最新人教版八年級(jí)下冊(cè)物理《期中檢測(cè)試題》帶答案

1、人 教 版 物 理 八 年 級(jí) 下 學(xué) 期期 中 測(cè) 試 卷學(xué)校_ 班級(jí)_ 姓名_ 成績(jī)_一、填空題1. 用手拍桌面，手會(huì)感覺(jué)疼，這說(shuō)明物體間力的作用是_的 用力捏空易拉罐， 易拉罐變癟了，這說(shuō)明力可以使物體發(fā)生_2. 在細(xì)線下系一重錘就做成一個(gè)重垂線，用它可以檢查建筑物的墻、門、窗是否_，它利用了_的性質(zhì)3. 如圖甲所示，完全相同的木塊a和b疊放在水平桌面上，在12n的水平拉力f1作用下，a、b一起作勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)木塊b所受的摩擦力為_n；若將a、b緊靠著放在水平桌面上，用水平力f2推a使它們一起勻速運(yùn)動(dòng)（如圖乙所示），則推力f2_n.4. 如圖所示為一種手搖升降晾衣架示意圖，它由4個(gè)定

2、滑輪和兩個(gè)動(dòng)滑輪組成，繩子的尾端繞在一個(gè)固定在墻壁的旋輪上，旋轉(zhuǎn)搖柄可以使晾衣架升降假設(shè)在升降過(guò)程中衣架橫梁保持水平，假設(shè)衣服和晾衣架（含動(dòng)滑輪）等的總重是50n，則靜止時(shí)繩子拉力是_n（各種摩擦力忽略不計(jì)）；要使衣架橫梁上升1m，則繞進(jìn)旋輪上的繩子長(zhǎng)度是_m5. 如圖所示，甲物體重6 n，乙物體重10 n，彈簧秤重力及摩擦均不計(jì).則當(dāng)甲、乙兩物體靜止時(shí)，彈簧秤的讀數(shù)為_ n，地面對(duì)乙物體的支持力是_ n.6. 細(xì)心的小玲同學(xué)發(fā)現(xiàn)，較重的衣服掛在圖中甲衣掛上時(shí)更不容易變形，這是因?yàn)閴毫σ欢〞r(shí)，甲衣掛能增大與衣服的_，從而減小了對(duì)衣服的_.7. 停止蹬車后，行駛在水平路面上的自行車仍繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)

3、一段距離，這是因?yàn)樽孕熊嚲哂衉，賽艇運(yùn)動(dòng)深受人們喜愛(ài)，賽艇運(yùn)動(dòng)員比賽時(shí)用的槳伸入水中部分較長(zhǎng)，它屬于_杠桿；8. 小明一家雙休日駕車外出郊游，在汽車行駛的過(guò)程中，小明同學(xué)觀察了一下速度及里程表盤如圖甲所示此時(shí)汽車的行駛速度為_，汽車行駛了半個(gè)小時(shí)后表盤的示數(shù)如圖乙所示，那么這段時(shí)間內(nèi)汽車行駛的平均速度為_9. 如圖所示，長(zhǎng)1m重1.5n的均勻木板放在水平桌面上，木板最左端離桌沿o點(diǎn)40cm在板的上面掛一重為1n的誘餌，一只質(zhì)量為0.05kg的老鼠為了吃到誘餌沿木板向左端爬去，老鼠所受到的重力為_n，當(dāng)老鼠爬到離o點(diǎn)左端_cm時(shí)，木板會(huì)失去平衡，使老鼠落入水桶中10. 如圖（a）所示，盛有水的燒

4、杯和小車一起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)燒杯中的水出現(xiàn)如圖（b）所示的狀態(tài)時(shí)，說(shuō)明小車在做_（選填“加速”“減速”或“勻速”）運(yùn)動(dòng)，在此過(guò)程中，小車的慣性_（選填“變大”“變小”或“不變”）二、選擇題11. 狗拉著雪橇沿水平冰面做直線運(yùn)動(dòng)先以速度v做勻速運(yùn)動(dòng)，雪橇受到的水平拉力為f1，后以速度2v做勻速運(yùn)動(dòng)，雪橇受到的水平拉力為f2，則（ ）a. f2f1b. f2=f1c. f2=2f1d. f22f112. 下列關(guān)于慣性說(shuō)法正確的是a. 錘頭松了，人們常用撞擊錘柄下端的方法使錘頭緊套在錘柄上，是因?yàn)殄N柄具有慣性b. 高速公路汽車限速為了安全，因?yàn)樗俣仍酱髴T性越大c. 百米賽跑的運(yùn)動(dòng)員撞線后還要跑

5、出去一段距離，是由于受到慣性的作用d. 殲擊機(jī)投入戰(zhàn)斗前要拋掉副油箱，這是為了減小慣性增強(qiáng)戰(zhàn)斗機(jī)的靈活性13. 騎自行車上坡往往要走“s”形，目的是利用斜面來(lái)省力如圖所示的工具也是利用了這個(gè)原理來(lái)工作的是a. 開瓶器b. 剪刀c. 門把手d. 羊角錘14. 海洋鉆井平臺(tái)水面下支撐立柱經(jīng)常受到洋流的沖擊為增強(qiáng)平臺(tái)的穩(wěn)定性，我國(guó)“南海石油981”鉆井平臺(tái)采用了世界先進(jìn)的動(dòng)力定位系統(tǒng)：在立柱上安裝可以按需要改變朝向的螺旋槳，螺旋槳高速排水可以保持立柱的平衡螺旋槳排水的方向應(yīng)該是a. 逆著洋流方向b. 順著洋流方向c. 與洋流方向垂直d. 豎直向下15. 練習(xí)移動(dòng)射擊時(shí)，豎直安裝并固定一圓形靶，靶的水

6、平和豎直直徑將靶面分成四個(gè)區(qū)域，如圖所示當(dāng)水平向左平行于靶面運(yùn)動(dòng)的汽車經(jīng)過(guò)靶時(shí)，車上的運(yùn)動(dòng)員槍口對(duì)準(zhǔn)靶心并立即射擊，子彈可能落在a. 區(qū)b. 區(qū)c. 區(qū)d. 區(qū)16. 甲乙兩同學(xué)沿平直路面步行，他們運(yùn)動(dòng)的路程隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖所示，下面說(shuō)法中正確的是a. 甲同學(xué)與乙同學(xué)一起出發(fā)b. 4s8s內(nèi)，只有甲同學(xué)做勻速直線運(yùn)動(dòng)c. 0s8s內(nèi)，甲乙兩同學(xué)通過(guò)的路程相等d. 8s末甲乙兩同學(xué)速度相等17. 在下列事例中，受非平衡力作用的物體是a. 人造地球衛(wèi)星繞地球勻速行駛b. 減速進(jìn)站的火車c. 騰空而起正在加速上升的火箭d. 在馬路上勻速直線行駛的汽車18. 一本物理課本放在水平桌面上，文具盒放在

7、該課本上，則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是a. 課本受到的重力和桌面對(duì)課本的支持力是一對(duì)平衡力b. 課本對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)課本的支持力是一對(duì)相互作用力c. 課本對(duì)文具盒的支持力和文具盒對(duì)課本的壓力是一對(duì)平衡力d. 桌面對(duì)課本的支持力和文具盒對(duì)課本的壓力是一對(duì)相互作用力三、簡(jiǎn)答題與計(jì)算題19. 正在玩秋千的小明，突發(fā)奇想，在樹下用繩子吊一鐵球，讓鐵球左右擺動(dòng).假如鐵球擺動(dòng)到最高位置的一瞬間，繩子突然斷了，鐵球?qū)⑷绾芜\(yùn)動(dòng)？為什么？20. 甲乙兩地的距離是900km，一列火車從甲地早上7:30出發(fā)開往乙地，途中停靠了幾個(gè)車站，在當(dāng)日16:30到達(dá)乙地列車行駛途中以144km/h的速度勻速通過(guò)長(zhǎng)度為400m的橋梁

8、，列車全部通過(guò)橋梁的時(shí)間是25s求：（1）火車從甲地開往乙地的平均速度是多少千米每小時(shí)？（2）火車的長(zhǎng)度是多少米？21. 如圖所示，小明用200 n的拉力向下拉動(dòng)繩子，使質(zhì)量為50 kg的物塊在2 s內(nèi)勻速升高50 cm不計(jì)繩的重力和摩擦，g取10 nkg求：（1）繩子移動(dòng)的速度？ （2）若重物的質(zhì)量是80kg，則拉力的大小是多少？22. 某司機(jī)駕著質(zhì)量為1.5t的汽車，在水平公路上勻速行駛時(shí)受到的摩擦阻力是車重的0.02倍，（取g=10n/kg），突然發(fā)現(xiàn)前方80m處有障礙物司機(jī)從發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情到踩剎車制動(dòng)需要的反應(yīng)時(shí)間為0.75s，這段時(shí)間內(nèi)汽車保持原速前行了15m汽車制動(dòng)后還要繼續(xù)向前滑行30

9、m才能停下問(wèn)：（1）汽車受到的支持力大小為多少？（2）汽車勻速行駛時(shí)，發(fā)動(dòng)機(jī)對(duì)汽車牽引力是多大？（3）汽車制動(dòng)前的速度是多少?（4）若司機(jī)酒后駕車，反應(yīng)時(shí)間是平時(shí)的4倍請(qǐng)通過(guò)計(jì)算判斷汽車是否撞上障礙物四、實(shí)驗(yàn)或探究題23. 在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中：（1）小明發(fā)現(xiàn)杠桿右端低左端高，要使它在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向_調(diào)節(jié)小明調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡的主要目的是_,（2）如圖甲所示，用彈簧測(cè)力計(jì)在c處豎直向上拉，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)逐漸向右傾斜時(shí)，使杠桿仍然在水平位置平衡，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將_（變大變小不變），其原因是_（3）實(shí)驗(yàn)中，用圖乙所示的方式懸掛鉤碼，杠桿也能水平平衡（杠桿上每格等

10、距），但老師卻往往提醒大家不要采用這種方式這主要是因?yàn)樵摲N方式（ ）a、一個(gè)人無(wú)法獨(dú)立操作 b、需要使用太多鉤碼 c、力臂與杠桿不重合 d、力和力臂數(shù)目過(guò)多（4）某同學(xué)利用身邊塑料直尺和硬幣若干來(lái)驗(yàn)證杠桿平衡的條件，如圖丙所示，當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí)，他測(cè)出從支點(diǎn)o到硬幣邊緣的距離作為力臂l1和l2的大?。ㄗ筮厼閘1 ，右邊為l2 且l1 l2 ），他測(cè)力臂的方法是_的（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）如果將兩邊的硬幣以相同速度同時(shí)勻速向支點(diǎn)移動(dòng)的過(guò)程中，則杠桿_（選填“仍平衡”、“向左傾斜”、“向右右傾斜”）24. 在探究“力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)中，在水平桌面上分別鋪上分別粗糙程度不同的毛巾、棉

11、布、玻璃，讓小車自斜面頂端從靜止開始滑下，小車從同一高度滑下后，在不同物體表面上運(yùn)動(dòng)的距離如圖所示（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)小車每次都從斜面頂端滾下，是為了讓小車在這些物體表面開始運(yùn)動(dòng)的_相同（2）由圖示可知，小車在玻璃上運(yùn)動(dòng)的距離最_，這說(shuō)明小車受到的阻力越小，速度減小得越慢（3）在雨雪天氣中，駕駛汽車應(yīng)適當(dāng)_選填（“增大”或“減小”）汽車之間的距離是由于汽車具有_，要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，剎車后不能立即停下來(lái)，所以要遵守交通規(guī)則在高速公路的限速牌上同時(shí)標(biāo)明“120”和“100”字樣，_（選填“大客車”或“小轎車”）的限速應(yīng)該是100km/h（4）a、根據(jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)推理：若水平物體表面絕對(duì)光滑（即小車不受任何

12、阻力作用），那么小車將一直保持_b、牛頓第一定律是建立在：_a日常生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上b科學(xué)家猜想的基礎(chǔ)上c直接實(shí)驗(yàn)結(jié)果的基礎(chǔ)上d實(shí)驗(yàn)和科學(xué)推理相結(jié)合的基礎(chǔ)上25. 如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景.(1)小華將系于小卡片（重力可忽略不計(jì)）兩對(duì)角的線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼， 使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向_，并通過(guò)調(diào)整_來(lái)改變拉力的大小；(2)當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小華將小卡片扭轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，松手后小卡片_（選填“能”或“不能”）平衡.設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究_；(3)為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是：_ ；(4)

13、在探究同一問(wèn)題時(shí)，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn)其主要原因是_.a減少摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響b小卡片是比較容易獲取的材料c容易讓小卡片在水平方向上保持平衡d小卡片容易扭轉(zhuǎn)26. 九年級(jí)寒假時(shí)，小王同學(xué)從西嶺雪山帶回了一塊堅(jiān)硬的礦石他利用家庭實(shí)驗(yàn)室的器材測(cè)出了這塊礦石的密度，測(cè)量過(guò)程中，他取g=10n/kg他可用的器材有：天平（最大稱量為200g）、量筒、燒杯、杠桿、彈簧測(cè)力計(jì)（量程為5n）、細(xì)線、水（1）小王同學(xué)首先進(jìn)行估測(cè)，他感覺(jué)礦石比一瓶500ml的礦泉水重些，于是他沒(méi)有直接用天平（附砝碼）來(lái)測(cè)礦石的質(zhì)量你認(rèn)為他的理由是_（2）小王同學(xué)

14、用如圖所示的裝置進(jìn)行測(cè)量，圖中杠桿水平細(xì)線豎直他正確操作后，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2.4n，則該礦石的質(zhì)量為=_kg（3）接著他用如圖所示的方法測(cè)出了礦石的體積他的做法是：a將礦石放入燒杯，往燒杯中加入適量的水，讓礦石浸沒(méi)，在水面到達(dá)的位置做上標(biāo)記；b取出礦石；c用量筒往燒杯中加水，直到_（4）在用量筒往燒杯中加水時(shí)，他先加了100ml水，接著又取了50ml水，繼續(xù)往燒杯中加，到達(dá)要求后，量筒中剩余的水如圖所示則礦石的密度=_kg/m3答案與解析一、填空題1. 用手拍桌面，手會(huì)感覺(jué)疼，這說(shuō)明物體間力的作用是_的 用力捏空易拉罐， 易拉罐變癟了，這說(shuō)明力可以使物體發(fā)生_【答案】 (1). 相互

15、(2). 形變【解析】用手拍桌子，由于力的作用是相互的，手也受到桌子的作用力，所以手會(huì)感到疼，這說(shuō)明物體間力的作用是相互的；用力捏一下空易拉罐，易拉罐變扁了，這說(shuō)明力可以使物體發(fā)生形變2. 在細(xì)線下系一重錘就做成一個(gè)重垂線，用它可以檢查建筑物的墻、門、窗是否_，它利用了_的性質(zhì)【答案】 (1). 豎直 (2). 重力的方向是豎直向下【解析】【分析】重力的方向豎直向下，根據(jù)這個(gè)特點(diǎn)，制成重錘，檢查墻砌的是否豎直，檢查桌面是否水平但要注意：只有當(dāng)物體靜止下來(lái)之后懸線才沿豎直方向【詳解】根據(jù)重力的方向總是豎直向下的；故當(dāng)重錘線和墻是平行的，說(shuō)明墻是豎直的3. 如圖甲所示，完全相同的木塊a和b疊放在水

16、平桌面上，在12n的水平拉力f1作用下，a、b一起作勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)木塊b所受的摩擦力為_n；若將a、b緊靠著放在水平桌面上，用水平力f2推a使它們一起勻速運(yùn)動(dòng)（如圖乙所示），則推力f2_n.【答案】 (1). 0 (2). 12【解析】【分析】【詳解】1由于a、b一起作勻速直線運(yùn)動(dòng)，則a、b保持相對(duì)靜止，a、b之間沒(méi)有摩擦力，故此時(shí)木塊b所受摩擦力為0n.2由于均是推著物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，由二力平衡可知，推力等于動(dòng)摩擦力，動(dòng)摩擦大小與接觸面粗糙程度以及壓力有關(guān)，對(duì)比甲、乙兩圖，壓力和接觸面粗糙程度均相同，則動(dòng)摩擦相同，故推力相同，為12n.4. 如圖所示為一種手搖升降晾衣架示意圖，它由4個(gè)

17、定滑輪和兩個(gè)動(dòng)滑輪組成，繩子的尾端繞在一個(gè)固定在墻壁的旋輪上，旋轉(zhuǎn)搖柄可以使晾衣架升降假設(shè)在升降過(guò)程中衣架橫梁保持水平，假設(shè)衣服和晾衣架（含動(dòng)滑輪）等的總重是50n，則靜止時(shí)繩子拉力是_n（各種摩擦力忽略不計(jì)）；要使衣架橫梁上升1m，則繞進(jìn)旋輪上的繩子長(zhǎng)度是_m【答案】 (1). 12.5 (2). 4【解析】【分析】（1）在滑輪組中，拉物體的力由幾根繩子承擔(dān)，則繩子自由端的力為拉物體的力的幾分之一（2）有幾根繩子承擔(dān)物重，則繩子移動(dòng)的距離是物體移動(dòng)的距離的幾倍【詳解】從圖中看出由4根繩子承擔(dān)物重,故繩子自由端的拉力f=g=12.5n，衣架橫梁上升1m時(shí)，繞進(jìn)旋輪上的繩子長(zhǎng)度是4m.5. 如圖

18、所示，甲物體重6 n，乙物體重10 n，彈簧秤重力及摩擦均不計(jì).則當(dāng)甲、乙兩物體靜止時(shí)，彈簧秤的讀數(shù)為_ n，地面對(duì)乙物體的支持力是_ n.【答案】6 ； 4【解析】試題分析：物體甲處于靜止?fàn)顟B(tài)，所以甲受力是平衡的，即：彈簧秤對(duì)甲物體的拉力大小為6n；又因?yàn)閺椈沙犹幱陟o止?fàn)顟B(tài)，所以彈簧秤受力是平衡的，則示數(shù)為甲物體的重為6n；乙的重力是10n，彈簧秤對(duì)乙物體的拉力是6n；因乙物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，所以根據(jù)受力平衡得：地面對(duì)乙的支持力考點(diǎn)：彈簧測(cè)力計(jì)的應(yīng)用；力的作用相互點(diǎn)評(píng)：本題物體受力平衡的分析，注意彈簧秤的示數(shù)是鉤上的拉力或是一端受到的力6. 細(xì)心的小玲同學(xué)發(fā)現(xiàn)，較重的衣服掛在圖中甲衣掛上時(shí)更不

19、容易變形，這是因?yàn)閴毫σ欢〞r(shí)，甲衣掛能增大與衣服的_，從而減小了對(duì)衣服的_.【答案】 (1). 受力面積 (2). 壓強(qiáng)【解析】【分析】【詳解】12壓強(qiáng)與壓力的大小和受力面積的大小有關(guān)，壓力一定時(shí)， 甲衣掛能增大與的與衣服的受力面積，從而減小了對(duì)衣服的壓強(qiáng).【點(diǎn)睛】7. 停止蹬車后，行駛在水平路面上的自行車仍繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)一段距離，這是因?yàn)樽孕熊嚲哂衉，賽艇運(yùn)動(dòng)深受人們喜愛(ài)，賽艇運(yùn)動(dòng)員比賽時(shí)用的槳伸入水中部分較長(zhǎng)，它屬于_杠桿；【答案】 (1). 慣性 (2). 費(fèi)力【解析】【分析】【詳解】停止蹬車后，行駛在水平路面上的自行車仍繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)一段距離，這是因?yàn)樽孕熊嚲哂袘T性，賽艇運(yùn)動(dòng)深受人們喜愛(ài)，

20、賽艇運(yùn)動(dòng)員比賽時(shí)用的槳伸入水中部分較長(zhǎng)，動(dòng)力臂小于阻力臂，它屬于費(fèi)力杠桿8. 小明一家雙休日駕車外出郊游，在汽車行駛的過(guò)程中，小明同學(xué)觀察了一下速度及里程表盤如圖甲所示此時(shí)汽車的行駛速度為_，汽車行駛了半個(gè)小時(shí)后表盤的示數(shù)如圖乙所示，那么這段時(shí)間內(nèi)汽車行駛的平均速度為_【答案】 (1). 80km/h (2). 80km/h【解析】【分析】【詳解】1圖甲中速度計(jì)上的速度值為80km/h；2圖甲中速度計(jì)上的里程數(shù)為13561km，圖乙中速度計(jì)上的里程數(shù)為13601km，半小時(shí)內(nèi)行駛的路程：s=13601km13561km=40km，汽車行駛的平均速度：v=80km/h9. 如圖所示，長(zhǎng)1m重1.

21、5n的均勻木板放在水平桌面上，木板最左端離桌沿o點(diǎn)40cm在板的上面掛一重為1n的誘餌，一只質(zhì)量為0.05kg的老鼠為了吃到誘餌沿木板向左端爬去，老鼠所受到的重力為_n，當(dāng)老鼠爬到離o點(diǎn)左端_cm時(shí)，木板會(huì)失去平衡，使老鼠落入水桶中【答案】 (1). 0.5 (2). 30【解析】【分析】由g=mg求出老鼠所受到的重力；確定支點(diǎn)及杠桿所受的兩個(gè)力，支點(diǎn)在o點(diǎn)，兩個(gè)力分別是老鼠對(duì)板的壓力（老鼠重力產(chǎn)生）和板自身的重力，重心在板的中心處，根據(jù)杠桿平衡條件f1l1=f2l2便可得出該距離【詳解】老鼠所受到的重力：g= mg=0.05kg10n/kg=0.5n，木板均勻,因此木板的重心在板的中心a處，

22、當(dāng)老鼠爬到b處時(shí)杠桿剛好能夠平衡，如圖所示：則老鼠的力臂為ob，木板重力的力臂為oa，oa=0.4m=0.1m，根據(jù)杠桿的平衡條件得：gob=g板oa，代入數(shù)據(jù)得：0.5nob=1.5n0.1n，解得：ob=0.3m=30cm.10. 如圖（a）所示，盛有水的燒杯和小車一起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)燒杯中的水出現(xiàn)如圖（b）所示的狀態(tài)時(shí)，說(shuō)明小車在做_（選填“加速”“減速”或“勻速”）運(yùn)動(dòng)，在此過(guò)程中，小車的慣性_（選填“變大”“變小”或“不變”）【答案】 (1). 減速 (2). 不變【解析】【分析】水在燒杯里和車一起向右勻速直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)車進(jìn)行勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，燒杯和水都保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，水面不會(huì)

23、發(fā)生改變；當(dāng)車進(jìn)行加速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，燒杯和車之間存在摩擦隨車一起加速，水由于慣性保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，水面向車運(yùn)動(dòng)方向相反的方向傾；當(dāng)車進(jìn)行減速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，燒杯和車之間存在摩擦隨車一起減速，水由于慣性保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，水面向車運(yùn)動(dòng)方向傾，據(jù)此解答【詳解】如圖，原來(lái)水在燒杯里很平穩(wěn)，保持相對(duì)靜止，因此水、水杯和車一起向右勻速直線運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)在水由于慣性保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，水面向右傾，說(shuō)明車在減速，慣性只與質(zhì)量有關(guān)，與其他因素?zé)o關(guān)，因此在此過(guò)程中，小車的慣性不變二、選擇題11. 狗拉著雪橇沿水平冰面做直線運(yùn)動(dòng)先以速度v做勻速運(yùn)動(dòng)，雪橇受到的水平拉力為f1，后以速度2v做勻速運(yùn)動(dòng)，雪橇受到的水平拉力為f2

24、，則（ ）a. f2f1b. f2=f1c. f2=2f1d. f22f1【答案】b【解析】【分析】【詳解】無(wú)論雪橇以多大的速度勻速運(yùn)動(dòng)，都處于平衡狀態(tài)，而其受到的拉力和摩擦力始終是平衡力，而壓力和接觸面的粗糙程度不變，摩擦力不變，故拉力大小不變，即f2f1，故b正確.故選b.12. 下列關(guān)于慣性說(shuō)法正確的是a. 錘頭松了，人們常用撞擊錘柄下端的方法使錘頭緊套在錘柄上，是因?yàn)殄N柄具有慣性b. 高速公路汽車限速是為了安全，因?yàn)樗俣仍酱髴T性越大c. 百米賽跑的運(yùn)動(dòng)員撞線后還要跑出去一段距離，是由于受到慣性的作用d. 殲擊機(jī)投入戰(zhàn)斗前要拋掉副油箱，這是為了減小慣性增強(qiáng)戰(zhàn)斗機(jī)的靈活性【答案】d【解析】

25、【分析】物體保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性，一切物體都有慣性，慣性是物體的一種屬性，慣性大小只跟物體的質(zhì)量大小有關(guān)，跟物體是否受力、是否運(yùn)動(dòng)、運(yùn)動(dòng)速度等都沒(méi)有關(guān)系，質(zhì)量越大，慣性越大【詳解】a. 錘頭松了，人們常用撞擊錘柄下端的方法使錘頭緊套在錘柄上，是因?yàn)殄N頭具有慣性，故a錯(cuò)誤；b. 慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，與速度無(wú)關(guān)，故b錯(cuò)誤；c. 百米賽跑的運(yùn)動(dòng)員撞線后還要跑出去一段距離是由于運(yùn)動(dòng)員具有慣性，故c錯(cuò)誤；d. 殲擊機(jī)投入戰(zhàn)斗前要拋掉副油箱，這是為了減小自身質(zhì)量，從而減小慣性增強(qiáng)戰(zhàn)斗機(jī)的靈活性，故d正確故選d13. 騎自行車上坡往往要走“s”形，目的是利用斜面來(lái)省力如圖所示的工具也是

26、利用了這個(gè)原理來(lái)工作的是a. 開瓶器b. 剪刀c. 門把手d 羊角錘【答案】a【解析】【分析】【詳解】開瓶器是按照螺旋形旋轉(zhuǎn)的，是利用斜面的原理來(lái)省力的，故a符合題意；剪刀、羊角錘是利用動(dòng)力臂大于阻力臂的杠桿原理，不是斜面的原理，故bd不符合題意；門把手是利用了輪軸的原理，不是斜面的原理，故c不符合題意；14. 海洋鉆井平臺(tái)水面下的支撐立柱經(jīng)常受到洋流的沖擊為增強(qiáng)平臺(tái)的穩(wěn)定性，我國(guó)“南海石油981”鉆井平臺(tái)采用了世界先進(jìn)的動(dòng)力定位系統(tǒng)：在立柱上安裝可以按需要改變朝向的螺旋槳，螺旋槳高速排水可以保持立柱的平衡螺旋槳排水的方向應(yīng)該是a. 逆著洋流方向b. 順著洋流方向c. 與洋流方向垂直d. 豎直

27、向下【答案】b【解析】【分析】【詳解】洋流對(duì)立柱的沖擊，是洋流與立柱間的相互作用產(chǎn)生的，為了減小洋流對(duì)立柱的沖擊，利用螺旋獎(jiǎng)高速排水系統(tǒng)可以將水直接從立柱旁邊引開，故螺旋獎(jiǎng)的排水方向應(yīng)該順著洋流的方向15. 練習(xí)移動(dòng)射擊時(shí)，豎直安裝并固定一圓形靶，靶的水平和豎直直徑將靶面分成四個(gè)區(qū)域，如圖所示當(dāng)水平向左平行于靶面運(yùn)動(dòng)的汽車經(jīng)過(guò)靶時(shí)，車上的運(yùn)動(dòng)員槍口對(duì)準(zhǔn)靶心并立即射擊，子彈可能落在a. 區(qū)b. 區(qū)c. 區(qū)d. 區(qū)【答案】c【解析】【分析】【詳解】汽車向左平行于靶面運(yùn)動(dòng)，車上的運(yùn)動(dòng)員槍口對(duì)準(zhǔn)靶心并立即射擊，子彈射出后由于慣性繼續(xù)向左運(yùn)動(dòng)，又由于受到重力作用，向下運(yùn)動(dòng)，所以子彈會(huì)射向靶面的左下方，即

28、區(qū)故c正確.16. 甲乙兩同學(xué)沿平直路面步行，他們運(yùn)動(dòng)的路程隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖所示，下面說(shuō)法中正確的是a. 甲同學(xué)與乙同學(xué)一起出發(fā)b. 4s8s內(nèi)，只有甲同學(xué)做勻速直線運(yùn)動(dòng)c. 0s8s內(nèi)，甲乙兩同學(xué)通過(guò)的路程相等d. 8s末甲乙兩同學(xué)速度相等【答案】c【解析】【分析】【詳解】a由圖可知，甲同學(xué)是在4s時(shí)才開始行走，他比乙同學(xué)晚出發(fā)4s，故a錯(cuò)誤；b4s8s內(nèi)，甲、乙的圖象都是一條直線，表明他們的路程與時(shí)間成正比，都做勻速直線運(yùn)動(dòng)，故b錯(cuò)誤；c0s8s內(nèi)，甲通過(guò)的路程是5m，乙通過(guò)的路程也是5m，則甲乙兩同學(xué)通過(guò)的路程相等，故c正確；d甲同學(xué)從4s開始行走,到8s末行走了5m,用時(shí)4s,則甲

29、的速度：v甲=1.25m/s；乙同學(xué)從0s開始行走,到8s末行走了5m,用時(shí)8s,則乙的速度：v乙= =0.625m/s.故d錯(cuò)誤17. 在下列事例中，受非平衡力作用的物體是a. 人造地球衛(wèi)星繞地球勻速行駛b. 減速進(jìn)站的火車c. 騰空而起正在加速上升的火箭d. 在馬路上勻速直線行駛的汽車【答案】abc【解析】【分析】解答本題應(yīng)掌握：當(dāng)物體處于變速運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)，物體處于非平衡狀態(tài)，受到非平衡力的作用【詳解】根據(jù)牛頓第一定律，物體受平衡力作用時(shí)，保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)a. 人造地球衛(wèi)星繞地球勻速行駛，運(yùn)動(dòng)方向在不斷變化，人造衛(wèi)星受非平衡力作用，故a符合題意；b. 減速進(jìn)站的火車，速度在發(fā)生

30、變化，受非平衡力作用，故b符合題意；c. 騰空而起正在加速上升的火箭，速度在發(fā)生變化，受非平衡力作用，故c符合題意； d. 在馬路上勻速直線行駛的汽車，受平衡力作用，故d不符合題意故選abc18. 一本物理課本放在水平桌面上，文具盒放在該課本上，則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是a. 課本受到的重力和桌面對(duì)課本的支持力是一對(duì)平衡力b. 課本對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)課本的支持力是一對(duì)相互作用力c. 課本對(duì)文具盒的支持力和文具盒對(duì)課本的壓力是一對(duì)平衡力d. 桌面對(duì)課本的支持力和文具盒對(duì)課本的壓力是一對(duì)相互作用力【答案】acd【解析】【分析】解答此題要用到平衡力和相互作用力的區(qū)別選項(xiàng)a、c考查平衡力，選項(xiàng)b、d考查相互

31、作用力，要在對(duì)這兩種力理解的基礎(chǔ)上選出正確選項(xiàng)【詳解】a. 課本的重力和課本的支持力大小不相等、方向相反、在同一條直線上、在同一物體上，不符合平衡力的條件故a錯(cuò)誤,符合題意；b. 物理課本對(duì)桌面的壓力等于文具盒加上物理課本的重力，所以桌面對(duì)物理課本的支持力等于物理課本對(duì)桌面的壓力，符合一對(duì)相互作用力的條件，故b正確，不符合題意；c. 物理課本對(duì)文具盒的支持力受力物體是文具盒，文具盒對(duì)物理課本的壓力受力體是物理課本，這兩個(gè)力不符合“同物體”這一平衡力條件，故c錯(cuò)誤，符合題意；d. 選項(xiàng)中的支持力等于課本和文具盒的重力，而壓力等于文具盒重力，所以大小不相等，不符合一對(duì)相互作用力的條件，故d錯(cuò)誤，符

32、合題意；故選acd.三、簡(jiǎn)答題與計(jì)算題19. 正在玩秋千的小明，突發(fā)奇想，在樹下用繩子吊一鐵球，讓鐵球左右擺動(dòng).假如鐵球擺動(dòng)到最高位置的一瞬間，繩子突然斷了，鐵球?qū)⑷绾芜\(yùn)動(dòng)？為什么？【答案】見(jiàn)解析【解析】【分析】【詳解】鐵球?qū)⒇Q直向下運(yùn)動(dòng)；因?yàn)榇藭r(shí)鐵球只受到重力的作用，重力的方向總是豎直向下的.20. 甲乙兩地的距離是900km，一列火車從甲地早上7:30出發(fā)開往乙地，途中?？苛藥讉€(gè)車站，在當(dāng)日16:30到達(dá)乙地列車行駛途中以144km/h的速度勻速通過(guò)長(zhǎng)度為400m的橋梁，列車全部通過(guò)橋梁的時(shí)間是25s求：（1）火車從甲地開往乙地的平均速度是多少千米每小時(shí)？（2）火車的長(zhǎng)度是多少米？【答案】

33、（1）；（2）600m【解析】【分析】【詳解】（1）火車從甲地開往乙地的平均速度： （2）火車過(guò)橋時(shí)，由得：21. 如圖所示，小明用200 n的拉力向下拉動(dòng)繩子，使質(zhì)量為50 kg的物塊在2 s內(nèi)勻速升高50 cm不計(jì)繩的重力和摩擦，g取10 nkg求：（1）繩子移動(dòng)的速度？ （2）若重物的質(zhì)量是80kg，則拉力的大小是多少？【答案】（1）0.75 m/s（2）300n【解析】【分析】（1）知道上升高度和所用時(shí)間，利用速度公式求2s內(nèi)物塊運(yùn)動(dòng)的速度；（2）由圖知，承擔(dān)物重的繩子股數(shù)n=3，利用f=(g動(dòng) g) 求拉力的大小【詳解】（1）由圖可知滑輪組有三段繩子與動(dòng)滑輪相連，當(dāng)物體升高50cm時(shí)

34、，繩子自由端移動(dòng)的距離為：s=3h=350cm=150cm=1.5m，繩子移動(dòng)的速度為：v=0.75m/s.（2）當(dāng)物體質(zhì)量為50kg時(shí)，物體的重力為：g=mg=50kg10n/kg=500n，動(dòng)滑輪的重力為：g動(dòng)=3fg=3200n500n=100n，當(dāng)物體的質(zhì)量為80kg時(shí)，物體的重力為：g=mg=80kg10n/kg=800n，此時(shí)拉力大小為：f=(g動(dòng) g)=(100n800n)=300n.22. 某司機(jī)駕著質(zhì)量為1.5t的汽車，在水平公路上勻速行駛時(shí)受到的摩擦阻力是車重的0.02倍，（取g=10n/kg），突然發(fā)現(xiàn)前方80m處有障礙物司機(jī)從發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情到踩剎車制動(dòng)需要的反應(yīng)時(shí)間為0.75

35、s，這段時(shí)間內(nèi)汽車保持原速前行了15m汽車制動(dòng)后還要繼續(xù)向前滑行30m才能停下問(wèn)：（1）汽車受到的支持力大小為多少？（2）汽車勻速行駛時(shí)，發(fā)動(dòng)機(jī)對(duì)汽車的牽引力是多大？（3）汽車制動(dòng)前的速度是多少?（4）若司機(jī)酒后駕車，反應(yīng)時(shí)間是平時(shí)的4倍請(qǐng)通過(guò)計(jì)算判斷汽車是否撞上障礙物【答案】（1） 1.5104n（2）300 n （3）20m/s （4）會(huì)撞上【解析】【分析】（1）汽車受到的支持力等于重力；（2）汽車勻速行駛時(shí)，汽車的牽引力等于阻力；（3）知道反應(yīng)的時(shí)間和在這段時(shí)間內(nèi)行駛的距離，根據(jù)v=可求汽車制動(dòng)前的速度；（4）知道酒后駕車的反應(yīng)時(shí)間，根據(jù)速度公式的變形公式s=vt可求出反應(yīng)距離，加上滑行

36、的距離再與距離障礙物的距離相比較，即可得出結(jié)論【詳解】(1)由二力平衡得汽車受到支持力：f=g=mg=1.5103kg10n/kg=1.5104n(2)由二力平衡可知，汽車勻速行駛時(shí)，汽車的牽引力與阻力大小相等，即：=f=0.02g=0.021.5104n=300n(3)汽車制動(dòng)前做勻速直線運(yùn)動(dòng)，其速度：v=20m/s(4)若酒駕，則反應(yīng)時(shí)間內(nèi)通過(guò)的距離為：=v=20m/s0.75s4=60m，汽車停下來(lái)通過(guò)的路程：s總=30m=60m30m=90m80m，所以會(huì)撞上四、實(shí)驗(yàn)或探究題23. 在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中：（1）小明發(fā)現(xiàn)杠桿右端低左端高，要使它在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母

37、向_調(diào)節(jié)小明調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡的主要目的是_,（2）如圖甲所示，用彈簧測(cè)力計(jì)在c處豎直向上拉，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)逐漸向右傾斜時(shí)，使杠桿仍然在水平位置平衡，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將_（變大變小不變），其原因是_（3）實(shí)驗(yàn)中，用圖乙所示的方式懸掛鉤碼，杠桿也能水平平衡（杠桿上每格等距），但老師卻往往提醒大家不要采用這種方式這主要是因?yàn)樵摲N方式（ ）a、一個(gè)人無(wú)法獨(dú)立操作 b、需要使用太多的鉤碼 c、力臂與杠桿不重合 d、力和力臂數(shù)目過(guò)多（4）某同學(xué)利用身邊的塑料直尺和硬幣若干來(lái)驗(yàn)證杠桿平衡的條件，如圖丙所示，當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí)，他測(cè)出從支點(diǎn)o到硬幣邊緣的距離作為力臂l1和l2的大?。ㄗ筮厼閘1 ，右

38、邊為l2 且l1 l2 ），他測(cè)力臂的方法是_的（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）如果將兩邊的硬幣以相同速度同時(shí)勻速向支點(diǎn)移動(dòng)的過(guò)程中，則杠桿_（選填“仍平衡”、“向左傾斜”、“向右右傾斜”）【答案】 (1). 左 (2). 便于測(cè)量力臂 (3). 變大 (4). 拉力的力臂變小了 (5). d (6). 錯(cuò)誤 (7). 向左傾斜【解析】【分析】（1）調(diào)節(jié)杠桿平衡時(shí)，無(wú)論是左端的螺母還是右端的螺母，都要使螺母向上翹的一端移動(dòng)杠桿在水平位置平衡，力臂在杠桿上，便于測(cè)量力臂大小，同時(shí)消除杠桿自重對(duì)杠桿平衡的影響（2）阻力和阻力臂不變時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)傾斜，動(dòng)力臂變小，動(dòng)力變大（3）研究杠桿的平衡，需要有動(dòng)力和

39、阻力但力多了增加了難度，且不易得出結(jié)論來(lái)(4) 幾個(gè)硬幣放在杠桿上，杠桿在水平位置平衡，幾個(gè)硬幣的重心在硬幣平面圓心的直線上，作用在杠桿上的力的作用線通過(guò)平面圓的圓心，力臂是從支點(diǎn)到平面圓心的距離可以采用極端的方法，兩端硬幣遠(yuǎn)離支點(diǎn)移動(dòng)相同的距離，當(dāng)杠桿左端的硬幣移動(dòng)到最左端時(shí)，右端硬幣到離右端還有一段距離，杠桿的右端會(huì)下沉【詳解】（1）在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)前杠桿右端低左端高，要使它在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿右端（或左端）的平衡螺母向左調(diào)節(jié)；使杠桿在水平位置平衡的主要目的便于測(cè)量力臂（2）甲圖中，彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉杠桿時(shí)，拉力力臂為oc，彈簧測(cè)力計(jì)傾斜拉杠桿，拉力的力臂小于oc，由

40、杠桿平衡條件公式f1l1=f2l2可知，在f2l2一定時(shí)，拉力f1力臂l1變小，拉力f1變大，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變大(3)在乙圖中，力和力臂數(shù)目過(guò)多，增加了實(shí)驗(yàn)的難度，且不易得出結(jié)論來(lái)，所以不易采用，故d正確，abc錯(cuò)誤故選d(4)硬幣放在杠桿上，杠桿在水平位置平衡，硬幣作用在杠桿上的力通過(guò)硬幣平面圓心，力臂是從最下面平面圓心到支點(diǎn)的距離，而不是硬幣靠近支點(diǎn)一方的邊緣到支點(diǎn)間的距離，所以力臂測(cè)量錯(cuò)誤如果將兩邊的硬幣以相同速度同時(shí)勻速向支點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)，在相同時(shí)間內(nèi)，右端的硬幣先到達(dá)杠桿支點(diǎn)，左端的硬幣仍然在杠桿支點(diǎn)的左邊，杠桿會(huì)向左傾斜24. 在探究“力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)中，在水平桌面上分別鋪上分

41、別粗糙程度不同的毛巾、棉布、玻璃，讓小車自斜面頂端從靜止開始滑下，小車從同一高度滑下后，在不同物體表面上運(yùn)動(dòng)的距離如圖所示（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)小車每次都從斜面頂端滾下，是為了讓小車在這些物體表面開始運(yùn)動(dòng)_相同（2）由圖示可知，小車在玻璃上運(yùn)動(dòng)的距離最_，這說(shuō)明小車受到的阻力越小，速度減小得越慢（3）在雨雪天氣中，駕駛汽車應(yīng)適當(dāng)_選填（“增大”或“減小”）汽車之間的距離是由于汽車具有_，要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，剎車后不能立即停下來(lái)，所以要遵守交通規(guī)則在高速公路的限速牌上同時(shí)標(biāo)明“120”和“100”字樣，_（選填“大客車”或“小轎車”）的限速應(yīng)該是100km/h（4）a、根據(jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)推理：若水平物體表面絕

42、對(duì)光滑（即小車不受任何阻力作用），那么小車將一直保持_b、牛頓第一定律是建立在：_a日常生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上b科學(xué)家猜想的基礎(chǔ)上c直接實(shí)驗(yàn)結(jié)果的基礎(chǔ)上d實(shí)驗(yàn)和科學(xué)推理相結(jié)合的基礎(chǔ)上【答案】 (1). 速度 (2). 遠(yuǎn) （長(zhǎng)） (3). 增大 (4). 慣性 (5). 大客車 (6). 勻速直線運(yùn)動(dòng) (7). d【解析】【分析】1.實(shí)驗(yàn)中要求從同一點(diǎn)滑下，是為了保證小車到達(dá)水平面時(shí)有相同的速度，從而看出在不同材料上的滑行的距離而這三種材料我們非常熟悉，從而比較出受阻力的不同，然后我們可以猜想如果沒(méi)有任何阻力的話，物體的速度將不會(huì)改變2.平面越光滑，阻力越小，小車運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)；質(zhì)量越大，慣性越大；

43、3.通過(guò)讓相同速度的小車在粗糙程度不同的水平面上運(yùn)動(dòng)，最后推理得出，如果水平面絕對(duì)光滑，小車將做勻速直線運(yùn)動(dòng)，從而得出牛頓第一定律【詳解】(1)我們讓小車從斜面同一高度滑下的目地是為了讓小車每次到達(dá)水平面時(shí)的速度都相同，便于比較(2)由圖示可以看出，在木板上小車滑行的距離是最遠(yuǎn)的，我們知道在木板上小車受阻力最小，所以速度減小的最慢；(3)平面越光滑，阻力越小，小車運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)；在雨雪天駕駛汽車應(yīng)適當(dāng)增大汽車之間的距離，防止追尾發(fā)生交通事故；由于汽車具有慣性 ，要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，剎車后不能立即停下來(lái)，所以要遵守交通規(guī)則質(zhì)量越大，慣性越大，越不容易使車停下來(lái)，不同車型的汽車應(yīng)限制不同的車速，大客車的質(zhì)量大，慣性大，限制速度越小，即大客車的限速是100km/h（4）a.小車受到的阻力越小，速度減小的越慢，所以我們想到：如果沒(méi)有阻力的話小車將會(huì)做勻速直線運(yùn)動(dòng)，一直滑行下去；b.由以上分析可知，牛頓第一定律是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上通過(guò)推理得出的,故d正確25. 如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景.(1)小華將系于小卡片（重力可忽略不計(jì)）兩對(duì)角的線分別跨過(guò)左右支架上