2021年實用的專業(yè)實習報告六篇

1、實用的專業(yè)實習報告六篇 實用的專業(yè)實習報告六篇 隨著人們自身素質提升，報告對我們來說并不陌生，不同種類的報告具有不同的用途。一聽到寫報告馬上頭昏腦漲？下面是為大家的專業(yè)實習報告6篇，歡迎閱讀與收藏。 美術教育實習是玉溪師范學院藝術學院美術學09級美術專業(yè)教學,教育工作的重要組成部分,是貫徹 _教育方針,鞏固學生專業(yè)思想,培養(yǎng)合格的專業(yè)人才的重要環(huán)節(jié),目的在于培養(yǎng)學生的綜合素質 ,課外活動和一般藝術實踐的工作能力;培養(yǎng)學生高度的社會責任感,事業(yè)心和積極的工作態(tài)度,并深入調查研究美術教育的現(xiàn)狀,從而深化教育教學研究和 _, 努力培養(yǎng)出適合于美術教育需要的實用型人才。 1、實習學校：騰沖縣益群中學(

2、騰沖縣第二中學) 2、實習時間：20xx年8月26日20xx年9月24日 不知不覺,三十多天的辛苦而有意義的教育 _活就結束了。這份艱辛，這份感悟對于我們實習的每個人來說都是一個寶貴的回憶。我們從學生到老師的一個角色轉換的過程也暫時告一段落，從實習前的準備到實習中到實習結束，我們每一個人都經歷了人生的一次洗禮，是人生的一個轉折點，為此我們也頗感慨良多。 我的教育實習的任務主要是教學工作，在益群中學趙勇老師和胡朝麗老師的支持和指導下，我的實習工作取得了比較圓滿的成功。 以下就此作一份個人實 _結： 1、實習前我的心里是這樣想的 從知道我們要去實習的那一刻起，相信每個人都對實習充滿了期待的心情，也

3、許會興奮，也許會緊張，應該是百感交集的吧，我也不例外，對老師的職業(yè)還是充滿了期待，總會幻想在課堂上的表現(xiàn)，或者想著自己會教哪個年級，什么樣的一個班，聽話的還是調皮的學生，一切在我眼里都是那么好奇，新鮮的感覺。一群初出茅廬的大學生就這樣浩浩蕩蕩地向著自己要去實習的學校出發(fā)。心情是高興、快樂我來到益群中學 初到益群中學，我由趙老師帶領到了指定的宿舍，一進去感覺也還是可以的，雖然沒有大學里的寬敞明亮，但還是足以供我使用了，一張床，一張書桌，簡單樸實 在此期間，我實習主要是高一年級173班182班高中美術鑒賞課堂教學工作及每天對高二、高三年級美術專業(yè)特長生進行專業(yè)美術高考 _。 我一共上了80節(jié)課，主

4、要包括20節(jié)新課，60節(jié)重復課，做范畫7次。在整個實習期間，我本著對學生負責的態(tài)度盡全力做好每一件事情。 3、教學工作 (1)、美術教育聽課，準備階段 如何上好每一節(jié)美術課是我們美術教育實習的重點。實習第一周主要任務是以聽課為主，現(xiàn)在聽課的感覺和以前很不一樣，以前聽課主要是為了學習知識，而現(xiàn)在聽課是學習教學方法，目的不一樣，上課的注意點也完全不一樣，現(xiàn)在的注重觀察老師怎樣講課，如何駕馭課堂，如何控制授課的時間。在這期間我也盡量去聽其他科目老師的課，做好聽課記錄，多學習不同專業(yè)老師的教學方法和經驗。 (2)、正式上課 來到益群中學的第一周的星期三的早上11:1011:50就進行了我的第一次正式課

5、堂教學，是上高中182班的美術欣賞課，我的體會是第一次上課感覺自己就是亂、找不到自己要說什么、不知道自己在說什么，幸運的是我早有準備，不過理想和現(xiàn)實有很大差距，學校剛 _了多媒體，我認真準備教學課件但全未能派上場，有電腦，還不可以用，一下子蒙了，還是硬著頭皮上吧，不過還好學生看到新老師上課都很激動，也很配合，課堂氣氛還是比較輕松，而我在講臺上則是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，好不容易上完課，聽取老師給我的一些建議，接下來的工作就如期進行了。 聽了指導老師的課以后，自己心里也稍微摸出底了，針對這個學校學生的素質，專業(yè)學習，學生上課紀律等問題，我地是注重把學生的對美術學習興趣調動起來，使他們在快樂中主動地學習，在課堂

6、的教學環(huán)節(jié)中穿插與學生互動環(huán)節(jié)，基本上能夠較好地調動整節(jié)課的課堂氣氛，以學生為主，教師指導的教學模式。每上一節(jié)課前我都準備好教案，考慮課堂會出現(xiàn)的各種細節(jié)問題，盡量在講課的時候發(fā)揮好一些，剛開始時聲音不夠洪亮，后面的學生聽起來較困難，后來老師向我提出建議，我就立刻調整過來，不過在語速語調上面做得還不夠，缺乏抑揚頓挫的感覺。慢慢地老師也給我一些建議，老師肯定了我的進步，也談到我與學生互動的環(huán)節(jié)很好，達到課堂氣氛的一個 _，最好的一點是上課比較穩(wěn)。 在對高二、高三年級美術專業(yè)特長生進行專業(yè)美術高考 _指導方面，基于教學環(huán)境限制，主要是以學生畫素描、色彩、速寫等靜物為主，我主要針對學生存在的問題指出

7、問題，然后一起來解決問題，主要是讓學生懂得如何觀察，在觀察及畫的時候要注意的問題，還有畫靜物的方法步驟，讓學生有一個全面整體的概念，還穿插點評作業(yè)的形式讓學生發(fā)現(xiàn)問題，然后如何去解決，地是能夠讓學生生主動學習，學到專業(yè)上的知識和技能。 通過這段時間的鍛煉，自我感覺還是有很大進步，在各個環(huán)節(jié)中能夠自如地銜接，過渡也較自然，把握承上啟下關系。 (3)、課后作業(yè)的批改 在作業(yè)布置中，主要是根據(jù)課堂教學內容給出相關的內容，如，寫心得，畫速寫等。為了讓學生有一個輕松學習的氛圍，作業(yè)量基本不會太大，難度也稍降低，主要是培養(yǎng)學生興趣為主。在批改作業(yè)的時候，針對學生作業(yè)中存在的問題給出相關的評語，并根據(jù)各個學

8、生的情況稍作鼓勵，專業(yè)班學生出現(xiàn)問題的是對外形的把握能力不夠，透視不準確，黑白灰關系不明確等，針對普通班的特點，我注重的是以鼓勵為主，讓學生熱愛藝術，培養(yǎng)他們的興趣為主。 實習期間，根據(jù)學生們的反應，學生對我還是比較滿意的，也很喜歡聽我上的課，也愿意和我交流，這讓我很感動，從中也增強了信心。 (4)、總結 一個月的時間，說長不長，說短不短，經過多天的課堂教學實踐，我深刻地體會到了： 、作為一名剛剛走出校門踏上講臺的新老師，課前的充分準備真的是極其重要!無論你已經對教材有多熟悉，都需要認真寫好、備好教案。不然的話在上課時常常會由于經驗不足，容易出現(xiàn)教學過程不連貫、不順暢，而且可能會出現(xiàn)講漏、講錯

9、等失誤。所以不但一定要寫教案，而且要盡可能把它寫得詳細，寫成講稿的形式，這樣一己心里也有底，教案必須認真?zhèn)浜?，要做到思路明確，內容熟悉。如果需要向學生做些演示，自己課前也應該先多次練習，盡可能熟悉，做到準確無誤。 、“四備”工作要充分做好?！八膫洹奔磦浣滩模瑐浣叹?，備教法，備學生。新教師對于備教材一項大多能做的比較好，然而在于其它方面卻有明顯的不足。特別是備教法、備學生，對于上好一堂課有舉足輕重的作用。課前要考慮本節(jié)應該用怎樣的教法，才能使學生更容易接受，使課堂氣氛更活躍，使講授的內容更清晰。而備學生則能讓自己對課堂上發(fā)生的各種情況應付自如。比如課上學生可能會產生什么疑問，對于教師提出的問題又

10、會有一些怎樣的答案等等。教師要充分估計課堂上可能發(fā)生的各種情況，能避免可能被學生“難倒”而不知所措的尷尬場面。當然這些并非一下子能做好的，因此要注意多向其它有經驗的教師請教，并且自己在每節(jié)課后也要認真思考，總結經驗，避免出現(xiàn)同樣的問題。 、教學工作復雜而又繁瑣，要管理好整個 _，提高整體教學水平，同時又要顧及班中每一名學生，不能讓一名學生落伍。這就要求教師不能只為了完成教學任務，還要多關心留意學生，特別是中下等的學生，要經常與學生交流，給予學生幫助。做學生學習上的良師，生活上的益友。在這個過程中就需要老師多花一些心思，多點耐心，學生也會被老師的行為所感染，我相信：只要努力付出過，總會有收獲的。

11、 、上課容易，上好課難! 要上好一節(jié)課，就要不斷地找有關的資料，如，我在上輝煌的美術歷程這一節(jié)課的時候還搜索了與之相關的一些資料，知識等。只有不斷地試講，不斷改進和完善才能充分做好課前準備。所以“要備好一節(jié)課上好一節(jié)課，花一個月的時間準備也不嫌多?！币驗樯鐣遣粩噙M步的，科學知識是不斷完善的，所以老師為了不 _于科學，也應該要不斷地充電，不斷完善自我的知識體系，正是“要教給學生一滴水，老師必須有一桶水”。教育是一個互動的過程，老師努力投入教學的同時學生也就有更大的收獲。當然，當優(yōu)秀老師是很難，但是很神圣。 4、結束感言 作為一名實習美術教師，平時發(fā)現(xiàn)美術教學很輕松，但自己真的實習后就覺得并非想

12、象中的那么容易。美術這門科學是一門激勵人興奮的學科。它沒有語文學科的詩詞海洋，沒有數(shù)理化學科的試題海洋，也沒有英語學科的語法海洋，更沒有 _學科的理論海洋。美術是具有趣味性的學科。它要通過實習來掌握知識，它通過想象力和創(chuàng)造力 _的結合。而對于初到美術海洋的學生們，對于美術方面的知識似懂非懂。如果把太多的理論注入到他們的腦袋里，他們會對美術產生厭惡和憎恨，如果把美術知識化為游戲和故事，并且還能讓他們親 自接觸實物，他們會對美術變得非常感興趣。所以美術教師要處理這些細節(jié)，要認真上好每一節(jié)課，應該準備好教學用具。 教育實習活動結束了，在實習中，我也發(fā)現(xiàn)自己仍存在一些不足，主要是有時候上課還會出現(xiàn)緊張

13、的現(xiàn)象，以致頭腦空虛一片的感覺，還有在課堂教學中處理突發(fā)狀況以及個別學生德育教育方面稍顯經驗不足。所以，作為學生的我回到校園后，我除了要努力地提高自己的專業(yè)知識之外，更要積累經驗，不斷鍛煉自己的語言表達能力，反應能力以及 _能力等，不斷地調整自己，完善自我。早日為將來的就業(yè)做準備。 以上就是我在實習期間的一些基本情況及體會。 10月13日10月25日，南寧分公司四名員工參加了總社 _的春秋業(yè)務管理培訓班。作為南寧分公司導游科科長，我有幸參加了這次培訓機會。這次學習的課程涉及到春秋旅行社垂直分工管理，各部門，崗位的工作范圍。內容非常全面廣泛。通過這次培訓，使我真正懂得了春秋的管理體制和企業(yè)文化春

14、秋從上到下，從決策層到操作層這種層層相接，環(huán)環(huán)相扣的整體運作模式。使我們每個人都明白了怎樣成為一個合格的春秋人。 原本定于14日下午王總的課因故推遲到16日晚。15日，全國各個分社的42名學生參加了由瑞恩公司 _的拓展培訓。原本很陌生的我們在一天下來，彼此之間都有了老朋友般的感覺，也真正懂得了此次訓練的目的與訓練的重要性。它使我們在企業(yè)中找到了自己的定位，讓我們知道了團隊的重要性，還使我們學會了思考。訓練了我們的思維， _到工作中使我感到受益匪淺。這堂課使我們知道了今后如何把自己的工作做得更好，如何把自己的工作加以延伸與各個部門，崗位互相之間更好的協(xié)作。 10月16日晚，作為春秋的基層員工，很

15、榮幸能夠聽到王總的講課。聽王總的課，我的感覺是一會兒熱血沸騰，一會兒又覺得自己夠不著他的高度。但王總的課使我們了解了春秋的發(fā)展歷程和未來的發(fā)展方向。讓我們更加了解春秋，也使我們覺得自己作為春秋的一員感到驕傲。 通過這次培訓，也讓自己認識到了自己的不足之處。作為春秋的員工，不能安于現(xiàn)狀，滿足于現(xiàn)狀。一定要不斷學習，不斷創(chuàng)新，把自己熟練的業(yè)務加以延伸，自己不熟練的業(yè)務甚至陌生的領域要加以刻苦鉆研。作為管理者，要敢于開拓，敢于承擔責任。相信通過這次培訓，我們各自回到自己的工作崗位后，會更出色地做好自己的工作。 “畢業(yè)實習”是港口航道與海岸工程專業(yè)在校學習的最后一個教學環(huán)節(jié)，是專業(yè)課教學的繼續(xù)與補充，

16、也是對以前各個教學環(huán)節(jié)的繼續(xù)、深化、補充與完善，是大學生從校園走向工作單位不可缺少的一個過渡環(huán)節(jié)。它不僅是對學生進行綜合訓練、全而培養(yǎng)的實踐性教學環(huán)節(jié)，也是對學校教學工作和教學質量全面檢查的重要手段。同時，畢業(yè)實習這一實踐性教學環(huán)節(jié)也是學生完成從課堂理論學習向工程實踐轉換的關鍵性教學環(huán)節(jié)。 要求學生通過畢業(yè)實習實踐性環(huán)節(jié)的訓練和培養(yǎng)。一方面，使學生達到鞏固、加深和擴大所學的理論知識，完成工程師或科研工 _的基本訓練，也使學生在 _、理解理論知識與工程實踐相結合的過程中，使學生具有收集處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力、語言文字表達能力以及社會活動能力。另一方面，使學生接觸自

17、然、了解社會、養(yǎng)成我國科技工 _應有的馬列主義 _思想覺悟、高尚的職業(yè)道德品質和熱愛勞動的良好習慣及艱苦奮斗的精神，樹立愛崗、敬業(yè)的良好職業(yè)道德和虛心好學、團結協(xié)作的優(yōu)良工作作風。 （一）實習內容： 1、熟悉施工圖設計圖紙、施工 _設計及有關技術資料。 2、參觀工地，實習施工現(xiàn)場布置并掌握工程進度狀況。 3、聽取工程技術人員的工程技術報告。 4、根據(jù)接待單位的工作安排，分別深入班組參加實際施工工作。 5、實習座談總結。 （二）實習要求： 1、安全第一?。o論在途中還是工地） 2、克服困難，服從安排。 3、實習態(tài)度端正，認真學習，虛心請教，每日記好工作（實習）日記。 4、尊重接待單位的安排，遵守

18、工地規(guī)章制度及紀律要求。 5、學生有任何需要與學院及接待單位協(xié)商的問題，都必須通過帶隊教師解決。 6、在工地實習結束后，每位同學 _撰寫并在規(guī)定時間內提交實習報告，作為實習成績評定的主要依據(jù)。 1、溫州港七里港區(qū) _碼頭工程實習。 溫州港七里港區(qū)地處溫州市以東、甌江河口段靈昆北支的北岸，岸線全長約11km，七里港 _港區(qū)位于 _港區(qū)以西約300m，兩港區(qū)陸域之間為溫州 _直屬糧倉。工程建設2萬噸級（兼顧3萬噸級）多用途泊位和件雜貨泊位一個，多用途泊位尺寸為303m36m。件雜貨泊位尺寸為187m21m，建設棧橋兩座，1#棧橋長158m，寬12.6m，2#棧橋長146m，寬12.6m。碼頭平臺形

19、式均為高樁梁板式結構，橫向排架間距7m，樁基均采用700PHC樁（B型）。橫梁采用現(xiàn)澆結構，縱梁為部分預制，面板為混凝土迭和板。 在碼頭工地我們分成3個組，分別負責碼頭構建預制、海上作業(yè)、碼頭前方平臺加寬部分，有工程部的師兄指導我們。在預制場我們見到了，吊裝模板， _內膜，需要在模板表面涂抹脫模劑，一般為機油。混凝土澆筑完成表面結硬后，采用蒸汽養(yǎng)護靜置使其達到設計強度。工地是用電熱器燒水產生蒸汽，水蒸發(fā)完后，再加水，直至混凝土養(yǎng)護完成?；炷琉B(yǎng)護是保證混凝土質量的重要環(huán)節(jié)，如果忽視養(yǎng)護，將導致混凝土表面開裂和起塵，以至達不到設計強度等級，影響使用甚至不能使用。近年來，開始采用化學養(yǎng)護，也叫薄膜

20、養(yǎng)護，即在已凝結的混凝土表面噴涂成膜溶液，溶液中的溶劑揮發(fā)以后，形成一種透水率小的薄膜，可以使混凝土在不澆水養(yǎng)護的條件下，內部保持濕潤，發(fā)展強度，減少收縮。 混凝土達到標準強度后要運出預制場，把澆筑好的構建統(tǒng)一堆放，堆放時應采用兩點堆放。場地要平整壓實，并有排水措施，構件應按使用時的受力情況放在墊木上。重疊構件之間，也要加墊木，上下層墊木，要在同一垂直線上。構件之間，應留有20cm的空隙，以免吊裝時互相碰壞。堆垛的高度應按構件強度、墊木強度、地基耐壓力以及堆垛的穩(wěn)定性而定一般梁23層，屋面板68層。預制好的混凝土表面要涂抹防護漆，為海工混凝土專用涂料，由底層、中間層和面層配套涂膜組成，設計年限

21、不應少于15年。具體涂層方案為：環(huán)氧樹脂封閉底漆（50um）+環(huán)氧樹脂中間漆（300um） +改性丙烯酸聚氨醋面漆（120um），面漆顏色為灰色。 （1）澆筑混凝土。 我們見到了預應力鋼筋混凝土構件的制作，工地采用的是后張法，后張法是在構件上設計好要配置預應力筋的部位，預先留出孔道，然后澆筑混凝土，待混凝土達到設計強度后，將預應力筋穿入孔道，然后進行張拉并錨固。張拉是采用張拉應力與張拉距離雙控，完成后向預留孔道內壓漿，使預應力筋與構件連成整體并且不銹蝕。 預應力鋼筋的混凝土保護層厚度不得小于45mm，工地上采用預制好的墊塊綁扎在鋼筋籠上，這樣鋼筋籠就與模板隔開了。 在海上作業(yè)部分，樁都已打好，

22、部分正在鋪上部面板，部分在澆灌橫梁，部分還在鑿樁頭，明顯 _施工方法為流水施工。高樁梁板式碼頭結構從下到上依次是樁基、樁帽、橫梁、縱梁、面板，碼頭后方接岸部分通過棧橋與陸域相連。我們在現(xiàn)場直觀的看到了碼頭的各個構建 _位置、方法、施工流程。比如橫梁是采用現(xiàn)澆，橫梁澆筑完成后才能安放縱梁，而橫梁澆筑需要一定時間，這段時間就可以在預制場預制部分縱梁，這樣橫梁澆筑完成后，預制好的縱梁從預制場運到施工現(xiàn)場即可安放，這就做到了合理施工，沒有浪費時間。 （2）保證鋼筋保護層厚度的墊塊。 管樁拼接成整根樁采用端板焊接聯(lián)結。端板的寬度不得小于管樁的壁厚，接頭的端面必須與樁身的軸線垂直。焊接前先確認管節(jié)是否合格

23、，端板是否合格平整，端板上的腐銹及污物應清除干凈，保持接口處清潔。拼接處破口橫的電焊應分三層以上對稱進行環(huán)縫焊接，并采取措施減小焊縫囊肇。焊接可累溺手工焊、自動焊或者半自動焊，焊接要求應符合有關規(guī)范。焊接工藝應可靠。焊縫不應有裂紋、夾渣、咬邊、焊瘸、燒穿、弧坑和針狀氣孔等缺陷。 砼樁的防腐蝕采用海工砼防腐涂層系統(tǒng)，設計使用年限不少于15年。防腐蝕涂料成具有良好的耐堿性，附著性和耐蝕性，底層涂料應具有良好的滲透能力。表層涂料應具有耐老化性。涂層系統(tǒng)應由底層、中閭層和兩層或者底層和衙層的配套涂料涂膜組成。配套涂料之間應有相容性口防腐蝕涂料應具有濕固化、耐磨損、耐沖擊和耐老化的性能。涂層與樁表露的糯

24、結力不得小于1.5Mpa。具體措施為：樁頸以下5.0m范圍內采用涂層系統(tǒng)，從內向外依次為環(huán)氧樹脂封閉底漆（50um）+環(huán)氧樹脂中間漆（300um） +改性丙烯酸聚氨醋面漆（120um），面漆顏色為灰色。 預制樁沉樁控制，采用標高控制，貫入度校核。沉樁時，按照規(guī)范要求做好沉樁記錄和測定最后貫入度。貫入度的確定根據(jù)已建件雜貨泊位D100錘型的施工情況，結合地質資料，暫定沉樁控制最后1 0擊貫入度為500mm/擊。當沉樁貫入度已達到控制貫入度，而樁端未達到設計標高時，應繼續(xù)錘擊貫入1 00mm或錘擊3050擊。斜樁應在流速不大于1.0m/s、波高不大于0.5m條件下沉樁。 沉樁后應及時采取穩(wěn)樁措施。

25、根據(jù)以上初定停錘標準，進行試沉樁后再綜合確定沉樁控制標準。沉樁過程中應嚴格控制打樁速率，并加強觀測。 （3）水上打好的基樁。 鉆孔灌注樁施工，鉆孔灌注樁鉆孔達到設計標高清孔后沉渣厚度不得超過50mm，樁身砼的澆注應一次性完成。灌注樁樁頂澆注高度應超過設計標高至少50cm，以便在鑿除樁頂部浮漿和松散層后樁頂混凝土強度不低于設計要求。 樁基檢測，為了保證棧橋樁基的完整性及可靠性，根據(jù)規(guī)范要求，需抽取一定數(shù)量的基樁進行高應變和低應變動測，鉆孔灌注樁要求全部進行低應變檢測。 預制構件 _前，應進行下列工作：測設預制構件的 _位置線和標高控制點。對預制構件的類型編號、外形尺寸、質量、數(shù)量、混凝土強度、預

26、留孔、預埋件及吊點等進行復查。檢查支持結構的可靠性以及周圍的鋼筋和模板等是否妨礙 _。 預制構件 _時，度滿足下列要求：擱置面應平整，預制構件與擱置面間應接觸緊密。 應逐層控制標高。當露出的鋼筋影響 _時，不得隨意割除，并應及時與設計單位研究解決。對 _后不易穩(wěn)定及可能遭受風浪、水流和船舶碰撞等影響的構件，應在 _后及時果夾木、加撐、加焊和系纜加固露措施，防止構件傾倒或墜落。 預制構件 _時，擱置面處橫粱的砼強度不得低于設計強度的70%。預制構件 _完成后，應嚴格控制構件上的施工荷載。當施工荷載較大時，必須進行構件強度和穩(wěn)定性驗算。上部構件 _完畢后，應進行驗收，核對構件編號。檢查 _位置并復

27、對標高。 現(xiàn)澆混凝土的施工，現(xiàn)場澆筑上部結構混凝土，澆筑前應對模板、鋼筋、預留孔和預埋鐵件等進行檢查驗收。施工用的預埋鐵件，應避免外露，對必須外露的鐵件應采取防腐蝕措施。現(xiàn)場澆筑混凝土應掌握施工時水位的變化規(guī)律，以免影響混凝土質量?，F(xiàn)場澆筑面層大 _混凝士時，應特別注意防雨、防裂及加強養(yǎng)護等措施。 現(xiàn)澆構件須分層澆注時，為確保新老砼結合良好，結合面處理應符合下列要求：澆注上層砼前，應將下層砼表面的水泥漿和軟弱層鑿除。鑿毛處理時不得使下層頂面砼層粗骨料松動。下層頂面砼經鑿毛處理后，應用水沖洗干凈，并充分濕潤，低洼處不得留有積水。澆注上層砼時，下層砼頂面應鋪一層厚10mm20mm的水泥砂漿。砼強度

28、達到設計強度的70%后，方可 _上部梁板構件。橫梁澆注前應注意檢查接地埋件的埋設情況，不得遺漏。 在實習開始時，學校 _我們到公司由專業(yè)人士對我們進行安全教育，講解了安全問題的重要性和在實習中所要遇到的種種危險和潛在的危險等等。 在實習開始時，學校 _我們對實習單位的參觀，以便了解其概況。在實習期間，我們還到其它有關車間去進行專業(yè)性的參觀，獲得了更加廣泛的生產實踐知識，和更加準確理解了工廠的運作模式。參觀中我們著重了解了先進的設計思想和方法、先進工藝方法、先進工裝、先進設備的特點以及先進的 _管理形式等。 我們在車間實習是生產實習的主要方式。我們按照實習計劃在指定的車間進行實習，通過觀察、分析

29、計算以及向車間工人和技術人員請教，圓滿完成了規(guī)定的實習內容。 為了能夠更加深入的進行車間實習，在實習過程中，我們結合了所學的書本知識與實習的要求，將理論與實際進行了 _的結合，也更加的促使我們不斷地進行學習與研究。 在實習中，我們將每天的工作、觀察研究的結果、收集的資料和圖表、所聽報告內容等均記入到了實習日記中。隨時接受老師們的檢查與批改生產實習是攀枝花學院為培養(yǎng)高素質工程技術人才安排的一個重要實踐性教學環(huán)節(jié)，是將學校教學與生產實際相結合，理論與實踐相 _的重要途徑。其目的是使我們通過實習在專業(yè)知識和人才素質兩方面得到鍛煉和培養(yǎng)，從而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為業(yè)務骨干打下良好基矗。 通過生產

30、實習，使我們了解和掌握了變電所的主要結構、生產技術和工藝過程；使用的主要工裝設備；產品生產用技術資料；生產 _管理等內容，加深對變電所的工作原理、設計、試驗等基本理論的理解。使我們了解和掌握了變電所的工作原理和結構等方面的知識。為進一步學好專業(yè)課，從事這方面的研制、設計等打下良好的基矗 在這次生產實習過程中，不但對所學習的知識加深了了解，更加重要的是更正了我們的勞動觀點和提高了我們的 _工作能力等。 推薦閱讀：時間飛逝，歲月如梭，不知不覺在xxx電子科技有限公司已經呆了快半年了，現(xiàn)在停下來往前想想時間過的真的是太匆匆了從開始應聘這個公司，到今這個公司作個小職員，再到現(xiàn)在坐在了行政辦公室的位置，

31、這短短幾 時間飛逝，歲月如梭，不知不覺在xxx電子科技有限公司已經呆了快半年了，現(xiàn)在停下來往前想想時間過的真的是太匆匆了 從開始應聘這個公司，到今這個公司作個小職員，再到現(xiàn)在坐在了行政辦公室的位置，這短短幾個月的時間，我真的嘗到了什么是苦、什么是甜、什么叫做辛酸、什么叫做生活。曾經我迷茫過，曾經我逃避過，曾經我失落過，曾經我但最終還是戰(zhàn)勝了自己，我將擺在我面前的困難克服了，所以我覺得我算有了一份自己的成功。 現(xiàn)在我將我在xx電子科技有限公司的實習情況描述一下： 說到這一點，我們首先要感謝我們的班主任xxxx金老師，是她促使了我們第一批學生的就業(yè)，要不是及時通知我們也許我們會和這次機緣擦肩而過。

32、 1月16號，我們正式來公司報到，正式加入了xx電子科技有限公司，開始了我們的 _涯。 開過簡短的會議后，我們開始分宿舍、弄床鋪、在“巴掌大”的公司瞎轉悠了一會，熟悉一下工作和休息環(huán)境，雖然稱不上好，但還行，湊合著過吧，呵呵！ 1月17號我們正式上班，第一天我們在會議室接受培訓，給我們講課的竟然是我們同學校、同專業(yè)的上界師哥，所以我們都挺隨和的，開個玩笑、聊聊專業(yè)、給我們介紹我們即將面臨的工作崗位什么的，還別說這些東西對我們還真的很管用，最起碼我們了解了公司各個崗位的情況，也給自己定下了目標，一天就這么過去了。 但讓我們很不高興的是，我們剛一來正好攤上公司忙得時候，所以我們剛來的第二天就要接受

33、無償加班，哎，干吧！ 1月18號，我們學習了些電子元器件的識別及辨認方法。 1月19號，還是學習電子元器件的用途，且牽扯到了公司生產的 _。 1月20號，上午玩了一會，下午一人分給我們一部話機，讓我們自己拆開看看內部的結構及牽扯到那些元器件，這個挺好玩，我喜歡鼓搗東西，見那都想用螺絲刀戳兩下，所以我拿過來還沒說什么呢，我就給拆開了，呵呵！ 1月21號，由一個專業(yè)人士給我們講解 _構成，及內部 _機的每一部分的構成、實現(xiàn)什么功能等。 1月22號，我們好像放了一天假，每天加班，可累壞了，好好休息一下吧！ 1月23號，我們終于踏進了車間，那一刻我真的好高興，因為我終于可以自己動手創(chuàng)造價值了。 一開始

34、把我分到補焊區(qū)，還給我臨時配了一個 _，名字挺響亮的：苗 _。不過線長給我分配的工作是只是看他們怎么工作，然后有苗 _講解。 作為一個即將畢業(yè)的大學生，我很清楚的知道，眼高手低是我們的通病。所以，在自己動手能力還很弱的情況下，我更樂意從最基本的東西學起、做起。這一點。還是苗 _有見地，終于機會到我面前了，苗 _給了我一塊板子，讓我也參與她們的工作，讓我練習一下眼力，看有沒有沙眼，虛焊、漏焊等情況，一開始還真難看，在加上自己的焊接技術不行，每個板子苗 _都得看好幾遍，線長看到后不讓 _了，但苗 _說：“不動手去做，永遠學不會”，這句話我愛聽，看來苗 _還很看重我呢。 一天之后線長把我安排到波峰焊

35、，在那幫忙。 四天的時間，我就在波峰焊和補焊區(qū)來回跑動，但是我的心很平靜，盡管頭上一直冒著冷汗，但那也是怕耽誤 _們工作的進程。 拉排線：在補焊區(qū)學會了真正的焊接技術后，我又被 _分配到裝配線，具體的工作是拉排線，將 _機機芯和按鍵板相連，在這過程中，我的同事可幫我不少，一開始不會焊，一焊就出現(xiàn)連焊現(xiàn)象，真的有點著急了，幸虧有同事的細心教導，和我自己的大批量的練習，我才對焊接有了自己的認識，積累了不少經驗。在這短短的幾天里，我將盡拉了七千個電路板，動手能力提高了，出錯的幾率也幾乎接近了零。 這是我第一次來到xx單位實習，對這里的一切還很陌生。學會去適應它，是一種鍛煉自我的過程。我的心情是非常地

36、激動，因為貴單位能給我這種實習的機會，讓我不斷地補充自己，完善自己！實習時間雖不長，只有半個月，但我心得甚多。 否則，你就會延誤一份重要的任務。而我所在的貴單位，是對文字要求較強的，因此，要準確無誤地處理好文字，其中包括文章的段落層次的劃分，句子結構的合理，詞語搭配的準確等多個方面的要求。我想不管是文書性秘書，還是操作性秘書，文字的表達準確、清晰、條理對任何一個企事業(yè)單位都是最基本的要求。 雖然有些單位是傾向于文書性，但自中國入世以后，對企事業(yè)單位的要求甚高，要學會懂英語。在實習期間，有幾個同事是搞平面設計的，他們在英語方面不是很精，曾有好幾次碰到此方面的問題，我都盡量做到有問必答，可是，我曾以為英語難不倒我，可是經現(xiàn)實工作驗證，我的英語成績水平是遠遠不夠的，還得必須