如何當好班組長 試題5次題庫基本完成

1、單選題 學(xué)習(xí)課程：如何當好班組長 1. 2. 3. 1.當領(lǐng)導(dǎo)者的成熟度大于下屬成熟度2度或2度以上時，可 考慮用那哪種管理方式？ 4. 自動化 整合 簡化 清除 1. 2. 3. 4. A命令 B說服 C參與 D授權(quán) 10.根據(jù)馬斯洛的需求層次理論，人有五個需求層次，其中 最高的是： r 1. 2. 2.對于壓力與績效的關(guān)系，下述哪種說法是錯誤的: 3. 1. 2. 3. 4. A壓力越高, B壓力越低, C壓力越高, D壓力適中, 績效越高 績效越低 績效越低 績效較高 4. 11.企業(yè)中企業(yè) r 1. 2. 3.監(jiān)督與檢查應(yīng)遵循的原則是: 3. 1. 2. 4. 3. 4. A整體與個體

2、相結(jié)合 B 一般與關(guān)鍵相結(jié)合 C監(jiān)測與抽查相結(jié)合 D全面與局部相結(jié)合 4.被古希臘人分為多血質(zhì)、黏液質(zhì)、膽汁質(zhì)、抑郁質(zhì)四種類 型的是： 1. 2. 3. 4. A情緒 B興趣 C氣質(zhì) D性格 5.為了加強與員工的溝通，提倡“四解”，下述哪一項不是 的內(nèi)容： C C “四解” 1. 2. 3. 4. A和解 B講解 C理解 D諒解 6.以自己的才能引導(dǎo)下屬，讓其理智地服從屬于: 1. r 2. r 3. r 4. r 7. P狀態(tài) a： 么幫你! A德服 B才服 C力服 D心服 “我為什么幫你！ ”，P狀態(tài) b： “那我為什 上述對話屬于哪種交流狀態(tài) 1. 2. 3. 4. A互補式 B重復(fù)式

3、C交叉式 D相交式 8.權(quán)變管理的核心概念是什么? 1. 2. 3. 4. A世界上沒有一成不變的管理模式 B企業(yè)的管理權(quán)要經(jīng)常變化 C世界上的管理模式由很多種 D世界上改變管理模式的權(quán)利是經(jīng)常變化的 9.“凡是一個人能干的活就不要安排兩個人干”，是屬于流 程再造中的哪個方面？ 社交需求 自我實現(xiàn)需求 尊重需求 安全需求 D 上家制定的宏偉戰(zhàn)略，最終由誰來實現(xiàn)? 員工 中層經(jīng)理 班組長 總經(jīng)理 12.人受到挫折時采取哪種防衛(wèi)方式較好: 1. 2. 3. 4. 容忍和反向 文飾 投射 替代和升華 13.班組長在面對部下時應(yīng)站在代表哪個階層的立場 1. 2. 3. 4. 上級輔助人員 領(lǐng)導(dǎo)者 生產(chǎn)

4、者 經(jīng)營者 14.管理方格圖中的1 9是哪種管理類型? 1. 2. 3. 4. 任務(wù)管理型 團隊管理型 鄉(xiāng)村俱樂部管理型 貧乏式領(lǐng)導(dǎo) 15.員工的參與度的圖中第四象限為: 1. 2. 3. 4. A低認可, B咼認可, C高質(zhì)量, D咼認可, 低質(zhì)量 低質(zhì)量 低認可 高質(zhì)量 4.強化理論屬于激勵理論中的哪一類? 1. 2. 3. 4. 內(nèi)容激勵理論 行為改造理論 過程激勵理論 歸因激勵理論 5.作計劃的基本程序是: 1. 2. 3. 先謀后斷 先斷后謀 無謀而斷 斷而不謀 4. 所謂踢貓效應(yīng)是指人受到挫折后的哪一種反應(yīng)? 2093 2093 EMBED Forms.HTML:Hidde n.1

5、 1. 2. 3. 4. EMBED Forms.HTML:Hidde n.1 A攻擊 B固執(zhí) C不安 D堅持 3. 廠 4. 廠 6.弗洛姆的期望理論強調(diào)的是: 1. 2. 3. C鄉(xiāng)村俱樂部管理型 D中間型 8.“客觀、冷靜，重事實，重細節(jié)，邏輯推理特別強?！边@ 是對哪種形象輪廓的描述？ 4. 期望值=績效價值 積極性=績效價值 期望值=績效價值 積極性=激勵價值 X主動性 X期望值 X積極性 X期望值 8.對于人的形象輪廓的分類，下面哪一種是錯誤的? 1. 2. 3. 4. A冒險型 B表達型 C同情型 D技術(shù)型 1. 2. 3. 4. 9.企業(yè)的縱向管理層次是: 1. 2. 3. 4.

6、 A經(jīng)營、管理和生產(chǎn) B經(jīng)營、管理和執(zhí)行 C經(jīng)營、監(jiān)督和執(zhí)行 D計劃、管理和執(zhí)行 13.班組長的角色認知不包括下述那一項? 1. 2. 3. 4. A 了解下級對你的期望值 B對自己角色的規(guī)范、權(quán)利和義務(wù)的準確把握 C有較強的自我價值實現(xiàn)和尊重的需求 D 了解領(lǐng)導(dǎo)的期望值 14.見識所占的權(quán)重最高是對哪一管理層的要求 1. 2. 3. 4. A高層領(lǐng)導(dǎo) B中層領(lǐng)導(dǎo) C班組長 D執(zhí)行層領(lǐng)導(dǎo) 15.處理各個崗位之間的接口問題的方法可以是: 1. 2. 3. 4. A菲德勒圖方法 B浴盆曲線方法 C零管理方法 D 6 S方法 單選題 1.下述哪種方法不是崗位之間的接口處理的方法: 1. 2. 3.

7、4. 2.決策的認可 C A管理零空白 B流程再造 C 6 S方法 D原始臺賬 度表示： 1. 2. 3. 4. A決策對班組的影響 B員工對決策結(jié)果的認可程度 C決策結(jié)果對員工的影響 D員工對決策的關(guān)心程度 5.“用人原則是“選合得來的”人，喜歡將生產(chǎn)量降低到員 工與上級都能接受的水平”上述描述說得是管理方格圖中的 哪一種管理類型： C 1. C 2. A任務(wù)管理型 B團隊管理型 A T型（技術(shù)型） B S型（同情型） C P型（冒險型） D E型（表達型） 9.生產(chǎn)技術(shù)型的班組長最有必要進行哪方面的培訓(xùn) 1. 2. 3. 4. 管理能力 職業(yè)素質(zhì) 技術(shù)知識 人際關(guān)系 11.情商理論認為人們

8、取得的成功中，情商占的比例是 1. 2. 3. 4. A 100% B 20% C 80% D 50% 13.班組長的使命通常包括: 1. 2. 3. 4. 降低成本 聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo) 提高速度 收集信息 14.菲德勒圖把領(lǐng)導(dǎo)者（班組長）的工作環(huán)境分成哪三個要 素？ 1. 2. 3. 4. 15. 一般來說, 組長？ 1. 2. 3. 4. 上下級關(guān)系，職務(wù)結(jié)構(gòu)，職位權(quán)力 上下級關(guān)系，職位結(jié)構(gòu)，職務(wù)權(quán)力 人際關(guān)系，職務(wù)結(jié)構(gòu)，職位權(quán)力 上下級關(guān)系，工作結(jié)構(gòu)，職位權(quán)力 D 最需要進行管理能力方面培訓(xùn)的是哪一類班 哥們義氣型 生產(chǎn)技術(shù)型 勞動模范型 盲目執(zhí)行型 1.高層領(lǐng)導(dǎo)的決策一般都有嚴格的論證程序，因此

9、高層領(lǐng)導(dǎo) 的決策大部分都不屬于： 1. 2. 3. 4. 全局性的決策 戰(zhàn)略性的決策 戰(zhàn)術(shù)性的決策 整體性的決策 2.你的正確的建議沒有得到領(lǐng)導(dǎo)的理解，該怎么辦？ A不斷地找領(lǐng)導(dǎo)闡述自己的理論，直到說服領(lǐng) 導(dǎo)為止 1.廠 2. 3. B要選擇適當?shù)臅r機把自己的建議呈上，讓領(lǐng) 導(dǎo)比較全面、準確地接受 r 1. 2. 獎勵權(quán) 專長權(quán) 法定權(quán) 懲罰權(quán) C把自己的建議收起來，領(lǐng)導(dǎo)自有他的道理, 按照領(lǐng)導(dǎo)的意見執(zhí)行 r 3. D領(lǐng)導(dǎo)也有犯錯誤的時候，不必理睬，按照自 己的意見進行 3.班組長在用人的過程中應(yīng)本著以下哪種原則： 4. 4. 3.以自己的才能引導(dǎo)下屬，讓其理智地服從屬 于： 1. 2. 3.

10、 4. 先寬后嚴 慎重原則 對事不對人 量才使用，揚長避短 回答: 正確 1. A r 德服 2. B 才服 3. C r 力服 4. D r 心服 用人原則是“ 選合得來的”人，喜歡將生產(chǎn)量降低到 9.人受到挫折時采取哪種防衛(wèi)方式較好: 1. 2. 3. 4. 容忍和反向 文飾 投射 替代和升華 4.“ 員工與上級都能接受的水平”上述描述說得是管理方格圖 中的哪一種管理類型：回答：正確 1. 2. 3. 12.下級成熟度的構(gòu)成要素不包括: 1. 2. 3. 4. 敬業(yè)精神 年齡大小 心理承受能力 業(yè)務(wù)水平 13.下述哪一種不屬于班組長的職責: 1. 2. 3. 輔助上級 勞務(wù)管理 降低成本

11、任務(wù)管理型 團隊管理型 鄉(xiāng)村俱樂部管理型 中間型 4. 5.強化理論屬于激勵理論中的哪一類? 1. 回答：正確 2. 3. 4. 5.采取 生產(chǎn)管理職責 1. “授權(quán)”的方式一般是在哪種情況下: r 2. 3. 4. 領(lǐng)導(dǎo)者成熟度低于被領(lǐng)導(dǎo)者成熟度時 領(lǐng)導(dǎo)者的成熟度大于下屬成熟度 1度時 領(lǐng)導(dǎo)者的成熟度與下屬成熟度相當時 領(lǐng)導(dǎo)者的成熟度大于下屬成熟度2度時 7.下述哪一項不屬于保健因素: 1. 2. 3. 4. 工資福利 個人生活 公司的制度和政策 事業(yè)發(fā)展前景 14.管理的五項工作是: 1. 2. 3. 4. 計劃, 計劃, 計劃, 計劃, 組織, 組織, 組織, 組織, 整合, 協(xié)調(diào), 協(xié)

12、調(diào), 協(xié)調(diào), 控制，監(jiān)督 簡化，監(jiān)督 控制，信息 控制，監(jiān)督 1.班組長在用人的過程中應(yīng)本著以下哪種原則: 答：正確 1. 2. 3. 先寬后嚴 慎重原則 對事不對人 4. 量才使用，揚長避短 2.設(shè)備改造權(quán)屬于哪一種權(quán)力類型: 應(yīng)選擇C 回答：錯誤 內(nèi)容激勵理論 行為改造理論 過程激勵理論 歸因激勵理論 重事實，重細節(jié)，邏輯推理特別強。” 回答：正確 4. 6.“客觀、冷靜， 這是對哪種形象輪廓的描述？ 1 2256 1. 2. 3. C 冒險型 r 表達型 r 同情型 a 技術(shù)型 A B C D 4. 7.對于人的形象輪廓的分類，下面哪一種是錯誤 的？ r 1. A r r 2. B a

13、3. C r r 4. D T型 S型 P型 E型 回答：正確 （技術(shù)型） （同情型） （冒險型） （表達型） 8.生產(chǎn)技術(shù)型的班組長最有必要進行哪方面的培 訓(xùn)2258 冋答正確 1. 2. 3. 管理能力 職業(yè)素質(zhì) 技術(shù)知識 人際關(guān)系 4. 9企業(yè)的縱向管理層次是: 回答：正確 1. 2. 3. 經(jīng)營、 經(jīng)營、 管理和生產(chǎn) 管理和執(zhí)行 監(jiān)督和執(zhí)行 管理和執(zhí)行 回答：正確 經(jīng)營、 計劃、 4. 10.班組長的使命通常包括: 2. 3. B 要選擇適當?shù)臅r機把自己的建議呈上，讓領(lǐng) 導(dǎo)比較全面、準確地接受 C 把自己的建議收起來，領(lǐng)導(dǎo)自有他的道理， 按照領(lǐng)導(dǎo)的意見執(zhí)行 1. 2. 3. D 領(lǐng)導(dǎo)也

14、有犯錯誤的時候，不必理睬，按照自 己的意見進行 3. 班組長在用人的過程中應(yīng)本著以下哪種原則： 4. 獎勵權(quán) 專長權(quán) 法定權(quán) 懲罰權(quán) 4. 3. 以自己的才能引導(dǎo)下屬，讓其理智地服從屬 于： 回答：正確 1. A 先寬后嚴 2. B 才服 2. B 慎重原則 3. C 力服 3. C 對事不對人 4. D 心服 4. D 量才使用，揚長避短 4. “用人原則是“選合得來的”人，喜歡將生產(chǎn)量降低到 德服 A 1. 9. 人受到挫折時采取哪種防衛(wèi)方式較好： 員工與上級都能接受的水平”上述描述說得是管理方格圖 正確 1. A 容忍和反向 中的哪一種管理類型：回答： 2. B 文飾 1. A 任務(wù)管理

15、型 3. C 投射 2. B 團隊管理型 4. D 替代和升華 3. C 鄉(xiāng)村俱樂部管理型 4. 12. 下級成熟度的構(gòu)成要素不包括： 1. A 敬業(yè)精神 5. 強化理論屬于激勵理論中的哪一類？ 回答：正確 2. B 年齡大小 1. A 內(nèi)容激勵理論 3. C 心理承受能力 2. B 行為改造理論 4. D 業(yè)務(wù)水平 3. C 過程激勵理論 中間型 D D 13. 下述哪一種不屬于班組長的職責： 輔助上級 勞務(wù)管理 降低成本 1. 2. 3. 4. 5. 采取 1. 2. 3. 4. 生產(chǎn)管理職責 授權(quán)”的方式一般是在哪種情況下： 領(lǐng)導(dǎo)者成熟度低于被領(lǐng)導(dǎo)者成熟度時 領(lǐng)導(dǎo)者的成熟度大于下屬成熟度

16、 1 度時 領(lǐng)導(dǎo)者的成熟度與下屬成熟度相當時 領(lǐng)導(dǎo)者的成熟度大于下屬成熟度 2 度時 7. 下述哪一項不屬于保健因素： 4. 6. “客觀、冷靜， 這是對哪種形象輪廓的描述？ 2256 歸因激勵理論 重事實，重細節(jié)，邏輯推理特別強?！?回答：正確 1. 2. 3. 冒險型 表達型 同情型 技術(shù)型 4. 7. 對于人的形象輪廓的分類，下面哪一種是錯誤 的？ 回答：正確 1. A 工資福利 2. B S型（同情型） 2. B 個人生活 3. C P 型（冒險型） 3. C 公司的制度和政策 4. D E型（表達型） 4. D 事業(yè)發(fā)展前景 8. 生產(chǎn)技術(shù)型的班組長最有必要進行哪方面的培 技術(shù)型）

17、T型 1. A 回答：正確 訓(xùn)2258 14. 管理的 五項工 作是： 1. A 計劃， 組織， 整合， 控制， 監(jiān)督 2. B 計劃， 組織， 協(xié)調(diào)， 簡化， 監(jiān)督 3. C 計劃， 組織， 協(xié)調(diào)， 控制， 信息 4. D 計劃， 組織， 協(xié)調(diào)， 控制， 監(jiān)督 1. 2. 3. 1. 班組長在用人的過程中應(yīng)本著以下哪種原則： 答：正確 4. 管理能力 職業(yè)素質(zhì) 技術(shù)知識 人際關(guān)系 回答：正確 1. A 先寬后嚴 2. B 慎重原則 1. A 經(jīng)營、管理和生產(chǎn) 3. C 對事不對人 2. B 經(jīng)營、管理和執(zhí)行 4. D 量才使用，揚長避短 3. C 經(jīng)營、監(jiān)督和執(zhí)行 2. 設(shè)備改造權(quán)屬于哪一種

18、權(quán)力類型： 回答：錯誤 4. D 計劃、管理和執(zhí)行 應(yīng)選擇 C 10. 班組長的使命通常包括： 回答：正確 9. 企業(yè)的縱向管理層次是： 2412 1. A P 管理零空白 2. B r 流程再造 3. C r 6 S方法 4. D r 原始臺賬 2.被古希臘人分為多血質(zhì)、黏液質(zhì)、膽汁質(zhì)、抑郁質(zhì)四種類 型的是: 可答：錯誤 1 1453 1 1. A p 情緒 2. B r 興趣 3. C r 氣質(zhì) 4. D r 性格 3.權(quán)變管理的核心概念是什么？回答：正確 1 1617 1. A P 世界上沒有一成不變的管理模式 2. B r 企業(yè)的管理權(quán)要經(jīng)常變化 3. C r 世界上的管理模式由很多種

19、 4. D r 世界上改變管理模式的權(quán)利是經(jīng)常變化的 4.“凡是一個人能干的活就不要安排兩個人干”，是屬于流 程再造中的哪個方面？回答：正確 1 1776 1. A r 自動化 2. B p 整合 3. C r 簡化 4. D r 清除 5.“用人原則是“ 選合得來的”人，喜歡將生產(chǎn)量降低到員 工與上級都能接受的水平”上述描述說得是管理方格圖中的 哪一種管理類型： 回答：正確 1 1777 1. A r 任務(wù)管理型 2. B r 團隊管理型 3. C c 鄉(xiāng)村俱樂部管理型 4. D 中間型 6.采取 “授權(quán)”的方式一般是在哪種情況下：回答 正確 1 1778 1. A 領(lǐng)導(dǎo)者成熟度低于被領(lǐng)導(dǎo)者成熟度時 2. B r 領(lǐng)導(dǎo)者的成熟度大于下屬成熟度 1度時 3. C c 領(lǐng)導(dǎo)者的成熟度與下屬成熟度相當時 4. D c 領(lǐng)導(dǎo)者的成熟度大于下屬成熟度 2度時 7.強化理論屬于激勵理論中的哪一類？回答：正確 1 1936 1. A c 內(nèi)容激勵理論