部編新人教版語文九年級下冊考場創(chuàng)優(yōu)寫作專項指導(dǎo)第二專題 陪伴

1、第二專題陪伴命題剖析陪伴，不一定是不離不棄的堅守，不一定要有感動天地的山盟海誓。陪伴其實很簡單，失敗時，朋友的寬慰，是陪伴；失落時，跟長輩的一場促膝交談，是陪伴。“一個好漢三個幫”，有了陪伴，我們的生活才不單調(diào)；有了陪伴，我們才會更容易戰(zhàn)勝困難，更快樂地生活。中考作文命題，一般都以“我”為中心，展現(xiàn)“我”與他人、生活和社會的關(guān)系。從總體上分析，這些都算是與“我”有關(guān)的“陪伴”。命題核心詞：相伴感謝溫暖攜手寫作探究2017眉山閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。董卿在朗讀者第二期開場白中說：在我們每一個人的生命里，會遇到各種各樣的陪伴。朋友的陪伴，讓時光多了一份友愛；父母的陪伴，讓生命多了一份溫暖；好

2、書的陪伴，讓頭腦多了一份智慧；朗讀者的陪伴，讓心靈多了一份震撼請以陪伴，讓歲月多了一份_為題目寫一篇文章，請先補(bǔ)充完題目再作文。要求：600字以上；詩歌除外，文體不限；文章不能套用，更不能抄襲，力求有真情實感；文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名。創(chuàng)新立意法這是一道半命題作文題。就其標(biāo)題補(bǔ)充來講，補(bǔ)充的內(nèi)容應(yīng)是情感的感悟，應(yīng)突出“陪伴”的意義，體現(xiàn)人間真情，即正能量。就其寫作對象來講，應(yīng)是生活中熟悉的人，譬如父母、老師、朋友的陪伴等；也可是物，如書籍、書包、日記、小樹林、林蔭道、小河流的陪伴等。每個人或物，都能印證青春歲月中的生活片段，進(jìn)而抒發(fā)自己的感情。就其取材范圍來講，可以是陪伴別人，也可以

3、是被別人陪伴；陪伴可以是主動的，也可以是被動的；可以寫人，也可以寫物。就其抒發(fā)的情感來講，應(yīng)是個人成長中的情感，譬如親情、師生情、友情等，考生至少也能想到父母或老師等在個人成長中的陪伴。就體裁與形式來講，可記敘故事，寫成記敘文；可描寫、抒情，寫成散文；也可對“陪伴”發(fā)表看法，寫成議論文。立意一：父母、師友的陪伴。這類“陪伴”是每個人成長中最熟悉的，適合寫記敘文。開頭：“因為有群星的陪伴，讓月光多了一些皎潔；因為有你們的陪伴，讓歲月多了一份溫暖。”然后從三個方面選材：生病時，媽媽的陪伴；考試失利時，老師的陪伴；孤獨時，朋友的陪伴。結(jié)尾點題：“人生路上，因為有你們的陪伴，讓心靈多了一份溫暖”此類文

4、章有精彩的細(xì)節(jié)描寫，才能寫出真情實感。也可以用書信、日記等形式。例如給同桌寫一封信，感謝同桌3年來陪伴自己渡過一個個關(guān)口：沉溺網(wǎng)絡(luò)的執(zhí)迷不悟、青春期的叛逆、早戀后的痛苦等。立意二：古今名人或文學(xué)作品中的人物的陪伴。選取一個或幾個對自己產(chǎn)生過重要影響的古今名人或文學(xué)作品中的人物，開篇點明主旨：“感謝一路有你，伴我走過無知，走過稚嫩，走向成熟?！敝虚g可選擇以下片段：幼兒園有安徒生的陪伴，讓我多了一份夢想；小學(xué)有哈利波特的陪伴，讓我多了一份對魔法的向往；中學(xué)有海倫凱勒的陪伴，讓我多了一份直面挫折的勇氣。篇末抒情：“感謝一路有你，始終陪伴在我左右?！绷⒁馊壕唧w事物的陪伴。成長路上，總有一些曾經(jīng)陪伴自

5、己的事物，給自己留下美好的記憶?？梢砸詴r間為線索，記敘院中那株蠟梅對自己的陪伴：春天枝頭新芽的陪伴，讓“我”走下病床；夏天繁茂枝葉的陪伴，讓“我”迷戀鋼琴；秋天繽紛落葉的陪伴，使“我”走出比賽失敗的陰影；冬天怒放花朵的陪伴，讓“我”考級取得成功。立意四：抽象事物的陪伴。可采用“總分總”的結(jié)構(gòu)，寫一篇感情真摯的散文。開頭點題：“因為幸福的陪伴，玫瑰的芬芳才沁人心脾；因為寬容的陪伴，生命的沃土才孕育出奪目之花；因為挫折的陪伴，成功的小船才攜你乘風(fēng)破浪?！敝虚g可采用并列結(jié)構(gòu)，分別記敘與“幸福”“寬容”“挫折”為伴的具體事例。結(jié)尾簡潔扣題，呼應(yīng)開頭。立意五：“我”陪伴他人。舍棄“他人陪伴我”的常規(guī)思路

6、，選“我”陪伴他人的素材。開頭議論：“不僅僅是兒女需要父母的陪伴，有時，長輩也需要晚輩的陪伴?！敝虚g記敘自己每個周末回老家陪伴孤獨寂寞的爺爺。結(jié)尾由爺爺聯(lián)想到天下的老人，發(fā)出感慨和呼喚：“哪個老人在晚年不想有兒孫們陪伴呢？我們應(yīng)懷著孝順、感恩的心，?；丶铱纯?。我們的陪伴，讓父母的晚年多了一份溫暖?！边@種構(gòu)思角度與眾不同，能引發(fā)更深刻的思考。佳作展臺陪伴，讓歲月多了一份美好陪伴如同一泓甘泉，在我干渴失意時讓我振作；陪伴如同一縷陽光，在我慌亂迷茫時為我照亮前方；陪伴如同一本大書，在我無知憂愁的時候為我解答心中的迷惑。這就是您媽媽。有您陪伴，歲月多了一份美好。一路有您陪伴，生命的天空才不會失去色彩，

7、碧藍(lán)的蒼穹才會包含生機(jī)。您猶如一個寬大無比的海，讓我這條平凡的小魚在里面快樂地遨游，倘若我不在了，您肯定也會失去活力，清藍(lán)的海水也會頓時變得死寂無色。是您給了我生命，是您讓我在無盡的黑夜中流翠瀉玉般降臨到這個溫暖的凡間，當(dāng)您聽到我的第一聲啼哭時，您飽受痛苦的表情才流露出一絲欣慰。您就像是我的專屬天使，時時刻刻都在守護(hù)著我，牽掛著我。一路有您陪伴，就如同花草得到了陽光，您就像當(dāng)空高掛的暖陽，將您無微不至的陽光絲絲縷縷地圍繞在我的身邊，滲透我那身下的泥土，給了我一片肥沃的土地，讓我茁壯成長。您將日月星辰、草木山川的精華匯聚在我的身上，用無數(shù)滴萬物之靈的露水澆灌著我這棵矮小的禾苗。假如我枯萎了，您肯

8、定會隱藏在云朵后面哭泣，天地之間頓時會降臨一場大雨，沖毀一切曾經(jīng)的美好，自然界所有美麗的風(fēng)景也必然都會為了我而沉默。一路有您陪伴，就如同我得到了一片星河，您永遠(yuǎn)都會在深邃幽藍(lán)的夜空為我發(fā)亮，我又豈止是您的全部，我是您最初的宇宙，是您生存的精神支柱。當(dāng)我在陰暗的角落悲傷地抽泣時，您會像流星一樣疾速地來到我的身邊，給我安慰和鼓勵；不管我們相離多少光年，您的眼睛都會一眨不眨地看著我，并會想盡辦法地關(guān)注我，幫助我盛開美麗的奇葩。一路有您陪伴，當(dāng)清晨的第一縷陽光劃破安靜的夜幕時，您會給我一份舒心的早餐；當(dāng)正午的陽光第一次為人們留下影子時，您會給我一份放松的午飯；當(dāng)夕陽伴隨著最后一縷霞光迎來一輪皎潔的彎月

9、時，您會給我一份豐盛的晚餐。您把我照顧得無微不至，卻留下了難以抹去的印痕，您風(fēng)中飄揚的黑發(fā)多出了幾縷銀絲，唯一不變的是那個慈祥的笑容。擁有您是我最大的幸福。在人生的道路上，我慶幸有您在我身邊，美好的生活一直陪伴著我前行。媽媽，感謝一路上有您的陪伴！亮|點|點|評本文的成功之處有以下幾點：1結(jié)構(gòu)完整：具有完整、有條理的結(jié)構(gòu)形式。2富有真情實感：作者動用真情實感，表達(dá)了對陪伴自己的母親的感激之情。3語言優(yōu)美：作者運用了大量優(yōu)美的語句及生動形象的比喻、擬人等修辭，使得語言生動優(yōu)美。4中心突出：作者在文中緊緊圍繞中心，從不同角度選擇典型材料，為贊美母親這一主題服務(wù)。主題素材名句積累情感是一種感覺：它改

10、變?nèi)藗?，影響著人們的判斷，并且還伴隨著愉快和痛苦的感覺。這類情感有憤怒、憐憫、恐懼等。亞里士多德愉快只是幸福的伴隨現(xiàn)象，愉快如果不伴隨以勞動，那么它不僅會迅速地失去價值，而且也會迅速地使人們的靈魂墮落下來。烏申斯基世界上沒有任何歡樂不伴隨憂慮，沒有任何和平不連著糾紛，沒有任何愛情不埋下猜疑，沒有任何安寧不隱伏恐懼，沒有任何滿足不帶有缺陷，沒有任何榮譽不留下恥辱。格里美爾斯豪森石榴半吐紅巾蹙。待浮花、浪蕊都盡，伴君幽獨。蘇軾我眺望著，向著你來的方向，直到我變成了稻草人，不會說話，也不會歌唱，只有一群麻雀陪伴我，一邊吃掉我，一邊替我守候遠(yuǎn)方。它們告訴我，你的名字叫夕陽，可是有沒有人能夠告訴我，為什

11、么，我和你相依為命的家鄉(xiāng)，變得如此荒涼。笛安經(jīng)典語段陪伴，真的要趁早，要趁現(xiàn)在。雖然，有時迫不得已，令陪伴成了一種奢侈，但也要努力去做，千萬不要等無法陪伴了，只剩心有悔恨卻無力回天。找點空閑，找點時間，給父母、朋友、愛人、孩子，多些陪伴，定會有幸福陪伴左右，相伴一生。(選自白萬偉陪伴)病床上媽媽的軀體已經(jīng)縮得比從前小了。但我明白，我一生最大的勇敢，都來自她。我6歲那年的一個夜晚，她去表外公家回來得晚，我瞞著祖母翻過兩座山嶺去接她。她在山路上見到我時，不責(zé)怪，不驚訝，只是用溫?zé)岬氖譅恐?，再翻過那兩座山嶺回家。我后來因貼地歷險4萬公里被國際媒體評為“當(dāng)今世界上最勇敢的人文教授”，追根溯源，就與媽

12、媽有關(guān)。媽媽，那4萬公里的每一步，都有您。而我每天趴在壕溝邊寫手記時，總能想起在鄉(xiāng)下跟您初學(xué)寫字的情景。(選自余秋雨伺母日記)錢學(xué)森先生紀(jì)念館有一張寫字臺，寫字臺的對面有一把很簡陋的靠背椅，這把椅子是錢夫人蔣英的。老太太坐在對面，不聲不響地看著錢學(xué)森先生幾十年。有一天，蔣英對兒子錢永剛說：“你陪陪你爸爸吧?！卞X永剛說：“我跟他沒有話說?！笔Y英說：“我陪了你爸幾十年了，你什么時候看到過我經(jīng)常跟他說話了？誰說陪一個人就要跟他說話？”錢永剛先生告訴我：“有一種陪伴可以是默默的。”這種幸福誰有？如果你擁有這樣一個家庭、這樣一份感情、這樣一份默契，會怎樣？到了晚年，錢學(xué)森先生耳朵不好，已經(jīng)聽不見什么聲音

13、了。他住的病房距離電梯口還有十幾個房間，但是錢夫人從電梯里出來，他就能聽到，而且沒有錯過一次。這樣一種幸福會在任何地方流露出來。(選自錢文忠陪伴可以是默默的)熱點素材陳佩斯：反哺老母，陪伴才是最真的孝近年來，陳佩斯主演的話劇接連創(chuàng)造了話劇界的票房神話，其片約也越來越多，但陳佩“斯都委婉拒絕了。后來，在一個電視節(jié)目中，陳佩斯實話實說：媽媽年紀(jì)大了，身體不好，需要照顧?！敝鞒秩瞬唤猓骸澳@是大材小用，照顧老人請個護(hù)工不就行了？”陳佩斯一聲輕嘆：“護(hù)工怎能替代兒子？當(dāng)年老爺子病重，我因為忙，沒給他喂幾次飯翻幾次身，現(xiàn)在一想起心里還不是滋味，我不想讓這種遺憾也留在母親身上。再說，老太太年紀(jì)大了，屬于她

14、的時光不會太多，天天看著老太太，我才心安?！?選自中國青年，有刪改)素材解讀：_適用范圍：_在信息爆炸的今天，書應(yīng)該以“陪伴者”的姿態(tài)出現(xiàn)讀書如登山，可以“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，也可以“停車坐愛楓林晚”；讀書如行舟，可以“千里江陵一日還”，也可以“漂漂蕩蕩，在水一方”。閱讀，是為了滿足我們的內(nèi)心需求，就像渴了要喝水，餓了要吃飯一樣平常。幾年前，西班牙政府曾經(jīng)贈送公民每人一本堂吉訶德，它的作者塞萬提斯對讀者說：“就是最忙的人，讀這種小說也是正當(dāng)?shù)南?，因為弓弦不能老繃緊了不放，人是個軟弱的東西，沒有一點適當(dāng)?shù)乃缮?，是支持不住的?！彼夭慕庾x：在腳步飛快、潮流瞬變、信息爆炸的今天，書不該是高高在

15、上的君王，不該是揮鞭的武士，而應(yīng)是溫順的馬駒，是杯中的明月，以一種“陪伴者”的姿態(tài)出現(xiàn)。適用范圍：該素材適用于陪伴、閱讀、修養(yǎng)、智慧、慢生活等話題，可以以此為素材，說明陪伴的重要性；也可以作為論據(jù)，闡述對陪伴的認(rèn)識。考場預(yù)測微寫作請以最溫暖的陪伴為題目，寫一段記敘性文字，不少于300字。大作文請以和你在一起為題，寫一篇不少于600字的文章。要求：要有自己的親身經(jīng)歷或體驗，不得抄襲；詩歌除外，文體不限。真題鏈接12018烏魯木齊閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇文章。人生在世，總少不了陪伴。這些陪伴，常常來自親人師長或同學(xué)朋友。有時，某些陪伴還可能來自陌生路人或競爭對手，甚至可能來自那毫無生命的物品

16、或境遇十幾年來，有沒有一種陪伴，已經(jīng)沉淀在你的心中，使你一想起來便覺得溫暖可親，長久永恒請以最溫暖的陪伴為題目，寫一篇記敘性文章，不要少于500字。注意：文中不要出現(xiàn)與考生有關(guān)的真實的人名、校名，不要套作，不得抄襲。22018南充請以“陪伴”為話題寫一篇文章。要求：自擬題目，內(nèi)容緊扣話題，立意正確，思想健康；除詩歌外，文體不限，不少于600字；文章中不得出現(xiàn)真實的人名、地名和校名等；要有真情實感，不得抄襲套作。思路點撥與佳作示例主題素材素材解讀：子欲養(yǎng)而親不待。陳佩斯吸取教訓(xùn)，反哺老母，因為他懂得：名和利，一切都會很快過去，只有愛才是永恒的。適用范圍：該素材適用于心懷感恩、孝心、感動、名利、榜

17、樣等話題，可以以此為素材，用陳佩斯推掉片約陪伴母親的故事，表達(dá)自己對陪伴的認(rèn)識；也可以作為事實論據(jù)，闡述對陪伴的認(rèn)識。微寫作【思路點撥】題目“最溫暖的陪伴”的中心詞是“陪伴”，“最溫暖的”限定了“陪伴”的性質(zhì)、特點，要突出“溫暖”二字。此類文章有精彩的細(xì)節(jié)描寫，才能寫出真情實感?？梢圆捎脮?、日記等形式?！炯炎魇纠孔顪嘏呐惆樽鹁吹睦习啵耗茫〈藭r此刻，我正坐在考場內(nèi)給您寫信。我覺得用這種方式，能更好地表達(dá)我的心聲：感謝三年來您的陪伴。剛?cè)氤跻坏奈?，第一次月考，成績一塌糊涂！您沒有責(zé)備我，而是給了我一篇題為“即使倒數(shù)第一，也別自我放棄”的文章，囑咐我每天看一遍。您讓我懂得了要做一匹駱駝，只要

18、長時間堅持，前方一定會出現(xiàn)綠洲。初二的冬天，雪很大，老班，您還記得嗎？那天學(xué)校發(fā)了進(jìn)步獎，您帶著它到我家家訪。母親從您手里接過獎狀，臉上笑開了花，久違的笑聲回蕩在房間里。您臨走時告訴母親：“你兒子再努力一下就能進(jìn)入優(yōu)等生行列了，考入一中大有希望?。　背跞掖?，今天，我想用最樸實的文字表達(dá)我的心聲：感謝三年來您的陪伴。老班，您的陪伴如歌，美妙動聽；如酒，芳香清醇；如詩，意境深遠(yuǎn)。有您陪伴的日子，真好！此致敬禮您的學(xué)生：自強(qiáng)不息年月日亮點評析：內(nèi)容：文章寫在“我”失意、進(jìn)步時，老班“陪伴”“我”的幾個片段，扣住了“最溫暖”，盛贊了老師的人格魅力。結(jié)構(gòu)：采用書信的形式寫，既避免了一般記敘文的俗套，

19、又因為使用了第二人稱，便于直接抒情。語言：文章句式靈活，長短結(jié)合，整散結(jié)合，以及排比、比喻句的運用，增強(qiáng)了文章的抒情色彩。大作文【思路點撥】這是一道命題作文題。題目基本沒什么限定，寫作材料也不難選取。但要寫出新意，就需要獨辟蹊徑，搜尋生活中能打動你的人或事，傾注情思，訴諸筆端。要寫好這篇作文需要從以下幾個方面下功夫：一、出其不意確定“你”。題目“和你在一起”的關(guān)鍵詞是“你”。一般情況下，“你”可以是親人，可以是朋友，可以是師長，可以是生活中看似無關(guān)緊要的人，還可以是一個連姓名都不知曉的陌生人。如何選擇才能與眾不同，當(dāng)然是“陌生化”效果最好。可以選擇影視作品中的人物和名著中的人物來寫，還可以選擇

20、那些偉人、明星來寫。選這些與自己的現(xiàn)實生活“有距離”的人物，往往更能寫出自己的獨特體驗。同時要注意，這個“你”還可以是實實在在的事物，如書本、玩具、風(fēng)景、古跡等，還可以是一些“虛”的事物，如榮譽、愛好、時光、告別等。因此，出其不意確定“你”，選擇好關(guān)于“你”的素材，這篇文章的新意就躍然紙上了。二、感情流露要真摯。寫作貴有情，“在一起”的情景如何？有什么特別之處？對自己的影響是什么？感受如何？這些問題的回答一定要真摯自然。另外，還可以用細(xì)膩的景物描寫來渲染動人的情感，使文章情景交融。三、文體選擇要用心。對于考場作文，考生應(yīng)該從自己擅長的文體入手。如果寫記敘文，則需集中敘寫“和你在一起”的一件或幾

21、件事，借此反映與“你”之間的關(guān)系，及“你”帶來的影響等。不過，敘寫時要注重細(xì)節(jié)描寫，要詳略得當(dāng)，這樣文章才有感染力?！炯炎魇纠亢湍阍谝黄饛奈疫蛇蓧嫷亻_始，生命中便有了你的存在。和你一起走過數(shù)個春夏秋冬，與你一起享受生活的美好春暖花開，萬物復(fù)蘇，陽光普照著大地，小小的嫩芽悄悄從土地中探出頭，像個膽怯的姑娘。這時，你總嘟囔著要在老屋前的空地上種些東西，這樣才顯得生機(jī)勃勃。不久你便買來了種子，你小心翼翼地挖下一個個土坑，你說：“土地也是有生命的，不能傷了它?！蔽夷菚r很小，總是似懂非懂地直點頭。我跟在你后面，你播種，我就播種；你栽花，我就栽花；你拔草，我就拔草。當(dāng)你下種的時候，我就跟在后邊把那些下了種的土窩一個個踩平，東一腳西一腳地玩著。和你在一起，我在春天播種下希望。玩著玩著，夏天了。夏天的夜晚給酷夏增添了一絲靚麗，這時，你便搬個小板凳放在葡萄藤下，我依偎在你身旁聽你講那些