部編版一年級語文下冊動物王國開大會(優(yōu)質(zhì)教案)

1、17動物王國開大會教學(xué)目標(biāo):1.認識“物、虎、熊、通、注、意、遍、百、舌、鬼、臉、準、第”13個生字；認識“牜”1個偏旁。會寫“要、連、百、舌、還、點”六個生字。2.分角色朗讀課文。3.讀懂故事，并初步知道通知的要求。教學(xué)重點:識字、寫字，正確、流利地朗讀課文，分角色朗讀課文。教學(xué)難點:讀懂故事，并初步知道通知的要求。教學(xué)課時:2課時第一課時一、課前預(yù)習(xí)1.認真讀課題，注意輕聲，讀準字音，自學(xué)生字，想想可以找哪些朋友。2.（課件出示）朗讀課文：（1）給課文標(biāo)好自然段；（2）圈出文中的生字，并給生字找?guī)讉€朋友；（3）把課文讀正確、讀連貫。3.想想有什么不理解的地方，自己能不能提出一些有價值的問1

2、/6題？二、講故事導(dǎo)入。1森林里要開大會了，百獸之王老虎讓狗熊給大家下達通知，狗熊下了通知后，大家紛紛提意見，都說狗熊下達的通知不夠清楚，這是為什么呢？我們一起去看看吧！2板書課題，齊讀課題。（板書：17動物王國開大會）三檢查預(yù)習(xí)出示生字詞（課件出示）dnwlohtnzhzhybibinulin動物老虎通知注意百遍鬼臉zhnshshtoujdinylinhish準時舌頭幾點一連還是1.指名領(lǐng)讀，正音。注意輕聲的讀法。“遍”“臉”“準”是前鼻音，“熊”“通”是后鼻音?！白ⅰ⑸?、準”是翹舌音。2.自由練讀。開火車讀。3.去掉拼音誰能讀好它們，試試看。指名讀。齊讀。四理清文脈1.說說課文一共有幾個自

3、然段，自由朗讀，邊讀邊想課文有幾只動物？講了一件什么事？（課件出示）快速讀課文，填空。2/6課文講了大森林里動物王國要開大會，老虎要（）通知大家。通知下達后，盡管（）說了十遍，小動物們，還是不能明白。原來是因為通知沒有說清楚具體的（）和（）。最后終于修改完整了，大會才得以順利舉行。（板書：具體的時間地點）2.指名分自然段朗讀課文，指導(dǎo)讀好句子。3.齊讀課文。五識記生字，寫字指導(dǎo)1.（課件出示）.出示生字：“要、連、百、舌、還、點”2.仔細觀察，分析字形，說說有什么好辦法記住它？怎樣才能把這個字寫好？（課件出示）（1）加一加：“西”加“女”是要?！板痢奔印败嚒笔沁B?！板痢奔印安弧笔恰斑€”，“千”

4、加“口”是“舌”，“占”加“灬”是“點”。“一”加“白”是“百”。（2）換一換：“連”字的“車”換成“不”就是“還”。3.師重點指導(dǎo)“連、要”。“連”字是半包圍結(jié)構(gòu)，寫時先寫“車”，再寫“辶”?！耙弊?，上面不是真正的“西”“丿”和“豎彎”變成了兩豎?！芭钡囊粰M要寫長，托住上面的字。4.學(xué)生在習(xí)字冊上描紅、仿影、臨寫。教師巡視指導(dǎo)。六反饋檢查。1.師生合作，老師抽讀生字卡片，學(xué)生比賽讀，看誰讀的又對又快。3/62.小組合作，給生字找朋友，看哪個組找的多。3.同位合作，一人讀課文，另一人聽，指出讀的好的地方或是不太好的地方。第二課時一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1出示生字卡片，指名讀，齊讀。2指名讀課文。二、精

5、讀感悟，重點突破。1自由讀課文，看看狗熊下了幾次通知？（四次）2指名讀狗熊的四次通知內(nèi)容。第一次，狗熊說了什么？你能知道開會的時間和地點嗎？自由讀第一自然段。（課件出示）狗熊第一次下的通知是：大家注意，動物王國要開大會，請你們都參加！這個通知沒有告訴我們開會的時間和地點。（板書：開會的具體時間、地點）誰提醒了狗熊？讀讀狐貍的話。（課件出示）狐貍奔來了，對狗熊說：“你說一百遍，大會也開不起來?！敝徽f明天開就行了嗎？還要怎么樣？讀讀大灰狼的話。（課件出示）大灰狼說：“因為你沒告訴大家，在明天什么時候開，上午還是下午，幾點鐘開。”4/6齊讀狗熊的話。（課件出示）（5）說清具體是幾點開就可以了嗎？還要怎么樣？讀讀梅花鹿的話。（課件出示）梅花鹿奔來問狗熊：“大會在哪兒開呀？你得說清楚?！保?）齊讀狗熊下的最后一個通知。（課件出示）明天上午八點，在森林廣場開大會，請大家準時參加！3最后動物們都來開會了嗎？為什么？4出示課后的“讀一讀，說一說”，了解通知的具體內(nèi)容。（1）時間：明天早上八點地點：教學(xué)樓前（2）參加人：參加運動會入場式的同學(xué)事情：集合（3）通知人：少先隊大隊部通知時間：2015年4月20（4）通知要把活動的時間、地點、哪些人參加，通知干什么要說（清楚。是誰通知的，什么時間通知的。板書：開會活動的具體時間、地點、哪些人參加，通知干什么