了。老太太老眼昏花， 根本看不清東西，只有靠種稻田養(yǎng)活自己。 莊稼鬧災(zāi)荒莊稼鬧災(zāi)荒 每年莊稼都鬧災(zāi)荒，年年收成不好。今年 好不容易等來(lái)了風(fēng)調(diào)雨順，稻子卻被蟲(chóng)子 吃了個(gè)精光，稻草人擔(dān)心主人承受不住一 年又一年的傷心，急得自己恨不得全身?yè)?上去趕走蟲(chóng)子，但是卻一動(dòng)也不能動(dòng)。 可憐的漁婦可憐的漁婦 一名漁婦坐著一艘小船，帶著一個(gè)

6、大約三 四歲的孩子捕魚(yú)，想給生病的孩子熬魚(yú)粥 喝。孩子口渴了，漁婦就用碗從河里舀起 一碗河水灌進(jìn)孩子嘴里。孩子咳嗽得更厲 害，只剩下喘氣，后來(lái)就沒(méi)聲了。 心得體會(huì) 另一位婦女更傷心。因?yàn)楹?子死了，丈夫賭錢(qián)把家全敗光 了，就連她也要被丈夫賣(mài)掉。 來(lái)到這河岸要投河自盡。 稻草人恨不得自己去作柴火給孩子煮茶喝?？墒?，稻草 人沒(méi)有辦法，心里雖然很悲痛，也只能一面嘆氣一面哭。 即使孩子生了重病，漁婦也沒(méi) 有空閑和時(shí)間去照料他，不得 不硬著心腸把生病的孩子扔下 不管。小孩子多可憐啊 心得體會(huì) 為了能讓生病的孩子有一口茶喝，他寧可自己燒為灰燼，也在所不惜；為了挽救那名悲傷婦 女的生命，他的心像玻璃一樣碎了，昏倒在田地中間。稻草人是一個(gè)富有同情心，不怕?tīng)奚?自己，一心想去幫助別人的好心人。 稻草人著急死了，想救她，阻止她尋死。但是它辦不到。 它恨自己，認(rèn)為見(jiàn)死不救是自己這一生最大的罪孽！它 非常同情受害者，為了撲滅主人的仇敵蛾子，他愁 眉不展，像害了病似的，傷心極了 心得體會(huì) 01 0203 04 他多想用自己的心去溫暖他人，但 連這他都做不到 他恨自己對(duì)每一件事情都無(wú)能為 力。但愿我們世間多一些像稻草 人這樣的好心人 它富有同情心，不怕?tīng)奚?/p>