畢業(yè)論文的特點

1、畢業(yè)論文的特點畢業(yè)論文是高等學校畢業(yè)生提交給學校的學術文章， 旨在證明自 己的血液和科研水平。它雖不同于專門從事科研的人員或社會專業(yè)人 員寫作的學術論文，但是在本質上，它們都是為了研究和解決問題而 存在的。下面，結合一般學術論文和畢業(yè)論文的具體情況，將畢業(yè)論 文的特征概括為以下幾個方面。學術性：學術性就是指研究、探討的內容具有專門性和系統(tǒng)性。 大學畢業(yè)生接受過專門、系統(tǒng)的學術訓練，已初步具備了寫作學術論 文的能力。畢業(yè)論文的學術性具體表現(xiàn)在：首先，選題具有很強的專 業(yè)性。畢業(yè)論文基本是以學生所學專業(yè)的某一具體問題為研究對象 的，這樣，學生才有可能熟練地運用所學知識和所掌握的基本技能進 行寫作。

2、一般來說，畢業(yè)論文不主張跨專業(yè)寫作。其次，畢業(yè)論文的 內容具有明顯的專業(yè)性。寫作者運用他們系統(tǒng)的專業(yè)知識，去論證和 解決專業(yè)性很強的學術問題，使得它與一般的議論文明顯區(qū)別開來。 再次，語言專業(yè)術語化。在寫作過程中，寫作者為了表達的準確與方 便，經常運用專業(yè)術語和專業(yè)性圖標符號，這對于非專業(yè)的讀者來說， 可能存在著接受上的障礙，但是，學術論文的內容具有較強的專業(yè)性。 這要求坐著必須具備較扎實的功底。創(chuàng)造性：畢業(yè)論文不僅要進行專門學術問題的研究， 而且還要報 告自己獨到的學術見解，可以說是理論探討和研究成果的文字表述。 因此，創(chuàng)造性是畢業(yè)論文的重要特點之一。 論文的創(chuàng)造性既有大小之 別，又有水平高

3、低之分，大到開創(chuàng)一門新的學科，或者建立一個新的學派，小到推翻一個舊的觀點或發(fā)掘出一條有價值的資料；同時創(chuàng)造性又是多個方面的。大學畢業(yè)生初次寫作論文，要達到學術研究中最 高最理想的境界是不太可能的，但是能做到某些方面的創(chuàng)新確是可以 實現(xiàn)的?？茖W性：畢業(yè)論文的又一特點是科學性，我們說畢業(yè)論文要有創(chuàng) 造性，但創(chuàng)造性必須是以科學性為前提的。寫作畢業(yè)論文的目的，在 于揭示事物發(fā)展的客觀規(guī)律，探求客觀真理，使之促進科學的繁榮與 發(fā)展，這就決定了學術論文必須具有科學性。畢業(yè)論文的科學性，除 了要求寫作者能夠以老老實實、實事求是的態(tài)度來對待寫作外，還反 映了在以下幾個方面：一是寫作者的見解、觀點能夠反映客觀事

4、物的 發(fā)展規(guī)律，也就是說，畢業(yè)論文中的見解、認識和結論都必須是科學 的，而不是主觀臆想的和猜想的，必須能夠正確反映客觀事物的本質 和規(guī)律，必須能夠經得起實踐的檢驗。二是材料必須是確鑿的，不能 有任何虛假，同時材料還必須是新鮮的，不能是陳舊的、過時的。三 是論證要嚴密，無懈可擊。在論述過程中，要做到措辭嚴謹，語義確 切，結構完整，邏輯嚴密，這樣才能完整地反映一個正確的認識過程， 才能體現(xiàn)出結論的客觀性與科學性。思想性：思想性是主要針對文科論文而言的， 這是由文科論文研 究內容所決定的。文科的研究對象主要是與社會意識形態(tài)有緊密聯(lián)系 的各類社會現(xiàn)象，由于論文寫作者都隸屬于一定的社會政治集團， 他 們的思想認識、文化取向、價值觀念等因素，必然要反映到科研中去， 反映到對客觀事物的分析和認識中去，這就使文章有了鮮明的思想性和傾向性。實踐性：畢業(yè)論文的實踐性，是指作者的科研成果在社會實踐中 有實用價值和現(xiàn)實價值。寫作畢業(yè)論文是從事科學研究的開始，因此 從選題到研究，都必須始終面對現(xiàn)實研究新情況，解決新問題。論文的內容不同，其實踐性或應用性的