博士學位論文寫作創(chuàng)作指導

1、文章來源網(wǎng)絡，僅供個人學習參考博士學位論文寫作創(chuàng)作指導構思與撰寫博士學位論文是博士生基本技能訓練的重要環(huán)節(jié)，以下是小編搜集整理的博士學位論文寫作創(chuàng)作指導， 歡迎閱讀參 考。一. 如何發(fā)現(xiàn)“正確的選題” 首先，并不存在“正確的選題” 。今天熱門的選題或許在你面臨求職時，會變成冷門。 你并不一定非要使自己的論文成為有關熱門話題的那些論文中最好的之一。重要的而且真正讓你感興趣的選題遠比熱門選題重要。幾乎所有的領域都能寫出優(yōu)秀的論文。 你必須確定一個你十分喜歡的、 不 惜付出一定代價的領域， 因為這些努力不只是為你的博士論文做準備，而且也是為你下一步作為助教發(fā)表論文而做準備。我再次強調(diào)： 你應該關注重

2、要的問題。經(jīng)濟學的知識包括我們有時稱為“薩莫斯定律”的東西。要時刻記?。簩懸黄恢匾恼撐幕ǖ臅r間與寫一篇重要的論文一樣多。 因此，你不如就做一些重要的選題。（ 注意：這不應該成為誘惑你去從事寬泛而含糊選題的借口 !）重要的選題并不是一出現(xiàn)就顯而易見的。 讓我們注意第一個事實：大多數(shù)經(jīng)濟學是沉悶的。 我這么說并不意味著我同意公眾普遍 認為的同樣的看法 （即“經(jīng)濟學是一門沉悶的科學” ） ，相反，我認為 經(jīng)濟學可以做到美麗而迷人。 我的意思是說， 大多數(shù)經(jīng)濟學論文是沉悶的，因為：(1) 它沒有提出有趣的問題 ;(2) 對本身重要的問題沒有增加什么新東西 ;或者(3) 即便研究者事實上的確發(fā)現(xiàn)了創(chuàng)

3、新的、 重要的問題，但是由于他的表達能力很糟，以至于讀者很少理解他所說的東西。二. 如何知道自己的選題是否有趣 ?首先，必須明白，“有趣”不可避免是主觀的、含有審美成分的。因此，我們不能期望發(fā)現(xiàn)有趣選題的充分必要條件。當你承擔一項研究項目時， 有一個檢驗是否有趣的有用的技巧：設想一位很愛懷疑的專業(yè)人士不斷地逼問你 “我為什么要關心這 個?”，那么，你如何說服這個懷疑論者讓他關心你的研究部分的答案是， 我正在提出和回答的問題具有現(xiàn)實意義， 而且，我也能夠論證這個問題是重要的。因此，現(xiàn)實世界的例子是有意 義的、重要的。 在試圖說服自己的過程中，你應該盡可能具體地列舉 出應用該問題的例子以及問題的重

4、要程度。問題有趣的一個標志 ( 而不是證據(jù) !) 是，許多有頭腦的人已經(jīng)在花時間思考這些問題。 我提出這個觀點， 是因為大多數(shù)經(jīng)濟學家 同意這樣一個假設： 如果某一領域的領頭人傾力于某個問題， 則一定 程度上可以說該問題是一個重要的問題 ( 也就是說，如果他們花時間 研究的是一些不重要的問題， 則他們不可能成為所在領域的領頭人 !) 但是，你只能將其作為該問題重要一個標志。 你應該給出這個問題的 你自己的故事：為什么這個問題是重要的 ?而且，在一個被帶頭人探 索過的領域從事研究也有許多缺點，關于這一點下面將深入討論。假設現(xiàn)在你已經(jīng)取得了令人信服結(jié)果： 你所提出的問題的確是我們所關心的， 即這個

5、問題具有非常重要的現(xiàn)實背景。 你如何說服你的讀者，你提出了一些有關這個問題的創(chuàng)新的重要的觀點?注意， 我們同時強調(diào)創(chuàng)新性和重要性。與其它領域一樣， 在經(jīng)濟學中， 你將按你的邊際貢獻而非平均貢獻得到回報。索羅的經(jīng)濟增長模型為他贏得了 MIT的教授職位和 諾貝爾獎，但是，如果你將此再寫一遍，你很難成功。你或許使我們 相信這是一個重要的問題，但是你所做的沒有任何創(chuàng)新的東西。如何知道你所做的是否創(chuàng)新 ?一個回答是，回顧并且遍讀你所在領域的全部歷史文獻。 這是一個誘人的選擇， 因為它能夠使你和 你的導師相信你是一個勤奮的人。 不幸的是，這也是一個非常低效的 方法，很可能使你陷入困境：它為你提供了陳舊的、

6、不值得留戀的前 人的論爭，卻沒有為你展示向前的道路。我們的建議是，首先，要確 保與那些真正研究這一領域的人 （或者至少是熟悉這一領域的人 ） 溝 通，以了解是否已經(jīng)有人回答了你正在思考的問題 （ 你的導師是一個 不錯的起點 ）。其次，你可以閱讀與選題直接相關的最近的文獻或者 工作論文的綜述，以對該領域前人已經(jīng)做了些什么提供 “充分統(tǒng)計量”。這非常有用， 但你至少應該意識到， 即便是嚴肅的學術著作也經(jīng)常具 有這樣的“特征”：相對于最近的文獻 （ 特別是那些作者自身有所貢獻 的文獻 ），他們傾向于低估較早文獻的價值。最后， Econlit 和 SSCI 對于確定相關工作當然是非常有益的， 你應該仔

7、細地閱讀他們。 如果你對這二者都不熟悉， 你應該立即停止閱讀， 然后再次考慮如何很好 地使用它們 !假設你已經(jīng)使我們確信你正在研究一個有現(xiàn)實意義的重要問題，而且你對此問題的研究方法是創(chuàng)新的。 你如何使我們確信你為 此所做的工作是重要的 ?我們都知道大量文獻中的重要論文。但是， 許多發(fā)表在三流期刊上的 ( 如果能夠發(fā)表的話 ) 研究成果很快就銷聲 匿跡了。即便如此，一篇論文有時也會從眾多的文獻中脫穎而出。為 什么結(jié)果會如此不同 ?我認為，關鍵是要讓你的讀者確信你的論文的創(chuàng)新點的確是重要的。如何做到這一點 ?最基本的就是，熟悉該領域文獻的專家能 從你的論文中看出不同于以往的一些東西。 做到這一點的

8、途徑， 會因 你的論文是理論性的還是實證性的有所不同。 如果是理論性的， 第一 個可能的途徑就是： 是否有一個大家公認很重要但卻不知如何解決的 問題?如果你能在此類前沿問題上有所作為，你的論文一定會令人印 象深刻。第二個可能的途徑是： 你取得了大家認為在正常的條件下不 可能得到的成果。 如果你能證明該結(jié)果的確是可能的， 這也會非常引 人注目。然而，要特別注意狀語“在正常的條件下” !重要的一點是，( 或者你必須確保你所作的假設的確比先前文獻中所做的假設更合理至少不必它們差 ) 。如果你的論文是實證性的，同樣，僅有創(chuàng)新是不夠的。你必加進須使我們確信你的創(chuàng)新是重要的。 將別人的回歸模型拿過來， 些

9、新的能夠得出統(tǒng)計顯著性的變量， 這對于計量經(jīng)濟學練習而言是可以的，但是它會使你的文章發(fā)表在頂級期刊上嗎 ?首先，我們必須確 認你已經(jīng)回答了我們前面提出的問題， 即：你所提出的所有問題都是 重要的，而且你所做的是創(chuàng)新的。然后，對于一篇實證論文，我們必 須問，包含新的變量有何理論上的支持 ?我們將其加進回歸方程合適 嗎?除了統(tǒng)計顯著性， 有經(jīng)濟顯著性嗎 ?也就是說， 這些統(tǒng)計上重要的 東西在經(jīng)濟上也是重要的嗎 ?最后，我們面臨與理論性論文同樣的問 題：看過你的研究后， 本領域主要的研究者對這一領域會有不同于以 往的看法嗎，并且非常關注你的論文嗎 ?如果回答是肯定的，你的論 文很好，可以將它投給頂級

10、的期刊。如果不是，你或許應該重新考慮 一下你的研究的價值。類似的問題可以考察你是否極大地偏離了你的實證框架。 你所選擇的實證框架與理論的聯(lián)系緊密嗎 ?方法有充足的理論和計量經(jīng) 濟學基本規(guī)范的支持， 從而表明研究結(jié)果可能改變?nèi)藗儗τ谠搯栴}經(jīng) 濟重要性的先驗嗎 ?的確，專業(yè)人士傾向于給那些試圖憑經(jīng)驗提出新 問題的研究者更大的研究空間， 這部分基于這樣的假設： 后繼的研究 可以幫助說明研究框架的強健性。 但是，基礎框架必須非常引人注目， 其結(jié)果將對人們的先驗有很大的影響力。 也就是說， 結(jié)果必須是令人 信服的。在轉(zhuǎn)到更實務的問題之前， 我們概述一下前面所講的。 你必須選擇一個確實很重要的選題， 該選

11、題本身應該包含一些創(chuàng)新和重要 的要素，而且研究結(jié)果應該是合理的和令人信服的。 關于這一點的大 體的自測是必要的。如果研究進展順利，我有希望讓頂級期刊 (AER，JPE, QJE等）接受我的研究成果嗎？如果回答是否定的，則你應該多 花一些時間來確定回答是肯定的選題。 這是一個不幸的事實， 你認為 非常引人注目的選題, 卻最終無法說服那些在頂級期刊發(fā)表文章的專 家。但是,如果你在一開始時沒有回答這些問題,則你幾乎注定無法 做到這一點。三. 從何處開始：研究策略 前面談了確定好的研究項目的一些標志, 以及當你開始你的論文時你應該回答的幾個問題。 但是,關于如何確定好的研究項目以 及如何規(guī)劃你的時間,

12、還有一些更為實際的問題。確定好的研究項目的途徑并非只此一條。有人可能從亞當斯密那兒得到靈感,有人可能從佛瑞德 ？福林斯通那兒得到靈感。所 以,下面的問題我們將集中于我認為大多數(shù)人可能關注的領域。1、如果你要寫理論性文章,理解實證的工作 我的觀點是,大多數(shù)有趣的經(jīng)濟學研究都是理論和實證的緊密聯(lián)系?？梢詫懴聛淼木哂袃?nèi)在一致性的理論經(jīng)濟學模型的數(shù)目是巨 大的。但是,哪一個是有趣的 ？那些論文是你想投往頂級期刊的 ？如果 你是杰勒德 ？德布魯,你當然可以寫出一些非常抽象的模型,但是作 為整個經(jīng)濟學而言, 人們已經(jīng)可以毫無問題地理解競爭均衡存在條件 的一致性的觀點。 對那些打算研究更實用的理論的人而言,

13、 問題是否 有趣很大程度上取決于找到經(jīng)驗的對應。 有趣的應用理論不只是檢查 可能的假設的組合, 以發(fā)現(xiàn)那些沒有包含的要素, 因為這些要素的數(shù) 量是巨大的。相反,關鍵是要發(fā)現(xiàn),當你加進該要素后,為什么讀者認為加進去的要素是有趣的。指出現(xiàn)有的理論很難解釋的經(jīng)驗事實， 是說服你的讀者相信你的論文重要而非混亂的非常重要的方法。 這些 事實越重要，理論的貢獻就越重要 ( 保持那些令人驚嘆的技術貢獻的 參數(shù)不變 ) 。2、如果你要寫實證性文章，理解理論 對那些打算寫實證性論文的人， 有許多理由說明你必須沉浸在理論中。這樣做的第一個理由是，你應該為自己的實證研究在“知 識資產(chǎn)”中尋找一席之地。 基于你的實證

14、研究，現(xiàn)實世界的哪些觀點 將得到肯定或放棄 (加強或削弱 )? 如果你無法回答這個問題，你的實 證研究可能不是非常激動人心。是的，有時我們僅想估計一個彈性， 然后我們會給出我們?yōu)槭裁搓P注它的理由。 如果估計的方法包含創(chuàng)新 和重要的要素，則它會自證其有理。如果不能自證其有理，則實證研 究的激動人心之處便是： 使人們懷疑或者丟棄他們原本對于現(xiàn)實世界 的看法。這樣做的第二個理由很簡單， 你的實證研究與相應的基礎理 論結(jié)合越緊密，則你的實證結(jié)果越有說服力。3、你的工作是發(fā)現(xiàn)“研究前沿” 本領域的有些問題已經(jīng)被回答過了， 或者有些方法已經(jīng)被完全地探索過了，所以不可能從中確定出能夠帶你到前沿的選題或問題。

15、另一方面， 還有一些問題是這一領域的專家正在努力攻關的， 或許離得到最后的答案還十分遙遠。能夠參與這些具有新的洞見的問題 ( 并避免老舊的選題 ) 是很重要的rh.步。因此，你工作的大部分內(nèi)容是 “發(fā)現(xiàn)前沿”。4、參加你所研究領域的每周研討會 這或許是研究想法的直接來源。 畢竟，演講者都是從該領域中選出的領頭人，他們通常在工作論文階段進行演講。而且，觀察這 些成功者如何組織他們的問題非常重要。 他們在處理他們有創(chuàng)新的和 重要貢獻的問題時，是否能讓你信服 ?他們所做的貢獻是合情合理并 令人矚目的嗎 ?答案經(jīng)常是“否” ! 明白為什么會這樣，不足之處在哪 兒，這一點非常重要。當你進行你自己的研究時

16、，這些都是非常重要 的經(jīng)驗教訓。5、參加你所在學校助教候選人的研討會 他們正處于你在未來一兩年或幾年內(nèi)將要面臨的位置。 何不留意他們中誰將一飛沖天， 誰又將一敗涂地， 并弄明白為什么。而且， 如果他們碰巧與你感興趣的領域一樣， 他們很有可能就出自研究前沿。6、閱讀你所精心選定的研究領域的領頭人的工作論文 這包括兩方面的含義。 一方面，在任何適度狹窄定義的經(jīng)濟學領域，通常只有很少的一部分人始終如一地緊跟研究的前沿。 你前 期的功課之一就是確定這樣的研究團體， 并發(fā)現(xiàn)他們目前所攻關的問 題是什么，誰在做這些工作。 （當然，必須注意有時這些帶頭人看起 來處在不太顯眼的位置 !） 當然，互聯(lián)網(wǎng)的興起使

17、得這項工作比幾年前 簡單了許多。瀏覽他們的網(wǎng)頁、NBER和CEPR再次提醒，前提是當 前的工作接近 （但不是正好是 ） 前面所提到的問題的充分統(tǒng)計量。 請?zhí)?別注意這一點。7、有選擇地閱讀頂級期刊這兒要注意幾個問題。 首先，在頂級期刊上的文章不可避免地是陳舊的。實證性項目可能包括的步驟有：問題的概念化，等待批 準，收集和整理數(shù)據(jù)，確保軟件程序啟動和運轉(zhuǎn)，進行初步運轉(zhuǎn)，撰 寫論文，以工作論文的形式提交論文，將論文投給期刊，得到拒絕， 進行修改，提交修訂稿，等待最后的發(fā)表。因此，出現(xiàn)在今天期刊上 的論文或許反映的是 5 年前的思考狀態(tài) ! 其次，你應該使自己接觸比 你自身的研究領域?qū)拸V的論文。這樣

18、做有兩個原因。第一，其它領域 的工作與你自己的問題之間可能存在互補和協(xié)同。 許多經(jīng)濟學家正是 通過探索一種或幾種跨領域的協(xié)同效應而取得事業(yè)上的成功。第二， 通過閱讀一些頂級的研究并帶著適當?shù)膯栴}考察這些研究， 你可以具 體理解專業(yè)人士所認為的杰出的研究。8、不停地講，不斷地寫 與你的教授和學友互動是許多想法的來源。 而且，這不應是被動的過程。通常，正是在此期間，你試圖清楚地說明你所思考的、 你所理解的問題， 以及你所發(fā)現(xiàn)的以前工作中邏輯上的薄弱點， 這會 指引你邁向激動人心的方向。 試著說清楚你的工作， 包括口頭的和書 面的，是這一過程中很重要的部分。9、質(zhì)疑權威 經(jīng)濟學或者更一般的學術研究不

19、是一個崇拜權威的地方 ! 閱讀你所研究領域的文獻，承認前人文獻中的貢獻，但是不能敬畏它 懷疑一切。 試著用你的語言陳述這些論據(jù)。 你認為論據(jù)是令人信服的 嗎?這些論據(jù)在更廣泛的觀點中存在不足嗎 ?這通常是發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新的和 有趣的論文的途徑。 我們應該尊重前人的工作， 因為它已經(jīng)使該領域 達到它能達到的境界， 而且每次的進步都是通過認可前人所做工作的 貢獻開始的。但是，如果你過于虔誠地考察前人的工作，則做到既尊 重前人的工作又質(zhì)疑權威是困難的。10、不要上課 到了博士項目的第三年， 你的工作是研究， 而不是上更多的課! 你(當然)可以上更多的課，但是你應該有一個這樣做的合理理由。可以接受的理由包括：

20、(a) 該課可以帶你到你計劃研究的前沿領域 ;(b) 該課可以在短期內(nèi)提高你計劃使用的數(shù)學或計量經(jīng)濟學技術。之所以建議你不上課， 因為這可以使你相對輕松方便而且表面 上看來合理地避免那些更為艱苦和令人灰心， 但又必須進行的從研究 的消費者向研究的生產(chǎn)者的轉(zhuǎn)換。 專注于你的首要任務發(fā)展你自 己的研究項目。11、不要教學 除非萬不得已，不要教學 ! 對大多數(shù)的博士生，教學是與生活津貼或者其它不可避免的經(jīng)濟原因聯(lián)系在一起的。 在此情形下， 你必須做的 ! 而且，從做幾學期的助教中你可以得到理論上和實踐上 的好處：向別人解釋清楚概念對于你自身鞏固這些概念非常有用。除此之外，毫無益處。你的工作是研究，所

21、有將你從這方面引開的事 情都是成本巨大的。 首要的成本是可能延遲一年或幾年完成論文， 這些成本在你做助教工作時， 往往看得不是非常清楚。 如果這些工作 擠走了你寫一篇真正優(yōu)秀論文的寶貴時間， 則這樣做的成本更大。 作 為一名博士研究生，你的時間非常寶貴，珍惜它。12、與導師相處 每個導師都希望你成功。 我們都希望哈佛或者 MIT 聘走我們所有的學生。 用你的想法吸引你的導師。 不要害怕大聲說話什么 也不說的風險遠超過偶爾說些愚蠢的東西的成本 ( 只要你也偶爾也說 一些有趣的東西 !) 。與導師的溝通非常重要， 它可以使你的導師在你 畢業(yè)找工作時，能夠有充分的信心特別推薦你。而且，不要等到撰寫

22、完整的論文時，才與你的導師 / 教授充分交換你的想法。通過及早要 求指出存在的問題， 他們或許能夠為你節(jié)省許多時間。 你不必一定要 接受他們所說的，但是一定要有忽略他們建議的合理理由。13、你的導師可能對你太友好 不管你信不信，你的導師喜歡你 ! 不管是作為年輕的同事還是作為一個人，他們都喜歡你。你的導師或許對你太友好了 ! 與此相 比，人才市場是殘酷的。可能的雇主，比如其它學校的教授，不會有 與你的導師同樣的熱心和偏袒的感情。 因為他們將為你 (產(chǎn)品) 付好價 錢，而且一旦這樣做了，不論好壞，不論患病還是健康，他們不得不 在未來的歲月里與你相處。 這種不對稱的結(jié)果是， 無論怎么認真的導 師，

23、或許都不會就你的論文詢問棘手的和尖銳的問題， 而這些問題在 人才市場上是不可避免的。你如何處理這些問題 ?首先，直接告訴你 的導師盡可能坦率和批判地評論你的工作。 讓喜歡你并且希望你成功 的人這樣做，比讓那些只是給你就業(yè)機會的人做更好。其次，要盡可 能多地與導師或教授溝通。 如果你發(fā)現(xiàn)只有一兩個教授認為你所做的 工作是有趣的和重要的，那么你或許應該重新考慮你的選題。14、在任何可能的時候介紹你的論文 參加學術研討會， 介紹你的論文。 最后期限可以幫助你集中你的想法， 并通過實踐了解什么是可行的什么是不可行的。 了解快要 畢業(yè)的研究生的情況，他們現(xiàn)在的演講比剛?cè)雽W時的演講好得多嗎 毫無疑問，幾乎

24、所有的答案都是“是” ，因為經(jīng)驗是重要的。15、考慮與別人合作撰寫第一篇論文 萬事開頭難，撰寫正式論文的最大障礙之一是第一篇論文的寫作。使這第一步變得簡單的方法之一是與別人合寫論文。 這樣做有 幾個好處。首先， 與別人合寫論文不容易使寫作項目延遲。沒有人愿 意看起來像一個懶鬼。 其次，一起寫可能比分開寫更容易寫出好論文， 因為你們帶來了不同的技巧。 第三，這樣做或許可以使你在畢業(yè)求職 時，恰好開始發(fā)表你的論文。最后，合寫論文非常有趣。那么，和誰 合作?與另外一位博士研究生合寫將是一個不錯的選擇。你們的起點 相同，能夠分享項目的各個方面，而且通?？梢酝度氪髩K時間。另一 個選擇是與你的其中一位導師

25、合作。 這樣做有許多額外的好處， 但是 也有潛在的不利要素。如何平衡取決于你所處的特定情形。與導師合寫論文的好處是， 導師往往在判斷某一特定方向的研究是否會有成果， 何種方法適合， 如何以能夠吸引期刊注意的方式 寫作等方面經(jīng)驗豐富。 畢竟，這些正是他們最初得到教授職位時獲得 的技巧 ! 最大的收益也許是有機會直接地了解在研究項目的每個階段 這些有成功研究記錄的教授的選擇和決策。 但是，也有一些潛在的不 利因素。 在通常的情況下， 專業(yè)人士傾向于認為論文中的主要貢獻歸 功于教授，即使教授發(fā)誓說這是一個完全平等的項目 ( 而且即使現(xiàn)實 的情況是， 研究生或許做了大部分工作 !) 。這也是為什么你不以該與 你的教授合寫你的求職論文的理由 ( 而且也是你為什么不應該與任何 人合寫你的求職論文的理由 ) 。但是，無論如何，完成你的第一篇論 文并使它在你正好撰寫求職論文時有可能被期刊接受， 將使你