青年教師個人先進事跡材料

1、真誠、創(chuàng)新、奉獻,無怨無悔的承諾 先進個人事跡材料博愛縣英才學校教師：*我叫*，2008年7月開始參加工作，中學一線教師。從事教育工作5年來，一直擔任初中英語課程的教學。在從事教育工作中，一直站在教育工作的前沿。我熱愛本職工作，認真學習業(yè)務知識和新的教育理論，努力提高自己的教學水平和思想覺悟。在教學中嚴格要求學生，尊重學生，以學生為中心，以教師為主導，教學民主，因材施教。使學生學有所得，不斷提高。 一、以愛為本，忠誠教育事業(yè) 我努力做好一名人民教師，為人師表，全面貫徹教育方針，忠誠于人民教育事業(yè)，遵守中小學教師職業(yè)道德規(guī)范和焦作市中小學校教師行為規(guī)范。 認真學習黨的先進理論知識以及黨的十八大會

2、議精神，自覺踐行“三個代表”精神，始終不忘人民教師職責，愛學校、愛學生。作為一名教師，我從自身嚴格要求自己，通過政治思想、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅實的基礎。二、認真教學，潛心教研 在新課堂創(chuàng)建過程中，認真學習杜郎口教學模式，在英語教學中嘗試“先學后教”的方法，以學生為中心，教師引導，充分體現(xiàn)了學生的主體地位。 作為一名教師，我不斷地刻苦鉆研業(yè)務，認真研究教材教法，研究新課程標準，注重多方位培養(yǎng)學生的能力和學習習慣，對工作講求實效，對學生因材施教。為了提高自己的教學水平，我堅持經(jīng)常翻閱小學英語教師、語言技能

3、等書籍。備課時，我精心設計環(huán)節(jié)，努力鉆研教材，上網(wǎng)查閱資料，了解學生特點，做了大量的課前準備工作，做到備教材，備學生，備資源，結合課堂實際運用課件配合教學，向45分鐘課堂要質量。課堂上給學生暢所欲言的時間和空間，讓學生做課堂的主人，而我則循循善誘的引導，做好學生的學習合作伙伴，學習效果事半功倍。教育學生上，我很注重培優(yōu)扶差的工作，對于后進生，我總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導，對他們的點滴進步給予大力的表揚；課后多找他們談心，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習的興趣。我抓好學生的小組學習活動，帶領小組成員一起進步。我堅持寫課后反思，不斷的完善自己的教學。三、遵守紀律方面1、本人嚴

4、格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事能不請假就不請假。有次身體不舒服，醫(yī)生要我進行七天的輸液治療，想到請假一天就會耽誤三個班五節(jié)課，就會不忍心，拿了點藥，就又返回了學校。2、在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系，能夠服從領導安排的工作：上一學期因教師調動學校師資不足，領導安排我負責兩個年級的英語和另一個年級的課外英語讀物教學工作，我沒有任何不滿，欣然接受，并順利完成教學工作，學生成績也很理想。3、積極配合領導完成應急工作，在迎檢工作中，完成檔案整理和備課室管理工作，我還經(jīng)常和楊老師在下班后進行電腦的維修工作。四、自身發(fā)展與進步由于自身的能力和知識有限，我深刻感知到了自己在教學過程中的“心有余而力不足”，于是我積極努力參加各種培訓，利用業(yè)余時間參加函授本科學習，給自己充電，終于在2011年冬完成本科課程，順利畢業(yè)。參加暑期在職教的業(yè)務培訓，學習杜郎口教學理念。此外，我還刻苦鉆研教育，吸取前輩們的經(jīng)驗，改善自身的不足。 在上一學年的工作中，在教育教學工作