剝開教育的責(zé)任讀書筆記 模板

1、剝開教育的責(zé)任讀書筆記 模板剝開教育的責(zé)任讀書筆記教育的責(zé)任”究竟是什么？從踏上工作崗位開始，我就記得有人說過：教師吃的是良心飯?！睆哪且院?，做每一件事情，我都在心里問自己，是否盡到了自己的責(zé)任？是否對得 起自己的良心？是否問心無愧？去年的九月十日，在這樣一個特殊的節(jié)日里，作為教師的我，收到了一份特殊又珍貴的 禮物一一剝開教育的責(zé)任?？沼鄷r間，靜下心來，翻開書本，細(xì)細(xì)品讀。書中一個又一 個淺顯易懂的教學(xué)案例， 每篇文章都從教育中的細(xì)節(jié)入手，都在追問教育的真正目的、 教育者的真正責(zé)任。平實的語言，表達(dá)出深沉的主題。讀一本好書，如同和一位智者在對話。里 面的很多觀點讓我受益匪淺。其中有許多的教育細(xì)

2、節(jié)令我似曾相識，不禁拿來與工作實際相對照。本書從最客觀的角度還原了一個個教育場景， 故事仿佛就在我們的身邊。書中的小例子、小故事, 彩，也有反面的直言不諱，讓讀者于細(xì)微處見真情,講述了一個個教育故事?？粗鴷瑫械木湍菢诱鎸嵉匕l(fā)生著，有正面的濃墨重于細(xì)節(jié)處明真諦。(www.fWsir.Com)書中留給我印象最深的就是：我們總以向?qū)W生傳授了更多的知識為榮，以自己在教育過程中所表現(xiàn)出的超級責(zé)任感為榮我們給的是學(xué)生需要的嗎？”反思自己有時候的教學(xué)，不也是這樣嗎？我們在課堂上自顧自地追求所謂高效，自認(rèn)為這些知識就是學(xué)生一定要掌握的。自認(rèn)為兢兢業(yè)業(yè)，為學(xué)生負(fù)責(zé)，殊不知有時就剝奪了學(xué)生學(xué)習(xí)的權(quán)利，抹殺了學(xué)

3、生學(xué)習(xí)的興趣。什么時候會自問一下：我們給的是學(xué)生希望要的嗎？我們給的是適合學(xué)生的 嗎？在履行職責(zé)的時候， 有沒有傷害到孩子？這些都值得我思考。在今后的教學(xué)過程中真得多多的總結(jié)和反思自己的教學(xué)行為。我們要用賞識的眼光， 去發(fā)現(xiàn)孩子的美，這種美哪怕是細(xì)微的；用寬容之心，去包容孩子成長中的缺陷，讓他們在優(yōu)化的、寬松的標(biāo)準(zhǔn)下，收獲更 多的自信與快樂。愛與責(zé)任共同鑄就了師德之魂， 教師對學(xué)生的愛要時時、 事事、處處體現(xiàn)在日常的工作 中。我愿用我的真情和關(guān)愛去觸動每一朵小花， 給予他們信心和勇氣，為他們撐起一片蔚藍(lán) 的天空。篇一：活出全新的自己讀后感我們的內(nèi)心有快樂有痛苦， 但是痛苦和快樂總是來來去去，但

4、是有一個知道痛苦和快樂的它從來沒有變過，它就是真自我、自性、本心。本心自性真我屬性空， 但是空能生萬有，它不垢不凈不增不減不生不滅， 快樂痛苦貪婪 嫉妒緊張傲慢懷疑的煩惱心都是從它中生出來的幻想， 住在某件事物上的心都是幻心， 真心 不住。真心是能量，能量能夠轉(zhuǎn)化為物質(zhì)，這就是E=MC2。我們內(nèi)心認(rèn)為這個世界是什么樣的，它就是什么什么樣的， 跟真實的世界無關(guān)， 只跟我們內(nèi)心的感受有關(guān)。有人在集中營中保持內(nèi)心的靜穩(wěn)， 有人在天堂感到痛苦煩惱， 世界與我們無關(guān)，跟我們 相關(guān)的是我們對世界的看法，而這個看法是可以轉(zhuǎn)變的，心不隨境轉(zhuǎn)而能轉(zhuǎn)境，這樣的人就 是覺悟的人。在納粹集中營中內(nèi)心不恐懼害怕，被納粹

5、毒打一頓不憤怒不自怨自艾，在惡劣的環(huán)境中保持內(nèi)心的穩(wěn)定，就是大徹大悟的大智慧的人。GS暴跌的時候內(nèi)心不恐懼非常冷靜，保持內(nèi)心的平穩(wěn)，第一時間采取措施按原則操作，才是最智慧的人。GS暴漲內(nèi)心不喜悅保持內(nèi)心靜穩(wěn)，嚴(yán)格執(zhí)行三大紀(jì)律止損買入價分倉1/10買賣在臨界點，制定紀(jì)律嚴(yán)格執(zhí)行步動搖，就是大智慧的人。面對同樣的環(huán)境，心態(tài)不同命運(yùn)不同。一個父親因犯罪入獄，大兒子自暴自棄，酗酒鬧事最終也進(jìn)入了監(jiān)獄， 記者采訪他說我有這樣一個父親，你叫我怎么辦？小兒子選擇了奮起最后成為市長，記者采訪他說我有這樣一個父親，你叫我怎么辦？環(huán)境相同，但是兩個人選擇了完全不同的心態(tài)，最后命運(yùn)完全不同。查爾斯王子和一個乞丐的照

6、片登上了報紙頭條，查爾斯王子到貧民窟視察，結(jié)果一個乞丐說他和王子是同學(xué)，王子認(rèn)出了他，兩人一起照了張照片。原來這個乞丐的確是王子同學(xué)，出身豪門，就讀貴族學(xué)校和王子同學(xué)，但是婚姻失敗, 他自暴自棄最終淪落街頭成為乞丐。他出身豪門和王子是同學(xué)，出身文憑是多少人羨慕的東西，但是決定命運(yùn)的不是出身不是文憑，而是心態(tài)。當(dāng)我們能力本領(lǐng)價值 1000元，得到的報酬是1000元；假設(shè)我們自我奮斗努力挖掘自身 潛能神力，能力本領(lǐng)價值1萬，得到了報酬還是1000元，覺悟的人還是要提升自身的能力， 而更多的人選擇是不挖掘自身的潛能和神力，我們自己的心態(tài)決定我的命運(yùn)而不是薪酬不是外界的環(huán)境條件。這世界我們看見的人事物

7、都是我們內(nèi)心世界的反映，心改變外界就會改變。所謂佛眼看佛魔眼看魔就是這個道理，心中有佛看人人皆佛，外界就是天堂，心中有魔看人人皆魔，外界就是地獄。天堂地獄不在真實的世界，它們只在我們的內(nèi)心存在?？鞓啡沼洠盒哪苻D(zhuǎn)境不被境轉(zhuǎn)，就是最快樂的人。篇二：活出全新的自己讀后感兩次閱讀張德芬的活出全新的自己，真的受益匪淺，這也是我想談?wù)勊脑?。因為對我很有指?dǎo)意義， 當(dāng)我有意識去洞察自己的時候，我感覺我已經(jīng)站在新的層面去審視曾經(jīng)的自己，那種進(jìn)步的力量，是我不知不覺間感知，并為之感動的。一、要學(xué)會觀察自己當(dāng)有負(fù)面情緒時（生氣、悲傷、郁悶、煩躁、嫉妒等不舒服的感受），你要能夠覺察到,然后告訴自己：”哦！此刻我

8、有負(fù)面情緒了。這時候最重要的就是把注意力放在自己內(nèi)在， 而不是放在那個引起你負(fù)面情緒的人事物上。這點，我已經(jīng)在生活中得以運(yùn)用，每次自己生氣時（當(dāng)然現(xiàn)在盡量控制自己不生氣），我都會傾聽自己的思想。勸誡自己往好的方面去想，不要總以自己的標(biāo)準(zhǔn)來要求任何事物，這樣自己就會很快的從煩惱之中擺脫出來。二、學(xué)會讓心靈的房子變寬敞我們的身心靈如果用一棟房子來比喻的話，我們的身就是房子的框架， 也就是結(jié)構(gòu)本身、硬體的部分；而心，也就是我們的思想、情緒，感官覺受等，就等于是房子的裝潢、色調(diào)、 家具等部分。而房子的空間，在這里就可比喻為我們的心靈。我們的身體如果不健康，就像房子的結(jié)構(gòu)、框架有問題；心理如果不健康，就

9、像房子裝修的品味很差，而且塞滿了垃圾各種負(fù)面思想和情緒，那么這個房子的空間就無法使用，或是房子看起來就很不舒服， 而住在里面的人一定也不會覺得舒適、開心?！泵總€人都要嘗試學(xué)會讓自己心靈的房子變寬敞。思想要干凈、純凈，而不能在家里放滿了垃圾一一負(fù)面情緒；心靈更要空曠，就不能滿是心機(jī)，任何事情都斤斤計較。我們怎樣看待這個世界，這個世界就怎樣對待我們， 這個世界最偉大的就是反射原理，我們內(nèi)心發(fā)出什么，最后這事物就會返回到我們自己身上。三、人生一一學(xué)會換一種思考方式書中列舉了幸雄對父親的怨恨， 一直責(zé)怪父親沒有盡到責(zé)任， 其實父親從小就是個寄人 籬下的遺腹子，他其實也可以責(zé)怪他的父親沒有盡到責(zé)任， 沒

10、有立下一個做好父親的榜樣讓 他學(xué)習(xí)。在他那樣的教育背景下，他能做的就是那么多而已。 在能力范圍內(nèi)，已經(jīng)做到最好 了？卻還認(rèn)為自人類就是這樣，堅持一種想法不放， 即使這個想法為自己帶來無窮的痛苦， 己的想法是千真萬確的，不肯改變。如果我們換一種思考方式，我們的人生可能會完全不同。 特別是在管理工作中， 別人做的如果達(dá)不到自己的要求，我們可以思考，可能他已經(jīng)盡了自己最大的努力了，而不是不肯干，這樣自己就不會痛苦了。這本書是一部指導(dǎo)人類心靈成長的良好書籍， 特別是提供了很多的觀察自己的方法、 提 升靈性空間的活動、自我安撫的方法等，讀來真的很受益，直接可以效仿運(yùn)用。 （）相信這本 書帶給我的將會是終

11、生的價值和力量。篇三：活出全新的自己讀后感這本書給了我很多啟發(fā)！ 我過去把自己隱藏的很深，我是誰？我為什么一遇到事情就開 始自編自導(dǎo)自演，而且會把自己拉的很深，自從我讀了這本書之后，我發(fā)現(xiàn)我變了，當(dāng)我遇 到事情的時候我很臨在，就如婆婆說我要是打她孫子她就不認(rèn)我了，可我只是微微一笑沒去解釋！我覺得沒什么，媽媽只是寵愛孫子的一種表達(dá)，只要我們友好相處，一起把家族繁榮起來，這里也想引用書中的一段話：每個人都要尊崇、 認(rèn)可自己血緣的源頭。一個人如果 想要過好的生活，一定要孝敬父母，真心地敬愛父母和他家族的長輩，否則，就算外在事業(yè)豐足，這個人還是不會有真正的快樂和好運(yùn)的。所以我今后要更加孝敬他們，讓陽陽

12、學(xué)習(xí),讓我為自己快樂和好運(yùn)積更多的德！其次就是我過去總是瞧不起自己，抱怨自己的命運(yùn)與機(jī)遇，就在讀這本書的時候， 溫總的一些點撥與引導(dǎo)讓我走出去也動起來了，我先去聽了IBS ,緊接著聽IFC，緊張而充實的三天終于結(jié)束了！ 收獲真的是無法表達(dá)，具體的有機(jī)會再和大家分享，那么這里要說明的是過去我對股票、債券、基金、保險很排斥的，經(jīng)過這三天的學(xué)習(xí)我覺得我有感覺啦，我們 做了一個證券游戲， 我獲得了二等獎，我對它們沒那么排斥了，我喜歡它們了，說實話獲獎 真的不重要，重要的是我有了很多思路，我知道我怎樣合理配置了！所以一切來的剛剛好， 也感謝麗姐在關(guān)鍵時刻調(diào)整學(xué)習(xí)本書，感謝溫總發(fā)自內(nèi)心的點撥， 感謝我的組

13、長與助教三天及今后的幫助與指導(dǎo)！謝謝你們！徐艷珍！加油！你一定要活出全新的自己！我愛你！春風(fēng) 沉醉的晚上讀后感吹牛大王歷險記讀后感窗邊的小豆豆讀后感300字照鏡解悶讀后感因此，許多書我是 而且不需照鏡解悶是一位身負(fù)歷史使命，身負(fù)眾生，具有很強(qiáng)責(zé)任感的人寫的雜文集。它是 湄洲日報主任編輯潘真進(jìn)同志最新的作品集。我這人讀不懂深奧的語言，讀不下去的，而潘編輯的語言是樸素、簡單的，有憑有據(jù)，邏輯性強(qiáng)，我能讀懂， 要花太多的腦力就能理解，所以我很輕松地就把這里頭的全部文章都讀了一遍。與他接觸過的人都稱他人很好。無論他走到哪里,潘編輯是我們地方最具名氣的評論家，人們對他都尊尊敬敬的。 我也很敬仰他，并以認(rèn)

14、識他為榮幸之事。 這是平時的印象，讀了雜 文集，我才更深地懂得他之所以人好的原因， 那是他的修養(yǎng)在起作用， 讓他有一顆永遠(yuǎn)平穩(wěn) 和氣風(fēng)趣的心靈，他不批評人，他只是在糾正錯誤，在教導(dǎo)人給迷惑者指路。比如仇官心態(tài)與仇富心理和仇名情緒 富有，我就仇恨你；你升了官，我就鄙視你 不信任。凡政府部門公布的，就質(zhì)疑或抵制。 事實依據(jù)，那是有益的輿論監(jiān)督，值得鼓勵。 據(jù)地質(zhì)疑和指責(zé)。這正是情緒化的表現(xiàn)。，他說 有些人你一出名，我就跟你急；你比我 更值得憂慮的是，有些人似乎天然地對政府 如果這種質(zhì)疑是建立在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，有 但有些人卻是不管政府部門說什么，都毫無根,他們反易中天說得對：民眾并不仇富，他們反對

15、的是不仁；民眾也不仇官 對的是不正。就如我們仇恨麥道夫那樣的富人，去卩不能去仇恨比爾蓋茨一樣。在這本書里，我們每讀一篇文章都可以看出作者在嘔心瀝血地為國為民指路的影子。I如誠信出賣的不是時候，里邊提到對用詞的較真，及對國人的指導(dǎo)。這種事為什么要定位為頂風(fēng)違紀(jì)行為？違紀(jì)就是違紀(jì)， 在違紀(jì)前面加上頂風(fēng)兩字，什么新含義呢？ 既然有頂風(fēng)違紀(jì)，是不是有一種不頂風(fēng)違紀(jì)？或者說順風(fēng)違紀(jì)？甚至說無風(fēng) 違紀(jì)？靠臨時或季節(jié)性的或一陣風(fēng)式的通知、規(guī)定來跟風(fēng)約束違紀(jì)行為,沒有一貫性、長期性的法紀(jì)制度， 也會讓精明的人審時度勢，見風(fēng)使舵，在風(fēng)聲鶴唳,更是社會的精神障礙時逃避，在風(fēng)平浪靜時作案，這樣的風(fēng)成了氣候再比如雷人

16、之語雷倒人，面對這些雷人之語，我們看到有個別人官德缺失，他 們渾渾噩噩、氣勢洶洶，自私、狹隘、粗暴、浮躁，弄權(quán)妄為，信口雌黃，損害了黨和政府 的形象，給社會風(fēng)氣帶來不良影響。已經(jīng)在權(quán)力上作威作福慣了，偶爾說兩句牛語、雷語也是情。殊不知，這種心里話其實是權(quán)力張狂的自然表現(xiàn)和流露。通過這些雷人之語，我們可以看到，在這些牛官的骨子里，覺得自己高高在上，不 屑拿群眾百姓當(dāng)回事， 不自禁的心里話這樣雷人之語 說話的監(jiān)督有關(guān)。 亂子來?！鳖l出，除了他們個人修養(yǎng)的原因外，還與我們的監(jiān)督機(jī)制缺乏對他們 就如不受監(jiān)督的權(quán)力必然產(chǎn)生腐敗一樣，不受監(jiān)督的嘴巴，也必然會惹出照鏡解悶這書總共有六十篇文章，涉及六十個社會

17、面，不僅給世面見識稀少的我拓 寬見識外，還感召著我這位小小的文字愛好者，努力把小我的世界，擴(kuò)展成社會我的境界， 正如江蘇的李昉說過：一個人的地位取決于他所作的貢獻(xiàn)，無論對社會還是他人，做個有用的人，這也是所有人希望追求的境界。有的人也許成功過，可曾經(jīng)的輝煌并不代表一切， 這世界上沒有崇拜和憐憫構(gòu)筑的天堂，想要在社會生存，唯一的方法就是不斷進(jìn)取，讓自己永遠(yuǎn)有用，只有不斷的貢獻(xiàn)，才有持續(xù)的回報。不論在何時何地，只有實力，才是最終決定 一切的因素有的人最喜歡說想當(dāng)年，只是現(xiàn)在已經(jīng)并不是當(dāng)年，回首往事沒有過錯，但回首的 目的只是更應(yīng)該激勵現(xiàn)在，否則的話，無論四大發(fā)明當(dāng)初在中國如何地被發(fā)明，而如今，但

18、凡落后，哪怕當(dāng)年再有過輝煌也不耽誤照樣挨打啊，歷史已經(jīng)告訴了所有人， 我們只有更好地活在當(dāng)下，才能夠永遠(yuǎn)不被外人欺侮?！蔽乙Τ蔀橐粋€大我， 多寫對社會有價值的文章， 但我永遠(yuǎn)知道我再什么努力也無法 企及潘編輯的一角。嘿嘿，其實，我也挺上進(jìn)的，認(rèn)為自己的文章雖然小我，但也具有社會 貢獻(xiàn)價值，只是涉及面小了，弱了些。2013年9月18日星期三笨狼的故事讀后感（一）二（ 1）班王子晗在學(xué)校里，老師經(jīng)常給我們讀笨狼的故事。笨狼傻的可愛，有一次，笨狼想看聰明兔的書海盜王 ，可是聰明兔不借他，有一次, 他去偷這本書，他寫一張字條，寫著 ”笨狼沒有拿，請勿找笨狼 ”聰明兔看了哈哈大笑起來, 于是，他找到笨狼，笨狼只好把書還給他了。笨狼很認(rèn)真，有一次，他在森林里撿到一粒種子， 把他帶回了家，笨狼把他放進(jìn)瓶子里, 經(jīng)過笨狼的努力，長出來一顆蘋果樹，因為蘋果樹太大，笨狼只好把種在外邊。笨狼很善良，有一次，一天晚上，刮起了大風(fēng)，下起了大雨，他怕小鳥掉下來，于是撐 了一夜的傘。笨狼雖然很傻，但很善良。我們不要學(xué)習(xí)他傻，我們要學(xué)習(xí)他認(rèn)真的精神。笨狼的故事讀后感（二）聽過何老師給我們講的笨狼的故事，我覺得笨狼是一個可愛愚蠢又好笑的孩子。記得有一次，老師給我們講 聰明的小偷時，我覺得笨狼偷看聰明兔的圖畫書是不對 的，可笑的他居然還寫出了一張明明白白的留言條，讓聰明兔很清楚